O caráter reflexivo já vem na pergunta; quando o vestibular quer densidade argumentativa, a frase-tema costuma vir numa afirmação.

Não tenho acesso a materiais que me ajudem a te dar uma nota para a Fuvest – o que lamento muito, porque adoraria ajudar mais com esse vestibular. É que eu sou do Rio de Janeiro, e o máximo que sei desse tipo de vestibular é com a Uerj, que avalia o texto como um todo.

Como um todo, sua texto é bem agradável de ler, talvez não gabarite pelos erros de norma culta que constatei nos dois últimos parágrafos.

Tem algo que me incomoda em vocês sempre trazerem um tema que já foi da prova, em vez de um tema simulado. É que vocês foram treinados usando esses temas, e eu gostaria de saber se teriam repertório para um tema completamente diferente, mas isso você me responde se quiser. Aos erros:

Outrossim, apesar da(1) arte moderna acarretar em(2) polêmicas e críticas por parte da sociedade, a mesma(3) deve ser limitada ao respeito. Logo, o respeito deve partir tanto de quem produz a arte,(4) quanto daqueles que a apreciam. Em vista disso, garantir que a arte agrade diferentes pessoas numa sociedade vasta é um contratempo indubitável, porém limitar a arte de forma que favoreça a ética e o respeito mútuo é fundamental para que haja inclusão de seres de diferentes crenças.

1 – Esse é o caso do “de a” – sujeitos nunca sao preposicionados, e acarretar tem como sujeito “a arte moderna”;
2 – Acarretar aqui é verbo transitivo direto;
3 – “Mesma” não é pronome – o Enem releva, não sei se a USP também, e você não quer arriscar, ainda mais sabendo que está errado, né?!
4 – A expressão “tanto quanto” não tem vírgula no meio, por mais que, na fala, a gente faça a pausa quando ficam muito distantes.

Constata-se, portanto, que a arte é primordial para a expressão sociocultural humana, desde que haja empatia, ética e respeito com o próximo. Ademais, o conhecimento sobre a arte é relevante para a aceitação e contribui com a intelectualidade. De súbito, um homem distante do conhecimento cultural tende a agir com ignorância sob(1) a arte, não abrir as portas fechadas e não progredir na visão do mundo.

1 – Não sei se você concorda, mas a ideia de desprezar me remete a “olhar de cima pra baixo”, então aqui seria “sobre” – é a primeira vez que discuto sobre isso, então deixo você decidir o que seria melhor, tá? kkkk

Se eu soubesse dar nota Fuvest, gostaria muito de dá-la! Um chute fundamentado daria um 9, algo entre “bom” e “excelente”… 45, então? Posso dar 45? Sei lá, parece justo 45. É, 45.

Por gentileza, aponte no próprio texto quando estiver se preparando para uma prova que não seja o Enem, porque é só no Enem que você sempre encontra uma necessidade de proposta de intervenção, e isso impacta os temas que podem ser cobrados por esse vestibular.

Indique também, sempre que puder, de onde veio o tema, para avaliarmos de forma completa. Por acaso, descobri que era o tema da prova de Delegado de 2018. Por acaso, também, tenho formação pra avaliar as questões do direito penal.

Peço que desconsidere alguns apontamentos de norma culta da Angel – acho que agora eu entendi por que ela não atende ao meu pedido para estudar pontuação.

Sobre o seu texto, acho que já tivemos momentos piores de “discussão” sobre maioridade penal no Brasil, e aqui fica o meu conselho de nem sempre pensar automaticamente essas estruturas com as quais você pode estar acostumado a abrir o texto.

Eu sempre acho que os três pontos pedidos pela Cespe organizam-se melhor no desenvolvimento com três parágrafos, sendo a Conclusão um momento bem sintético de tudo o que a banca exigiu de ti. Como nunca tive aulas de redação para concursos, não tenho a menor ideia se é isso, de fato, que os professores recomendam, mas uma coisa é certa: é você quem tem que se sentir à vontade para escrever. Se o texto não está te incomodando na hora de organizar as ideias, mantenha-se com o que vem dando certo.

Outro ponto que me incomoda é ver que vocês sempre organizam na ordem que a Banca questionou, mas às vezes não me parece ser essa a melhor forma de organizar as ideias de maneira a conferir uma correta progressão textual aos seus argumentos, daí surge o incômodo da Angel em relação à sua tese.

Lembre-se que você não está respondendo a perguntas diretas, mas, sim, produzindo um texto, que vem de “têxtil”, tecido, é uma costura em que você tenta harmonizar as ideias de cada parágrafo, então é importante estabelecer os operadores argumentativos entre os parágrafos, no lugar de produzir parágrafos “estanques”, presos em si mesmos por conectivos inertes.

No Enem é certo que a Introdução é uma promessa, e o aluno deve mostrar qual era o projeto de texto, a partir “spoilers”. Você tem um spoiler do seu segundo argumento, o argumento mais forte, mas eu recomendaria dar o spoiler do primeiro argumento também, que fala da inimputabilidade (que me parece ser mais do que mera “falta de consciência de ilicitude” – mas isso você vai discutir com seus professores de penal, se houver discussão sobre isso).

Acho que é legal ver um alguém que, prestando concurso para Delegado, não defenda a redução da maioridade – é esse o perfil de Delegado que tem aparecido na nova geração. Tema tranquilo, né? Muita gente deve ter tido nota alta nessa redação, o que torna os erros de norma culta mais importantes do que a argumentação em si.

Sobre isso, sua norma culta está perfeita. O único erro que encontrei foi “se mostra”, no primeiro parágrafo.

As notas, em si, eu não tenho a menor ideia de como dar, ou o que a banca espera que você desenvolva – se for como a OAB, o gabarito pode pedir informações bem específicas que caberão a você descobrir. No que toca à organização, peca um pouco na coesão, mas, se a banca nem se importa tanto com isso, você também não deve se importar.

Espero ter mexido com algo que te incomode nessa redação, mas ela me parece uma redação de aprovado sim, o que me indica que você deveria voltar a estudar para as questões objetivas!

Abraço e sucesso, Diogo!