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As consequências da cultura do imediatismo
MirellyK
Na obra “Presente Shock: when everything happens now” “ ou (1) choque do presente: quando tudo acontece agora” do professor, escritor e conferencista, (2) Douglas Rushkoff, é abordado que, em uma sociedade imediatista, o passado não existe e o futuro é sempre incerto. (3) assim, dessa forma as pessoLeia mais
Na obra “Presente Shock: when everything happens now” “ ou (1) choque do presente: quando tudo acontece agora” do professor, escritor e conferencista, (2) Douglas Rushkoff, é abordado que, em uma sociedade imediatista, o passado não existe e o futuro é sempre incerto. (3) assim, dessa forma as pessoas querem tudo para agora. (4) O que causa um grande impacto na nossa saúde mental e até mesmo em outras áreas importantes, como a educação.
(1) Citação em maiúsculo e não precisa colocar o “ou” em aspas – …now” ou “Choque…
(2) Acredito que não era necessário a vírgula – conferencista Douglas…
(3) Início de frase é maiúsculo – Assim
(4) Sem conectivo e não era necessário o ponto, precisava só continuar
Obs.: Poderia ter trabalhado melhor, achei que usou um bom repertório
Logo, a cultura do imediatismo nos traz a sensação de que estamos vivendo em um “eterno presente”, em que tudo deve ser resolvido de forma instantânea e a (1) curtos prazos. Por exemplo, uma pessoa imediatista tem uma ânsia constante de ter tudo agora e de resolver todos os problemas imediatamente. O que pode resultar em sérios transtornos mentais, como a ansiedade e depressão. (2) Já que correr contra o tempo pode ser bastante desgastante para qualquer indivíduo.
(1) Curto prazo
(2) Poderia ser uma vírgula
Obs.: Falou sobre os impactos na saúde
Ademais, destaca – se (1) o impacto do imediatismo na educação. Segundo Zygmount Bauman, professor e sociólogo polonês, nosso sistema educacional atual é uma das vítimas da cultura do imediatismo. Já que para Zygmount, educação e imediatismo são termos contraditórios. “Não se pode ter os dois. Ou se tem uma educação de qualidade ou se tem o imediatismo.“ Disse Bauman quando entrevistado sobre a cultura do imediatismo, E visto que, os alunos aceitam qualquer informação que estiver a um clique de seu computador. Sem refletir ou questionar. (2) E isso segundo Bauman, destrói certas capacidades psicológicas, como atenção, concentração e o chamado pensamento linear.
(1) Destaca-se
(2) Desse modo para Zygmount, educação e imediatismo são termos contraditórios, visto que “não se pode ter os dois, ou se tem uma educação de qualidade ou se tem imediatismo”. No entanto, os alunos aceitam qualquer informação que estiver a um clique de seu computador, sem refletir ou questionar.
Portanto, a cultura do imediatismo deve ser combatido. E para isso, é necessário que o governo federal juntamente com o ministério da saúde (agentes) crie programas direcionados a inteligência emocional e insere (1) em escolas e universidades (ação) para ensinar as pessoas a lidarem com a frustração de não terem tudo imediatamente (finalidade). Assim, se consolidará uma sociedade mais empática e tranquila a todos.
(1) inserir
Obs.: Faltou o detalhamento e o meio
C1: texto com alguns desvios gramaticais – 120
C2:utilizou o repertório de forma produtiva – 200
C3: poucas falhas e desenvolvimento da maior parte das informações, fatos e opiniões – 160
C4: não mostrou diversidade de conectivos – 80
C5: 3 elementos válidos – 120
*Não sei se seriam essas notas*
Total: 680
Espero ter ajudado!!!!!
See lessAs consequências da romantização de crimes na sociedade brasileira
MirellyK
A primeira parte da introdução achei um pouco longa, acredito que poderia ter concluído um período antes, além de deixar um pouco solto por citar "filmes, livros e músicas" sem usar um exemplo. Conseguiu ainda na introdução mostrar para o leitor quais pontos seriam abordados nos próximos parágrafos.Leia mais
A primeira parte da introdução achei um pouco longa, acredito que poderia ter concluído um período antes, além de deixar um pouco solto por citar “filmes, livros e músicas” sem usar um exemplo. Conseguiu ainda na introdução mostrar para o leitor quais pontos seriam abordados nos próximos parágrafos.
See lessRedação com diversificação de conectivos, consegue abordar bem o tema, utilizou os dois repertórios de forma produtiva. Na conclusão citou o agente, o meio, a ação e a finalidade, não deu para discernir o detalhamento.
Espero ter ajudado!!!
Os desafios de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil
Hellen__24
Irei corrigir de acordo com meus conhecimentos. Introdução : ficou muito boa utilizou um repertório e deixou clara a sua tese e de como o texto iria ser desenvolvido . Desenvolvimento 1 : ficou muito bom , você utilizou o repertório muito bem e conseguiu contextualizar . Desenvolvimento 2 : acho queLeia mais
Irei corrigir de acordo com meus conhecimentos.
Introdução : ficou muito boa utilizou um repertório e deixou clara a sua tese e de como o texto iria ser desenvolvido .
See lessDesenvolvimento 1 : ficou muito bom , você utilizou o repertório muito bem e conseguiu contextualizar .
Desenvolvimento 2 : acho que você poderia argumentar mais .
Conclusão : faltou apenas o detalhamento .
De modo geral seu texto ficou muito bom , apenas alguns erros gramaticais .
C1:160 C2:200 C3:160 C4: 200 C5:200
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Hellen__24
Irei corrigir de acordo com meus conhecimentos . Eu gostei bastante da sua introdução ela foi bem direta sobre o tema , mas senti falta de um repertório . Nos dois desenvolvimento você precisa utilizar mais conectivos para da mais coesão ao texto e também desenvolver mais sues argumentos , expor e dLeia mais
Irei corrigir de acordo com meus conhecimentos .
Eu gostei bastante da sua introdução ela foi bem direta sobre o tema , mas senti falta de um repertório .
See lessNos dois desenvolvimento você precisa utilizar mais conectivos para da mais coesão ao texto e também desenvolver mais sues argumentos , expor e defender a sua ideia . No segundo desenvolvimento é necessário colocar um repertório .
A sua conclusão ficou boa apresentar todos os critérios .
Nota : C1:160 C2:120 C3:160 C4:120 C5:200
Os desafios de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil
MirellyK
Utilizou o repertório de maneira produtiva, fez o uso de diversos conectores, apresentou pequenos desvios gramaticais, achei o início do terceiro parágrafo um pouco vago, na conclusão faltou o detalhamento de algum elemento válido que você citou. No geral, gostei bastante da sua redação. Espero terLeia mais
Utilizou o repertório de maneira produtiva, fez o uso de diversos conectores, apresentou pequenos desvios gramaticais, achei o início do terceiro parágrafo um pouco vago, na conclusão faltou o detalhamento de algum elemento válido que você citou. No geral, gostei bastante da sua redação.
See lessEspero ter ajudado!!!!
Texto dissertativo argumentativo para concursos!
MirellyK
Você citou "filmes e séries" na sua redação, poderia dar um exemplo, assim podendo usar como repertório. No segundo parágrafo teve um desvio gramatical "que essa notícias", "notícias" foi escrito no plural, logo "essa" também deveria estar no plural, concordando com a palavra notícias. Podemos perceLeia mais
Você citou “filmes e séries” na sua redação, poderia dar um exemplo, assim podendo usar como repertório. No segundo parágrafo teve um desvio gramatical “que essa notícias”, “notícias” foi escrito no plural, logo “essa” também deveria estar no plural, concordando com a palavra notícias. Podemos perceber outro erro no terceiro parágrafo “para chama mais”, o correto seria “chamar”. A conclusão ficou incompleta tendo em vista que faltou um agente, um modo e uma ação para intervir no problema.
See lessEspero ter ajudado!!!
DESAFIOS ATUAIS DO EMPREENDEDORISMO COMO FATOR DE MOBILIDADE SOCIAL
EllenHarolenes
C1: Demonstra excelente domínio da norma culta. Sem desvios gramaticais ou de convenções da escrita. ; 200 C2: Argumentação consistente e repertório sociocultural produtivo; 200 C3: Fatos de acordo com o tema proposto de forma consistente e organizada ; 200 C4: Articula bem as partes do texto; 200 CLeia mais
C1: Demonstra excelente domínio da norma culta. Sem desvios gramaticais ou de convenções da escrita. ; 200
See lessC2: Argumentação consistente e repertório sociocultural produtivo; 200
C3: Fatos de acordo com o tema proposto de forma consistente e organizada ; 200
C4: Articula bem as partes do texto; 200
C5: Todos os agentes necessários;200
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EllenHarolenes
C1: Boa escolha de palavras e apresenta bom domínio da norma escrita; 160 C2: Repertório consistente, argumentos válidos e sólidos e não há fuga do tema; 200 C3: Indícios de autoria, argumentos bons, organizados e coerente com o tema ; 160 C4: Articula as partes do texto com poucas inadequações ; 16Leia mais
C1: Boa escolha de palavras e apresenta bom domínio da norma escrita; 160
See lessC2: Repertório consistente, argumentos válidos e sólidos e não há fuga do tema; 200
C3: Indícios de autoria, argumentos bons, organizados e coerente com o tema ; 160
C4: Articula as partes do texto com poucas inadequações ; 160
C5: Todos os agentes necessários; 200
Economia do cuidado e desigualdade de gênero na divisão do trabalho doméstico
EllenHarolenes
C1: Demonstra bom domínio da norma culta ocorrendo somente alguns desvios gramaticais e convencionais da norma escrita. 160 C2: Bom repertório e bom domínio. Argumentação consistente e condizente. 200 C3: Apresenta informações consistentes e organizadas : 200 C4 : Articula as partes do texto com pouLeia mais
C1: Demonstra bom domínio da norma culta ocorrendo somente alguns desvios gramaticais e convencionais da norma escrita. 160
See lessC2: Bom repertório e bom domínio. Argumentação consistente e condizente. 200
C3: Apresenta informações consistentes e organizadas : 200
C4 : Articula as partes do texto com poucas inadequações. 160
C5: Ótima proposta, tendo todos os agentes. 200
DEBATE SOBRE A GORDOFOBIA NO BRASIL
EllenHarolenes
Redação excelente. Seguindo a norma culta, bem pontuada, coerente, belo uso dos conectivos, ótimos argumentos, referências concretas que super se encaixam na redação, vocabulário vasto e culto, além de ter excelentes indícios de autoria e proposta de intervenção com todos agentes necessários. Nota 1Leia mais
Redação excelente. Seguindo a norma culta, bem pontuada, coerente, belo uso dos conectivos, ótimos argumentos, referências concretas que super se encaixam na redação, vocabulário vasto e culto, além de ter excelentes indícios de autoria e proposta de intervenção com todos agentes necessários. Nota 1000 , sua redação tem tudo e mais um pouco. Vai arrasar no enem
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