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O perigo das fakes news na era da informação
Jffgg
Oi espero ajudar. Intro: está boa, só uma coisa para vc pensa como o tema é o PERIGO da fake news eu tiraria "presente a negligência governamental" porque isso pode ser considerado uma causa delas é não um perigo delas. Entendeu?? Mas está bom D1: VC TA FALNDO DO Q AQUI????? vc falou sobre uma mulheLeia mais
Oi espero ajudar.
See lessIntro: está boa, só uma coisa para vc pensa como o tema é o PERIGO da fake news eu tiraria “presente a negligência governamental” porque isso pode ser considerado uma causa delas é não um perigo delas. Entendeu?? Mas está bom
D1: VC TA FALNDO DO Q AQUI????? vc falou sobre uma mulher morta por causa da notícia falsa e depois começou a fala sobre liberdade de expressão. Qual é o tema da redação mesmo?? Pense sobre isso. É também ficou muito expositivo pesquise sobre MARCAS DE AUTORIA vc trouxe duas citações é não argumentou em cima dela.
D2: “produto proibido esmagrecedor” vc só usá aspas quando escreve algo em outra língua.
Dificuldades enfrentadas para a doação de órgãos no Brasil.
Jffgg
Oi espero ajudar. Intro: Thomas More(,) é retratada NÃO SE SEPARA SUJEITO DE PREDICADO. Diante dessa perspectiva, faz-se imperiosa a análise dos fatores que favorecem esse quadro. ISSO AQUI PODE SER CONSIDERADO PLEONASMO (COMO SUBIR PRA CIMA) POIS NATURALMENTE VC VAI TER QUE DESENVOLVER O QUE VC FALLeia mais
Oi espero ajudar.
See lessIntro: Thomas More(,) é retratada NÃO SE SEPARA SUJEITO DE PREDICADO.
Diante dessa perspectiva, faz-se imperiosa a análise dos fatores que favorecem esse quadro. ISSO AQUI PODE SER CONSIDERADO PLEONASMO (COMO SUBIR PRA CIMA) POIS NATURALMENTE VC VAI TER QUE DESENVOLVER O QUE VC FALOU, OU SEJA, VC PODERIA TIRAR ESSA FRASE E GANHAR MAIS LINHAS PARA O D1 D2 OU CONCLUSÃO.
D1: Seu D1 ficou completamente expositivo vc não colocou MARCA DE AUTORIA o que o deixou assim é vc repetiu MORTE ENCEFÁLICA troca por CELEBRAL. Da onde vc tirou esse dado que 8 pessoas ficam na fila de espera???
D2: (C)constituição (F)ederal. Também está expositivo. MARCA DE AUTORIA??????!!
CONCLUSÃO: VC NAO COLOCOU O COMO VAI FAZER??? VC COLOCOU QUEM (E ATE EXAGEROU) O QUE VAI FAZER, DETALHAMENTO E FINALIDADE. está incompleto-40 pts
Cuidados e melhorias sobre a ansiedade entre os jovens
Thamirysbds
Olá, Júlia, tudo bemmm ???? Grata pelo pedido. =) INTRO --> não observei nenhum erro --> "dar a ênfase" (se o 'a' estiver atuando como preposição está errado, porém, se for artigo definido, não tem problema) --> trouxe citação, tese e problemáticas D1 --> retire a vírgula: "doença,e a" -Leia mais
Olá, Júlia, tudo bemmm ???? Grata pelo pedido. =)
INTRO
–> não observei nenhum erro
–> “dar a ênfase” (se o ‘a’ estiver atuando como preposição está errado, porém, se for artigo definido, não tem problema)
–> trouxe citação, tese e problemáticas
D1
–> retire a vírgula: “doença,e a”
–> “no que tange a ansiedade” isole entre virgulas e tem crase
–> argumentação e estruturação corretíssimos
D2
–> “a saúde mental como” tem crase
–> estruturação, argumentação e uso de repertório muito bem desenvolvidos, parabéns!
CONCLUSÃO
–> retire a virgula “deve, providenciar”
–> respondeu aos 5 critérios e fez a retomada, muito bemmm!
C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4: 180 (faça uma distribuição igualitária dos parágrafos)
C5: 200
NOTA: 940 [representativa]
Júlia, parabéns! foi dificil encontrar erros, você escreve muito bem. Qualquer dúvidas, só chamar. :)
See lessInvestimentos na formação de professores no Brasil
Thamirysbds
Olaaaaaá! demorei mas vim :) INTRO --> não observei nenhum erro quanto à gramática, bem como à estruturação da introdução, você apresentou uma otima contextualização juntamente com a sua tese e, embora não tenha explicito as problemáticas, fez um encaminhamento destas. D1 --> "em primeiro planLeia mais
Olaaaaaá! demorei mas vim :)
INTRO
–> não observei nenhum erro quanto à gramática, bem como à estruturação da introdução, você apresentou uma otima contextualização juntamente com a sua tese e, embora não tenha explicito as problemáticas, fez um encaminhamento destas.
D1
–> “em primeiro plano” não é considerado um elemento de coesão pelo INEP
–> “combater exacerbado uso” -> “combater o exacerbado uso”
–> colocar crase: “à educação essencial”
–> colocar vírgula: “Essa conjuntura, segundo as”
–> nunca termine seu parágrafo com um pensamento alheio, deve ser sempre a sua opinião
D2
–> colocar vírgula: “Segundo o “G1”, o salário …”
–> você poderia argumentar mais, isto é, trazer uma maior problematização do tema, não apenas dissertar (apresentar as informações). Invista na sua problematização, nas causas, consequências, resultados e afins, pois é por meio do seu posicionamento que o corretor irá lhe avaliar
–> estruturação correta
CONCLUSÃO
–> retire a vírgula depois de “depreende-se”
ação: oriente, supervisione, coordene e invista com mais dedicação na formação profissional dos educadores
agente: governo
meio/modo: mec
finalidade: a fim de valorizar o artigo número 206 da Constituição Federal de 1988.
detalhamento: ?
–> otima retomada
–> sua finalidade ficou vaga, procure especificar
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 160
NOTA: 880 [representativa]
Qualquer dúvida, só chamar. :)
See lessAs consequências da pirataria para a sociedade
Thamirysbds
Olaaaaá! Desculpa a demora. :) INTRO --> erro de concordância: "a pirataria [...] estão diretamente ligados" (está e ligada- concorda com pirataria) --> ausência de crase: "à cultura brasileira" --> "sermos" está conjugado na 1° pessoa do plural (escreva todo o seu texto na 3°) --> trouxLeia mais
Olaaaaá! Desculpa a demora. :)
INTRO
–> erro de concordância: “a pirataria […] estão diretamente ligados” (está e ligada- concorda com pirataria)
–> ausência de crase: “à cultura brasileira”
–> “sermos” está conjugado na 1° pessoa do plural (escreva todo o seu texto na 3°)
–> trouxe uma introdução por explicação e fez um encaminhamento da tese, mas não apresentou as 2 problemáticas
D1
–> parágrafo todo construído na 1° pessoa
–> “2015 e 2016″ diga que são datas de ano e coloque uma vírgula após o ultimo ano
–> erro de concordância: ” 1,7 bilhões” (bilhão – concorda com o numero antes da virgula)
–> argumentação pertinente porem foi afetada com a linguagem em 1° pessoa
–> otimo uso de repertório
–> a estruturação está correta
D2
–> estruturação incorreta
–> parágrafo sem ponto final (ficou como sendo uma frase gigante)
CONCLUSÃO
–> ação: criar “núcleos” de combate a pirataria física nas cidades com grande foco e na pirataria digital, fazer propagandas de conscientização da população
–> agente: empresas desse setor em parceria com o governo
–> meio/modo: ?
–> finalidade: ?
–> detalahmento: ?
–> desenvolva sua conclusão no modo imperativo “poderiam criar” -> “devem criar”
–> crase: “à pirataria física”
–> “em parceria com o governo” deve estar isolado entre vírgulas
–> sem retomada
C1: 140
C2: 120
C3: 160
C4: 100
C5: 120
NOTA: 640 [representativa]
Qualquer dúvidas, só chamar (eu demoro mas apareço) :)
See lessFuga de Cérebros no Brasil
Jffgg
Intro: Muito boa, POREM usa conectivos para enriquecer a C4 todas as suas frases não começaram com conectivos. Sua nota pode cair D1: Constituição Federal de 1988(,) é dever da União assegurar ( não se separa sujeito de predicado) ● pesquise●. lei, um 》não era para ter essa vírgula. isonomia constitLeia mais
Intro: Muito boa, POREM usa conectivos para enriquecer a C4 todas as suas frases não começaram com conectivos. Sua nota pode cair
See lessD1: Constituição Federal de 1988(,) é dever da União assegurar ( não se separa sujeito de predicado) ● pesquise●. lei, um 》não era para ter essa vírgula. isonomia constitucional O QUE É ISSO vc não sitou anteriormente e jogou aqui como uma informação extra, mas só q na última linha do D1. O q pode tirar nota da C2.
D2: está bom. Só um detalhe vc poderia er invertido aqui (Todo esse cenário, infelizmente, só agrava a situação) Infelizmente, todo… daria no mesmo. Só uma obs. E os conectivos?
Conclusão: “pesquisa (e além de) auxiliar empresas privadas TOMA CUIDADO VC USOU ISSO, MAS NAO NO SENTIDO CERTO olha E ALEM DE OCORER ISSO PODE ATRAPALHAR ISSO entendeu?
O leitor do futuro
Jffgg
Oi espero ajudar. Intro: usar vírgula depois dos conectivos. Vc fez bem curta vc poderia contextualizar melhor as informações que vc traz. D1: cadê o conectivos no começo da segunda frase? " " nas situações.desenvolva mais coloque seu ponto de vista para que não fique expositivo. D2: meuuuuu CADE OLeia mais
Oi espero ajudar.
See lessIntro: usar vírgula depois dos conectivos. Vc fez bem curta vc poderia contextualizar melhor as informações que vc traz.
D1: cadê o conectivos no começo da segunda frase? ” ” nas situações.desenvolva mais coloque seu ponto de vista para que não fique expositivo.
D2: meuuuuu CADE O SEU PONTO DE VISTA???? vc só colocou citações é não argumentou NADA é o parágrafo só ficou expositivo.
Conclusão: Governo GGG a conectivos da última frase tirou o sentido que vc queria colocar na frase . Pesquise sobre CONECTIVOS E PONTO DE VISTA EM REDACOES.
A Vida da Mulher em risco
Jffgg
Oi espero ajudar. Então não sei oq vc tentou fazer mas recomendo começar a ver alguns vídeos sobre redações. Por que essa sua redação desse jeito iria tira uma nota muito baixa, mesmo q vc argumentou bem.
Oi espero ajudar.
See lessEntão não sei oq vc tentou fazer mas recomendo começar a ver alguns vídeos sobre redações. Por que essa sua redação desse jeito iria tira uma nota muito baixa, mesmo q vc argumentou bem.
O capacitismo no Brasil
Jffgg
Oi espero ajudar. Então vc no fila da intro ao mostra os argumentos usa "pela pouca" duas vezes antes dos argumentos. Repetição tira ponto. D1: surtindo efeito, aos poucos, (não era para ter essa vírgula no meio) é também toma cuidado com palavras muitos difíceis com DESDÉM deixa seu texto rico, masLeia mais
Oi espero ajudar.
See lessEntão vc no fila da intro ao mostra os argumentos usa “pela pouca” duas vezes antes dos argumentos. Repetição tira ponto.
D1: surtindo efeito, aos poucos, (não era para ter essa vírgula no meio) é também toma cuidado com palavras muitos difíceis com DESDÉM deixa seu texto rico, mas as vezes deixa confuso.
D2: Em instância secundária, entretanto (por que dois conectivos em sequência?) Entendi pq vc quis falar mas usa um só que é melhor. Vc colocou os dados colocou explicou a lei, mas não colocou seu argumento (sua opinião) ■■ TAMBEM É MUITO IMPORTANTE VC SEMPRE FAZER UMA FRASE DE FECHAMENTO NO FINAL DO DESENVOLVIMENTO PARA AJUDAR NA C3■■
Conclusão: está INCONPLETA cadê o detalhamento e a finalidade. A última frase foi um FECHAMENTO e não uma finalidade. Pesquisa no you tube sobre fechamento é conclusões.
Deve haver limite para as pesquisas científicas?
Thamirysbds
Oii, Carlos, tudo bem ?? :) Vou corrigir sua redação mais detalhada, por parágrafos, pode ser? Se eu errar em algum aspecto, você me corrige, combinado? =) INTRO --> retire a vírgula: "alemães nesse período[,] estão sendo" --> "precisão" é uma urgência ou algo realizado com excelencia, o correLeia mais
Oii, Carlos, tudo bem ?? :) Vou corrigir sua redação mais detalhada, por parágrafos, pode ser? Se eu errar em algum aspecto, você me corrige, combinado? =)
INTRO
–> retire a vírgula: “alemães nesse período[,] estão sendo”
–> “precisão” é uma urgência ou algo realizado com excelencia, o correto seria “precisam”
–> “neste sentido” -> “nesse” [est: ideia que você ainda vai introduzir; futuro | ess: retomada à ideia que você ja introduziu; passado]
🔺para decorar: es{t}: fu{t}uro | e{ss}: pa{ss}ado🔺
–> a estrutura da sua introduão está perfeita!
D1
–> “primeiramente” não é um termo considerado de coesão pelo inep, prefira começar o seu d1 com “sob tal viés, é licito postular…”
–> “advindas de longas contribuições e estudos científicos” deve estar isolado entre virgulas, por se tratar de uma frase explicativa
–> ausência de crase: “…[à] ciência nazista.”
–> sua argumentação está escelente! você trouxe um repertório pertinente e soube problematizar muito bem em cima da citação, sem perder o foco da temática e priorizando sua opinião, parabéns!
D2
–> “restruturação” -> “reestruturação’
–> da mesma forma que seu D1, você soube filtrar muito bem o espaço para a citação e a sua opinião, no qual uma não anulou o desenvolvimento da outra, isso é muito bom, pois além de demonstrar seu posicionamento, revela a organização do seu texto
CONCLUSÃO
–> ação: criar políticas constitucionais em consenso com países investidores de tecnologia de cunho bélico e biológica
–> meio/modo: por meio de seus mecanismos administrativos
–> agente: Organização das Nações Unidas
–> finalidade: a ética no campo da ciência será mais uma vez fortalecida
–> detalhamento: que estabeleçam a proibição do uso dos meios do conhecimento que possam ameaçar a integridade física atual e futura dos indivíduos da sociedade humana
–> retome a alguma parte do seu texto (a guerra mundial ou a algum dos autores que você citou)
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 200
C4: 180
C5: 200
NOTA: 940