Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
A Importância da Vacinação na Sociedade Brasileira
LarissaPer04
Eu adorei sua redação achei os desenvolvimentos otimos e com bastante conhecimentoe a conclusão ficou muito boa também ,na introdução eu sugeria que talvez você pudesse começar assim:' é notório que ...." mas ao longo da introdução eu fui gostando bastante dos argumentos e teses utilizados por vocêLeia mais
Eu adorei sua redação achei os desenvolvimentos otimos e com bastante conhecimentoe a conclusão ficou muito boa também ,na introdução eu sugeria que talvez você pudesse começar assim:’ é notório que ….” mas ao longo da introdução eu fui gostando bastante dos argumentos e teses utilizados por você ,parabéns!
C1:160
See lessC2:200
C3:200
C4:160
C5:200
Nota:920
Trabalho escravo no Brasil e no mundo
LarissaPer04
vou tentar corrigir da melhor maneira possível ! Eu adorei sua redação primeiramente A introdução e os desenvolvimentos estão otimos e com muito conteudo o que é bom pois mostra ao corretor que você sabe bem do que está falando e tem conhecimentos dos pontos abordados no tema eu achei que faltou sóLeia mais
vou tentar corrigir da melhor maneira possível !
Eu adorei sua redação primeiramente
A introdução e os desenvolvimentos estão otimos e com muito conteudo o que é bom pois mostra ao corretor que você sabe bem do que está falando e tem conhecimentos dos pontos abordados no tema eu achei que faltou só um pouquinho de nada na conclusão talvez uma outra intervenção mas isso não tiraria seus pontos pois sua redação está muito boa!
C1:200
C2:200
C3:160
C4:200
C5:120
Nota :880
Desculpe qualquer coisa!
See lessTema: aumento da criminalidade contra as crianças
Daniel Barbosa
Boa dia! Ótima introdução, com um assunto sociocultural bem pertinente ao seu tema e trouxe uma excelente tese. Completa seu texto. D1 e D2 bem feitos, porém sentir falta de ser mais críticos nos desfechos finais e também achei ele muito resumido... Intervenção completa, parabéns! Portanto, é misterLeia mais
Boa dia!
See lessÓtima introdução, com um assunto sociocultural bem pertinente ao seu tema e trouxe uma excelente tese. Completa seu texto.
D1 e D2 bem feitos, porém sentir falta de ser mais críticos nos desfechos finais e também achei ele muito resumido…
Intervenção completa, parabéns!
Portanto, é mister contornar o aumento da criminalidade contra as crianças no Brasil. Para isso, urge que o Ministério da Educação crie, por meio de alterações na Base Nacional Comum Curricular, matérias escolares funcionais para a destituição do aprendizado pela brutalidade, como a sociologia na formação individual, a fim de impedir a violência e os estigmas hereditários da educação. Tais ensinos serão tanto para as crianças quanto para os familiares, com o intuito de conscientizar a civilização brasileira, que, lado a lado, necessita do Governo Federal para combater a cidadania de papel e democratizar os direitos humanitários. Desse modo, a criminalidade contra as crianças será reduzida e a repressão sentimental, motivo de JJ ser mal tratado por seu pai em “Outer Banks”, não será uma causa para essa violência.
•
====================================
C1 = 180
C2 = 200
C3 = 180
C4 = 200
C5 = 200 ======= 960
Combate ao coronavírus no Brasil
Thamirysbds
Oi, amigo! desculpa a demora, ando bem ocupada. Mas vamos lá. Antes de tudo, só queria dizer que sinto falta daqueles desenvolvimentos grandes e críticos. Quando eu disse pra vc estudar a estrutura, eu não tava falando em diminuição, mas sim em aperfeiçoamento. A forma que você se posicionava era boLeia mais
Oi, amigo! desculpa a demora, ando bem ocupada. Mas vamos lá.
Antes de tudo, só queria dizer que sinto falta daqueles desenvolvimentos grandes e críticos. Quando eu disse pra vc estudar a estrutura, eu não tava falando em diminuição, mas sim em aperfeiçoamento. A forma que você se posicionava era boa, você só precisa de um foco, então, não mude sua visão crítica.
Intro ——
• Eu faço questão de sempre falar que introduções com citações diferentes, em que ha uma contextualização e fundamentação com a temática são as melhores. Eu nem consigo imaginar o tédio dos corretores do enem tendo que ler milhares de redação com o mesmo começo, monótono demais. Então, sempre que possível, varie, use seu repertório que eu sei que tem várias coisas ai nessa cabeça.
• olha a omissão “prevê (o) direito à”
• perceba que vc colocou “destaca-se”, no singular e “provenientes”, no plural. Cuidado com a concordância. Isole o termo “além da disseminação” e coloque o singular em “provenientes”
Desenvolvimento 1 ——
•Também insisto em dizer pra evitar o uso de “primeiramente “. Não existe “segundamente” e, bem menos “terceiramente”, então pq usar o “primeiramente” ? As expressões conectivas que eu sugiro são:
-Diante desse cenário, nota-se que…
-Sob tal viés, é lícito postular…
-De acordo com essa questão, percebe-se que…
-Perante tal problemática, é válido ressaltar
-É importante pontuar, de início, que….
• Para uma boa argumentação, você precisa imaginar quais perguntar poderiam surgir ao corretor, quanto mais respostas você der a essas perguntas, mais completo vai ficar seu argumento.
-> “a esfera do poder”
que poder ?
-> “a elite não tem compromisso com os brasileiros”
que compromissos seriam esses ?
a qual elite vc está se referindo ?
por que essa elite deveria ter esse compromisso ?
-> “há aglomerações humanas em praias e em festas”
em que essas aglomerações implica ?
visto que em nenhum momento vc citou o termo “pandemia” ou “isolamento social”, o que essas aglomerações têm a ver com o problema ?
quem causa essas aglomerações?
-> “frutos da não fiscalização“
fiscalização de quem? da elite, mas qual elite?
• “partes, no Brasil” não há necessidade de isolamento, tire a primeira vírgula e coloque “do Brasil”, pois é “parte do Brasil”
D2 ——
• antes de “em relação” não tem vírgula!!!!
• “leva à morte de muitos indivíduos” essa preposição não tem coesão nenhuma. O sentido ficou total errado, só trocar o “à” para “para”, pra vc perceber que parece q as mortes são dos indivíduos (?), precisa desse “de” ai não, basta “leva à morte muitos indivíduos”.
• Mesmo caso do D1, ótimas ideias mas pouco aprofundadas:
-> “o descuido do governo e das pessoas”
que descuido?
como se da isso?
-> “trazem impactos diretos à sociedade”
que impactos ?
quais problemas tais impactos trazem para a sociedade ?
Conclusão——
•omissão “impactos do coronavírus e (de) sua proliferação.”
•faltou o meio/modo
Como seu que vc gosta de nota, aqui vai uma:
C1: 160
See lessC2: 160
C3: 140
C4: 160
C5: 160
= 780
Acesso à internet no ambiente educaional como um direito
Thamirysbds
Oi, Paulo :) Tava lendo aqui as correções na sua redação e só vou corrigi-la porque gosto de contrariar os demais, e também pq aconteceu a mesma coisa na minha última redação, uma conclusão tão simples e completa e ninguém achou os 5 requisitos. Só irei apontar os erros relevantes D1--- Convém ressaLeia mais
Oi, Paulo :) Tava lendo aqui as correções na sua redação e só vou corrigi-la porque gosto de contrariar os demais, e também pq aconteceu a mesma coisa na minha última redação, uma conclusão tão simples e completa e ninguém achou os 5 requisitos.
Só irei apontar os erros relevantes
D1—
Convém ressaltar, primeiramente, que a [negligência estatal] interfere diretamente na falta de [garantia do acesso à internet] na escola. Nessa perspectiva, a Constituição Federal de 1988 assegura o direito à educação para o pleno desenvolvimento pessoal, familiar e profissional. Entretanto, é notório que as ações governamentais acabam não dando a devida importância à educação, sobretudo na falta de investimentos em tecnologia e infraestrutura educacional. Dessa forma, a não preocupação estatal acaba não garantindo de forma qualificada o direito ao acesso à internet nas escolas.
-> Aqui temos uma causa [negligência estatal]
-> E aqui temos o efeito gerado por essa causa [falta de garantia do acesso à internet na escola]
-> Exposição de opinião: “Entretanto, é notório que as ações governamentais acabam não dando a devida importância à educação, sobretudo na falta de investimentos em tecnologia e infraestrutura educacional”
Mas e a problematização ? Como essa falta de investimentos em tecnologia e infraestrutura educacional interfere na vida dos estudantes ? A pergunta principal, e que não foi respondida por você, é: Por que é importante ter a implementação dessa tecnologia nas escolas ? Respondendo-a, já abria portas para responder todas as outras perguntas que o corretor poderia ter.
Na sua argumentação, envolva a população vitima do problema, explore as consequências e pense em todas -ou quase todas- as perguntas possíveis que o corretor poderia fazer ao parágrafo para desenvolver sua argumentação, quantos mais perguntas respondidas, melhor será sua nota. Isso vale tanto para o D1 como para o D2.
D2 —
Outrossim, a má gestão estadual dos recursos financeiros escancara ainda mais o pouco investimento relacionado às tecnologias educativas. Nesse viés, de acordo com dados da ANATEL, [mil e vinte e cinco] escolas dos estados do sudeste sofrem com velocidades defasadas de internet, número que ainda exclui o estado de São Paulo. Assim, [mesmo os estados] que são [potencias] econômicas passam por dificuldades relacionadas à educação básica, não por falta de capital, mas por erros de direcionamento orçamentário. Dessa maneira, a má gestão econômica estadual apenas evidencia a falta de interesse nas esferas educacionais.
O que eu falei ao D1, aplica-se aqui também. Vamos lá às marcações:
-> [mil e vinte e cinco] por que não 1025 ? números grandes você não escreve por extenso, imagina escrever, por exemplo, 25877 por extenso ?!
-> [potencias] cuidado com o acento, isso mexe na coesão “potência”
-> [mesmo os estados] cadê o resto ? “mesmo os estados … mas por erros” ??? Faltou aquele complemento de oposição né?! aquela ideia de “Se mesmo os estados … imagine…” Talvez não foi dessa forma que você quis expressar, de qualquer modo a sentença está errada
CONCLUSÃO
Vamos lá, sofrida e mal interpretada conclusão. Vou explicar geral.
Você fez corretamente e bem completa, o que, possivelmente, causou a confusão pelos demais, foi quando você encerrou o período e disse “cabe também a fiscalização”, essa galera com o olhar mecânico, já vê o “cabe a” e já identifica como sendo outro agente, mas se olharem direito vão ver que “fiscalização” não é agente, e o “a” é um artigo, não uma preposição, isto é, você ainda estava se referindo ao agente supracitado. Assim sendo:
Infere-se, portanto, que medidas sejam tomadas a fim de democratizar o acesso à internet nos âmbitos educacionais. É preciso que o Ministério da Educação invista em oferecer internet de qualidade às escolas brasileiras, por meio de projetos que visem direcionar os orçamentos à causa tecnológica, eliminando gastos desnecessários. Ademais, cabe também a fiscalização dos planejamentos estaduais, com o intuito de garantir o devido investimento na educação. Por meios como esses, será possível assegurar os direitos do acesso à internet nas escolas e evitar injustiças sociais como a de Panem.
Agente: Ministério da Educação
Ação: invista em oferecer internet de qualidade às escolas brasileiras | fiscalização dos planejamentos estaduais
Meio/modo + detalhe: por meio de projetos que visem direcionar os orçamentos à causa tecnológica eliminando gastos desnecessários.
Finalidade: com o intuito de garantir o devido investimento na educação
Pronto! :) 5 elementos identificados.
No ENEM eu não te indico fazer assim, diga logo os marcadores para que não haja confusão, os corretores não têm tempo de analisar as redações minuciosamente.
Eu te daria uma nota, mas acredito ser irrelevante, foque no que foi abordado aqui. Bons estudos! :)
See lessOs desafios da saúde pública
Thamirysbds
Oi, Lulu! Introdução --- Padrão e curta, bem objetiva. Esse é um parágrafo simples de fazer e você fez corretamente. Notei 3 erros de vírgula, dois desses foi pelo mesmo motivo, são eles: 1° "importante do país, prevê em seu artigo 6°[,] o direito" 2° "o descontentamento da população com a rede de sLeia mais
Oi, Lulu!
Introdução —
Padrão e curta, bem objetiva. Esse é um parágrafo simples de fazer e você fez corretamente. Notei 3 erros de vírgula, dois desses foi pelo mesmo motivo, são eles:
1° “importante do país, prevê em seu artigo 6°[,] o direito”
2° “o descontentamento da população com a rede de saúde pública no Brasil[,] dificulta”
Em ambos os casos estaria correto se estivessem isolados, pois iriam atuar apenas como um termo acessório. No 1° você separou o complemento “o direito” do verbo “prevê” por uma única vírgula e, na 2°, você separou o sujeito “o descontentamento da pop…” com o verbo “dificulta”. Se você tirar essas vírgulas que eu marquei, ambas ficarão corretas, mas caso queira colocar a dita pontuação, o certo seria:
1° “importante do país, prevê[,] em seu artigo 6°[,] o direito”
2° “o descontentamento da população[,] com a rede de saúde pública no Brasil[,] dificulta”
[a 2° fica bem melhor sem as vírgulas, o texto flui melhor]
O 3° erro de vírgula foi em:
“como também[,] da desorganização da rede.” (não isole, tire a virgula)
Desenvolvimento 1 —
Lulu, você passou metade do parágrafo detalhando sua citação. Isso é uma coisa que eu não recomendo nem um pouco, sempre digo que as citações devem ter no máximo 2 linhas, pq o corretor, ao ler sua redação, ele espera terminar o texto convencido da sua ideia, então você precisa mostrar mais opinião e menos informação.
Você errou quase um período todo por conta de concordância:
“os pacientes, que mesmo por não conseguir acessar à saúde privada deve ser atendido da mesma forma”
Perceba que “pacientes” está no plural, e o restante todo ficou no singular; “conseguirem”, “devem” e “atendidos”.
Trouxe a causa e detalhou bem, mas passou rápido na hora de falar sobre as consequências. A causa e a consequência trabalham juntas, ambas são importantes para o bom desenvolver da sua opinião. Ao ler, eu esperava que você fosse falar mais sobre a situação da falta de verba (causa), que seria justamente o resultado dessa causa. Mas você apenas citou os pacientes, de uma forma bem sucinta, e finalizou o parágrafo. O que se observa é uma causa muito bem elaborada mas uma consequência empobrecida, talvez por conta das linhas ocupadas pela citação que, como eu já disse, ficou um pouco grande.
Desenvolvimento 2 —
Lulu!!!!! o tema remete a situação ao Brasil ou à série Sob Pressão ? Não há opinião nesse parágrafo! até a sua conclusão foi sobre a citação. A partir do 2° período até o final do parágrafo foi tudo citação. Não cometa mais esse erro, não traga enormes citações, você ganha sim na C2, mas perde muito na C3, e eu acredito que você queira apenas crescer, né?!
Então, bora deixar de lado essas citações grandes, mulher! quero ver opinião, posicionamento e problematização!
Conclusão —
Completa!
Tire as vírgulas: “como objetivo[,] investir” e “estas medidas[,] a concretização”
Excelentíssima redação, parabéns! eu costumava dar nota, mas isso não é relevante, atente-se aos erros para melhorar cada vez mais.
Qualquer coisa, pode me chamar! :)
See lessSem título
Josenildo da Silva Barbosa
INTRODUÇÃO: ▪︎Ao afirmar “Se queres prever o futuro, estuda o passado”, o filósofo chinês Confúcio faz, de certa maneira, uma comparação entre passado e futuro. De fato, ele estava certo. [1] Desde a Revolução Industrial os trabalhadores que não aguentassem as pressões e as jornadas impostas pelos cLeia mais
INTRODUÇÃO:
▪︎Ao afirmar “Se queres prever o futuro, estuda o passado”, o filósofo chinês Confúcio faz, de certa maneira, uma comparação entre passado e futuro. De fato, ele estava certo. [1] Desde a Revolução Industrial os trabalhadores que não aguentassem as pressões e as jornadas impostas pelos chefes seriam substituídos por outros. [2] Dessa forma, as adversidades persistem, seja pela falta de ações governamentais, seja pelo poder hierárquico.
OBS:
▪︎1- Essa parte “de fato, ele estava certo.” Ficou solto.
▪︎2- Use só UM repertório, como você usou a máxima de Confúcio, a Revolução Industrial foi desnecessária. No segundo período você deve-se apresentar o TEMA de uma forma bem breve, e você não falou sobre o tema que é pedido, daria meio que uma fuga, pois você não ligou o seu repertório com o tema. NA introdução você deve deixar BEM CLARO o tema proposto, isso evita uma queda na C2 que foi exatamente o que aconteceu aqui.
DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎Diante desse cenário, destaca-se, de início, a indiligência de ação governamental como um dos complicadores do combate ao assédio moral no trabalho. Segundo Rousseau, na obra “Contrato Social”, cabe ao Governo viabilizar ações que garantam o bem-estar coletivo, [1] em questão a esse problema, [2] é preciso de soluções para poder cessar as práticas abusivas que ocorrem em muitos trabalhos. [3] Desse modo, é inaceitável que em pleno terceiro milênio esse problema aconteça violando o que é exigido constitucionalmente. [4]
OBS:
▪︎1- Equívoco de vírgula.
▪︎2- Ficou solto. Acrescente um “bem como” e tire esse “é preciso de”.
▪︎3- Esse período ficou um pouco estranho, pois você colocou a solução da conclusão no desenvolvimento, que seria o parágrafo para ARGUMENTAR e não resolver um problema que ainda nem foi discutido.
▪︎4- Ficou solto, já que, em momento algum, você falou da Constituição pra retomar com “violando o que é exigido constitucionalmente”.
▪︎Faltou organização e argumentou pouco nesse parágrafo. O ideal é fazer quatro períodos em cada desenvolvimento: Tópico frasal, UM repertório, argumenta e fecha o parágrafo. A ordem do repertório não importa, o que não pode é usar no início ou no final. Isso serve para os dois desenvolvimentos. A estrutura é avalido na competência 4.
▪︎Senti falta de uma argumentação mais crítica. Fale mais sobre a CAUSA do problema, que é a “indiligência governamental”, esse argumento que você trouxe foi ótimo, porém faltou aprofundar e explicar melhor. Nesse caso, você poderia ter feito assim: “Diante desse cenário, destaca-se, de início, a indiligência de ação governamental como um dos complicadores do combate ao assédio moral no trabalho. Segundo Rousseau, na obra “Contrato Social”, cabe ao Governo viabilizar ações que garantam o bem-estar coletivo. No entanto, no Brasil contemporâneo, tal ação não é exercida na prática, visto que (explica o motivo da negligência governamental).”
▪︎A quantidade de linhas deve ser entre 8 à 9. Isso não é uma regra OBRIGATÓRIA. É só uma dica, eu faço assim.
DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Por outro lado, o poder hierárquico nas empresas é um dos desafios para combater o assédio moral no trabalho, tendo em vista o egocentrismo de quem pratica o assédio. [1] Conforme o filme “O poço”, indivíduos que estavam nos níveis mais altos subestimavam aqueles que estavam nos níveis mais baixos, [2] em relação a [3] impertinência moral em alguns empregos, [4] essa vicissitude acontece em demasiado, pois caso alguém queira demitir um funcionário, este será um dos meios a ser usado. Assim, o cenário visto pelo combate ao assédio moral no trabalho pode se alterar assertivamente.
OBS:
▪︎1- Tenta simplificar mais o tópico frasal, tira essa parte “tendo em vista o egocentrismo de quem pratica o assédio”.
▪︎2- Equívoco de vírgula.
▪︎3- Ausência de crase.
▪︎4- Coloque um “visto que” pra não ficar solto.
▪︎Siga o modelo que eu te passei no D1.
▪︎Também senti falta de uma argumentação mais crítica, nesse parágrafo você argumentou mais uma CAUSA, não está errado, só faltou aprofundar. Se quisesse poderia ter abordado às CONSEQUÊNCIAS, ou seja, os malefícios causados pelo assédio moral.
CONCLUSÃO:
▪︎Depreende-se, dessa forma, a urgência de ações interventivas [1] a fim de amenizar essa questão. Para isso, a Justiça do Trabalho deve executar com mais eficácia as [2] políticas em relação ao assédio moral no trabalho, mediante a uma vigorosa intepretação dos casos junto a uma [3] soma de todo o conjunto de provas para verificar a real correspondência entre o dano e a atitude tida como abusiva [4] com o intuito de proporcionar uma boa relação entre os funcionários de uma empresa. Ademais, cabe ao corpo social do trabalho respeitar os funcionários criando regras de conduta claras contra todas as formas de discriminação para poder criar um ambiente de trabalho harmonioso.
OBS:
▪︎1- Ausência de vírgula.
▪︎2- Ausência de crase.
▪︎3- Repetição da mesma palavra no mesmo parágrafo e bem próximas, isso afeta a competência 4, talvez, no ENEM, nem fosse descontado, porém é melhor prevenir. Substitua por “com a”.
▪︎4- Ausência de vírgula, sempre antes de “com o intuito/ com a finaliade/ com o objetivo…” usa-se vírgula.
▪︎Não consegui identificar seu detalhamento, talvez nem esteja aí. Quando você coloca “mediante a uma vigorosa intepretação dos casos junto a uma soma de todo o conjunto de provas para verificar a real correspondência entre o dano e a atitude tida como abusiva” isso ainda é o MEIO.
▪︎ Coloque apenas UMA solução, uma vez que duas não são mais obrigatórias, escolha uma e detalhe ao máximo.
NOTA:
▪︎C1: 160
▪︎C2: 160
▪︎C3: 120
▪︎C4: 160
▪︎C5: 160
▪︎TOATAL: 760
Qualquer dúvida que surgir pode me perguntar!
See lessO combate ao crime organizado no Brasil: como enfrentar o poder paralelo?
Josenildo da Silva Barbosa
INTRODUÇÃO: ▪︎Segundo o filósofo grego Pitágoras, “Eduquem as crianças e não será necessário castigar os homens”. [1] A fala do pensador remete à ideia de que o conhecimento pode transformar os seres e evitar falhas futuras. No entanto, o cenário atual do mundo hodierno não condiz com [2] pensamentoLeia mais
INTRODUÇÃO:
▪︎Segundo o filósofo grego Pitágoras, “Eduquem as crianças e não será necessário castigar os homens”. [1] A fala do pensador remete à ideia de que o conhecimento pode transformar os seres e evitar falhas futuras. No entanto, o cenário atual do mundo hodierno não condiz com [2] pensamento, já que o crime organizado [3] no Brasil [4] está se agravando e, consequentemente, promovendo não só a violência nas cidades [5] como também o pânico na sociedade.
OBS:
▪︎1- Ausência de conectivo, SEMPRE inicie um novo período com um conectivo. Poderia ter usado “Nesse sentido/Nesse parâmetro/Nesse viés…”.
▪︎2- Faltou uma palavra pra ligar. Use “esse” para retomar ao pensamento de Pitágoras.
▪︎3, 4 e 5- Ausências de vírgulas.
DESENVOLVIMENTO 1:
▪︎Primeiramente, vale ressaltar que, mesmo com políticas públicas voltadas para a promoção da segurança coletiva, a violência decorrente do crime organizado ainda se consolida no país. Outrossim, é possível observar no seriado “La casa de papel”, um assalto a casa da moeda que fora [1] totalmente organizado e que utiliza a violência para disciplinar os reféns. Em suma, fica evidente que a ficção retrata o que ocorre na infração esquematizada, pois muitos criminosos, [2] aplicam a força física sobre suas vítimas a fim de conseguirem o objeto de valor.
OBS:
▪︎1- Acredito que o correto é “foi”.
▪︎2- Equívoco de vírgula.
▪︎Você argumentou pouco sobre o tema.
▪︎1° DICA: seja mais breve no tópico frasal, uma vez que este serve para você RESUMIR, em uma frase, o conteúdo do parágrafo. A parte da argumentação fica no próximo período.
▪︎2° DICA: Faça quatro períodos em cada desenvolvimento. Assim, o parágrafo fica mais estruturado e evita ficar um período muito longo e cansativo no momento da leitura.
▪︎Divida os parágrafos de desenvolvimentos em 4 partes: Tópico frasal, repertório, argumentação e fechamento do parágrafo. A ordem do repertório não importa, você pode usar no terceiro período também, o que não pode é usar no início e no final. Isso serve para os dois desenvolvimentos.
DESENVOLVIMENTO 2:
▪︎Ademais, é importante destacar que o medo direcionado aos cidadãos, é em virtude a violência dos ladrões que circundam as cidades. [1] Sob essa ótica, a rotina dos indivíduos que necessitam transitar [2] diariamente [3] torna-se algo dificultado, uma vez que a possibilidade de sofrer um assalto é o pivô para o pânico desses. Desse modo, fica evidente que o crime organizado precisa ser combatido, [4] e, uma forma de se resolver essa problemática é materializar o argumento de Aristóteles, que defende a importância do conhecimento para a formação individual. [5]
OBS:
▪︎1- Seu tópico frasal ficou um pouco confuso. Poderia ter feito assim: “Ademais, é importante destacar que o medo direcionado aos cidadãos está relacionado à violência dos ladrões que circundam as cidades.”
▪︎2 e 3- Ausência de vírgulas.
▪︎4- Equívoco de vírgula.
▪︎5- Aqui têm dois erros, 1° por ter usado o repertório no final, uma vez que o último período é o encerramento do parágrafo, 2° por ter falado o que fazer para resolver o problema, já que isso é na conclusão e não no desenvolvimento.
▪︎Siga a estrutura que eu te passei acima.
CONCLUSÃO:
▪︎Portanto, cabe ao Governo, por meio de verba, [1] investir na educação infantil e média, com o intuito de explicitar para os estudantes a importância de viver em comunidade sem causar prejuízo ao próximo. Tudo isso deve ser passado aos alunos de maneira didática e variada [2] a fim [3] de formar seres humanos justos e críticos, o que contribuirá para o progresso do país e um futuro melhor.
OBS:
▪︎1- Coloque “verbas”
▪︎2- Ausência de vírgula.
▪︎3- Você repetiu “a fim” duas vezes, uma aqui e outra no D2. Isso afeta a competência 4, talvez, no ENEM, nem fosse descontado, porém é bom não arriscar. Poderia substituir esse último por “Com a finalidade/ Com o fito/ Com o objetivo…”
▪︎Faltou o detalhamento, explique COMO seria essa maneira didática, seria por meio de aulas? Se sim, inclua, também, alguns profissionais.
NOTA:
▪︎C1: 160
▪︎C2: 160
▪︎C3: 160
▪︎C4: 180
▪︎C5: 160
▪︎TOTAL: 820
Parabéns pela redação, qualquer dúvida que surgir me pergunte!
See lessO PAPEL DA LITERATURA NA FORMAÇÃO DOS VALORES DA SOCIEDADE BRASILEIRA
Thamirysbds
Para seu azar, Marcela, vi a mensagem sim hahahah! entendo que ainad esteja aprendendo, mas tente corrigir as redações, não copie e cole, tente!! as redações de quem está no hall tão servindo pra isso mesmo kkk Sua introdução está correta, eu prefiro introduções que trazem o tema escrito ou com alguLeia mais
Para seu azar, Marcela, vi a mensagem sim hahahah! entendo que ainad esteja aprendendo, mas tente corrigir as redações, não copie e cole, tente!! as redações de quem está no hall tão servindo pra isso mesmo kkk
Sua introdução está correta, eu prefiro introduções que trazem o tema escrito ou com algumas palavras trocadas, mas dando pra sacar qual o tema proposto já é suficiente.
Eu não aconselho o uso do “primordialmente”, não recomendo nem um pouco, além do mais isso nem conectivo é! Seu D1 está superficial. é nitido suas ideias, mas vc nem as trabalhou aprofundamente e nem trouxe uma estrutura adequada, note que tem apenas 2 períodos, sendo o segundo APENAS citações. Um amigo me disse uma vez que não se deve terminar um parágrafo de desenvolvimento com um pensamento alheio, sugiro que pegue essa dica também.
Outra coisa, traga a causa do problema e argumente as consequencias, os efeitos que isso traz à sociedade. Eu costumava aconselhar aos iniciantes em trazer o D1 uma causa e o D2 a consequencia, mas um amigo/professor/tutor muito experiente em redação me disse que isso é errado, pois acaba sendo apenas 1 unico problema, o que faz todo o sentido. Então, vc deve sim trazer causa/consequencia, mas em cada parágrafo de desenvolvimento. Eu sempre sugiro a puxar pro lado da sociedade vítima de tal problema.
Percebi que vc gosta de usar o “onde” em diversas ocasiões, não faça isso. O uso do “onde” como pronome relativo só sera correto quando este retomar a um lugar físico. Caso tenha duvidas, é sempre bom usar “em que, que, no qual…” no lugar de “onde”, para evitar dúvidas e possíveis erros. Além disso, também vi a construções de várias orações assindéticas (sem conjunção), uma coisa que eu não recomendo de forma alguma, visto que quanto mais conjunção/conectivo tiver sua redação -claro que de forma organizada e moderada- melhor será.
Particularmente eu gostei da sua conclusão, mas infelizmente está incompleta. Esse mesmo amigo/professor/tutor me disse que quanto mais direta for a conclusão, melhor. Os corretores do ENEM não têm tempo de fazer uma correção minunciosa, então, eles só querem achar uma conclusão completa:
Cabe ao (agente) fazer (ação), por meio de (meio/modo), a fim de (finalidade) + detalhamento de alguns dos agentes.
Essa dica é bem óbvia na verdade. O enem não procura mais algo inovador e criativo, ele procura algo simplesmente completo, apenas. É muito fácil fechar a C5, basta seguir o modelo que eu coloquei aí.
Concluindo, traga pouca citação -mas parabens pelo excelente repertório- e MUITO mais argumentação. Lembra que o texto é argumentativo-dissertativo, queremos ver opiniões (indiretas e imparciais). Estude a estrutura. Traga conectivos. Siga o exemplo de conclusão.
Vou te dar uma nota aqui mas vc num se importe muito com ela não. Dê foco às dicas.
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 120
C4: 120
C5: 120
= 720
Caminhos para combater os maus-tratos aos animais (com nota pff)
Thamirysbds
Vou corrigir, mas pra que esses espaçamentos enormes? Pra mim, citou a CF eu já olho estranho. É errado? jamais! mas isso não traz diferencial nenhum pra tua redação. Mas tu sabendo contextualizar bem, tem problema não (principalmente no enem, totalmente padrozinado) E essa chuva de citações no D1?Leia mais
Vou corrigir, mas pra que esses espaçamentos enormes?
Pra mim, citou a CF eu já olho estranho. É errado? jamais! mas isso não traz diferencial nenhum pra tua redação. Mas tu sabendo contextualizar bem, tem problema não (principalmente no enem, totalmente padrozinado)
E essa chuva de citações no D1? Precisa disso não. Ou você trabalha com a exemplificação ou então com a citação, trazendo os dois tua argumentação perde espaço, que foi o que claramente aconteceu aqui. Sair citando milhares de coisas não vai te dar uma boa nota, certo que vai aumentar tua C2, mas que adianta ganhar em uma e perder em outra ?!
Achei a argumentação do D1 superficial, uma abordagem só pela margem. O corretor quer ver problema, a causa desse problema e a(s) consequência(s), e não só dizer que o problema é um problema porque saiu nos jornais e quem faz isso não é punido. Sim… iai? Por que há esses maus-tratos? Qual o resultado disso ? Cadê o problema ??? Li, li, li e não fui convencida de nada, fui apenas informada.
Coloque uma vírgula “maltratam animais[,] tendo em vista” e “jurídica[,] por causa da não”. Coloque crase “ligada à bondade de caráter”
No D2, eu te aconselho a acrescentar “em navios” depois de “fiscalização” no tópico frasal, pq da forma que está ficou bem abrangente, e você se restringiu mais à fiscalização nos navios, só no final disse que acontecia em outras localidades -coisa essa que eu não recomendo, nunca acrescente novas informações já no final do parágrafo.
Sim, corrompe os direitos dos animais. Mas que direitos são esses? desde a introdução que você vem dizendo que corrompe isso e corrompe aquilo, mas não diz o que exatamente corrompe. Nunca deixe informações soltas, especifique, detalhe, descreva e se aprofunde.
Acredito que o conectivo “nesse contexto” seria melhor se trocado por “além disso/ademais”, visto que você vai acrescentar uma informação a outra, e não continua-la. Em “situação muito recorrente onde a fiscalização” o “onde” ta errado, só use se referir a um lugar físico, troque por outro pronome relativo. Depois do nome do filme tem uma vírgula.
Na conclusão você trouxe duas ótimas propostas, mas ambas incompletas, sem finalidade e detalhamento. Além disso, a parte “a denunciar qualquer tipo de maus-tratos aos animais para amenizar essa celeuma” ficou sem coesão, acredito que pela falta de conectivo nesse termo.
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 120
= 880
Excelente redação, é visível sua evolução na organização! :)
See less