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Os desafios da inclusão escolar de pessoas portadoras de autismo
Thamirysbds
Oii, Liviaa! Vim corrigir sua redação, como pediu. Qualquer irregularidade, vc me corrige, ta bom ? =) INTRO -ausência de vírgula: "...americana “Grey’s Anatomy”, uma médica..." -introdução por citação, o que é muito bom -tese bem apresentada -2 problemáticas facilmente identificadas -parágrafo estáLeia mais
Oii, Liviaa! Vim corrigir sua redação, como pediu. Qualquer irregularidade, vc me corrige, ta bom ? =)
INTRO
-ausência de vírgula: “…americana “Grey’s Anatomy”, uma médica…”
-introdução por citação, o que é muito bom
-tese bem apresentada
-2 problemáticas facilmente identificadas
-parágrafo está coerente e atendeu muito bem às normas do enem
D1 (preconceito enraizado)
-erro de concordância: “…são menosprezados.” (menosprezadas, haja vista que concorda com ‘pessoas’)
-ausência de vírgula: “…ainda na Antiguidade, os Espartanos matavam…”
-procure especificar quem são os ‘espartanos’, abra um parênteses e diga que eram soldados guerreiros, conhecidos pela força militar e afins, a fim de evitar quaisquer duvidas ao corretor
-evite expressões como primeiramente, por passar uma ideia de que ha um “segundamente”… mas, sem problemas
-argumentação petinente e bom uso de repertório
D2 (negligência Estatal)
-repetição próxima (inclusão)
-substitua “ele não cumpre” para “tal órgão não cumpre”, fica mais apresentável
-“…não prepara os professores, não adequa o currículo escolar e nem providencia ações de acolhimento para conscientização dos alunos. ” esse trecho acabou ficando meio ‘rígido’, além de ter causado um sentido de generalização. Tente alterar para algo mais leve e imparcial “tendo em vista que não há uma preparação adequada aos professores e ao currículo escolar, além de escassas ações de acolhimento para conscientização dos alunos.”
-repetição (Estado)
-seu repertório, embora tenha se encaixado no contexto, acabou ficando um pouco vago
-argumentação pertinente, entretanto houve alguns deslizes, como o ja citado
CONCLUSÃO
-ação: providenciar uma ação de capacitação dos professores e instrução dos alunos
-meio/modo: mediante recrutamento de profissionais qualificados
-agente: Ministério da Educação
-finalidade: formar espaços escolares de acolhimento, empatia e preparados para incluir as pessoas com autismo e, assim, combater o preconceito contra essa parcela da população e assegurar maior qualidade de vida
-detalhamento: como pedagogos, psicólogos e psiquiatras, para realizarem palestras e cursos nas escolas
|FEEDBACK|
Livia, amei muito seu texto. Sua conclusão está perfeita! Esta ficou muito bem desenvolvida, detalhada e atendeu, corretamente, aos 5 critérios exigidos pelo enem. Na sua argumentação, a unica observação é sobre não generalizar e nem fazer expressões com sentido de “ódio”, vc precisa ser sempre imparcial. Em geral, gostei muito de como você trabalhou a temática, ficou realmente muito bom. Parabéns! ;)
C1: 160
C2: 180
C3: 180
C4: 200
C5: 200
NOTA: 920
Qualquer dúvida, só chamar. =)
See lessViver em rede no século XXI, os limites entre o público e o privado.
Thamirysbds
Oiii, Jéssica! Vim corrigir sua redação :) Desde já, peço desculpas por qualquer incoerência que eu possa cometer, qualquer coisa, só entrar em contato cmg. =) INTRO -ausência de vírgulas: "se tornando, assim, indispensável..." -presença de gerúndio (tornando, causando, proporcionando) -introdução pLeia mais
Oiii, Jéssica! Vim corrigir sua redação :) Desde já, peço desculpas por qualquer incoerência que eu possa cometer, qualquer coisa, só entrar em contato cmg. =)
INTRO
-ausência de vírgulas: “se tornando, assim, indispensável…”
-presença de gerúndio (tornando, causando, proporcionando)
-introdução por explicação “No Brasil atual, a internet se popularizou cada vez mais, se tornando assim indispensável na vida do ser humano.”
-tese apresentável, embora tenha sido branda
-sempre separe a sua tese das problemáticas que vc vai tratar no D1 e D2, você faz a ligação entre elas por meio de um conectivo. Dessa forma, seu texto além de ficar mais coeso, fica mais organizado e bonito, visualmente falando.
-procure especificar suas problemáticas na introdução
D1
-repetição muito proxima (fake news)
-“Drag Queen” entre aspas, pois é um estrangeirismo
-note que todo o seu parágrafo foi desenvolvido, apenas, pelo repertório, no caso, a citação da Pabllo. Em momento algum você argumentou em como isso afeta na sociedade, ou mesmo deu o seu ponto de vista crítico, o que é um problema, pois, em um texto argumentativo-dissertativo, o principal quesito é a sua argumentação, o corretor do enem quer ver o >seu< posicionamento a respeito de determinado assunto, os repertorios são utilizados paenas para dar veracidade a sua argumentação.
D2
-seu D2 não pode ser uma "continuação" do D1, a menos que seja causa e consequência, mas, mesmo se fosse, a estruturação não esta adequada
-sempre comece seu parágrafo introduzindo a ideia, você faz a citação justamente para defender a ideia inicial
-além do mais, é meio díficil vc construir uma boa argumentação em apenas 4 linhas
CONCLUSÃO
-Ministério da Educação em iniciais maiusculas
-ação: campanhas de conscientização nas escolas
-meio/modo: por meio de palestras
-agente: Ministério da Educação
-finalidade: para alertar os jovens a utilizarem com sabedoria as mídias sociais
-detalhamento: ?
|FEEDBACK|
Jéssica, gostei dos repertórios que você utilizou, foram algo bem atuais, o que trouxe o diferencial para seu texto. O problema é a sua argumentação, precisamos trabalhar mais ela, pois, com uma argumentação pertinente + sua habilidade em repertórios, você poderá tirar uma excelente nota. Lembre-se que a sua opinião é sempre a mais importante, pois é por meio desta que o corretor vai analisar seu conehcimento de mundo e sua posição em relação ao assunto proposto. Procure, ainda, sempre ser criativa na conclusão, inclua ONG's, esferas do governo, parcelas da sociedade e desenvolva projetos diferentes para a solução do seu problema, afinal a proposta precisa ser inovadora. Continue treinando e dê uma olhada em redações nota 1000, para que você possa se inspirar nelas e conhcer melhor o modelo de estrutura padrão do enem. Parabéns pelo texto e bons estudos!
|DICA DE ESQUELETO DE REDAÇÃO D1 E D2|
1°: introdução da ideia
2°: afirmaçãod essa ideia
3°: citação
4°: ligação dessa citação com a ideia
5°: opinião
|NOTA POR COMP|
C1: 150
C2: 160
C3: 100
C4: 120
C5: 140
NOTA: 670
Qualquer dúvida, só chamar. =)
See lessGravidez na adolescência e a importância do diálogo familiar
Thamirysbds
Hello, boa noite! :) INTRO -repetição próxima (filha/s) -repetição próxima (gravidez) -parágrafo bem estruturado e tese pertinente D1 (relações familiares) -"os revistas" -> ou (problema de revisão) -argumentação pertinente -atendeu ao padrão enem -sem erros gramaticais -bom uso de repertorio D2Leia mais
Hello, boa noite! :)
INTRO
-repetição próxima (filha/s)
-repetição próxima (gravidez)
-parágrafo bem estruturado e tese pertinente
D1 (relações familiares)
-“os revistas” -> ou (problema de revisão)
-argumentação pertinente
-atendeu ao padrão enem
-sem erros gramaticais
-bom uso de repertorio
D2 (curiosidade momentânea dos jovens)
-ausência de vírgula: “..o jovem realiza o ato, corrompendo a sua juventude..”
-uso desnecessãrio de vírgula: ” filósofo grego, Platão, na..”
-erro de concordância: ” na qual defende a razão”… (no qual)
-erro no uso de mau/mal: “que leva o mau” -> “que leva o mal (contrário de bem)”
-ausência de vírgula: “..os riscos do sexo e, por medo da atitude dos pais..”
-“não apresenta dúvidas.” esse termo, em relação ao contexto, não ficou muito legal, passou a ideia de que eles já sabem você tem que ser feito e como fazer, acredito que o mais cabível seria algo semelhante a “não buscam questionar sobre o assunto”
-além de não ter ficado adequado, está incorreto, em termos de concordância: “não apresentam dúvidas.”, haja vista que concorda com “jovens”
-evite unir a afirmação da tese inicial com a citação, sempre deixe a citação isolada em um período e ligue-as por meio de conectivos.
CONCLUSÃO
-“do rádio” (objeto) -> “da rádio” (emissora)
-ação: apresentar fatos que conscientize o sexo seguro | propagandas de cunho apelativo
-meio: depoimentos reais daqueles que sofreram com a gravidez indesejada | por meio do rádio e redes sociais
-agente: escola | Estado
-finalidade: ? | incentivando o diálogo entre pais e filhos
-detalhamento: apresentando suas consequências para o futuro destes | ?
|FEEDBACK|
Texto muito bem escrito, com um otimo uso de vocabulário e repertorio. Cuidado com o uso da vírgula e a repetição de palavras, durante todo o texto, vc citou “gravidez” 6 vezes, o ideal é repetir ate 2 vezes. Também houve muita repetição de “adolescência”. Em geral, sua redação esta muito bem escrita e estruturada. =)
C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4: 180
C5: 160
NOTA: 900
Parabéns!
See lessDesafios do Turismo no Brasil contemporâneo
Thamirysbds
Oiii, Alexandre, como vai?? Vou corrigir por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Qualquer irregularidade, me corrija! :) INTRO -"república federativa do Brasil" em iniciais maiusculas -tese bem apresentada -problemáticas de facil identificação -introdução muito boa e atende ao padrãoLeia mais
Oiii, Alexandre, como vai?? Vou corrigir por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Qualquer irregularidade, me corrija! :)
INTRO
-“república federativa do Brasil” em iniciais maiusculas
-tese bem apresentada
-problemáticas de facil identificação
-introdução muito boa e atende ao padrão do enem
D1 (infraestrutura precária)
-ausência de vírgula: “…governamental, no que tange…”
-“câmera dos deputados federais” em iniciais maiusculas
-ausência de vírgula: “…e isso atinge, diretamente, para o sucateamento…”
-repetição (turistas): “…ocorre a diminuição do número de turistas, no Brasil, devido às péssimas condições de estruturas para o acolhimento de turistas.”
-argumentação pertinente
-excelente uso de repertório
-embora esteja muito longo, está dentro dos padrões exigidos pelo enem
D2 (falta de segurança)
-ausência de conjunção: “…nota-se a sociedade brasileira” -> “…nota-se que a sociedade brasileira…”
-argumentação pertinente
-parágrafo bem estruturado
-não observei erros gritantes de gramatica
-unica coisa q eu notei, um pouco fora de contexto, foi no final, qnd você citou “insegurança pessoal”, é evidente que tudo isso corrobora para essa insegurança, entretanto, pelo contexto do seu parágrafo, seria mais cabível substituir esse “pessoal” por “público/coletivo”, haja vista que esse é o assunto principal trabalhado no seu D2
CONCLUSÃO
-ação: investir no setor empregatício para resgatar os indivíduos da criminalidade | aumentar as verbas para a manutenção dos eixos de turismos da nação
-meio/modo: por meio de parcerias com empresas privadas | mediante a um aporte financeiro
-agente: Governo Federal | Ministério da Economia
-finalidade: tentar diminuir a desigualdade social | para que possa manter as rotas de viagem e intensificar o número de migrações pendulares de lazer
-detalhamento: com vistas a ofertar bolsas de emprego para as pessoas de baixa renda, que vivem em condições precárias | para as regiões que recebem mais visitantes estrangeiros
|FEEDBACK|
Alexandre, muito bom !!! Amei seu texto e, principalmente, sua argumentação. Você demonstrou um enorme conhecimento acerca do assunto durante todo o texto, além de ter utilizado ótimos repertórios. Seus erros foram mínimos, nada que uma boa revisada antes não possa resolver. O enem não cobra que o participante resolva as duas problemática, mas se quiser, não tem problema nenhum. Você resolveu ambas e de formas completas, muito bem. Minha unica preocupação é com o tamanho dessa redação, ficou bem grande kkkk… Parabéns pelo texto, você escreve muito bem ! =)
C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 200
NOTA: 960
Qualquer dúvida, só chamar. =)
See lessAnalfabetismo político recorrente no cotidiano brasileiro.
Thamirysbds
Hello!! INTRO -repetição (analfabeto) -evite expressão de deboche "Pior analfabeto é o analfabeto político" -faltou as 2 problemáticas -tese sem embasamento, ou seja, faltou uma citação -ausência de conectivos -estrutura padrão: intro por citação/alusão/explicação + tese + 2 problemáticas D1 -ausêncLeia mais
Hello!!
INTRO
-repetição (analfabeto)
-evite expressão de deboche “Pior analfabeto é o analfabeto político”
-faltou as 2 problemáticas
-tese sem embasamento, ou seja, faltou uma citação
-ausência de conectivos
-estrutura padrão: intro por citação/alusão/explicação + tese + 2 problemáticas
D1
-ausência de virgula: “No Brasil, segundo o IBGE (Instituto de geografia e estatística), 8,3%…”
-“Instituto de geografia e estatística” todo em iniciais maiusculas (tente colocar a sigla em parenteses)
-“atingida por um analfabetismo” ???
-repetição (desdenham)
-pontuação (muita ausência de vírgula, o que afetou na coesão)
-faltou sua tese de fechamento
-agumentação impertinente, haja vista que o parágrafo teve muito repertorio e pouca argumentação
D2
-“mostra o ser a política o que repudia a política” ????
-repetição (política)
-repetição (mostra)
-repetição (política)
-seu D2 deveria vir com outra problemática ou uma consequencia da causa da primeira
-ausencia de conetivos
CONCLUSÃO
-pontuação
-paráfrago frasal
ação: oriente as escolas para que tenham palestras educativas sobre o assunto e incentivem os jovens a participarem conhecerem melhor o cenário político
agente: Ministério da Educação
meio/modo:
finalidade:
detalhamento:
C1: 100
C2: 140
C3: 100
C4: 80
C5: 80
NOTA: 500
Parabéns!
See lessPessoas em situação de rua no Brasil
Thamirysbds
Oii, Nathe, como vai ? Vou corrigir por parágrafos e, no final, atribuir uma nota, pode ser? Qualquer irregularidade, me corrige, pfvr! =) INTRO -ausência de vírgula: "dos Direitos Humanos, afirma que..." -primeiro você diz que a Declaração >afirmagera<". Portanto, tome cuidado, se o corrLeia mais
Oii, Nathe, como vai ? Vou corrigir por parágrafos e, no final, atribuir uma nota, pode ser? Qualquer irregularidade, me corrige, pfvr! =)
INTRO
-ausência de vírgula: “dos Direitos Humanos, afirma que…”
-primeiro você diz que a Declaração >afirmagera<". Portanto, tome cuidado, se o corretor interpretar de uma forma diferente da sua, pode afetar muito na sua nota. Gostei bastante de como você usou o repertório no D2 e, também, da sua conclusão, porém, apesar de esta ficar bem detalhada, não atendeu aos 5 critérios. Continue treinando, você tem grande potencial. Parabéns pelo excelente texto! :)
C1: 160 (pontuação, gerúndios, concordância e repetição)
C2: 200 (bom uso de repertório e foco do assunto)
C3: 140 (trabalhe a sua organização de ideias e argumentação, por meio de exemplos e opiniões)
C4: 180 (demonstrou bom conhecimento acerca do assunto)
C5: 160 (se atente aos 5 critérios da conclusão)
NOTA: 840
Qualquer dúvida, só chamar. =)
See lessA QUESTÃO DA SAÚDE MENTAL NO BRASIL
Thamirysbds
Oiii, Madriele, tudo bem ?? Vou corrigir sua redação por parágrafos e, no final, atribuir uma nota, pode ser? Qualquer irregularidade, entra em contato comigo e me corrige, pfvr. =) INTRO -ausênciade vírgulas: "A Constituição Federal Brasileira, de 1988, garante..." -ausência de conjunção aditiva: "Leia mais
Oiii, Madriele, tudo bem ?? Vou corrigir sua redação por parágrafos e, no final, atribuir uma nota, pode ser? Qualquer irregularidade, entra em contato comigo e me corrige, pfvr. =)
INTRO
-ausênciade vírgulas: “A Constituição Federal Brasileira, de 1988, garante…”
-ausência de conjunção aditiva: “…direito à saúde e ao bem-estar social.”
-erro de concordância em número: “…dos brasileiros têm o estado…”
-ausência de crase: “…à ineficácia governamental…”
-tese bem apresentada e estruturada
-2 problemáticas facilmente identificadas
-introdução obedece ao modelo padrão do Enem
D1 (ineficácia governamental)
-ausência de crase: “…à Grécia..”, visto que é volto “da” Grécia, e não “de” Grécia
-você citou “devido ao preconceito contra as doenças psíquicas”, mas não trouxe exemplos, fatos ou citações que provacem a veracidade desse preconceito, sabemos que existe, mas você precisa deixar a sua argumentação bem reforçada.
-Madriele, você disse que essa ótica do preconceito é análoga à Grécia, “na qual havia a valorização do corpo”, porém, você não falou nada sobre a valorização do corpo na atualidade, apenas citou o preconceito, ou seja, seu repertório não ficou bem utilizado
D2 (advento tecnológico)
-utilização do conectivo “Em paralelo a isso Em paralelo a isso” inadequada, visto que passa uma ideia de comparação, e vc não fez nenhuma. O conectivo adequado deveria ser um de conclusão, por exempo: destarte, dessa forma, assim sendo, desse modo…
-trabalhe mais a sua argumentação. Após a citação do filósofo, traga o seu ponto de vista, comparando a frase mencionada com a sua visão sobre a temática. logo após, dê a sua opinião como tese de fechamento do parágrafo.
-quem é Zygmunt Bauman ? mesmo sendo alguém muito conhecido, é sempre bom especificar quem é aquela pessoa, evite causar dúvidas ao corretor. Assim seria: Sob essa perspectiva, o filósofo contemporâneo, Zygmunt Bauman, comenta que…”
-“bom estado mental” -> “bem-estar mental”
CONCLUSÃO
-ausência de ponto final e conectivo, você utilizou muitas vírgulas e fez uma grande frase. Cuidado com isso, pode influenciar, negativamente, na coesão do texto, bem como na leitura.
-ação: promover projetos elucidativos
-meio/modo: mediante palestras e campanhas
-agente: Ministério da Saúde
-finalidade: mitigar o preconceito contra as doenças psíquicas e evidenciar os malefícios tecnológicos
-detalhamento: serão realizadas por psicólogos em âmbitos públicos, como escolas
|FEEDBACK|
Madriele, gostei do seu texto, você demonstrou muita aptidão pra escrita. Não seja branda nas suas argumentações, o corretor quer ver o seu posicionamento em relação a determinado assunto. Sempre traga exemplos sobre aquilo que você está defendendo e nunca esqueça de explicar suas citações, como no caso do D2, você trouxe Bauman, mas não fez a ligação da frase dele com a sua problemática. É nessa explicação que você trabalha, ainda mais, a sua argumentação, que é o fator mais importante em um texto dissertativo-argumentativo. Você escreve super bem, gostei bastante, se atente, também ao uso correto da vírgula. Outra coisa, abuse de conectivos, isso deixa o texto mais bonito, visualmente falando. Parabéns pela redação! :)
C1: 120 (vírgula, crase,concordância e gerúndios)
C2: 160 (perda de foco no repertório do D1)
C3: 120 (trabalhe a sua argumentação e defenda seu ponto de vista)
C4: 160 (boa divisão de parágrafos, porém, ausência de conectivos)
C5: 200 (atendeu aos 5 requisitos)
NOTA: 760
Qualquer dúvida, só chamar. =)
See lessA SITUAÇÃO DE GESTANTES EM CÁRCERE NO BRASIL
Thamirysbds
Oii, "Au Au" kkk, tudo bem ?? Vou corrigir por parágrafos e atribuir uma nota no final. Qualquer irregularidade, você me corrige, pode ser? =) INTRO -ausência de vírgula: " ”Conceitos Fundamentais”, do cientista social..." -procure ser mais objetivo na sua introdução. É possível identificar todos osLeia mais
Oii, “Au Au” kkk, tudo bem ?? Vou corrigir por parágrafos e atribuir uma nota no final. Qualquer irregularidade, você me corrige, pode ser? =)
INTRO
-ausência de vírgula: ” ”Conceitos Fundamentais”, do cientista social…”
-procure ser mais objetivo na sua introdução. É possível identificar todos os requisitos que devem vir da intro, porém, houve um excesso de informação, que, no papel, rouba espaço dos seus D1 e D2, afetando o desenrolar das suas argumentações
D1
-ausência de crase: “…consoante à teoria…”
-ausência de aspas: “habitatus”
-ausência de vírgula: “…à teoria “habitatus”, de…”
-você argumenta muito bem, so precisa ser objetivo (note que seus parágrafos estão muito longos)
-ausência de vírgula: “…possibilidade de incorporação desse traço, em virtude da socialização, o que dialoga com a crueldade…” (a substituição de e -> o que foi para ficar mais adequada, mediante a ocorrência da vírgula)
D2
-não generalize “sem dúvida”
-períodos muito longo, o que afeta na coesão e na leitura
-não é necessária a vírgula: “visto que, isso fomenta” -> “visto que isso fomenta”
-novamente, argumentação muito boa, porém, muito grande
-nos dois desenvolvimentos você atendeu muito bem ao padrão cobrado no enem
CONCLUSÃO
-evite mesoclises, os corretores não gostam
-erros de pontuação (ausência de vírgulas)
-ação: elaborar um projeto socioeducativo como base leituras de livros filosóficos no ensino infantil até o superior
-meio/modo: frequentes seminários, pleitos e propagandas midiáticas
-agente: Ministério da Educação, em consonância com o Ministério da Cidadania
-finalidade: aprimorar o raciocínio autônomo e humanitário, sobretudo dos jovens, a fim de mitigar a discriminação e, também a criminalidade
-detalhamento: relacionadas aos perigos delimitados pela consequência do julgamento social frente às transgressoras.
|FEEDBACK|
Eu nem preciso dizer o quão notório é seu conhecimento sobre o assunto, o tamanho dos seus parágrafos ja revelam isso kkk… Você atendeu muito bem às normas do enem, falhou apenas na distribuição dos parágrfos e alguns erros na C1. Em relação ao uso de repertório, foco, seleção de conteúdos e argumentação, você foi excelente! Parabéns pela redação, apenas procure organizar suas ideias e encaixa-las de uma forma cabível as 30 linhas. Abraços! :)
C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4: 160
C5: 200
NOTA: 920
Qualquer dúvida, só chamar. =)
See lessDa academia à cirurgia: até quando a busca pelo ideal de imagem é uma escolha saudável?
Thamirysbds
Oii, Victória, tudo bem? Vou fazer uma correção por parágrafos e atribuir uma nota. Qualquer incoerência/irregularidade, me corrija! :) INTRO -ausência de vírgula: " “Meninas Malvadas”, retrata um trio..." -erro de pontuação: "reconhecidas, admiradas na escola e que apresentam" -> "reconhecidas,Leia mais
Oii, Victória, tudo bem? Vou fazer uma correção por parágrafos e atribuir uma nota. Qualquer incoerência/irregularidade, me corrija! :)
INTRO
-ausência de vírgula: ” “Meninas Malvadas”, retrata um trio…”
-erro de pontuação: “reconhecidas, admiradas na escola e que apresentam” -> “reconhecidas, bem como admiradas na escola e que apresentam…”
D1
-ausência de vírgula: “…cada tempo histórico, está vinculado com…”
-ausência de vírgula: “…cubista “A Boba”, de Anita Malfatti, demonstra…”
-ausência de vírgula: “…tristeza e de insegurança, por não atender…”
-ausência de vírgula: “…irreversíveis, sem dispor de saúde física e mental.”
-“ao tentar segui-los ao extremo” seguir o que ? sempre seja clara
-tese bem estruturada
-argumentação pertinente
-ótimo uso de repertório
D2
-ausência de vírgulas: “…dietas extremas, veiculadas na rede, são amplamente…”
-argumentação e repertório pertinentes
-estruturação adequada, vc atendeu muito bem ao modelo cobrado no Enem
CONCLUSÃO
-ausência de vírgulas: “…negativas, com a fixação de padrões e a mídia como intensificadora constituem, desafios.”
-ausência de crase: “…às escolas públicas…”
-ação: promover a formação tecnológica crítica dos educandos
-meio/modo: por meio da elucidação prática de situações
-agente: escolas públicas e privadas
-finalidade: estabelecer a inclusão, aceitação das diferenças e escolhas saudáveis
-detalhamento: problema vivenciados na comunidade digital, especialmente pelos docentes de sociologia, haja vista a vasta capacidade de indagação sobre a comunidade inerente à tal área
|FEEDBACK|
Victória, amei seu texto e sua argumentação! Você possui um ótimo repertório de palavras, bem como explorou otimos campos de outras áreas, trazendo citações pouco utilizadas, isso deu uma diferenciada na sua redação. Cuidado apenas com o tamanho do seu texto. Meu conselho é você fazer as pazes com a vírgula, pq ela fez falta kkk! Parabéns pela redação, ficou muito boa! :)
C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 200
NOTA: 960
Qualquer dúvida, só chamar. =)
See lessOs desafios de uma educação ambiental
Thamirysbds
Oii, Beatriz, tudo bem? Vou corrigir por parágrafo e atribuir uma nota no final. Qualquer irregularidade, você me corrige, ok? =) INTRO -ausência de vírgulas: "existência, seja para o bem estar humano, seja para as demais espécies..." -barbarismo: "proficionais " -> profissionais -tese bem argumeLeia mais
Oii, Beatriz, tudo bem? Vou corrigir por parágrafo e atribuir uma nota no final. Qualquer irregularidade, você me corrige, ok? =)
INTRO
-ausência de vírgulas: “existência, seja para o bem estar humano, seja para as demais espécies…”
-barbarismo: “proficionais ” -> profissionais
-tese bem argumentada
-2 problemáticas facilmente identificadas
D1
-gerúndio seguido de gerúndio (cuidado)
-barbarismo: “conciênte” -> “consciente”
-ausência de vírgula: “…não só o conhecimento sobre agricultura, como também ressaltou…”
-uso inadequado de crase: “à dessa instituição”
-ausência de conectivos
-faltou a sua problematização, na introdução você disse que há um despreparo, mas no parágrafo você nem se quer citou isso, apenas disse que boas praticas ” resultará em uma sociedade consciente”, ou seja, você deixou sua argumetação vaga
-seu repertório foi bem utilizado, mas, por conta na argumentação impertinente, afetou todo o paráfrago
D2
-barbarismo: “sejem” não existe na lingua portuguesa, “use o sejam”
-no Brasil, não temos uma Constituição de 1999
-“Constituição” em inicial maiúscula
-você citou a Constituição, mas não disse o porquê de ser obrigatório, ou seja, no que isso implica. Da mesma forma, no inicio do seu parágrafo, vc disse q as consequencias da não preservação deveriam ser alertadas desde cedo, mas também não explicou o pq.
CONCLUSÃO
-pontuação e barbarismo
-ação: auxiliar os docentes
-meio/modo: por meio de material didático
-agente: MEC
-finalidade: maior consciência no futuro
-detalhamento: referente aos problemas e possíveis soluções ambientais
C1: 100
C2: 140
C3: 120
C4: 140
C5: 160
NOTA: 660
Qualquer dúvida, só chamar. =)
See less