INTRODUÇÃO
Iniciou com um repertório musical, o que é bem interessante mas você se estendeu a explicar sobre ele durante todo o parágrafo, vou te ajudar a adaptar no modelo Enem:
Na música “Poupe água, poupe a natureza”,sua letra conscientiza a população sobre desperdício de água. Porém, mesmo com esse tipo de mobilização, a crise hídrica está se tornando um grave problema no Brasil. Portanto, é possível concluir que, a falta de saneamento básico e a disparidade na distribuição da água são agravantes dessa questão”.
DESENVOLVIMENTO
1.O parágrafo de ter 3 períodos, identifiquei um problema de pontuação:
“Em primeiro ponto(primeira análise), destaca-se a falta de saneamento básico em várias regiões do Brasil,(. De acordo) de acordo com uma pesquisa feita pela BRK Ambiental(,) cerca de 100 milhões de pessoas não tem coleta de esgoto, o que resulta (na eliminação)com a eliminação(…de dejetos) em rios e lagos,(… o que aumenta a probabilidade de transmissão de vírus e bactérias) geralmente utilizados para abastecer as casas de muitos indivíduos, acarretando muitas vezes doenças por vírus e bactérias.”
—–Faltou o período conclusivo, onde você deve expressar, por meio da sua opinião, porque isso é um problema, sempre escrevendo na terceira pessoa ( nada de usar: eu acho, na minha opinião,…)
2.Segue a correção do parágrafo:
“Por segundo(Ademais, Além disso), vale comparar que enquanto para muitos faltam, para outros sobram(vale ressaltar a disparidade na distribuição da água). Enquanto vemos(escreva sempre na terceira pessoas-diversas pessoas) pessoas sofrendo (sofrem- evite uso do gerúndio) pela falta de água potável para seu consumo, vemos também(tirar essas 2 palavras) diversas pessoas(uma parcela da sociedade) desperdiçando(que promove o desperdício de água) água(,) com,(não tem vírgula depois de com) torneiras abertas, banhos demorados, lavagem de carro e calçadas. De acordo com o geólogo Francisco de Assis, o nordeste do Brasil e Israel se comparam bastante em média anual de chuva, entretanto o país não sofre com problemas de água, isso quer dizer que há uma administração da água mais eficiente do que no Brasil( apresentou repertório mas não demonstrou sua opinião sobre, para ficar correto, seu repertório deveria comprovar que existem pessoas que não tem água potável e que outras desperdiçam. Comparar o Brasil e Israel foge do contexto, fica sem coerência.”
CONCLUSÃO:
“Conclui-se que o Brasil, mesmo sendo um dos países que contém a maior porcentagem de água no mundo, sofre com crise hídrica por má administração do Governo e seus Ministérios(parte desnecessária). Logo propõe-se uma intervenção com o intuito de incentivar as pessoas a economizar água, assim como era feito no Espírito Santo( não precisa citar o estado e sim, a propaganda). Cabe ao Ministério do Meio Ambiente, junto a cada órgão (que órgão) responsável pelo abastecimento de cada estado, investirem em propagandas e palestras educativas para a preservação do meio ambiente e da água. Ao Governo cabe criar um plano de fundos, para a agilização do processo de construções de rede de esgoto, para que as mesmas( o que seria as mesmas) não sejam descartadas de forma incorreta, melhorando assim a qualidade de vida do povo brasileiro.”
Sua conclusão tem muitas informações que precisam ser sintetizadas e, depois reformuladas de maneira mais explicativa.
Junte o governo e o Ministério da saúde para que, ambos oferecem ao povo propagandas informativas e especifique o que será apresentado ao público, além de promover saneamento básico a todos. Conclua o parágrafo em um período separado, que se inicie com o conectivo de conclusão( Portanto, logo, sendo assim,…)
COMPETÊNCIAS:
1. 120, médio domínio da escrita formal, erros de pontuação, repetição de palavras
2. 120, repertório diversificado e argumentação pouco desenvolvida
3.80, texto com ideias um pouco desorganizadas, dificuldade em argumentar, apresentou repertórios( um fora de contexto) e consequentemente, tornou o texto incompleto.
4. 120, precisa usar mais conectivos
5. 120, respeitou os direitos humanos, apresentou 2 propostas, mas ambas faltando um aspectos : detalhamento e meio/modo
Total: 560
Bom, é isso. Não sou especialista mas espero te ajudar. Você tem muito potencial, só precisa estudar mais a estrutura da redação e trabalhar a argumentação. Se precisar de ajuda estou a disposição. Parabéns e boa sorte!!!

Olá, vou fazer a correção da sua redação de acordo com meus conhecimentos, espero te ajudar!
Introdução:
Estrutura ideal – Contexto (alusão)+Problemática+Tese (2 argumentos)
Sua estrutura – Contexto (demonstrou conhecimentos históricos)
Problemática (Identificada porém acho necessário destacar que a falta de consciência é um problema)
Tese (identificada, apresentou dois argumentos. Faltou o “e” para separá-los e não a necessidade de repetir o deve-se, substitua por “também” por exemplo)
Desenvolvimento 1
Estrutura ideal- Argumento+repertório (que comprove o argumento)+conclusão do parágrafo
Sua estrutura-Argumento (você não citou ele no primeiro período)
Repertório (utilizou conhecimento histórico mas não relacionou bem ao que deveria ser abordado nesse parágrafo )
Conclusão (explicou sobre a preocupação com os lucro mas nada do que foi dito nesse parágrafo fez relação e defendeu o ponto de vista do primeiro argumento apresentado na introdução )
Desenvolvimento 2:
Estrutura ideal- Argumento+repertório (que comprove o argumento)+conclusão do parágrafo
Sua estrutura-Argumento (citou o argumento, muito bom, porém a falta de investimentos não retrata o cenário de conscientização, e sim, a falta dele)
Repertório (demonstrou conhecimento constitucional)
Conclusão (boa relação com o repertório, geralmente quando se faz afirmações desse tipo são necessários dados que comprovem, eles são encontrados nos textos motivadores )
Conclusão:
Estrutura ideal- Retomada do tema+proposta de intervenção+conclusão do parágrafo
Sua estrutura-Retomada do tema ( citou o problema)
Proposta de intervenção (vou utilizar as informações da sua proposta e completar os tópicos abaixo, para concluirmos se está completa)
Ação- informe sobre os benefícios da preservação (do que?) e os problemas da desmatação( acredito que o termo desmatação não exista, o correto é “desmatamento”)
Agente 1- Ministério do Meio Ambiente ( se atente as letras maiúsculas)
Agente 2- mídia
Modo ou meio- por meio de campanhas publicitarias e palestras
Detalhamento-não identifiquei ( explique mais sobre as campanhas e palestras: onde, para quem, o que irá abordar)
Efeito- a fim de conscientizar toda a população
Conclusão do parágrafo (ótima conclusão)
Sugestão: Você tem uma boa base para redação modelo Enem, porém faltam marcas da sua opinião na hora de argumentar, defenda seu ponto de vista, sempre em terceira pessoa. Evitar uso de gerúndio e palavras na segunda pessoas como ocorreu no segundo parágrafo
Competências:
1. Domínio da escrita formal da língua portuguesa – 160
2. Compreender o tema e não fugir do que é proposto – 120
3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista – 120
4. Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação – 160
5. Respeito aos direitos humanos – 160
Nota: 720
Não sou especialista, mas de acordo com meus conhecimentos acho que essa correção pode te ajudar, você está no caminho certo, parabéns! Qualquer dúvida pode me mandar mensagem, estou a disposição:)