Oii, Rafaela, tudo bem?! Vou corrigir sua redação, qualquer incoerência me diz, tá?! =)

INTRO–
–> não vi nenhum desvio de norma culta, se existe, apenas um profissional para identifica-las.
–> não há problema algum em escrever “mão de obra” na redação
–> quanto à estruturação do parágrafo, está correto, mas, se o seu objetivo for o ENEM, é mais preferível você trazer uma tese com 2 argumentos, isto é, dizer suas problemáticas já na introdução, isso é uma forma de organizar melhor seu texto e facilita bastante o trabalho dos corretores, pois serve de orientação, eles vão ler seu D1 e D2 ja sabendo do que ambos se tratam.

D1
–> o INEP não considera as expressões como conectivos:
-Em primeira análise/plano/lugar
-Primeiramente
-Apriori/Aposteriori
–> ausência de crase: “a Turquia”
–> Um erro comum entre nós, iniciantes na redação, é a construção de parágrafos de desenvolvimentos com uma citação muito longa e posicionamento esquecido. Observe que metade do parágrafo foi falando sobre a novela, encontramos o seu posicionamento apenas em poucas linhas, que foi apenas uma apresentação (dissertação), sendo a argumentação no ultimo período. Cuidado com isso, a competência 3 acaba sendo a mais “dificil” por conta justamente disso: citações gigantes e pouca argumentação. Você precisa mostrar sua problematização, sua opinião a respeito do que está sendo falado, é isso que os corretores vão querer de você.

D2
-> Rafaela, isso deveria ser um paragrafo de desenvolvimento, não de conclusão.
-> ao contrario do que o colega falou, nunca utilize “através”, continue usando o “por meio de” ou “por intermedio de”, pois “através” significa atravessar/algo que atravessa.

Amiga, você acabou trazendo 2 parágrafos de conclusão, isso não existe na estruturação do ENEM. Você precisa trazer 2 de desenvolvimento, com a estrutura semelhantes de organização. A parte de resolução de problemas é na conclusão, na qual você vai apenas concluir tudo que ja foi dito, e propor uma solução cabível. Além disso, seus parágrafos de desenvolvimento precisam ter uma semelhança quanto ao numero de linhas, um não pode ter 6 linhas e outro 12 (exemplo), pois causa desproporcionalidade. O aconselhável é q vc faça:

INTRO–
-> citação + contextualização e apresentação do tema + tese com 2 argumentos
-> 5 linhas com pelo menos 3 períodos

DESENVOLV.
-> tópico frasal + citação + afirmação + opinião
-> 7-8 linhas com pelo menos 4 períodos
-> cada período começando com um conectivo (minimo de 10 no texto todo)

CONCLUSÃO
-> ação + agente + meio/modo + finalidade + detalhamento
-> 5-6 linhas
-> 3 períodos pelo menos
-> retomada a citações que você fez no texto

C1: 160 (poucos desvios)
C2: 160 (bom uso de repertorio, mas não trouxe no D2)
C3: 80 (argumentação impertinente)
C4: 80 (desorganização na construção dos parágrafos)
C5: 200 (proposta completa)
= 680 [representativa]

Rafaela, dá uma olhadinha na estrutura das redações nota 1000 do enem. Sua conclusão está detalhada perfeitamente, mas ficou muito extensa, o que causou desproporcionalidade dos parágrafos e desorganização. Você possui um grande conhecimento, so precisa aprimora-lo. Qualquer coisa pode me chamar. Abraços e bons estudos! :)

Oi, Kaio, tudo bem? Eu não sei se o seu objetivo é o ENEM, mas vou corrigir de acordo com as competências deste.

Como diz o artista Pablo Picasso: “Computadores são inúteis. Eles conseguem apenas lhe dar respostas”. Atualmente [vivemos] num mundo globalizado, dominado pela tecnologia, e sem pensar duas vezes a [manuseamos] para obter mais facilidade.

-> os verbos que eu marquei estão na 1° pessoa do plural, sua redação deve estar na 3° pessoa.
-> trouxe citação e contextualização, mas não trouxe uma tese de dois argumentos, isto é, suas 2 problemáticas.

D1

[Dessa maneira], um meio mais rápido para evitar bem como os “estresses” do decorrer do [dia-dia], que apresenta as soluções, com isso entrando nesse meio na frente da tela, [deduzimos] que [estamos] cada vez mais aprimorando [nosso] metabolismo por mecanismos mais acessíveis.

-> seu parágrafo está fora da estrutura modelo-padrão que o ENEM e a maioria dos vestibulares exigem e ainda so tem apenas 1 único período (frase)
-> tente não iniciar seu D1 com um conectivo conclusivo, uma vez que você ainda vai apresentar suas problematizações, a hora de concluir é no final
-> novamente, uso de 1° pessoa (nós)
-> dia-dia não tem hifen e se escreve “dia a dia”

D2

No entanto [estamos nos] danificando, até uma única sessão de uso da Internet pode dificultar o armazenamento de informação na [sua memória], diz Erik Fransén, professor de ciência da computação, por isso [devemos] [tomar bastante cuidado], com essa postura a melhor forma de [você] extrair informações sem a luz azul, são os livros; um meio que requer procura e além do mais concentração, contudo a humanidade gosta do que vem fácil, mas às vezes “o fácil” não consentirá a sapiência do meio tradicional, bem como a leitura.

-> não fale com o leitor “sua memória”; não utilize pronome de tratamento “você”
-> seu parágrafo precisa ter quantidade de linhas proporcionais com o D1
-> oralidades

CONCLUSÃO
-> você deve responder 4 perguntas:
– o que será feito para melhorar o problema? (ação)
– quem fará isso? (agente)
-como ele fará isso? (meio/modo)
-para quê isso será feito? (finalidade)
-e ainda deverá detalhar (descrever) sua ação ou seu meio/modo e fazer uma retomada a partes do texto

Normalmente, eu dou uma nota representativa, mas acredito que não é necesssário. Escrever redação não é apenas colocar no papel um compilado de ideias, você precisa conhecer a tipologia e gênero textual, além de se familiarizar com a estrutura destes. Eu aconselho a você ler redações nota 1000, para fins de aperfeiçoamento, você escreve bem, só precisa saber o que está escrevendo e como escrever. :)