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O estigma associados às doenças mentais na sociedade brasileira
Camila_T
Eu gostei muito do seu primeiro parágrafo, só acho que faltou um repertório para introdução o tema,mas mesmo assim ficou muito bom. Gostei muito dos seus parágrafos de desenvolvimento pois você conseguiu argumentar as suas duas teses e junto com um repertório,só indico colocar dados e pesquisas paraLeia mais
Eu gostei muito do seu primeiro parágrafo, só acho que faltou um repertório para introdução o tema,mas mesmo assim ficou muito bom.
Gostei muito dos seus parágrafos de desenvolvimento pois você conseguiu argumentar as suas duas teses e junto com um repertório,só indico colocar dados e pesquisas para ajudar na sua argumentação.
Na proposta de intervenção, você deve no inicio do parágrafo citar a sua tese e retornar ao tema de forma breve.
Competência 1 – Demonstrar domínio da norma culta (160)
Competência 2 – Compreensão da proposta (200)
Competência 3 – Selecionar, relacionar argumentos(160)
See lessCompetência 4 – Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação (160)
Competência 5 – Elaboração de propostas de solução para o problema (160)
Nota:840
Os impactos econômicos e sociais da desindustrialização no Brasil
Camila_T
Competência 1 - Demonstrar domínio da norma culta (200) Competência 2 - Compreensão da proposta( 200) Competência 3 - Selecionar, relacionar argumentos (200) Competência 4 - Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação (200) Competência 5 - Elaboração de propostas de solução para oLeia mais
Competência 1 – Demonstrar domínio da norma culta (200)
Competência 2 – Compreensão da proposta( 200)
Competência 3 – Selecionar, relacionar argumentos (200)
See lessCompetência 4 – Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação (200)
Competência 5 – Elaboração de propostas de solução para o problema (160)
Nota:960
Biopirataria no Brasil
Camila_T
Seu primeiro parágrafos está muito bom,só achei que você deveria ter abordado um pouco mais seu repertório. Os dois parágrafos de desenvolvidos estão perfeitos, pois você argumentos a sua tese e ainda colocou outro repertório na sua redação. A proposta de intervencionismo ficou um pouco vaga,pois poLeia mais
Seu primeiro parágrafos está muito bom,só achei que você deveria ter abordado um pouco mais seu repertório.
Os dois parágrafos de desenvolvidos estão perfeitos, pois você argumentos a sua tese e ainda colocou outro repertório na sua redação.
A proposta de intervencionismo ficou um pouco vaga,pois por no apresentou meio,detalhamento e finalidade. Faltou retomar a tese novamente no início do parágrafo junto ao tema também…
Competência 1 – Demonstrar domínio da norma culta (160)
Competência 2 – Compreensão da proposta (160)
Competência 3 – Selecionar, relacionar argumentos (160)
See lessCompetência 4 – Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação (200)
Competência 5 – Elaboração de propostas de solução para o problema (120)
Nota:800
Caminhos para combater o racismo no Brasil
Camila_T
Então seu texto está ótimo,porém eu só vejo você abordando cerca de uma tese e expondo muito sobre o tema.Falta argumentar mais sobre qual é o caminho para o racismo diminuir,você poderia ter falado por exemplo que a mídia social junto ao a Secretaria Nacional de Políticas de Promoção da Igualdade RLeia mais
Então seu texto está ótimo,porém eu só vejo você abordando cerca de uma tese e expondo muito sobre o tema.Falta argumentar mais sobre qual é o caminho para o racismo diminuir,você poderia ter falado por exemplo que a mídia social junto ao a Secretaria Nacional de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (Seppir),poderia promover campanhas publicitárias palestras on-line,mais séries e filmes por exemplo …Na proposta de intervenção você colocou que cabe as
escolas desde cedo sobre a conscientização, você poderia ter citado o Ministério da educação por exemplo…
Competência 1 – Demonstrar domínio da norma culta 200
See lessCompetência 2 – Compreensão da proposta- 120
Competência 3 – Selecionar, relacionar argumentos -120
Competência 4 – Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação-120
Competência 5 – Elaboração de propostas de solução para o problema-120
Nota:680
Igualdade racial no Brasil: avanços e desafios.
Camila_T
Competência 1 - Demonstrar domínio da norma culta (200) Competência 2 - Compreensão da proposta (160) Competência 3 - Selecionar, relacionar argumentos(160) Competência 4 - Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação (200) Competência 5 - Elaboração de propostas de solução para oLeia mais
Competência 1 – Demonstrar domínio da norma culta (200)
Competência 2 – Compreensão da proposta (160)
Competência 3 – Selecionar, relacionar argumentos(160)
Competência 4 – Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação (200)
Competência 5 – Elaboração de propostas de solução para o problema (160).
Nota:880
Nota:
1
See lessDepressão e Ansiedade (COM NOTA PFV)
Camila_T
Competência 1 - Demonstrar domínio da norma culta Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.(120 pontos) Competência 2- Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motLeia mais
Competência 1 – Demonstrar domínio da norma culta Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.(120 pontos)
See lessCompetência 2- Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão.(80 pontos).
Competência 3- Apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista.(40 pontos).
Competência 4- Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos.(40 pontos).
Competencia 5 – Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto.(40 pontos).
Nota:320
Os impactos econômicos e sociais da desindustrialização no Brasil COM NOTA POR FAVOR
Josenildo da Silva Barbosa
INTRODUÇÃO: ▪︎No filme estadunidense “Tempos modernos”, é retratado o trabalho de um operário de uma fábrica. Ao longo da trama, é mostrado como a industrialização afetou o seu cotidiano. Embora fictícia, o longa-metragem [1] traz de forma análoga, o impacto que o processo industrial afeta à economiLeia mais
INTRODUÇÃO:
▪︎No filme estadunidense “Tempos modernos”, é retratado o trabalho de um operário de uma fábrica. Ao longo da trama, é mostrado como a industrialização afetou o seu cotidiano. Embora fictícia, o longa-metragem [1] traz de forma análoga, o impacto que o processo industrial afeta à economia. Entretanto, no Brasil, o teor de desindustrialização vem crescendo e provocando grandes impactos econômicos e sociais, como, [2] a diminuição do desenvolvimento do país e o aumento do desemprego, que advém da falta de organização administrativa governamental.
OBS:
▪︎1- Erro de concordância, “fictícia” é uma palavra feminina, então “o longa-metragem” tem que concordar com ela, o correto é “a longa-metragem”.
▪︎2- Equívoco de vírgula.
DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎Em primeiro lugar, [1] é importante destacar que o processo industrial brasileiro começou efetivamente tardio, a partir do início do Governo Vargas, que trouxe o incremento das industrias de base, ou seja, por seu atraso o país sofreu e sofre com sua [2] não elevação econômica, dificultando o seu [3] processo de desenvolvimento fabril. Logo, segundo o pesquisador de Gestão de Automação Ricardo Caruso Vieira a sequela maior da desindustrialização recai sobre as industrias [4] de alta tecnologia, isto é, com a falta de investimentos do Governo Federal no ato tecnológico, a nação se rebaixa ainda mais no viés de amplificação econômica.
OBS:
▪︎1- “Em primeiro lugar/em primeiro plano/em primeira instância” não são mais considerados elementos coesivos. Substitua por “Convém ressaltar, a princípio,… É necessário pontuar, de início,… De início,… Nota-se, inicialmente,…”
▪︎Antes de iniciar a argumentação faça um tópico frasal, este será uma frase que irá resumir o assunto discutido no parágrafo e ele faz parte da estrutura.
▪︎2 e 3- seja mais formal, evite estar usando “seu, sua” é como se você estivesse falando com quem está lendo. Substitua o “seu” por “a” e tire o “sua”.
▪︎4- Faltou o acento agudo em “indústrias”.
▪︎Traga só um repertório por parágrafo, nesse você trouxe 2, “Governo Vargas” e o “pesquisador” eu aconcelho você trazer só um e argumentar mais com suas palavras.
DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Por consoante, consequentemente [1] essa problemática acarreta o aumento do desemprego, que se finda graças [2] à falta de mercado de trabalho e muitas vezes pela necessidade de qualificação mais significante. Além disso, no filme “À procura da felicidade”, por exemplo, é narrado a vida de um pai solteiro que tanta [3] conseguir um emprego apenas com determinadas habilidades que [4] descobre não ser suficiente. Paralelamente, com ramos de trabalho escassos e mais instruídos e o fraco processo de industrialização, se ver a necessidade dos meios governamentais modificarem tais realidades.
OBS:
▪︎1- “por consoante, consequentemente” não ficou muito legal. Substitua por um elemento coesivo, “É imprescindível discutir, ainda,… Ademais… É importante discutir, ainda,… É relevante abordar, ainda…”
▪︎2- A palavra “graças” não caiu tão bem na sua argumentação, uma vez que significa “dádiva”. Substitua por “pela” e tire o “à”.
▪︎Faltou o tópico frasal.
▪︎3- Erro de concordância, o correto é “tenta”.
▪︎4- Troque o “que” por “e”.
▪︎Fatou o encerramento do parágrafo, este será apenas uma reafirmação do que você já disse.
▪︎Eu aconcelho você seguir esse modelo nos parágrafos dos desenvolvimentos: tópico frasal, argumenta, traz o repertório e fecha o parágrafo. Faça cada parte em em período para totalizar 4. Se você quiser pode trazer o repertório no segundo período e argumentar no terceiro.
CONCLUSÃO:
▪︎Portanto, é mister que o Estado tome medidas para resolver os impasses que afetam o desenvolvimento do processo industrial no Brasil. Então, urge que o Governo Federal [1] aliado aos estados e municípios [2] desenvolvam [3] uma pesquisa em países desenvolvidos como China, Estados Unidos e Japão, a partir de dados estatísticos para analisar seus processos de desenvolvimento, assim buscando desenvolver um projeto econômico chamado NEB (Nova Economia Brasileira) [4] que irá trabalhar como exemplo dos outros países, para desenvolver melhor o mercado industrial, por meio de investimentos nos processos tecnológicos e de produção, assim melhorando a economia e trazendo mais oportunidades de trabalhos. Só assim, o Brasil se desenvolverá trazendo para em pouco tempos modernos.
OBS:
▪︎1- Ausência de vírgula.
▪︎2- Coloque uma vírgula após “municípios”.
▪︎3- Erro de concordância, “desenvolvam” tem que concordar com “Governo Federal”, então o correto é “desenvolva”.
▪︎4- Ausência de vírgula.
▪︎Sua solução está um pouco confusa, porque esse projeto não pode ser desenvolvido no Brasil??? Já que o problema é no BRASIL!!!
NOTA:
See less▪︎C1: 140
▪︎C2: 160
▪︎C3: 160
▪︎C4: 160
▪︎C5: 160
▪︎TOTAL: 780
A extinção da biodiversidade da Amazônia
Camila_T
O primeiro parágrafo está bom, mas acho que você deveria usar alguns conctivos, ficou meio confuso.No então,você conseguiu colocar a tese na introdução. Eu também acho que você poderia ter colocado o filme rio como citação desde o começo do parágrafo e deixar os dados para o desenvolvimento que é muLeia mais
O primeiro parágrafo está bom, mas acho que você deveria usar alguns conctivos, ficou meio confuso.No então,você conseguiu colocar a tese na introdução.
See lessEu também acho que você poderia ter colocado o filme rio como citação desde o começo do parágrafo e deixar os dados para o desenvolvimento que é muito importante.
Na proposta de intervenção acho que você poderia ter desenvolvido mais,retomado a tese.
O aumento dos casos de DST’s entre jovens brasileiros
Camila_T
•Gostei muito do primeiro parágrafo,pois você colocou um bom repertório sociocultural.No entanto ao meu ver você só abordou uma tese,já a outra você só fala do aumento, nas a pergunta é o que causa esse aumento?.A resposta é uma de suas teses além claro da tese da desinformação supracitada. •O desenLeia mais
•Gostei muito do primeiro parágrafo,pois você colocou um bom repertório sociocultural.No entanto ao meu ver você só abordou uma tese,já a outra você só fala do aumento, nas a pergunta é o que causa esse aumento?.A resposta é uma de suas teses além claro da tese da desinformação supracitada.
See less•O desenvolvimento está perfeito
•Na proposta de intervenção você retomou o a sua tese,e colocou o agente mas falta o meio ,por qual meio o Ministério da Saúde iria promover as medidas socioeducativas.
Nota:870
O USO DE TECNLOLOGIA NA INFÂNCIA
Josenildo da Silva Barbosa
INTRODUÇÃO: ▪︎De acordo com a Sociedade Brasileira de Pediatria, dentre as crianças ouvidas por eles, 26% afirmam que são incapazes de interromper o uso de aparelhos tecnológicos por conta própria. [1] Sob esse viés, nota-se necessário frear a utilização excessiva desses aparelhos digitais, pois podLeia mais
INTRODUÇÃO:
▪︎De acordo com a Sociedade Brasileira de Pediatria, dentre as crianças ouvidas por eles, 26% afirmam que são incapazes de interromper o uso de aparelhos tecnológicos por conta própria. [1] Sob esse viés, nota-se necessário frear a utilização excessiva desses aparelhos digitais, pois pode acarretar problemas à saúde da criança, em conjunto, o vício digital dimana prejuízo à educação.
OBS:
▪︎1- Não utilize dados estatísticos na introdução, lugar de dado é no desenvolvimento.
DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎Em princípio, cabe ressaltar que o uso exagerado da tecnologia na vida do indivíduo infantil resulta no prejuízo à saúde. Segundo a terapeuta Cris Rowan, o aumento de distúrbios físicos, psicológicos e comportamentais nas crianças dá-se pela demasiada utilização dos aparelhos digitais. Logo, diante essa perspectiva, faz-se de primordial importância parar toda essa situação, uma vez que se deve priorizar a saúde acima de tudo, porém, quando se analisa a utilização da tecnologia de forma exacerbada, é visível que a saúde não tem sido pragmaticamente priorizada pela população mais jovem.
OBS:
▪︎Faça mais outro período pra argumentação ficar perfeita, eu aconcelho fazer 4 períodos em cada parágrafo de desenvolvimento.
DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Ademais, a educação deve ser levada a sério pela população mais jovem, porém, [1] a comunidade infantil tem sido gravemente prejudicada, pois, [2] nota-se que os vícios na tecnologia vêm atrapalhando o desenvolvimento educacional das crianças. Análogo a isso, o portal DW informou que o tempo médio de concentração dos usuários na internet não passa de 8 segundo. [3] Desse modo, percebe-se que a tecnologia muitas vezes é deixada acima de outras prioridades pelas pessoas, [4] e para o público infantil esse impacto é ainda maior, uma vez que [5] os estudos são deixados de lado e passam a priorizar os aparelhos digitais.
OBS:
▪︎1- Repetição da palavra “porém”, evite repetições, pois pode afetar a C4.
▪︎2- Equívoco de vírgula.
▪︎3- O correto é “segundos”
▪︎4- Equívoco de vírgula.
▪︎5- Repetição da palavra “uma vez que”, uma no D1 e outra aqui, substitua por “já que”.
▪︎Faltou o encerramento do parágrafo para completar os 4 períodos.
CONCLUSÃO:
▪︎Portanto, é imprescindível combater esse uso exacerbado da tecnologia na vida das crianças. Para isso, cabe ao ministério da educação, [1] junto com o governo, [2] criarem [3] palestras, que serão dadas por profissionais na área da educação, por meio de web conferências, [4] a fim de avisar aos pais sobre os perigos do uso exagerado da tecnologia. Desse modo, será possível formar jovens equilibrados.
OBS:
▪︎1- A inicial de “Ministério da Educação” é com letra maiúscula.
▪︎2- A inicial de “Governo” é com letra maiúscula.
▪︎3- Erro de concordância, “criarem” tem que concordar com “Ministério da Educação”, então o correto é “criar”
▪︎4- Coloque palavras estrangeiras dentro de aspas, “web conferências”
▪︎Poderia ter detalhado falando que tipo de profissionais ministrariam essas palestras.
NOTA:
See less▪︎C1: 160
▪︎C2: 200
▪︎C3: 160
▪︎C4: 160
▪︎C5: 160
▪︎TOTAL: 840