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Tatuagem: Modismo, ou Formação de Identidade?
crlf
O seu texto não tem a estrutura de uma redação dissertativa argumentativa, visto que você não apresenta opinião a respeito do tema proposto. O desenvolvimento está mais no caráter dissertativo do que argumentativo e tangencia o tema . A sua conclusão não está articulada com a discussão desenvolvidaLeia mais
O seu texto não tem a estrutura de uma redação dissertativa argumentativa, visto que você não apresenta opinião a respeito do tema proposto.
See lessO desenvolvimento está mais no caráter dissertativo do que argumentativo e tangencia o tema .
A sua conclusão não está articulada com a discussão desenvolvida no texto e com desenvolvimento precário dos meios para realizá-la
Sugiro a você que assista as vídeos aulas do canal poxa lulu no YouTube.
Se aprimore e continue escrevendo ! Só os fortes conseguirão vencer 💪👊
A prostituição no Brasil
crlf
C1- 160 pontos- o seu texto demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais leves e de convenções da escrita, ou muitos desvios leves que não ocorre em várias partes do texto C2-140 pontos- você desenvolve bem o tema aplicando algumas áreas do conhecimento, mas não expLeia mais
C1- 160 pontos- o seu texto demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais leves e de convenções da escrita, ou muitos desvios leves que não ocorre em várias partes do texto
See lessC2-140 pontos- você desenvolve bem o tema aplicando algumas áreas do conhecimento, mas não explora os seus aspectos principais . Desenvolve uma argumentação previsível, detendo-se mais no caráter dissertativo do que no argumentativo.
C3-120 pontos- seu texto apresenta informações fatos , opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto, porém os organiza e relaciona de forma um pouco consistente em defesa de seu ponto de vista. As informações são aleatórias e desconectadas entre si, embora relacionadas ao tema. O texto revela pouca articulação entre os argumentos.
C4-110 pontos – você articula as partes do texto, porém com muitas inadequações na utilização dos recursos coesivos. A redação contém eventuais desvios, como: frases fragmentadas que comprometem a estrutura lógico- gramatical; sequência justaposta de ideias sem encaixamentos sintáticos.
C5- 120 pontos- a sua proposta de intervenção está relacionada ao tema, mas pouco articulada à discussão desenvolvida no texto.
Média global: 650 pontos
Motivos para a violência nas escolas brasileiras
crlf
"O massacre de Columbine foi um atentado realizado contra uma escola em Columbine (EUA) por dois de seus próprios alunos" AQUI VOCÊ PODERIA ESPECIFICAR MAIS COMO OCORREU ESSE MASSACRE, QUAL O NOME DA ESCOLA, DOS ALUNOS QUE FIZERAM O ATAQUE, O NÚMERO DE VÍTIMAS, ETC... " Sem sombra de dúvidas tal atoLeia mais
“O massacre de Columbine foi um atentado realizado contra uma escola em Columbine (EUA) por dois de seus próprios alunos” AQUI VOCÊ PODERIA ESPECIFICAR MAIS COMO OCORREU ESSE MASSACRE, QUAL O NOME DA ESCOLA, DOS ALUNOS QUE FIZERAM O ATAQUE, O NÚMERO DE VÍTIMAS, ETC…
See less” Sem sombra de dúvidas tal ato é espantoso e remete a filmes e séries, porém trata-se de algo que, infelizmente, cada vez mais se assemelha a realidade brasileira.” QUAL É A SUA TESE? QUAIS OS MOTIVOS OU FATORES QUE LEVAM A OCORRÊNCIA DE ATOS VIOLENTOS NO AMBIENTE ESCOLAR? Lembre- se que na tese você vai falar de forma superficial o seu ponto de vista sobre o problema e no desenvolvimento você irá argumentar de forma mais específica, relatando dados, exemplos, etc.
” Contudo, ataques ao meio escolar vem se tornando algo rotineiro.” CITE DADOS OU EXEMPLOS PARA COMPROVAR ISSO.
“destaca-se que os maiores índices de violência dentro de uma instituição escolar vem das redes públicas de ensino” QUAL É A FONTE DESTA NOTÍCIA?
“disturbio” DISTÚRBIO
SUA CONCLUSÃO ESTÁ BOA TENDO O AGENTE, AÇÃO, MODO, MEIO. MAS FALTA MELHORAR O SEU DETALHAMENTO
“começaria””retornaria” NA CONCLUSÃO É MELHOR UTILIZAR OS VERBOS NO FUTURO