A educação como ferramenta de mudança na sociedade brasileira

Segundo Nelson Mandela, o principal líder político da história da África do Sul, a educação é a arma mais poderosa que pode ser usada como ferramenta de transformação social. No entanto, o atual contexto brasileiro contrasta a ideologia proposta por Mandela, uma vez que há descaso nessa área, impedindo o progresso na sociedade. Sob tal ótica, o sistema educacional age como colaborador para a diminuição das desigualdades, bem como a atenuação de discursos anticientificistas, que afetam toda a visão da sociedade.
De início vale citar que a educação pode diminuir as desigualdades socioeconômicas. A respeito disso, o professor Paulo Freire expõe que só tem como haver mudança na sociedade se a nuance educacional for prioridade do Estado. Além disso, países que têm avanço econômico e científico destinam, prioritariamente, suas verbas à educação, a exemplo do Japão. Isso porque tinham em mente que haveria um retorno expandido para outras áreas e assim fazer com que tal nação progrida. Nesse caso, enquanto houver o mau direcionamento de verbas, a população não desfrutará de uma sociedade livre de desigualdades, pois não existirá avanço social.
Ademais, as oratórias que contrariam a ciência seriam mitigadas com o uso da educação como ferramenta de transformação. Nesse contexto, o atual cenário mundial de pandemia apresenta grandes entraves, haja vista que surgiram grandes mentiras sobre a vacina. Ocorre que líderes políticos e pessoas de influência estão disseminando notícias irreais acerca do assunto. A respeito disso, a informação falsa que está circulando pelos veículos midiáticos é que a vacina pode alterar seu material genético ou até corroborar a alteração de gênero. Embora isso pareça cômico, muitas pessoas acabam por acreditar nessas divulgações as quais divergem do pensamento científico e se aproximam de falácias, uma vez que não há fundamentação teórica. Sendo assim, o investimento em educação diminuiria a propagação de discursos negacionistas.

Portanto, é necessário que o Ministério da Educação, por meio do investimento em tal área, direcione a verba às instituições de ensino público que mais apresentam problemas, tanto estruturais quanto de ensino. Tal direcionamento será feito com o objetivo de melhorar as didáticas de professores, aumentar a possibilidade do uso de tecnologias na aprendizagem, por intermédio da instauração de equipamentos eletrônicos com fins de beneficiar os alunos no processo de aprender. Essa iniciativa terá como fim diminuir as desigualdades e mitigar a perpetuação de discursos negacionistas. Assim, com essa medida aplicada, o corpo civil brasileiro poderá desfrutar da transformação social proposta por Paulo Freire.