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A necessidade de implementar uma educação financeira no Brasil
anailsonjose
Não raro, os acontecimentos na sociedade brasileira têm fomentado debates acerca da necessidade de implementação de uma educação financeira no Brasil. Nesse viés, nota-se que se trata de uma problemática que assola o cotidiano pós moderno e urge por soluções imediatas. Tendo isso em vista, não só oLeia mais
Não raro, os acontecimentos na sociedade brasileira têm fomentado debates acerca da necessidade de implementação de uma educação financeira no Brasil. Nesse viés, nota-se que se trata de uma problemática que assola o cotidiano pós moderno e urge por soluções imediatas. Tendo isso em vista, não só o descontrole financeiro e, consequentemente o endividamento, como também os transtornos psicológicos causados pela falta de dinheiro endossam a importância de se resolver o problema.
Em primeira análise, é válido salientar que muitos adultos não têm um controle financeiro e isso pode gerar dívidas no futuro. Segundo a Serasa Experian a cada dez jovens no Brasil, quatro estão inadimplentes. O principal motivo é a necessidade de contribuir com as despesas domésticas – principalmente com os estudos – associado ao descontrole com as finanças pessoais. Por conseguinte, isso só piorou com a crise da pandemia, com o aumento do desemprego e a alta da inflação. Sem o poder de compra o setor de serviços sofre com a falta de clientes.
Em segunda análise, é indubitável dizer que a falta de dinheiro pode trazer impactos no comportamento e nas emoções. De acordo com o estudo do Serviço de Proteção ao Crédito (SPC) e a Confederação Nacional de Dirigentes Lojistas (CDL), dois em cada três entrevistados disseram se sentir deprimidos, tristes ou desanimados por não conseguirem quitar a dívida. Diante disso, 16,8% recorreu a vícios como comida, cigarro ou álcool. Autoestima mais(Não raro, os acontecimentos na sociedade brasileira têm fomentado debates acerca da necessidade de implementação de uma educação financeira no Brasil. Nesse viés, nota-se que se trata de uma problemática que assola o cotidiano pós moderno e urge por soluções imediatas. Tendo isso em vista, não só o descontrole financeiro e, consequentemente o endividamento, como também os transtornos psicológicos causados pela falta de dinheiro endossam a importância de se resolver o problema.
Em primeira análise, é válido salientar que muitos adultos não têm um controle financeiro e isso pode gerar dívidas no futuro. Segundo a Serasa Experian a cada dez jovens no Brasil, quatro estão inadimplentes. O principal motivo é a necessidade de contribuir com as despesas domésticas – principalmente com os estudos – associado ao descontrole com as finanças pessoais. Por conseguinte, isso só piorou com a crise da pandemia, com o aumento do desemprego e a alta da inflação. Sem o poder de compra o setor de serviços sofre com a falta de clientes.
Em segunda análise, é indubitável dizer que a falta de dinheiro pode trazer impactos no comportamento e nas emoções. De acordo com o estudo do Serviço de Proteção ao Crédito (SPC) e a Confederação Nacional de Dirigentes Lojistas (CDL), dois em cada três entrevistados disseram se sentir deprimidos, tristes ou desanimados por não conseguirem quitar a dívida. Diante disso, 16,8% recorreu a vícios como comida, cigarro ou álcool. Autoestima mais baixa, insegurança em não conseguir pagar, angústia, ansiedade e estresse foram outros pontos levantados.
Por tudo isso, é notório que medidas são necessárias para solucionar tal problemática. Para tanto, urge que o Ministério da Educação juntamente com o Ministério da Economia implemente educação financeira nas escolas como parte da carga horária dos alunos. Ademais, é imperioso que o Estado incentive pessoas de baixa ou média renda a investir – mesmo que pouco – por meio de palestras e cursos grátis. Por tudo isso, é necessário implementar uma educação financeira no Brasil) baixa, insegurança em não conseguir pagar, angústia, ansiedade e estresse foram outros pontos levantados.
Por tudo isso, é notório que medidas são necessárias para solucionar tal problemática. Para tanto, urge que o Ministério da Educação juntamente com(Pleonasmo. Substitua por: Sugestões: com) o Ministério da Economia implemente educação financeira nas escolas como parte da carga horária dos alunos. Ademais, é imperioso que o Estado incentive pessoas de baixa ou média renda a investir – mesmo que pouco – por meio de(
See less‘por meio de’ é uma expressão prolixa. É preferível dizer por ou através de. Sugestões: por, através de) palestras e cursos grátis. Por tudo isso, é necessário implementar uma educação financeira no Brasil
O papel da escola e da família na luta contra o preconceito (estilo UNESP – prop. de intervenção não obrigatória)
anailsonjose
No filme “Minari” de 2020, é retratada a história de uma família coreana que se muda para os Estados Unidos em busca de melhores condições de vida. No longa-metragem, o casal e seus dois filhos têm de lidar com uma espécie de discriminação silenciosa, expressada pelos olhares inquisitórios e intrigaLeia mais
No filme “Minari” de 2020, é retratada a história de uma família coreana que se muda para os Estados Unidos em busca de melhores condições de vida. No longa-metragem, o casal e seus dois filhos têm de lidar com uma espécie de discriminação silenciosa, expressada pelos olhares inquisitórios e intrigados dos fiéis da igreja à qual passam a frequentar. Comum à ficção, a perpetuação dos diferentes espectros do preconceito ainda é realidade no Brasil, sendo a família e a escola os agentes principais na luta contra essa problemática, ação que é dificultada pela falta de inclusão e de pautas sobre diversidade.
Segundo o sociólogo Émile Durkheim, a família e a escola correspondem aos dois mecanismos primários de socialização dos seres humanos. Nesse sentido, ambas as instituições sociais se responsabilizariam por introduzir os indivíduos a diversas culturas e costumes, estimulando a compreensão quanto às distintas religiões, físicos, sociedades e nações existentes. Todavia, o atual cenário não condiz com a concepção proposta pelo estudioso francês, em virtude da carência de projetos e práticas nos ambientes familiar e escolar que induzam a conscientização e a empatia, viabilizando assim a manutenção de estigmas de segregação no país.
Outrossim, a falta de inclusão nas escolas brasileiras também contribui para a persistência do problema. De acordo com a Constituição Federal de 1988, todos são iguais perante à lei, sem distinção de qualquer natureza. Contudo, apesar do que é garantido pelo código de direito e deveres nacional(Possível erro de concordância de número. Sugestões: dever nacional, deveres nacionais, deveres, nacional), muitas crianças e jovens portadores de condições especiais ainda têm dificuldade de ser inseridas no sistema educacional brasileiro, fator corroborado por falas preconceituosas com a do Ministro da Educação Milton Ribeiro, que em agosto de 2021 afirmou que “há crianças com um grau de deficiência que torna impossível a convivência”. Assim, sem o suporte escolar e estatal e com a falta de compreensão das famílias quanto ao contexto hediondo, mantém-se a discriminação.
Portanto, depreende-se que ambas as instituições sociais exercem funções primordiais na formação dos indivíduos, cabendo a elas a atuação na luta contra o preconceito. Esse papel pode ser desempenhado a partir da inclusão social nos espaços educacionais e da organização de discussões nas escolas e no espaço familiar a respeito das diferentes matrizes culturais do país. Logo, reconhecendo e atestando os deveres da escola e da família, espera-se evitar o cenário retratado em “Minari”.
See lessInvisibilidade e registo civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil(se for possível, corrija na forma do enem)
AlisonRoberto
C1 (160)= No entanto, no cenário brasileiro atual, observa-se justamente o contrário, quanto a questão da invisibilidade e registo civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil impede(quem impede? faltou o sujeito) o pleno exercício desse direito. ...é a característica da “Modalidade Líquido”(seriLeia mais
C1 (160)= No entanto, no cenário brasileiro atual, observa-se justamente o contrário, quanto a questão da invisibilidade e registo civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil impede(quem impede? faltou o sujeito) o pleno exercício desse direito.
…é a característica da “Modalidade Líquido”(seria “Modernidade Líquida”?) vivida no século XXI.
Portanto, é fundamental que especialistas no assunto, (que) têm o apoio do governo, em parceria com o Ministério da Educação, financie projetos educacionais…
Sendo assim, o intuito de tal medida deve ser o diagnóstico das carências de cada ambiente escolar e erradicação da Invisibilidade e registo civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil. (Primeiro, essa estrutura já foi repetida algumas vezes ao longo do texto. Segundo, não faz sentido. Haverá a erradicação da invisibilidade (ok) e do registro civil (?). Cuidado com esses encaixes do tema propriamente dito no meio do texto.
C2 (120) = A abordagem do tema está prejudicada devido a extrema superficialidade dos argumentos(como se dá a invisibilidade? onde a questão do registro civil foi discutida?…), ainda assim, trata-se de um texto dissertativo-argumentativo. Há quatro repertórios socioculturais (um em cada parágrafo), apenas o da ONU é produtivo, sendo que o da conclusão é totalmente dispensável.
C3 (80) = Nenhum dos argumentos está desenvolvido. O primeiro desenvolvimento, basicamente, só diz que a mídia influencia no problema, entretanto, não é explicado como. O segundo, em tese deveria falar da exclusão social, mas na prática nada foi dito sobre isso, o foco esteve 100% em cima do repertório, que não foi feita nenhuma relação com o tema, apenas está lá, solto. Além de tudo isso, aqueles encaixes do tema no meio do texto também são descontados aqui.
C4 (160) = Não há uma quantidade expressiva de conectivos. Há a repetição de uma mesma estrutura várias vezes (nesse sentido, nesse contexto, nessa perspectiva).
C5 (200) = A proposta de intervenção conta com o cinco elementos (agente, ação, meio/modo, finalidade e detalhamento), então tudo ok.
720.
See lessINVISIBILIDADE E REGISTRO CIVIL: GARANTIA DE ACESSO À CIDADANIA NO BRASIL
anailsonjose
No livro “Os miseráveis”, de Victor Hugo, retrata-se o cotidiano de indivíduos marginalizados e invisíveis aos olhos do Estado, tendo em vista a exacerbada preocupação governamental apenas com os cidadãos da elite. Dessa forma, tal situação está em consonância com a realidade do Brasil hodierno, poiLeia mais
No livro “Os miseráveis”, de Victor Hugo, retrata-se o cotidiano de indivíduos marginalizados e invisíveis aos olhos do Estado, tendo em vista a exacerbada preocupação governamental apenas com os cidadãos da elite. Dessa forma, tal situação está em consonância com a realidade do Brasil hodierno, pois, milhares de sujeitos sem registro civil estão imperceptíveis, e privados da plenitude da cidadania. Portanto, são imprescindíveis resoluções quanto à inclusão deste grupo no corpo social, como também a sua garantia de direitos.
Nessa perspectiva, nota-se que o Brasil tem excluído pessoas em situação de vulnerabilidade desde a abolição da escravatura. Pois, ao serem libertos, os que antes eram escravos não tiveram amparo de políticas públicas e continuaram a margem da sociedade sem a mínima esperança de alcaçarem(Encontrado possível erro de ortografia. Sugestões: acaçarem, alcançarem, falcaçarem, acalçarem) a cidadania. Sendo assim, tal cenário caótico perpassa os séculos e assola ainda a contemporaneidade, mesmo que a legislação vigente, através da Constituição Federal, garanta a inclusão social de qualquer pessoa. Por conseguinte, faz-se necessário reverter esse escopo para que esses sujeitos não continuem vivendo tal qual os mizeráveis(Encontrado possível erro de ortografia. Sugestões: miseráveis, mineráveis) de Victor Hugo.
Outrossim, sendo excluído por não possuir registro civil esse indivíduo está impedido de exercer seus direitos. E consequentemente, alguém nessa condição está fadado a ser como os indivíduos comuns da Grécia Antiga que só tinham deveres, enquanto apenas os cidadãos da elite ou “Eupátridas”, exerciam sua cidadania. Ou seja, ao ignorar esse impasse, o sujeito pertencente a essa parcela de pessoas comuns não poderá ter acesso a direitos como educação e emprego, impossibilitando-o de se estabelecer socialmente e economicamente.
Infere-se, assim, que o Ministério da cidadania junto ao IBGE busque levantar dados acerca de onde encontram-se(Certos pronomes relativos, conjunções subordinativas e advérbios devem ser seguidos de próclise.Sugestões: onde se encontram) essas pessoas invisíveis, e lhes alertem sobre a importância do registro civil e assista-os no processo de cadastramento da documentação, para que possam finalmente usufruir de seus direitos e sejam vistos pela sociedade. E prossigam exercendo sua plena cidadania, assim como os Eupátridas na Grécia Antiga.
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AlisonRoberto
Faltou contextualização, a palavra "problemática" foi empregada inadequadamente, há outros erros de vírgula, pouco uso de conectivos intraparágrafos e os interparágrafos não fazem retomada, duas propostas de intervenção incompletas. C1=160 C2=200 C3=200 C4=160 C5=120 840 ............................Leia mais
Faltou contextualização, a palavra “problemática” foi empregada inadequadamente, há outros erros de vírgula, pouco uso de conectivos intraparágrafos e os interparágrafos não fazem retomada, duas propostas de intervenção incompletas.
C1=160
C2=200
C3=200
C4=160
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See lessINVISIBILIDADE E REGISTRO CIVIL: GARANTIA DE ACESSO À CIDADANIA NO BRASIL
AlisonRoberto
A abordagem do tema ficou boa, uso ideal de conectivos, repertórios produtivos, argumentos bem colocados. Há alguns erros gramaticais e ausência de um dos cinco elementos da proposta de intervenção. C1=160 C2=200 C3=200 C4=200 C5=160 920 ..............................................................Leia mais
A abordagem do tema ficou boa, uso ideal de conectivos, repertórios produtivos, argumentos bem colocados. Há alguns erros gramaticais e ausência de um dos cinco elementos da proposta de intervenção.
C1=160
C2=200
C3=200
C4=200
C5=160
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“Implicações da falta de saneamento básico na saúde pública brasileira” (para a UNESP)
anailsonjose
Referente ao artigo 6° da Constituição Federal, um dos direitos sociais citados é a saúde, tendo como garantia esse acesso através do documento mais importante, contudo é evidente que essa promissão não chega à toda a população brasileira. No que concerne sobre o saneamento básico no Brasil, é notórLeia mais
Referente ao artigo 6° da Constituição Federal, um dos direitos sociais citados é a saúde, tendo como garantia esse acesso através do documento mais importante, contudo é evidente que essa promissão não chega à toda a população brasileira. No que concerne sobre o saneamento básico no Brasil, é notório a precariedade de algumas regiões com relação a(Neste contexto utiliza-se a crase. Sugestões: com relação à) água canalizada, que pode ter ocorrências mais graves na saúde pública.
Em primeira análise, é certo ressaltar a ausência de medidas governamentais para o combate da falta de saneamento básico e a proliferação de doenças causadas pelo consumo da agua(Erro ortografia. Sugestões: água) contaminada. Além disso, na Lei 11.445/07 constituída pela Federação brasileira é previsto que o saneamento básico seja a junção de serviços como infraestrutura, limpeza urbana e abastecimento de água potável para a população, tendo como idealização água de qualidade aos moradores, o que não acontece no Brasil.
Ademais, há números crescentes de pessoas que adoecem por causa da(‘por causa da’ é uma expressão prolixa. É preferível dizer devido à ou pela. Sugestões: devido à, pela) falta de cuidados necessários com a água, no ano de 2019 o estudo de Saneamento e Doenças de Veiculação Hídrica do Instituto Trata Brasil resultou mais de 200 mil internações de doenças por ingerir água contaminada.
Com isso essa problemática tem tido como resultante também além de pessoas infelizmente doentes os gastos pela a(Possível fragmento. Sugestões: pela, a, pela, a) incidência de internações e gastos hospitalares das pessoas que que(Possível erro de escrita: você repetiu uma palavra. Sugestões: que) queriam apenas seus direitos garantidos por completo.
See lessMundo real versus mundo virtual: deve haver limites entre ambos?
anailsonjose
É fato que a internet(Os estrangeirismos devem estar entre aspas ou ser italizados. Sugestões: ‘internet’, “internet”) transformou o mundo e ressignificou termos que antes só eram cabíveis em um mundo real, o que desagradou a muitos, mas também favoreceu a vários. Desde o invento da internet(Os estrLeia mais
É fato que a internet(Os estrangeirismos devem estar entre aspas ou ser italizados.
Sugestões: ‘internet’, “internet”) transformou o mundo e ressignificou termos que antes só eram cabíveis em um mundo real, o que desagradou a muitos, mas também favoreceu a vários. Desde o invento da internet(Os estrangeirismos devem estar entre aspas ou ser italizados. Sugestões: ‘internet’, “internet”), é praticamente incabível desconectar um mundo do outro. Mas deve se ter em vista que todo o extremismo é prejudicial, a todos os fatores, e deve saber o momento certo do ponto final.
O mundo real é visto muito como tempos atrás, ou então antigamente, já se perdeu a certeza de que se vive em um mundo onde pessoas se encontram, ou vão a uma festa e não se tem a vontade de compartilhar, já que pouco se vive e muito se posta. O futuro nada mais é do que o agora, é retratado isso no filme “De volta para o futuro” já que se imaginava o que viria por vir de forma muito mais fantasiosa e pouco acessível. Não é possível desvendar o que está por vir, mas o que se sabe é que dependerá da tecnologia para poder se desenvolver.
A internet(Os estrangeirismos devem estar entre aspas ou ser italizados. Sugestões: ‘internet’, “internet”) revolucionou a tudo o que somente a minoria tinha acesso ou conhecimento, assim ressignificando como a maioria, já que hoje basta ter um aparelho conectado a internet(Os estrangeirismos devem estar entre aspas ou ser italizados.
Sugestões: ‘internet’, “internet”) que tudo é possível. Quanto mais cedo ultimamente as pessoas tem( Possível erro de concordância verbal. Sugestões: as pessoas têm) acesso a informações e exposição. As crianças já nascem tendo o contato precoce com o mundo, sendo essa uma das maiores preocupações da maioria dos pais. O perigo das visualizações é grande já que está cada vez mais acessível para ser transparente a localização de cada um em tempo real.
Quanto mais conforto e praticidade melhor e mais popular é, porém a(Esta conjugação deve ser separada por vírgulas. Sugestões: porém, a) partir do momento que atrasa a vida e as atualizações cotidianas, ou então põem em risco a integridade física do ser humano é hora de parar. Deve-se ter um equilíbrio e uma linha tênue entre a realidade e a virtualidade, sendo responsáveis: o governo e os criadores, os líderes e os desenvolvedores.
See lesstema: “Mundo real vs Mundo virtual: deve haver limites entre ambos?” (para a UNESP)
DanielaCastel
Acho que você desenvolveu bem os temas, porém não os NÚCLEOS é de suma importância você entender e abordar todos os núcleos, para que não aja o que aconteceu neste seu caso o tangenciamento ao tema, você expos os dois mundos mas esqueceu "DEVE HAVER LIMITES ENTRE AMBOS", você relacionou de fato o teLeia mais
Acho que você desenvolveu bem os temas, porém não os NÚCLEOS é de suma importância você entender e abordar todos os núcleos, para que não aja o que aconteceu neste seu caso o tangenciamento ao tema, você expos os dois mundos mas esqueceu “DEVE HAVER LIMITES ENTRE AMBOS”, você relacionou de fato o tema e o assunto?
See lessNo mais achei boa e seu pensamento é bom, porém se atente nesses pontos.
“Implicações da falta de saneamento básico na saúde pública brasileira” (para a UNESP)
DanielaCastel
Referente ao artigo 6° da Constituição Federal, um dos direitos sociais citados é a saúde, tendo como garantia esse acesso através do documento mais importante, contudo é evidente que essa promissão não chega à toda a população brasileira. No que concerne sobre o saneamento básico no Brasil, é notórLeia mais
Referente ao artigo 6° da Constituição Federal, um dos direitos sociais citados é a saúde, tendo como garantia esse acesso através do documento mais importante, contudo é evidente que essa promissão não chega à toda a população brasileira. No que concerne sobre o saneamento básico no Brasil, é notório a precariedade de algumas regiões com relação a água canalizada, que pode ter ocorrências mais graves na saúde pública. (Muito bem colocado todos os pontos, sobre discernir muito bem o tema e o assunto).
Em primeira análise, é certo ressaltar a ausência de medidas governamentais para o combate da falta de saneamento básico e a proliferação de doenças causadas pelo consumo da agua contaminada. Além disso, na Lei 11.445/07 constituída pela Federação brasileira é previsto que o saneamento básico seja a junção de serviços como infraestrutura, limpeza urbana e abastecimento de água potável para a população, tendo como idealização água de qualidade aos moradores, o que não acontece no Brasil.
(Houve uma certa pobreza de informação levando em conta que o Brasil sofre muito com esse problema, acho que poderia ter aprofundado mais nos exemplos).
Ademais, há números crescente de pessoas que adoecem por causa da falta de cuidados necessários com a água, no ano de 2019 o estudo de Saneamento e Doenças de Veiculação Hídrica do Instituto Trata Brasil resultou mais de 200 mil internações de doenças por ingerir água contaminada. (Existe uma pena para esse tipo de crime? Poderia ter incrementado essa parte).
Com isso essa problemática tem tido como resultante também além de pessoas infelizmente doentes os gastos pela a incidência de internações e gastos hospitalares das pessoas que que queriam apenas seus direitos garantidos por completo. (Ótima colocação expondo os gastos do governo).
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