olá, boa noite.
C1: (domínio da norma culta da língua portuguesa) 180
C2: (compreender a proposta de redação e aplicar conceitos de várias áreas de conhecimento) 160
C3: (selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos e opiniões em defesa de um ponto de vista) 120
C4: (conhecimentos dos mecanismos linguísticos) 200
C5: (proposta de intervenção que respeita os valores humanos e a diversidade) 120
agente: ministério da saúde não condiz com a problemática
detalhamento: ?

obs.:
os parágrafos ficaram curtos, com pouca argumentação, você poderia desenvolvê-los mais.

parabéns pelo texto!!!

olá, boa noite.
vou corrigir sua redação por cada parte da estrutura e dps atribuir uma nota para cada competência, ok? vamos lá

INTRODUÇÃO
-citação de uma obra
-contextualização
-tese

DESENVOLVIMENTO 1
-conectivo
-tópico frasal
-argumentação 1
-dados estatísticos
-miniconclusão

DESENVOLVIMENTO 2
-conectivo
-tópico frasal
-argumentação 2
-citação sociocultural
-contextualização

CONCLUSÃO
-agente: ok
-acão: ok
-meio: ok
-detalhamento: ok
-finalidade: ok

C1: 180
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 180

olá, boa noite.
bem, lendo sua observação vou tentar te ajudar a construir uma redação no modelo ENEM (se essa for a banca que vc esteja estudando) vamos lá:

*primeiramente, analisando o seu texto, ela não se encaixa no tipo dissertativo argumentativo, vc apenas explicou e expôs as informações sobre o tema. Numa redação estilo Enem, vc precisa ter um posicionamento de forma impessoal sobre a problemática, argumentar em defesa do seu ponto de vista e por fim criar uma proposta de intervenção para o problema abordado.*

para atender a todos esses requisitos, siga essa estrutura:

INTRODUÇÃO
-você pode iniciar assim:
•citação
•contextualização
•apresentação da sua tese
*se ficar um pouco confuso, pesquise no YouTube formas de iniciar uma introdução, ai vc analisa e vê qual acha melhor a medida que vc for praticando*

DESENVOLVIMENTO
aqui é onde vc vai colocar seus argumentos para defender seu posicionamento. vc pode seguir essa dica de construção q eu recebi aqui no site, porém vc pode pesquisar no YouTube também, vai te ajudar ainda mais.

-conectivo(vc ganha pontos na competência IV)
-tópico frasal(para o texto não ficar com uma leitura extensa e ter logo um ideia inicial)
-repertório ou dados estatísticos para fortificar as teses e argumentos (aumento de pontos na competência II)
-causas do problema (como ele ocorre?)
-consequências do problema (o que ele gera?)
-se quiser, uma miniconclusão do parágrafo

agora vamos ver na prática essa técnica:
tema: preconceito linguístico

Em primeiro plano (conectivo), vale ressaltar que há um diferença entre a fala e a gramática (tópico frasal). De acordo com Marcos Bagno, a gramática é uma tentativa de descrever uma parcela da língua (repertório). Essa valorização exarcebada sobre a gramática tem como algumas das causas, a intolerância e o autoritarismo (causas); O que gera quadros de preconceito, como a humilhação ao indivíduo que não domina a norma culta (consequências). Nota-se, portanto, a dimensão da problemática que abrange muitos âmbitos da sociedade. (miniconclusão)

pronto, esse foi só um exemplo pra vc ter uma ideia.

CONCLUSÃO
aqui é onde vc vai finalizar o texto e elaborar a proposta de intervenção.

-agente: quem vai fazer a ação (dica: GOMIFES (governo, órgãos, ministérios, instituições, escola e sociedade.)
-ação: o que vai ser feito (leis, projetos, propagandas)
-meio: meio pelo qual a ação vai ser feita (fiscalizações, mídia, palestras)
-detalhamento: aqui vc vai detalhar a ação ou o meio
-finalidade: por que isso vai ser feito? (ex: espera-se, assim, reduzir os casos de covid-19 na sociedade brasileira)
-terminar com a técnica texto circuito (o que vc usou como citação na introdução, retomar no final da conclusão)

bom, é isso. espero ter te ajudado, estude e pratique que vc vai longe. abraço e bons estudos :)

ola, boa noite.
vou corrigir sua redação por cada parte da estrutura e dps atribuir uma nota para cada competência, ok? vamos lá

INTRODUÇÃO
-IBGE (deve-se escrever o nome da sigla completa)
-não consegui identificar a tese
-paragrafo insuficiente, apesar do dado estatístico, faltou uma contextualização
-apontamento de 2 fatores que serão analisados ao longo do texto

DESENVOLVIMENTO 1
-falta de conectivo
-ausência de tópico frasal
-paráfrafo com leitura extensa
-falta de repertório (dados estatísticos ou citação)
*você pode seguir essa dica q eu recebi aqui no site de como construir o desenvolvimento:
-conectivo
-tópico frasal
-repertório ou dado p/ fortificar as teses e argumentos
-causas do problema
-consequências do problema
-se quiser, uma breve conclusão do parágrafo.

DESENVOLVIMENTO 2
-mesma observação do desenvolvimento 1;
-a maneira como vc está argumentando não atende aos requisitos do ENEM (se essa for a banca que vc esteja estudando).
*pesquise redações nota 1000 para vc se basear e estudar

CONCLUSÃO
-agente: pais responsáveis
-ação: orientar os filhos
-meio: diálogos, dar todo apoio e dispostos a tirar dúvidas
-detalhamento: ?
-finalidade: a adolescente não se prejudicar com a gravidez indesejada
*apesar de atender todos (exceto um) dos requisitos do Enem, você poderia citar um órgão governamental, como o Ministério da Educação ou o Estatuto da Criança e do Adolescente.

C1: 120
C2: 40
C3: 40
C4: 0
C5: 120

bom, é isso. não desanime, continue estudando q vc vai longe. abraço e boa sorte :)

ola, boa noite.
vou corrigir sua redação por cada parte da estrutura e dps atribuir uma nota para cada competência, ok? vamos lá

INTRODUÇÃO
-repertório sociocultural
-contextualização
-influência: influencia
-apontamento de 2 fatores impulsionadores: a falta de incentivo escolar e familiar

DESENVOLVIMENTO 1
-conectivo
-tópico frasal
-evidência: evidencia
-deficit, superavit e habitat voltaram à grafia latina: estão listadas como estrangeirismos, perderam o acento e, como são classificadas como substantivos de dois números, também perderam o s do plural.(fonte: revistaparaque)
-argumentação 1
-citação
-miniconclusão

DESENVOLVIMENTO 2
-conectivo
-suas crianças
-tópico frasal
-impossibilitados
-argumentação 2
-citação

CONCLUSÃO
-agente: ok
-ação: ok
-meio: ok
-detalhamento: ok
-finalidade: ok
-fechamento com a técnica do texto circuito

Seu texto está muito bem estruturado e coeso, todas as ideias estão interligadas e vc possui um repertório bastante qualificado.

C1: 180
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 180

Parabéns pelo texto!!