*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
Correção: 40. 9 erros básicos: diversas vírgulas, pronomes demonstrativos, palavras equivocadas e expressões COTIDIANAS, informalidade e 1 erro crasso.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200. Bom.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 160. A aluna domina bem a estrutura do texto dissertativo-argumentativo; contudo, sugiro cuidado ao correlacionar as ideias, a contextualização na introdução seria ótima, mas sua ansiedade impediu o desenvolvimento conciso da ideia, o que causou confusão na apresentação. A segunda frase da introdução está totalmente confusa e chega a invalidar o exposto na primeira frase. Cuidado.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160. Ainda a necessidade de estudo sobre os conectivos lógicos da redação. Veja videoaulas e os use em abundância. Em alguma parte do texto você utilizou “assim então” os dois conectivos representam conclusão, ou seja só havia necessidade de um. Ademais, mantenha o paralelismo entre os parágrafos; se usar “em primeiro plano” use “em segundo plano”. A expressão “sob outro prisma” não mantém esse paralelismo, sem considerar que a palavra prisma é usada de forma equivocada.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 160. Sensacional. O único ponto que necessita correção é que você não detalhou sua proposta; da apresentação você se dirigiu à finalidade; há necessidade de explicar com essas campanhas seriam.
[720]
*DICA:* Leia mais redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário e a entender melhor sobre pontuação. Evite expressões COTIDIANAS.
Se esforce e continue escrevendo, organize melhor suas ideias ao longo do texto, sem muitas repetições, quanto mais OBJETIVO melhor. Qualquer dúvida estou a disposição.
Parabéns!!!!
Tchau!
E até a próxima!😁

*Competêncida I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
Correção: 160. Erros gramáticos, estruturais e informalidade: 1* Diante de tal; 2* os riscos de se assumir o volante; 3* responsabilidade que essa faixa etária carrega; 4* neste; …
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 120. Há grande necessidade de contextualização com outras áreas do conhecimento. E desvio do tema. Foque na palavra-chave DESAFIOS; disserte sobre os entraves a serem solucionados para manutenção de um sistema de trânsito mais seguro.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 160. Explicação e apresentação de ideias foi fraca; uso de dados e informações não formuladas e há necessidade de maior coesão entre as frases e ideias. Lembre-se de retomar a ideia na conclusão dos parágrafos de desenvolvimento.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160. Estude conectivos. Seu texto irá melhorar e a exposição de ideias ficará mais fácil.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 120. Responda objetivamente na conclusão O QUE deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO a medida deve ser adotada e PARA QUÊ a medida servirá.
[720 a 760]
Parabéns!!!
Espero ter ajudado.
Tchau e até a próxima.😁