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A diferença entre fake news e desiformaçao ! a diferença entre LER e SABER
Magali
Oi, Gislaine, tudo bem? Você tem muita opinião sobre esse assunto, sabe comunicar suas ideias. Mas, pode melhorar muito se tentar separar apenas uma ideia principal e desenvolver sua redação a partir dela. Vejo que os comentários dos colegas acima estão tentando te ajudar, e cada qual tem seu quinhãLeia mais
Oi, Gislaine, tudo bem?
See lessVocê tem muita opinião sobre esse assunto, sabe comunicar suas ideias. Mas, pode melhorar muito se tentar separar apenas uma ideia principal e desenvolver sua redação a partir dela. Vejo que os comentários dos colegas acima estão tentando te ajudar, e cada qual tem seu quinhão de razão a ser analisado. Lendo pela primeira vez, o seu texto parece muito com a linguagem informal, dá para entender seu ponto de vista. Lendo uma segunda vez, parece que a pontuação não estão ajudando na organização das suas frases. O ponto final está, às vezes, no lugar da vírgula e vice-versa. Acredito que a acentuação também ficou falha por que estamos tão acostumados a teclar que isso é quase natural quando vamos digitar. Então, acho que vale a pena parar e corrigir a acentuação certinha de muitas palavras que você usou.
Como fiz essa proposta também, sei que havia três instruções no comando do exercício. Tente responder cada uma delas, separadamente, com suas próprias palavras. Depois, faça uma ligação entre cada uma; como elas se interrelacionam? Use conectivos para isso: de adição, oposição, etc. Este link bem popular é bem simples e completo: https://www.todamateria.com.br/conectivos/.
Por último, pense em um título que reforce a ideia principal.
Como este tema é bem atual, acho que vale muito a pena tentar de novo, dentro da estrutura de dissertação, separando os parágrafos de introdução, desenvolvimento e conclusão, para treinar este requisito de prova. Escrever a redação para qualquer vestibular é o único momento em que podemos ter voz e nos expressarmos, por isso, não desanime. Todo esse aprendizado não se perde, é acumulativo e é para a vida. Persevere, Gislaine! Poste de novo que a gente te ajuda mais um pouco. Bons treinos!
Fake News mata
Magali
Oi, Lucas, obrigada pelos comentários! Sobre o segundo parágrafo, já comentado antes pelas meninas e agora por você, vejo que deveria estar no terceiro, como uma introdução, talvez. E quanto à conclusão, também aceito novamente a dica da explicitar o agente. Vou dar atenção a isso, obrigada!
Oi, Lucas, obrigada pelos comentários! Sobre o segundo parágrafo, já comentado antes pelas meninas e agora por você, vejo que deveria estar no terceiro, como uma introdução, talvez. E quanto à conclusão, também aceito novamente a dica da explicitar o agente. Vou dar atenção a isso, obrigada!
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Magali
Oi, Gislaine, entendi sua observação. Na verdade, tenho muita dificuldade com os títulos, por isso a sua impressão é válida. Não tive essa intenção, mas concordo que já entrega minha tese de cara. Poderia ter elaborado um pouco. Vou pensar em algo melhor na re-escrita, só como exercício. Muito obrigLeia mais
Oi, Gislaine, entendi sua observação. Na verdade, tenho muita dificuldade com os títulos, por isso a sua impressão é válida. Não tive essa intenção, mas concordo que já entrega minha tese de cara. Poderia ter elaborado um pouco. Vou pensar em algo melhor na re-escrita, só como exercício. Muito obrigada!
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Magali
Obrigada, Larissa, vou seguir suas dicas! Especialmente quanto ao uso da expressão fake news, passou batido na minha revisão as aspas necessárias cada vez que o termo aparece. E na conclusão, os agentes são diluídos, alguns são indeterminados, como os redatores dos pronunciamentos, geralmente o pessLeia mais
Obrigada, Larissa, vou seguir suas dicas! Especialmente quanto ao uso da expressão fake news, passou batido na minha revisão as aspas necessárias cada vez que o termo aparece. E na conclusão, os agentes são diluídos, alguns são indeterminados, como os redatores dos pronunciamentos, geralmente o pessoal das assessorias. Vou deixar mais clara essa informação sim, obrigada!
See lessGravidez precoce! : [
Magali
Olá, Melissa, tudo bem? Vi o seu apelo e que bom que você gritou por socorro, afinal, o seu caso é bem particular. A sua redação está muito boa mesmo, como a galera comentou, estão você já sai com larga vantagem. Independente de nota, seu texto e organização de ideias está bem acima da média nesta rLeia mais
Olá, Melissa, tudo bem?
See lessVi o seu apelo e que bom que você gritou por socorro, afinal, o seu caso é bem particular.
A sua redação está muito boa mesmo, como a galera comentou, estão você já sai com larga vantagem. Independente de nota, seu texto e organização de ideias está bem acima da média nesta redação.
Estava dando uma olhada nos critérios de correção da redação do IFRN de 2019, parece que é o documento mais atualizado que há. Vou me basear por ele para tentar te ajudar com mais, digamos, praticidade.
Para o IFRN, você tem que atender a três critérios, que são:
1. Estrutura> me parece que seu texto está na estrutura discursiva sim, e tem os elementos obrigatórios requeridos, como título e assinatura (suponhamos que você não se esquecesse de assinar no dia da prova, certo?), tem ponto de vista, tem argumentos e tem conclusão.
2. Organização linguístico-textual> sua escrita está adequada e não há nenhum erro de ortografia ou uso de maiúsculas. Porém, você se esqueceu do acento em: “ocupa-la”.
Sobre pontuação:
“Acredito que o investimento na educação apresentaria uma melhoria gradativa e eficaz para esse embaraço, porque assim como disse Johann Seume ”A ociosidade é a estupidez do corpo e a estupidez é a ociosidade da mente” qualquer jovem que estiver de mente vazia sempre procurará ocupa-la”
Aqui faltou um ponto final para introduzir a sentença “qualquer jovem…”. Isso dá uma pausa para o leitor apreender a conexão que você traz.
Um errinho de crase:
“(…) instruir os jovens à serem bons cidadãos(…)”.
Aqui não tem crase por que você usou verbo (ser bons cidadãos), então é só a preposição mesmo que aparece. Lembrando que antes de verbo não usamos crase!
A sua conclusão tem pontos a melhorar:
“Então, conclui-se que é necessário intervir nesse problema urgentemente,mas não apenas com a ação da família em parceria com a escola,também urge-se que a sociedade atue por exemplo, na criação de atividades gratuitas para os adolescentes,onde deverá existir psicólogos e meios que incentivem a etapa da adolescência prioritariamente sem que hajam avanços desnecessários.”
Prefira um ponto final depois de “escola” para separar melhor as ideias e evitar uma frase tão longa.
E lembrando que o verbo haver é impessoal neste caso pois não está como verbo composto e sim como sinônimo de existir.
Em relação à concordância nominal, verbal e à regência, está tudo certinho.
3. Textualidade> sua redação certamente tem coerência (é lógica) e coesão. Tem boa progressão e tem informação, considerando-se seu repertório cultural e visão de mundo. Você trouxe duas citações interessantes. A construção de argumentação pode sempre melhorar: o seu argumento de ociosidade é provocativo, mas sua citação não foi produtiva, você só a utilizou e não explorou bem a ideia. Este é um ponto que pode ser re-escrito.
No geral, está muito bom. Tente praticar outros temas e poste aqui! Persevere, e bons treinos!
DIFERENÇA ENTRE DESINFORMAÇÃO E FAKE NEWS
Sandraque
lista de palavras que vc pode usar https://drive.google.com/file/d/0B62XkQUaQVhcTklFNDQ4d3BBNzA/view video do Felipe Araujo, vai te ajudar muito na tópico frasal, encaminhamento argumentativo, fechamento do texto....e muito mais https://www.youtube.com/watch?v=FDuHSISGtIQ&t=200s da heydebee tambLeia mais
lista de palavras que vc pode usar
See lesshttps://drive.google.com/file/d/0B62XkQUaQVhcTklFNDQ4d3BBNzA/view
video do Felipe Araujo, vai te ajudar muito na tópico frasal, encaminhamento argumentativo, fechamento do texto….e muito mais
da heydebee também, como desenvolver uma redação:
ótimos textos para ler:
https://www.vestmapamental.com.br/wp-content/uploads/2019/10/Modelos-de-Reda%C3%A7%C3%A3o.pdf
outros textos;
https://redacaonline.com.br/temas-de-redacao/
A real situação do Brasil na educação
Sandraque
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa. muitos erros gramáticos Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. sua estruLeia mais
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.
See lessmuitos erros gramáticos
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
sua estrutura confusa
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
muitos Problemas com a organização dos argumentos. Deve-se melhorar a organização dos fatos, lembrado que um parágrafo deve ter as três estruturas básicas. introdução, desenvolvimento e conclusão
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
faltou os conectivos. seu argumento pouco desenvolvido
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Lembre-se de responder, de forma clara e objetiva, O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ a medida deve ser adotada.
Leia mais redações, isso irá te ajudar a desenvolver melhor seu texto, estude conectivos
continue escrevendo, organize melhor suas ideias ao longo do texto. Você tem potencial.
Um texto ideal Enem conta com 4 parágrafos : introdução, desenvolvimento 1, desenvolvimento 2 e conclusão. daria uns 400
A diminuição da prática de exercícios físicos dos jovens no Brasil
Sandraque
tem um video do Felipe Araujo que fala bastante sobre encaminhamento argumentativo, conclusão dos argumentos, inicio da proposta argumentativa.... acho q vai te ajudar bastante. sentir falta do topico frasal https://www.youtube.com/watch?v=FDuHSISGtIQ https://www.youtube.com/watch?v=8PXLOdwq6QIhttpsLeia mais
tem um video do Felipe Araujo que fala bastante sobre encaminhamento argumentativo, conclusão dos argumentos, inicio da proposta argumentativa…. acho q vai te ajudar bastante. sentir falta do topico frasal
See lesshttps://www.youtube.com/watch?v=8PXLOdwq6QIhttps://www.youtube.com/watch?v=8PXLOdwq6QI a heydebee tambem! https://drive.google.com/file/d/0B62XkQUaQVhcTklFNDQ4d3BBNzA/view
seu texto ta muito bom!!! continue assim! :)
Democratização do acesso ao cinema no Brasil
Sandraque
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa. Erros gramáticos básicos Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. Traga maLeia mais
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.
See lessErros gramáticos básicos
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Traga mais conhecimento e analogias a sua redação.
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
sua organização ta boa, mas não defendeu bem seu ponto de vista
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Estude conectivos e use os com abundância.
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
faltou tópico frasal, deixa sua proposta muito melhor
Lembre-se: de responder de forma clara, O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ a medida deve ser adotada.
Leia bastante redações, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem, estude conectivos e use em grande quantidade
continue escrevendo. Você tem potencial!!! daria uns 600
A influência dos meios de comunicação na sociedade brasileira
Magali
Oi, Fransasa, tudo bem? Estava lendo as redações por aqui e me chamou a atenção o seu texto, muito bem escrito. Por isso, tenho apenas algumas sugestões, se me permite: "histórias passadas de boca a boca"> não me vem uma imagem que tem a ver com a sua redação, hehehhe. "De boca em boca" ou "histoLeia mais
Oi, Fransasa, tudo bem?
See lessEstava lendo as redações por aqui e me chamou a atenção o seu texto, muito bem escrito.
Por isso, tenho apenas algumas sugestões, se me permite:
“histórias passadas de boca a boca”> não me vem uma imagem que tem a ver com a sua redação, hehehhe. “De boca em boca” ou “historias passadas de geração a geração”.
“A problemática nisso é o fato “> trocaria por “a problemática está no fato”
“os fatos que o foram dados”> trocaria por “fatos que lhe foram dados”
De resto, seu texto tem muita coesão, está com os argumentos bem costurados e com uma lógica clara.
Se você quiser trabalhar mais um pouco este tema, sugiro abarcar os conceitos de educação midiática, inclusão/exclusão digital, o custo de pacote de dados x wii fi livre e as concessões dos meios de comunicação de massa como rádios e tv, além de especialistas no assunto que podem enriquecer sua fala com boas citações.
Já vi que você quer mesmo é escrever, então, solte-se!!! Seu texto vai ficar cada vez melhor!! Um abraço!