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A importância do empreendedorismo feminino na sociedade (por favor coloque nota)
IBELLAFR
Competência 1 (domínio na escrita formal) – 120 Competência 2 (compreender a proposta e aplicar conceitos de outras áreas do conhecimento) – 200 Competência 3 (relacionar e organizar argumentos/coerência) – 120 Competência 4 (conhecimento de mecanismos para argumentação/coesão) – 120 Competência 5 (Leia mais
Competência 1 (domínio na escrita formal) – 120
See lessCompetência 2 (compreender a proposta e aplicar conceitos de outras áreas do conhecimento) – 200
Competência 3 (relacionar e organizar argumentos/coerência) – 120
Competência 4 (conhecimento de mecanismos para argumentação/coesão) – 120
Competência 5 (elaborar uma proposta de intervenção) – 120
NOTA: 680
Olá, Tamy. Tudo bem?
Ao analisar sua redação senti falta da tese (sua opinião sobre o tema), o uso do conectivo “Logo” foi empregado de forma errada (logo = um conectivo inserido na categoria de conclusão), seria interessante se no lugar do “Logo” tivesse “Dessa forma”.
Nos desenvolvimentos atente-se as acentuações, isso pode te prejudicar no enem, se forem inseridas de forma errada (você perde na competência), já a conclusão gostei de como você conduziu, e novamente repito, cuidado com a ortografia e a falta de acentuação usada de forma correta.
Obs.1: Atente-se sempre ao iniciar a introdução, afinal, é o que chama a atenção do leitor. Depois, com calma, analise sua redação e veja alguns erros que você cometeu e não os repita na próxima (aqui te damos um suporte, mas no enem a pontuação baixa sem dó). Ex: faltou algo que chamasse atenção sobre.
Obs.2: No mais, gostei da sua redação, continue treinando redação para arrasar com a nota mil em 2020! :)
Democratização do acesso ao cinema no Brasil
IBELLAFR
Competência 1 (domínio na escrita formal) – 120 Competência 2 (compreender a proposta e aplicar conceitos de outras áreas do conhecimento) – 80 Competência 3 (relacionar e organizar argumentos/coerência) – 40 Competência 4 (conhecimento de mecanismos para argumentação/coesão) – 80 Competência 5 (elaLeia mais
Competência 1 (domínio na escrita formal) – 120
See lessCompetência 2 (compreender a proposta e aplicar conceitos de outras áreas do conhecimento) – 80
Competência 3 (relacionar e organizar argumentos/coerência) – 40
Competência 4 (conhecimento de mecanismos para argumentação/coesão) – 80
Competência 5 (elaborar uma proposta de intervenção) – 40
NOTA: 360
Olá, Day. Tudo bem?
Ao analisar sua redação está faltando uma organização mais sustentada, isto é, a sua introdução está falha (pouca informação); os desenvolvimentos estão desorganizados e com poucas linhas (o enem gosta de analisar bem os desenvolvimentos, afinal, são parágrafos que temos que desenvolver bem o tema para depois intervir); e a conclusão você usou apenas 1 elemento.
Obs.1: Atente-se sempre ao iniciar a introdução, afinal, é o que chama a atenção do leitor. Depois, com calma, analise sua redação e veja alguns erros que você cometeu e não os repita na próxima (aqui te damos um suporte, mas no enem a pontuação baixa sem dó). Ex: faltou algo que chamasse atenção sobre.
Obs.2: No mais, gostei da sua redação, continue treinando redação para arrasar com a nota mil em 2020! :)
A questão da pirataria para a economia do Brasil
IBELLAFR
Competência 1 (domínio na escrita formal) - 200 Competência 2 (compreender a proposta e aplicar conceitos de outras áreas do conhecimento) - 200 Competência 3 (relacionar e organizar argumentos/coerência) - 120 Competência 4 (conhecimento de mecanismos para argumentação/coesão) - 120 Competência 5 (Leia mais
Competência 1 (domínio na escrita formal) – 200
See lessCompetência 2 (compreender a proposta e aplicar conceitos de outras áreas do conhecimento) – 200
Competência 3 (relacionar e organizar argumentos/coerência) – 120
Competência 4 (conhecimento de mecanismos para argumentação/coesão) – 120
Competência 5 (elaborar uma proposta de intervenção) – 200
NOTA: 840
Olá, Gui. Tudo bem?
Ao analisar sua redação está faltando argumentação no seu desenvolvimento, visto que, é de suma importância você fortalecer o D1 e D2 (já que são competências cobradas no enem). Ao você citar “dados” no início do paragrafo da introdução (o que não eu não indicaria), é necessário uma fonte ( Ex: De acordo com o Inep, xxxxx. OU, De acordo com o G1, xxxxx.) Ficou um pouco desconectado no início. Uma dica: seria interessante que esses dados estivessem no D2.
Obs.1: Atente-se sempre ao iniciar a introdução, afinal, é o que chama a atenção do leitor. Depois, com calma, analise sua redação e veja alguns erros que você cometeu e não os repita na próxima (aqui te damos um suporte, mas no enem a pontuação baixa sem dó). Ex: faltou um fechamento na introdução e uma tese (sua opinião sobre o tema) mais definido.
Obs.2: No mais, gostei da sua redação, continue treinando redação para arrasar com a nota mil em 2020! :)
A violência contra os negros
IBELLAFR
Competência 1 (domínio na escrita formal) - 160 Competência 2 (compreender a proposta e aplicar conceitos de outras áreas do conhecimento) - 200 Competência 3 (relacionar e organizar argumentos/coerência) - 120 Competência 4 (conhecimento de mecanismos para argumentação/coesão) - 200 Competência 5 (Leia mais
Competência 1 (domínio na escrita formal) – 160
See lessCompetência 2 (compreender a proposta e aplicar conceitos de outras áreas do conhecimento) – 200
Competência 3 (relacionar e organizar argumentos/coerência) – 120
Competência 4 (conhecimento de mecanismos para argumentação/coesão) – 200
Competência 5 (elaborar uma proposta de intervenção) – 120
NOTA: 800
Olá, Maria. Tudo bem?
Ao analisar sua redação não consegui identificar o D1 e D2, é muito importante essa separação. Aos demais está tudo bem, há, cuidado com a ortografia, é a primeira competência que o enem analisa, por exemplo, no início do paragrafo da introdução você colocou “prolonga” (o que seria prolongado). Atente-se sempre a mínimos erros para não repeti-los.
Obs: gostei da sua redação, continue treinando redação para arrasar com a nota mil em 2020! :)
Espetacularização da violência nas mídias.
IBELLAFR
Olá, Clara. Tudo bem? 1. Ao ler sua redação senti falta da organização das ideias, de acentuação, da coesão e coerência. (O que você perderia pontos as competências do enem). 2. Uma boa redação é dividida em introdução, dois desenvolvimento e conclusão (é o mais cobrado no enem). 3. Você precisa seLeia mais
Olá, Clara. Tudo bem?
See less1. Ao ler sua redação senti falta da organização das ideias, de acentuação, da coesão e coerência. (O que você perderia pontos as competências do enem).
2. Uma boa redação é dividida em introdução, dois desenvolvimento e conclusão (é o mais cobrado no enem).
3. Você precisa se atentar também em conectivos iniciais, digo, conectivos para iniciar o desenvolvimento 1 e desenvolvimento 2, exemplos, “Primordialmente, em primeira instância, ademais (utilizado em desenvolvimento 2), primeiramente, etc”.
Observação: estude mais e fortaleça sua escrita.
Feminícidio no Brasil
IBELLAFR
Ola, Amanda. Tudo bem? Ao ler sua redação senti falta da organização das ideias, de acentuação, da coesão e coerência. (O que você perderia pontos as competências do enem). No início do paragrafo da introdução você informa "No que refere a esta absurda situação, pode-se constatar grande deficit de cLeia mais
Ola, Amanda. Tudo bem?
See lessAo ler sua redação senti falta da organização das ideias, de acentuação, da coesão e coerência. (O que você perderia pontos as competências do enem).
No início do paragrafo da introdução você informa “No que refere a esta absurda situação, pode-se constatar grande deficit de casos como violencia contra mulheres”. Agora, qual são as situações? Entende que falta uma organização?!
Você precisa se atentar também em conectivos iniciais, digo, conectivos para iniciar o desenvolvimento 1 e desenvolvimento 2, exemplos, “Primordialmente, em primeira instância, ademais (utilizado em desenvolvimento 2), primeiramente, etc”.
Combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças
Carlos Eduardo
(Irei corrigir de acordo com os critérios definidos pela banca do ENEM); Comentários por competência: C1- Atente-se ao uso do "se", você utiliza-o antes do verbo como em "se tornou", o correto seria após o verbo como em "tornou-se", procure estudar essa regra da gramática para aperfeiçoar-se. O "porLeia mais
(Irei corrigir de acordo com os critérios definidos pela banca do ENEM);
See lessComentários por competência:
C1- Atente-se ao uso do “se”, você utiliza-o antes do verbo como em “se tornou”, o correto seria após o verbo como em “tornou-se”, procure estudar essa regra da gramática para aperfeiçoar-se. O “portanto” deve vir entre vírgulas, a menos que este incie um parágrafo, como acontece no início da conclusão.
C2- O candidato soube compreender a proposta de texto, e utilizou de outros recursos do conhecimento para desenvolver sua dissertação argumentativa.
C3- O candidato selecionou boas referências para o desenvolvimento dos parágrafos, como o sociólogo Durkheim, entretanto, é necessário discutir mais sobre a temática, com a autoria presente. É importante sempre utilizar mecanismos que tracem a presença do texto argumentativo, como uma introdução que encaminhe aos argumentos que serão debatidos.
C4- O candidato utilizou os recursos coesivos . Bons recursos coesivos garantem consistência ao texto, tais como “outrossim, além disso, portanto, contudo, entretanto, dessa forma, destarte, nesse sentido, etc.”
C5- Na proposta de intervenção não foi possível identificar o detalhamento da ação, como essa seria realmente executada.
Notas por competência:
C1- 160
C2- 200
C3- 160
C4- 200
C5- 160
Nota final: 880
Racismo no Brasil: os caminhos para combater esse mau do século.
João Victor
ASPECTOS GRAMATICAIS : 1º '' Em primeiro plano, vale destacar, que desde os primórdios .... '' - O verbo ''destacar'' é VTD , ou seja rege um objetivo direto , a expressão '' que desde os primórdios ...'' é o objeto direto do verbo citado , sendo assim não se deve separar com vírgulas o verbo do seuLeia mais
ASPECTOS GRAMATICAIS :
See less1º ” Em primeiro plano, vale destacar, que desde os primórdios …. ” – O verbo ”destacar” é VTD , ou seja rege um objetivo direto , a expressão ” que desde os primórdios …” é o objeto direto do verbo citado , sendo assim não se deve separar com vírgulas o verbo do seu complemento verbal .
2º ” a escravidão e o Darwinismo Social contribuiram” – acento agudo no ”i” de contribuíram
3º ” Apesar do Brasil ser um dos países mais miscigenado do mundo há racismo ”’ – Deve-se inserir um vígurla após a palavra ” mundo” para que se isole a expressão adverbial que foi modificada sua posição original , posto que trata-se de uma Or.Sub.Adv de longa extensão
4º ” quem mais sofre com isso é os negros” – Erro de concordância verbal , o verbo ”é” deve concordar com ”negros” . Tudo bem o ” sofre” ficar na 3º Pessoa do Singular concordando com ”quem”
5º – ”Por meio da interlocução os involvidos” – O certo seria ‘ENvolvidos”
6º – O pronome relativo na expressão é fator de próclise , atraindo assim a mesma : ” o meio em que vivem percebendo-se criticamente.”
7º- ”dissimaria estereótipos que há entre diferentes raças” Na expressão O verbo é ”Dizimar” , ou seja o correto seria dizimaria
8º – ”propovam conversas nas comunidades, ” – No caso seria ” proponham ” ?
9º- ”Secretárias das Cidades ” – deveria ser grafada sem acento , pois o contexto da palavra nos remete à palavra com tonicidade no ”i”
ASPECTOS TEXTUAIS :
1º Leia depois o seu primeiro parágrafo , consegue perceber que as ideias abordadas neste se complementam ? Talvez seria mais inteligível você utilizar vírgulas ao invés de fechar os períodos com ponto final , um único período com as ideias se complementando .
2º ” Não há como eliminar a historicidade do mundo, no entanto , tem como eliminar a ideologia atual presente no racismo.” Cuidado com o paralelismo do texto , o verbo haver caberia melhor no lugar de ”tem”
3º Pode-se observar que você tem um domínio do assunto ao longo do texto , e também de uso da linguagem formal . Seu texto é bastante rico trazendo fontes que embasam os seus argumentos , Contudo a conclusão ficou um pouco ”rasa” ,deixando a desejam em relação a tudo aquilo que você desenvolveu ao longo do texto .
SUCESSO !
Vacina: Sim ou Não?
Carlos Eduardo
(Irei corrigir de acordo com os critérios definidos pela banca do ENEM); Comentários por competência: C1- O termo "sendo assim" deve vir entre vírgulas. Falta de acento indicativo de crase em "chegou a conclusão". "a saúde" o "a" deve ser com crase. C2- O candidato soube compreender a proposta de teLeia mais
(Irei corrigir de acordo com os critérios definidos pela banca do ENEM);
See lessComentários por competência:
C1- O termo “sendo assim” deve vir entre vírgulas. Falta de acento indicativo de crase em “chegou a conclusão”. “a saúde” o “a” deve ser com crase.
C2- O candidato soube compreender a proposta de texto, e utilizou de outros recursos do conhecimento para desenvolver seu texto.
C3- O candidato selecionou algumas informações para o desenvolvimento dos parágrafos, entretanto, é necessário discutir mais sobre a temática. Normalmente, as redações têm 4 parágrafos em sua estrutura (introdução, 2 parágrafos de desenvolvimento, e 1 de conclusão). Recomendo elaborar mais um parágrafo de desenvolvimento e discutir mais um pouco neste sobre a problemática. Além disso, é importante sempre utilizar mecanismos que tracem a presença do texto argumentativo, como uma introdução que encaminhe aos argumentos que serão debatidos. na sua introdução, o parágrafo ficou mais descritivo do que dissertativo-argumentativo, que precisa ser revisto.
C4- O candidato utilizou poucos recursos coesivos . Bons recursos coesivos garantem consistência ao texto, tais como “outrossim, além disso, portanto, contudo, entretanto, dessa forma, destarte, nesse sentido, etc.”
C5- Na proposta de intervenção não foi possível identificar o Agente da ação, o meio/modo de como seria executada, e o detalhamento da proposta.
Notas por competência:
C1- 160
C2- 200
C3- 120
C4- 120
C5- 120
Nota final: 720
Preconceito Linguístico
Carlos Eduardo
(Irei corrigir de acordo com os critérios definidos pela banca do ENEM); Comentários por competência: C1- Está ausente o sinal indicativo de crase em "negativo as", o correto seria "negativo às". Depois de "qualquer" seria interessante utilizar o "como", dessa forma faria mais sentido a frase "erroLeia mais
(Irei corrigir de acordo com os critérios definidos pela banca do ENEM);
See lessComentários por competência:
C1- Está ausente o sinal indicativo de crase em “negativo as”, o correto seria “negativo às”. Depois de “qualquer” seria interessante utilizar o “como”, dessa forma faria mais sentido a frase “erro qualquer como afastamento desse padrão”. O “porém” deve ser separado por vírgulas.
C2- O candidato soube compreender a proposta de texto, e utilizou de outros recursos do conhecimento para desenvolver seu texto.
C3- O candidato selecionou algumas informações para o desenvolvimento dos parágrafos, entretanto, é necessário discutir mais sobre a temática, principalmente, no 2º parágrafo. Atente-se também quanto à proporção de tamanho dos parágrafos escritos.
C4- O candidato utilizou poucos recursos coesivos. Bons recursos coesivos garantem consistência ao texto, tais como “outrossim, além disso, portanto, contudo, entretanto, dessa forma, destarte, nesse sentido, etc.”
C5- “Em virtude dos fatos mencionados, pode-se concluir que a falta de respeito com pessoas que não seguem essa norma culta é grande devido à generalização do sentimento de superioridade pela língua padronizada. Cabe ao atual Ministério da Educação apresentar, desde o princípio da formação acadêmica de crianças e jovens, juntamente com profissionais encarregados da transferência de conhecimento, a chamada adequação linguística, para que haja uma tomada de consciência sobre a diversidade social e cultural do Brasil gerando assim a isenção desse preconceito.
Obs:. faltou o detalhamento e o meio/modo como a ação seria executada.
Notas por competência:
C1- 120
C2- 200
C3- 160
C4- 160
C5- 120
Nota final: 760