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PRINCIPAIS ENTRAVES PARA A REDUÇÃO DAS QUEIMADAS NO BRASIL
aliceartmm
ANTES QUERO DEIXAR CLARO QUE NÃO SOU PROFISSIONAL 1. LÍNGUA PORTUGUESA: 160 PONTOS ]Você demonstrou bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. 2. ABORDAGEM / GÊNERO: 160 PONTOS Você desenvolveu oLeia mais
ANTES QUERO DEIXAR CLARO QUE NÃO SOU PROFISSIONAL
1. LÍNGUA PORTUGUESA: 160 PONTOS
]Você demonstrou bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
2. ABORDAGEM / GÊNERO: 160 PONTOS
Você desenvolveu o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
3. DEFESA / COERÊNCIA: 120 PONTOS
Você apresentou informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
4. COESÃO E ARTICULAÇÃO: 160 PONTOS
Você articulou as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Boa conexão e articulação entre parágrafos!
5. PROP. DE INTERVENÇÃO: 120 PONTOS
See lessVocê elaborou, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Estratégias para fomentar o turismo no Brasil
Luanadasvidania
Competência 1: 160 Competência 2: 200 Competência 3: 180 Competência 4: 200 Competência 5: 180 Total: 920 Foi baseado totalmente na minha interpretação e em correções que já foram feitas para mim, não é nada concreto ok:) Sua redação tem uma estruturação excelente, com fatos, repertório,coesão e coeLeia mais
Competência 1: 160
See lessCompetência 2: 200
Competência 3: 180
Competência 4: 200
Competência 5: 180
Total: 920
Foi baseado totalmente na minha interpretação e em correções que já foram feitas para mim, não é nada concreto ok:)
Sua redação tem uma estruturação excelente, com fatos, repertório,coesão e coerência. Tá muito boa mesmo.
No c1, os erros foram majoritariamente de pontuação e poucos gramaticais, gostaria apenas de te falar para não usar muito ” de segurança” ou ” é diferente”, tente usar ” securitária” e “difere”.
No c3, seria bom ver outros responsáveis além do Estado.
No c5, as propostas ficaram boas, mas é o mesmo caso do c3, ter variedade e abranger os agentes, os meios, etc.
Boa sorte.
Tema: Império do consumo e seus efeitos na sociedade contemporânea
gabriel.augz
Segundo o filósofo Rousseau, o ser humano nasce livre, mas por todo lado encontra-se acorrentado. Sob esse viés, as correntes representam o consumismo exacerbado que cerceia a liberdade individual, o que resulta em uma cultura de efemeridade e em uma identidade pautada no consumo. *Gostei da sua intLeia mais
Segundo o filósofo Rousseau, o ser humano nasce livre, mas por todo lado encontra-se acorrentado. Sob esse viés, as correntes representam o consumismo exacerbado que cerceia a liberdade individual, o que resulta em uma cultura de efemeridade e em uma identidade pautada no consumo.
*Gostei da sua introdução, escreveu de maneira simples e direta. Mas já vou apontar algo aqui que vou comentar mais para frente: esse argumento de cultura de efemeridade e identidade pautada no consumo são muito parecidos.
Nesse contexto, as definições inter e intrapessoais passam a ter relação direta com o ato de adquirir. A respeito disso, o livro “Ter ou Ser”, de Fromm, ilustra, de forma eficiente, esse cenário em que há necessidade humana de reafirmação de identidade, por via de bens materiais. Ainda sob tal aspecto, a série “Black Mirror” trata, também, sobre isso em um de seus episódios: uma sociedade dependente da influência – proveniente de posses – de cada indivíduo para seu funcionamento. Sendo assim, é indubitável que haja reformulação de ideais no panorama hodierno.
*Não encontrei erros gramaticais. Porém, eu evitaria colocar dois repertórios assim. Por que? Porque você precisa argumentar com suas palavras. Só a citação do livro ou da série já seria suficiente. O repertório está ali para te ajudar na argumentação, e não ser a argumentação sozinha, entende?
Em segundo lugar, a cultura de superficialidade influi nas tendências de compra da população. A exemplo disso, há o conceito de Modernidade Líquida – do filósofo Bauman – que classifica o modo de vida atual como superficial, passageiro e frágil, logo, o mesmo pode ser aplicado ao consumo. Por isso, é preciso aprimorar o comportamento humano dos dias atuais.
*Está faltando detalhamento das ideias aqui. E aqui vem o ponto que eu falei na introdução: os dois argumentos que você escolheu são muito parecidos. O tema diz principalmente dos efeitos do consumo na sociedade, e você não citou evidentemente isso. Você poderia ter detalhado os efeitos nesse D2.
Portanto, a fim de que haja melhores condições de vida, no que diz respeito à prática de aquisição, a Mídia(1) e o governo devem divulgar campanhas, por meio de investimentos públicos – em canais midiáticos – mostrando profundamente o consumismo e como evitá-lo, para incentivar a compra consciente. Ademais, o Estado deve promover ações que visem à saúde mental e o autoconhecimento, por via de parcerias com influenciadores digitais. Então, o homem poderá ser livre novamente.
(1) Por que mídia em maiúsculo?
Agente: mídia e governo.
Ação: campanhas.
Meio: investimentos públicos.
Detalhamento: mostrar profundamente o consumismos e como evitá-lo.
Efeito: incentivar a compra consciente.
Ok, tem as 5 exigências. A sua segunda proposta não possui os 5, então por isso não vou analisar. Não há necessidade de duas propostas, apenas uma completa já é o suficiente. Lembre-se disso.
C1: 200 (não sou a melhor pessoa para encontrar erros gramaticais, então pense que poderia ser 160 também).
C2: 160 (senti falta dos efeitos)
C3: 120 (D2 pecou)
C4: 200 (ótimo uso dos recursos coesivos)
C5: 200 (proposta completa)
Total: 880 (a nota é só uma aproximação).
Você escreve muito bem, mas o que está faltando é organizar todas essas ideias. Como eu disse, senti falta dos efeitos que esse consumo pode causar na sociedade. As causas que você escolheu são bem complementares, então eu evitaria esse tipo de escolha. Procure argumentar mais e expor seu ponto de vista, repertórios são ótimos mas a sua argumentação é essencial também.
Parabéns, e continue treinando!
See lessA falta de empatia nas relações sociais no Brasil
aliceartmm
O projeto de texto está satisfatório, mas ainda demonstra alguns pontos de falhas. Reveja se você desenvolveu todas as ideias que levantou para a abordagem do tema e para defesa do ponto de vista, pois é possível que algo tenha sido somente apresentado no seu texto, mas não retomado ao longo do deseLeia mais
O projeto de texto está satisfatório, mas ainda demonstra alguns pontos de falhas. Reveja se você desenvolveu todas as ideias que levantou para a abordagem do tema e para defesa do ponto de vista, pois é possível que algo tenha sido somente apresentado no seu texto, mas não retomado ao longo do desenvolvimento da redação. Além disso, seria recomendável também procurar aprimorar um pouco mais a fluidez entre as ideias, uma vez que há ainda trechos com pequenas lacunas na argumentação.
1. LÍNGUA PORTUGUESA: 160 PONTOS
Você demonstrou bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
2. ABORDAGEM / GÊNERO: 200 PONTOS
Você desenvolveu o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
3. DEFESA / COERÊNCIA: 160 PONTOS
Você apresentou informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
4. COESÃO E ARTICULAÇÃO: 160 PONTOS
Você articulou as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
5. PROP. DE INTERVENÇÃO: 160 PONTOS
See lessVocê elaborou bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Tema: Alternativas para desestruturar a presença da alienação parental nas famílias brasileiras
aliceartmm
QUERO DEIXAR CLARO QUE NÃO SOU PROFISSIONAL 1. LÍNGUA PORTUGUESA: 160 PONTOS Você demonstrou bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, so preste mais atenção na regencia 2. ABORDAGEM / GÊNERO: 20Leia mais
QUERO DEIXAR CLARO QUE NÃO SOU PROFISSIONAL
1. LÍNGUA PORTUGUESA: 160 PONTOS
Você demonstrou bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, so preste mais atenção na regencia
2. ABORDAGEM / GÊNERO: 200 PONTOS
Você desenvolveu o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
3. DEFESA / COERÊNCIA: 160 PONTOS
Você apresentou informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
4. COESÃO E ARTICULAÇÃO: 160 PONTOS
Você articulou as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
5. PROP. DE INTERVENÇÃO: 160 PONTOS
Você elaborou bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. traga riqueza de detalhes para justificar sua proposta:)
O projeto de texto está satisfatório, mas ainda demonstra alguns pontos de falhas. Reveja se você desenvolveu todas as ideias que levantou para a abordagem do tema e para defesa do ponto de vista, pois é possível que algo tenha sido somente apresentado no seu texto, mas não retomado ao longo do desenvolvimento da redação. Além disso, seria recomendável também procurar aprimorar um pouco mais a fluidez entre as ideias, uma vez que há ainda trechos com pequenas lacunas na argumentação.
See lessEvasão escolar no Brasil
aliceartmm
Antes de começar, quero deixar claro que NÃO SOU PROFISSIONAL 1. LÍNGUA PORTUGUESA: 160 PONTOS Você demonstrou bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. 2. ABORDAGEM / GÊNERO: 160 PONTOS Você desLeia mais
Antes de começar, quero deixar claro que NÃO SOU PROFISSIONAL
1. LÍNGUA PORTUGUESA: 160 PONTOS
Você demonstrou bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
2. ABORDAGEM / GÊNERO: 160 PONTOS
Você desenvolveu o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
3. DEFESA / COERÊNCIA: 120 PONTOS
Você apresentou informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
4. COESÃO E ARTICULAÇÃO: 160 PONTOS
Você articulou as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
5. PROP. DE INTERVENÇÃO: 120 PONTOS
Você elaborou, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Falta desenvolver mais as ideias para atingir uma nota elevada nesta competência. É preciso, então, aprimorar a articulação entre as informações para reduzir a quantidade de lacunas no seu texto. Para isso, procure marcar de forma evidente a linha de pensamento que liga os dados, fatos e opiniões apresentados, de maneira a aprimorar a progressão textual da sua redação.
See lessTEMA: A cultura do cancelamento
gabriel.augz
Na série “Black Mirror”, em um episódio intitulado “Queda livre”, é apresentada uma sociedade movida por um aplicativo que mede a reputação das pessoas baseando – se nas notas dadas por cada usuário sobre os demais, e caso uma pessoa tenha uma atitude que as outras considerem desagradável ou questioLeia mais
Na série “Black Mirror”, em um episódio intitulado “Queda livre”, é apresentada uma sociedade movida por um aplicativo que mede a reputação das pessoas baseando – se nas notas dadas por cada usuário sobre os demais, e caso uma pessoa tenha uma atitude que as outras considerem desagradável ou questionável, essa pessoa recebe notas baixas. Resultando assim(1), em uma exclusão social que trás consequências como transtornos mentais e uma perda de dinheiro e patrocínio.
(1) Acho que gerou um pouco de ambiguidade esse “resultando assim”, pois poderia servir para a oração anterior.
*Boa introdução. Trouxe os argumentos a ser discutido no D1 e D2.
Sob esse viés, o cancelamento tornou – se uma ferramenta para punir indivíduos com erros apontados. Entretanto, tal ferramenta pode impactar gravemente na saúde mental não só dos cancelados, mas também dos canceladores. Segundo o site Uol, os canceladores podem se tornar pessoas críticas demais, além de intolerantes, e já os cancelados podem desenvolver depressão, ansiedade, isolamento ou comportamento suicida uma vez que ficam expostos á mensagens de ódio e a exclusão social. Logo, diante desse cenário, a cultura do cancelamento precisa ser combatida urgentemente.
*Não encontrei erro, você só poderia ter colocado mais seu ponto de vista.
Ademais, vale salientar o caso da influenciadora fitness,(1) Gabriela Pugliese, que em meio à pandemia do novo coronavírus gravou vídeos com amigos em uma festa, o que resultou em seu cancelamento pelas redes sociais. Diante disso, a influenciadora(2) segundo o site de noticias g1, após a festa teve seus contratos suspensos pelas marcas que a patrocinavam(3) e teve que ficar 3 meses longe das redes por não suportar mais o linchamento virtual, que é uma ação caracterizada por ofensas e mensagens de ódio sem direito a defesa.(4)
(1) Sem vírgula aqui.
(2) Vírgula. Adj. adverbial.
(3) Concordância: patrocinava. É apenas a influenciadora.
(4) Senti que você poderia ter feito um argumento final aqui, só para sintetizar tudo. Algo como “Portanto, é evidente que o cancelamento é prejudicial tanto para a vida financeira do influencer quanto para a vida psicológica”. Algo assim kk.
Portanto, a cultura do cancelamento deve ser combatida. Sendo assim, para resolver esse ímpasse(1) cabe ao Governo Federal(agente) (2) juntamento(3) ao Ministério da saúde, por meio da mídia (modo) informar através de propagandas, jornais, televisão e internet (ação) sobre as consequências do cancelamento e do assédio moral virtual afim combater a cultura do cancelamento (efeito). Assim, dessa forma, se consolidará uma sociedade mais tolerante e menos crítica para vivermos.
(1) Sem acento agudo no “impasse”.
(2) Vírgula.
(3) Juntamente, mas acho que foi erro de digitação.
*Senti a falta de um detalhamento mais evidente. Tente sempre deixar bem claro essas competências da prop. de intervenção!
C1: 120
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 160
Total: 840
Parabéns, e continue treinando!
See lessO valor do turismo no desenvolvimento da economia brasileira.
Giulianna
Olá, tudo bem? Espero que a correção te ajude de alguma forma :) C1: demonstrar domínio da modalidade escrita formal 120 C2: Compreender o tema e não fugir do que é proposto 120 C3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de visLeia mais
Olá, tudo bem? Espero que a correção te ajude de alguma forma :)
C1: demonstrar domínio da modalidade escrita formal 120
C2: Compreender o tema e não fugir do que é proposto 120
C3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista 80
C4: Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 120
C5: Elaborar proposta de intervenção, respeitando os direitos humanos 120
Então, não sou expert em redação, mas lembre-se sempre de ter 2 teses, explicação e consequência. Senti falta de mais explicação elaborada e uma outra tese também. Trabalhe mais com argumentos e fontes. Use seus textos coletores : )
See lessA questão da fome no Brasil e seus fatores motivadores (MODELO ENEM)
Giulianna
Olá, tudo bem? Espero que a correção te ajude de alguma forma :) C1: demonstrar domínio da modalidade escrita formal 160 C2: Compreender o tema e não fugir do que é proposto 160 C3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de visLeia mais
Olá, tudo bem? Espero que a correção te ajude de alguma forma :)
C1: demonstrar domínio da modalidade escrita formal 160
C2: Compreender o tema e não fugir do que é proposto 160
C3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista 120
C4: Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 160
C5: Elaborar proposta de intervenção, respeitando os direitos humanos 160
Total: 760
Seu texto está muito bom. Lembrando que não sou expert em correções ♥
See lessA vida em rede no século XXI: os limites entre o publico e o privado.
gabriel.augz
Em um episódio da série Black Mirror, um garoto descobre que estava sendo monitorado enquanto acessava sites adultos e é chantageado pelo invasor em troca do sigilo do seu vídeo e uma boa reputação nas redes sociais. Assim como na série, no Brasil, a sensação de estar sendo vigiado é cada vez mais cLeia mais
Em um episódio da série Black Mirror, um garoto descobre que estava sendo monitorado enquanto acessava sites adultos e é chantageado pelo invasor em troca do sigilo do seu vídeo e uma boa reputação nas redes sociais. Assim como na série, no Brasil, a sensação de estar sendo vigiado é cada vez mais comum, devido ao aumento do uso das redes sociais, onde os usuários se expõem constantemente.
*Um ponto importante que faltou aqui: você poderia ter exposto já seus dois argumentos que irá discutir no D1 e no D2.
De início, deve-se apontar o fator globalização como principal agente que facilitou atrair olhares do mundo para tudo que é compartilhado no ambiente virtual. Acompanhado do capitalismo, como é exposto no livro “A sociedade do espetáculo”, escrito em meados do século XX(1) onde(2) o autor Guy Debord apresenta a teoria de que a sociedade é fortemente influenciada por imagens,(3) a sociedade do século XXI tem, cada vez mais, compartilhado suas vidas como se fossem espetáculos nas redes sociais, ultrapassando os limites do que antes considerava-se privado.
(1) Vírgula. Adj. adverbial.
(2) Sugiro trocar por “em que” ou “no qual”. “Onde” é melhor para lugares físicos.
(3) Um ponto final aqui seria o ideal. Aí já ligava com um conectivo relacionando com o repertório. Enfim, não está errado, mas é uma sugestão.
Consequentemente, em conjunto à(1) esse cenário que facilita o acesso e a exposição dos indivíduos em um ambiente globalizado que é a internet, os usuários se tornaram mais suscetíveis aos olhares e julgamentos, podendo ser afetados psicologicamente e socialmente (2). Tal consequência demonstra a vulnerabilidade de quem ultrapassa o limite da exposição numa era onde todos são vigiados e julgados.
(1) Acho que aqui não viria crase. ACHO.
(2) De que forma esses indivíduos são afetados psicologicamente e socialmente? Quais são esses efeitos de maneira profunda? Detalhe mais.
Logo, é fundamental que esses usuários estejam atentos sobre os riscos que esse meio de comunicação pode proporcionar devido a exposição. É de competência do Ministério da Educação (agente) apresentar leis (ação) à câmara dos deputados que torne dever da escola promover a discussão acerca do limite entre o publico e o privado nas redes sociais (detalhamento), por meio de dinâmicas e palestras (meio), além de campanhas televisivas e nas redes sociais,(1) que alertem os usuários. Dessa forma, a “sociedade do espetáculo” estará ciente da exposição e suas possíveis consequências (efeito) nesse meio fundamental para a comunicação na contemporaneidade.
(1) Acho que é uma vírgula indevida aqui.
*Ok, proposta completa.
Acho que o maior problema da sua redação foi pecar na argumentação, especialmente no D2. Você pode construir essas redações causa e consequência, porém é preciso detalhar a consequência tão bem quanto você fez com a causa. No D2 você vacilou bastante nesse quesito. Ficou algo bem jogado ali, entende?
No geral, está boa a redação. Se atente a esses erros bobos de gramática que eu apontei, como vírgula e etc.
Último ponto: você pode aumentar o tamanho dessa redação também, está curtinha até. A não ser que sua letra seja muito grande, acredito que não ocuparia 30 linhas. Procure utilizar as linhas que restou no desenvolvimento mais detalhado do D1 e D2!
Vou tentar fornecer a nota agora:
C1: 160
C2: 160
C3: 160 – Há falhas na argumentação, especialmente no D2.
C4: 200 – Bom uso dos mecanismos para argumentar.
C5: 200 – Prop. de intervenção completa.
Total = 880 (aproximadamente).
Parabéns, e continue treinando!
See less