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Saúde pública no Brasil
Maria Evelyn liberal da Silva
Olá, Boa tarde! Não vou pontuar sua redação, pois não sou professora. Sua redação tem argumentos, mas é necessário você fazer citações e detalhar mais o assunto. Uma dica para você, analise redações nota mil do Enem, e fique sempre atualizada nas notícias. Bom estudos! Espero ter ajudado...
Olá, Boa tarde!
See lessNão vou pontuar sua redação, pois não sou professora.
Sua redação tem argumentos, mas é necessário você fazer citações e detalhar mais o assunto.
Uma dica para você, analise redações nota mil do Enem, e fique sempre atualizada nas notícias.
Bom estudos! Espero ter ajudado…
tema: O poder da transformação da leitura
Maria Evelyn liberal da Silva
Olá! Boa tarde. Não vou pontuar sua redação, pois não sou professora. Sua redação está bem estruturada. Adorei o tema, seus argumentos estão ótimos. Sua tese também está muito boa, deu para perceber que você tem noção do assunto. Sua redação tem vários conectivos e uma proposta de solução muito boa.Leia mais
Olá! Boa tarde.
See lessNão vou pontuar sua redação, pois não sou professora.
Sua redação está bem estruturada.
Adorei o tema, seus argumentos estão ótimos. Sua tese também está muito boa, deu para perceber que você tem noção do assunto. Sua redação tem vários conectivos e uma proposta de solução muito boa.
Parabéns!!!!
Publicidade infantil no Brasil
Maria Evelyn liberal da Silva
Boa noite! Não sou professora, mas irei tentar te ajudar. Na redação do Enem usar se 4 parágrafos, na sua redação tem. Mas, nos 4 parágrafos é importante que tenha no mínimo 5 linhas. Sua redação tem um conteúdo bom, mas faltou citações, dados, frases, algo que te lembre esse tema. É bom sempre tá aLeia mais
Boa noite!
See lessNão sou professora, mas irei tentar te ajudar.
Na redação do Enem usar se 4 parágrafos, na sua redação tem. Mas, nos 4 parágrafos é importante que tenha no mínimo 5 linhas. Sua redação tem um conteúdo bom, mas faltou citações, dados, frases, algo que te lembre esse tema. É bom sempre tá atenta nos conectivos- ” Dessa maneira ” ou ” Desse modo ” ou “Dessa forma ” para continuar um parágrafo. Continue tentando!
A questão do índio no Brasil contemporâneo
Matheus Oliveira Higo
Ola Josias, tudo bem?! Bom, sua redação está legal, porém existem alguns fatores que te farão perder alguns pontos, fatores esses que eu apontarei na minha correção. Farei uma correção por parágrafo e, ao final, darei uma nota. Não sou nenhum profissional, contudo tenho um pouco de conhecimento sobrLeia mais
Ola Josias, tudo bem?!
See lessBom, sua redação está legal, porém existem alguns fatores que te farão perder alguns pontos, fatores esses que eu apontarei na minha correção.
Farei uma correção por parágrafo e, ao final, darei uma nota.
Não sou nenhum profissional, contudo tenho um pouco de conhecimento sobre a grade de correção do enem. Espero te ajudar.
INTRODUÇÃO:
Bom, sua introdução está boa, porém você apresenta desvios de concordância, que configura um erro grave na competência 1.
“os colonizadores além de quererEM “
“mandando bandeirantes as suas procuras” tire o plural (a construção da frase está estranha).
“pra esses povos terEM”
“Durante esses anos ” Durante quais anos?
Cuidado, quando você for usar uma citação histórica na introdução, tente não ficar muito preso a ela, pois, você falou de mais da história e não deu muito espaço para mostrar o seu posicionamento e argumentos.
DESENVOLVIMENTO 1:
Seu D1 está bom também.
Ótima escolha do primeiramente para iniciar o parágrafo!!
“esses povos não estão só” estes povos não se encontram sozinhos.
“a cultura desses nativos, no entanto” Como você está inciando novo raciocínio, coloque ponto final antes do no entanto. E de acordo com a regra da vírgula, conjunções adversativas, com exceção do mas e do porém, devem ser isoladas por vírgulas.
“que querem terras dos indígenas pra a agricultura” coloque um “a” antes de terras, para manter o paralelismo.
“daí se dar a luta dos nativos “???????????
Bom, seu desenvolvimento está preso aos dados que você trouxe, você não usou os dados para mostrar o seu ponto de vista e argumentar, você apenas falou q é ruim.
DESENVOLVIMENTO 2:
“deixada pra nós ” Nós quem?! evite primeira pessoa na dissertação.
O parênteses na dissertação só são bem-vindos quando se trata de nomes, quando estamos falando de explicações, convém usar a frase entre vírgula ou travessões.
“indianismo onde o nativo” onde é um advérbio de lugar, então, substitua por “em que”, “na qual”…
Mais uma vez, você não argumentou, poderia ter falado que hoje essa preocupação e valorização do índio não é existente.
CONCLUSÃO
Para uma conclusão 200, precisamos:
Agente, ação, modo/meio, finalidade e detalhamento
A sua redação está faltando o Modo/meio, pois a forma como vc colocou que será feita está parecendo o que deve ser feito.
Notas:
C1-120 (desvios gramaticais severos e repetidos)
C2-120 (Repertório improdutivo)
C3-120 (Texto não está argumentativo -falhas de argumentação.)
C4-160 (O texto está razoavelmente coeso)
C5-160 (Faltou modo (como fazer)
Nota:680
Espero ter ajudado, qualquer dúvida me mande msg.
Se possível, solicito que corrija a minha redação: https://psalm.escreveronline.com.br/redacao/tema-a-questao-da-evasao-escolar-no-brasil/
CORRIJO DEVOLTA NA HORA
Matheus Oliveira Higo
Boa tarde bicodevivuva. Tudo bem?! Sua redação está ótima, diria que impecável. Porém, infelizmente, você comente 2 erros que te fazem perder 80 pontos. O primeiro erro se mostra aqui: "tanto na criação de animais como nos sistemas " antes do como deveria ter uma vírgula, porém como só foi um erro eLeia mais
Boa tarde bicodevivuva.
See lessTudo bem?!
Sua redação está ótima, diria que impecável.
Porém, infelizmente, você comente 2 erros que te fazem perder 80 pontos.
O primeiro erro se mostra aqui: “tanto na criação de animais como nos sistemas ” antes do como deveria ter uma vírgula, porém como só foi um erro e não teve incidência, você não perderá nota.
O segundo erro, e o mais crítico, é no inicio da sua conclusão: “Diante do supracitados, portanto,” você precisa escolher entre o portanto ou diante dos dados supracitados, pois os dois termos têm a mesma função. Isso te desconta ponto na competência 4 e na competência 3, pois além de ser um erro de coesão é, também, um erro que atrapalha a compreensão do sentido.
No mais, sua redação está ótima, excelente escolha de repertório e coesão, argumentos concisos e lógicos. Sua redação está praticamente perfeita.
Portanto, suas notas:
C1-200
C2-200
C3-160
C4-160
C5-200
920
Espero ter te ajudado, se possível, corrija minha redação:
https://psalm.escreveronline.com.br/redacao/tema-a-questao-da-evasao-escolar-no-brasil/
JUVENTUDE E ALCOOLISMO: PROBLEMA SOCIAL?
Matheus Oliveira Higo
Olá Haylla!! Vim aqui retribuir sua correção, embora eu discorde de algumas justificativas 😂. Vamos lá! Farei uma análise por parágrafos da sua redação: INTRODUÇÃO: Sua introdução está boa, cumpre o papel de introduzir o tema. Porém, você cometeu erros de pontuação, você coloca ponto onde, de acordoLeia mais
Olá Haylla!!
See lessVim aqui retribuir sua correção, embora eu discorde de algumas justificativas 😂.
Vamos lá!
Farei uma análise por parágrafos da sua redação:
INTRODUÇÃO:
Sua introdução está boa, cumpre o papel de introduzir o tema. Porém, você cometeu erros de pontuação, você coloca ponto onde, de acordo com sua construção sintática, estão incorretos.
Como exemplo: “Alguns não possuem conhecimento do” essa oração está completando a oração anterior, então ela não deveria estar fragmentada por um ponto. A não ser que você tivesse colocado um conectivo que conseguisse fazer sua oração ficar coordenada.
Você não apresenta um repertório sócio-cultural na sua introdução, e não apresenta uma boa contextualização, além disso, achei sua tese muito frágil.
DESENVOLVIMENTO 1:
Seu D1 está bom, com uma argumentação ok, mas não legitimada.
Você não comprovou nenhum dos fatos que você citou, então você precisa de usar alguma citação, ou dado, ou fato que comprove seu ponto de vista.
Cuidado com a repetição da palavra jovens.
Aqui temos um erro comum de regência e de vírgula: “A questão do álcool ser legalizado, leva muitos jovens a consumirem” essa vírgula não existe, pois está separando sujeito de predicado, e o verbo consumir retoma “A questão” então deveria estar no singular.
Suas ideias não estão conectadas, então use conjunções para que você consiga ligar as ideias e seu texto ficar coeso.
DESENVOLVIMENTO 2:
Seu D2 traz um repertório, mas seu repertório está errado, pois no Proerd é, também, ensinado sobre o álcool.
Mesmo você trazendo bons argumentos seu repertório errado não comprova seu ponto de vista, mas sim refuta ele.
CONCLUSÃO:
Para uma conclusão 200 precisamos: Agente (quem fazer?), Ação (oque fazer?) Modo (como fazer) finalidade (pra que fazer?) E detalhamento de um dos elementos.
Você tem uma proposta com agente (sociedade) ação (impor limites) e finalidade (para garantir segurança).
Sua redação está um pouco abaixo da média, mas seguindo as dicas que te dei, principalmente de encaixar repertório nós seus argumentos você consegue melhorar.
NOTAS:
C1-80 (A competência 1 avalia gramática, sua você comete erros graves como o de concordância e você também comete erros de pontuação)
C2-80 (A competência 2 avalia repertório, avalia se está no modelo dissertativo argumentativo e avalia abordagem do tema. Você tem pouco repertório, tem um repertório contraditório e a abordagem está frágil)
C3-120 (a competência 3 avalia estrutura, coerência nas ideias e a sua qualidade da argumentação. Você tem uma argumentação contraditória, sua estrutura está confusa e a suas ideias estão um pouco confusa).
C4-120 (A competência 4 avalia uso de conectivos (conjunções) e repetição de palavras. Você usa poucos conectivos para ligar suas ideias e isso compromete k entendimento do texto, assim como você repete algumas palavras.
C5- 120 (A competência 5 avalia sua capacidade de solucionar o problema através de: agente, ação, modo, finalidade e detalhamento 40 pontos para cada elemento. Você tem: finalidade, agente e ação).
(Uma coisa que muita gente não sabe, a correção do Enem é feita de 40 em 40 pontos, então as notas que um corretor pode dar é: 200, 160, 120, 80, 40 e 0. Em caso de notas como 180, 140… Houve discordância entre os corretores do Enem (isso pq para cada redação são feitas no mínimo 2 correções). E foi feito uma média entre a correção dos outros, por exemplo o 180- 200+160=380/2=180).
Nota:520.
Espero ter te ajudado.
Sugiro a você esses vídeos:
O primeiro será do quadro do “Me Salva!” que irá te ajudar muito a melhorar em todos os aspectos da sua redação, principalmente a compreender as competências do Enem.
O segundo será para você melhorar a sua argumentação.
https://youtu.be/467a8fZSaSc
Me desculpe qqr coisa.
Avanço e combate à depressão
Matheus Oliveira Higo
Olá pessoa. Sua redação está boa, farei uma análise de cada parágrafo a fim de te ajudar! INTRODUÇÃO: Seu tópico frasal da introdução não está muito bacana, pois as doenças que você citou ainda são presentes no Brasil, então seria melhor outra alusão, como o romantismo, para não ficar algo vago. AinLeia mais
Olá pessoa.
See lessSua redação está boa, farei uma análise de cada parágrafo a fim de te ajudar!
INTRODUÇÃO:
Seu tópico frasal da introdução não está muito bacana, pois as doenças que você citou ainda são presentes no Brasil, então seria melhor outra alusão, como o romantismo, para não ficar algo vago.
Ainda que não esteja errado o uso, evite usar primeira pessoa “nosso país”, pois, isso indica pessoalidade no seu texto e não é bem visto.
Não use a mesma para retomar, pois essa expressão necessita de complemento: a mesma doença. É um mito que assombra a língua portuguesa usar “a mesma” para retomar (Antes de entrar no elevador, certifique-se de que o mesmo se encontra).
Achei suas teses fracas e dentro do senso comum, mas ainda assim da pra trabalhar com elas.
No mais, sua introdução está com uma boa estrutura e divisão de períodos.
DESENVOLVIMENTO 1:
Seu D1 não tem sua opinião, basicamente você usou um parágrafo inteiro para falar da pesquisa do médico e não citou, em momento algum, sua opinião ou o que isso contribui com seu ponto de vista, assim seu parágrafo fica muito expositivo e não argumentativo.
DESENVOLVIMENTO 2:
Nossos quem??? Fale quem são os nossos representantes.
A sua estrutura do D2 está um pouco comprometida, sugiro que você fale o que será abordado no parágrafo (tópico frasal) depois insira um dado para comprovar essa afirmação, e dps feche a ideia argumentando.
Sua argumentação nesse parágrafo foi boa, mostrou autoria!
CONCLUSÃO:
Sua conclusão está MUITO confusa!
Ela está muito extensa e com uma organização de períodos muito complexa.
Para um conclusão 200 precisamos:
Agente (quem?) Ação (o que?) Modo(como?) FINALIDADE (pra que?) E detalhamento de um dos outros (40 pontos para cada elemento).
A sua tem: Ação, finalidade e detalhamento.
NOTAS:
C1-160( Erros de vírgula)
C2-120 (repertório não produtivo)
C3-120 (estrutura comprometida, falhas de argumentação e no fluxo de ideias)
C4-120 (tem bastante conectivos, mas seu texto está com muitas ideias que comprometem k entendimento)
C5-120(faltou agente e modo)
Nota:640
Espero ter ajudado
Se possível corrija minha redação!
Ficaria MT grato:
https://psalm.escreveronline.com.br/redacao/tema-a-importancia-e-os-desafios-da-educacao-financeira-no-brasil/
Moradores em situação de rua no Brasil contemporâneo
Matheus Oliveira Higo
Boa noite Alice. Bom, sua redação está boa, porém possui algumas falhas que comprometem seu texto. Farei uma análise por parágrafos e, ao fim, darei uma nota. INTRODUÇÃO: Sua introdução tem muita informação, e seus períodos estão muito curtos, esse excesso de informações somados ao vocabulário rebusLeia mais
Boa noite Alice.
See lessBom, sua redação está boa, porém possui algumas falhas que comprometem seu texto.
Farei uma análise por parágrafos e, ao fim, darei uma nota.
INTRODUÇÃO:
Sua introdução tem muita informação, e seus períodos estão muito curtos, esse excesso de informações somados ao vocabulário rebuscado e prolixo faz com que suas ideias fiquem muito bagunçadas. Também, tente se aprofundar mais em seus períodos para que você consegue concluir o raciocínio.
DESENVOLVIMENTO 1:
Seu D1 está muito curto e isso fez com que você não conseguisse abordar todas suas ideias, mais uma vez pecou pelo excesso de i formações, tente colocar um repertório por parágrafo e argumentar em cima dele, isso deve ser feito, pois, a competência 2 não exige apenas repertório sócio-cultural, ela também exige produtividsde desse repertório.
DESENVOLVIMENTO 2:
Seu D2 está bem melhor que o D1.
Tome cuidado com a repetição de conectivos (Portanto).
Em ambos os DESENVOLVIMENTOS faltaram tópico frasal -o que será abordado no parágrafo- e uma estrutura boa.
Eu indico: TÓPICO FRASAL + COMPROVAÇÃO + ARGUMENTAÇÃO. Na comprovação vc usa um fato, e na argumentação vc disserta seu ponto de vista.
CONCLUSÃO:
A alusão de Newton ficou bem triste 😂.
Na conclusão não adicione novas informações, você está concluindo o texto.
Para uma competência 5 nota 200 precisamos: AGENTE (quem fazer?) AÇÃO (O que fazer?) MODO (como fazer?) FINALIDADE (Pra que fazer?) e DETALHAMENTO de um dos outros elementos.
A sua não tem detalhamento e nem finalidade, portanto -80
Visão geral:
Sua redação está muito boa, se atente ao tamanhos dos parágrafos, tente sempre manter um momento de linhas parecidos, pois isso Demonstra planejamento textual. A sua introdução e a sua conclusão estão muito longas comparadas aos desenvolvimentos.
NOTAS:
C1-160 (Erros de vírgula)
C2-120 (Pouco conhecimento da dissertação argumentativa e repertório pouco produtivo)
C3-120 (Estrutura comprometida e fluxo de ideias comprometidos(
C4-160 (pode ser que algum corretor te de 120: repetição de conectivos, fluxo de ideias confuso)
C5-120 (já expliquei)
Nota:680
Está na média, cuidado com esses erros.
Vou deixar aqui 3 links.
O primeiro será minha redação, para, caso seja possível, você corrigir, o segundo será como argumentar e o terceiro é um quadro do “Me salva!” que te ajudará muito a melhorar em todas as redações, quadro muito dinâmico.
https://psalm.escreveronline.com.br/perfil/matheushigo/minhas-redacoes/
A persistência da violência contra a mulher no Brasil
Matheus Oliveira Higo
Olá Mariane! Sua redação está muito boa, farei uma análise de cada parágrafo a fim de te ajudar a melhor. INTRODUÇÃO: Sua introdução está perfeita, eu gosto muito de usar a ONU como introdução e a sua estrutura: contextualização+PROBLEMATIZAÇÃO+núcleos argumentativos está perfeitamente desenvolvida.Leia mais
Olá Mariane!
See lessSua redação está muito boa, farei uma análise de cada parágrafo a fim de te ajudar a melhor.
INTRODUÇÃO:
Sua introdução está perfeita, eu gosto muito de usar a ONU como introdução e a sua estrutura: contextualização+PROBLEMATIZAÇÃO+núcleos argumentativos está perfeitamente desenvolvida.
DESENVOLVIMENTO 1:
No seu D1 temos alguns problemas:
Quando voce inicia uma novo parágrafo, todas as Informações de e estar contidas nele. Ou seja, seu tópico frasal não fala qual a impunidade.
A frase do Luther King não está ligada com a ideia anterior, então acrescente um conectivo para as ideias ficarem coesas. Também, falou uma contextualização antes de inserir a ideia.
Seu D1 está mais expositivo do que argumentativo, você apenas expôs a ideia dele e trouxe para o tema, mas não usou disso para mostrar seu ponto de vista.
DESENVOLVIMENTO 2
Seu D2 está com uma argumentação boa, mas dia parafrase do Kat está muito confusa, tome cuidado atrapalha a compreensão.
CONCLUSÃO:
Olha, eu não sei te dizer, mas eu acho que faltou detalhamento em sua conclusões, porém eu considerarei seu último período como um detalhamento do efeito, então por isso darei 200.
C1-200 (Não vi erros)
C2-160 (você fez 2 parágrafos usando o mesmo tipo de Alusão-filosofica)
C3-160 (apresentou um parágrafo expositivo e prolixidade no D2)
C4-160 (falta de conectivos e prolixidade (
C5-200
Nota: 880
Uma ótima nota, se atente a esses erros.
Espero ter te ajudado, vou deixar aqui 2 links para tentar te auxiliar a fazer parágrafos mais dissertativos e TB um quadro do “Me Salva!” para te ajudar na redação em geral.
https://youtu.be/467a8fZSaSc
Se você puder avaliar minha correção ficarei muuuito grato.
patriotismo, onde está?
Matheus Oliveira Higo
“Ouviram do Ipiranga ás (crase) margens plácidas, de um povo heroico (faltou acento) um brado retumbante”…Assim está escrito no hino oficial do Brasil. Em meados de 1500, historicamente, Pedro Alvares (acento) Cabral chegava as (crase) margens do rio Ipiranga, para bradar independência a uma terra dLeia mais
“Ouviram do Ipiranga ás (crase) margens plácidas, de um povo heroico (faltou acento) um brado retumbante”…Assim está escrito no hino oficial do Brasil. Em meados de 1500, historicamente, Pedro Alvares (acento) Cabral chegava as (crase) margens do rio Ipiranga, para bradar independência a uma terra de riquezas. Acreditava-se que o sentimento patriota refletiria eternamente. No entanto, atualmente, o olhar brasileiro tem se escondido nas mais diversas tradições e costumes de países vizinhos, devido à falta de conhecimento da população brasileira acerca da nacionalidade e suas raízes.
See less(Conectivo) No livro “ Triste fim de Policarpo Quaresma”, o autor Lima Barreto expõe em sua obra, através (através em alguns dicionários tem sentido de atravessar, opte por “por meio”) do personagem Policarpo, o desejo ardente de mostrar a todos, (separo complemento do objeto) quão abençoados somos (somos quem?) por sermos filhos da nação (qual nação?). Seu amor à pátria fazia com que seus costumes fossem voltados a (crase) valorização e exaltação da terra em que vive. Entretanto, nos dias de hoje não tem sido assim. (Conectivo) Homens, mulheres e crianças tem (tem com acento, pois é plural) trocado seus valores que os determinam como um brasileiro, afim (a fim: indica finalidade, afim: afinidade) de patronizar-se (padronizar) aos costumes europeus.
Embora tenha acontecido o inverso, vale ressaltar que o Brasil além de ter um vasto percurso na história, também demonstra força na sua originalidade governamental, esportiva e acadêmica. Ademais, a agropecuária está potencialmente marcada no solo desde os primórdios da civilização. Portanto, é imprescindível que carreguemos (carreguemos quem?) traços brasileiros.
Diante aos fatos mencionados, o governo deve por meio das mídias, em vídeo, fazer campanhas afim de demonstrar aos cidadãos a valorização a pátria. Mas (tire o mas) também (vírgula) nas escolas e faculdades, (a vírgula separou sujeito do predicado) os docentes formados em História devem fazer palestras para demonstrar os impactos de uma nação patriota. Desta forma (dessa forma, pois não está sendo retomada nenhuma ideia) , fará conforme escrito na CF/1988 art.1° inciso I, a soberania.
C1-120
C2-200
C3-160
C4-160
C5-160
800