*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
Correção: 200. Tome muito cuidado com a redundância e evite ao máximo o gerúndio.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200. Sencacional.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 200
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160. Há presença de conectivos, entretanto, alguns encaixes necessitam de conexões melhores estabelecidas.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 180. Ótima conclusão. Todavia, pode-se destrinchar sobre o órgão responsável pela mudança e reformular a frase de ênfase e arremate.
[940]
*DICA:* Leia mais redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário, estude conectivos e use em grande quantia no próximo texto. Evite o gerúndio.
Se esforce e continue escrevendo. Você tem muito potencial.
Tchau!
E até a próxima!😁

*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
Correção: 160. Erros pontuais. E lembre-se de usar aspas nos termos estrangeiros: “fake news”.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 160. Pontos incoerentes e de difícil compreensão:
‘Uma vez que tais notícias representam um mal uso e, consequentemente, por razões erradas.”
A frase pode ser remodelada para garantir integridade de sentido.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 200. Sencacional.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200. Dica reforce sua ideia na última frase do texto, confira crédito a sua proposta. Ex: apenas, com tal medida ocorrerá atenuação do problema supracitado.
[920]
*DICA:*
Se esforce e continue escrevendo. Você tem muito, mas muito, potencial.
Tchau!
E até a próxima!😁

*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
Correção: 120. Erros gramaticais básicos, utilização de linguagem informal.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 160.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 120- Falta de paralelismo e conectivos.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200.
[800]
*DICA:* Lembre-se do uso de conectivos interligados e coesos. E evite ao máximo expressões cotidianas e o uso do gerúndio.
Tchau!
E até a próxima!😁

*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
Correção: 80- Uso exacerbado de informalidade. Uso intenso de expressões do senso comum, o que prejudica toda leitura do texto tornando-a cansativa e superficial!
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 160 – Uso de conhecimento de mundo bem feito. Contudo, o primeiro parágrafo do desenvolvimento ficou avulso e sem dados ou analogias para contextualizar.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 140 – Necessita mais clareza e objetividade. Necessidade de contextualização direta e de explicação.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 80 – falta de paralelismo entre os parágrafos. Falta de conectivos, o que facilitaria o enredo e a escrita do texto.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 160 – Bom. Problemas solucionados entretanto não sanou as principais necessidades de uma proposta de solução.
[620]
*DICA:* O maior uso de conectivos possibilitam uma maior lisura na leitura o que senti falta ao longo do texto. A introdução não foi bem formulada e você sai do padrão culto ao incorporar expressões do dia a dia.
Estude conectivos e formalidade.
Tchau!
E até a próxima!😁