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Democratização do acesso ao cinema no Brasil (COLOQUEM NOTA POR FAVOR)
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Na série estadunidense “Stranger Things”, um grupo de amigos vai ao cinema e entram escondido nas salas de filmes por não poderem pagar os ingressos. A trama revela as dificuldades de acesso às salas de cinema devido a (CRASE) alta taxa dos ingressos. Hodiernamente, fora da ficção, a falta de medidaLeia mais
Na série estadunidense “Stranger Things”, um grupo de amigos vai ao cinema e entram escondido nas salas de filmes por não poderem pagar os ingressos. A trama revela as dificuldades de acesso às salas de cinema devido a (CRASE) alta taxa dos ingressos. Hodiernamente, fora da ficção, a falta de medidas efetivas do Estado e O alto valor financeiro dos ingressos, torna distante o acesso democrático a essa opção de entretenimento, fazendo-se necessária a análise dos fatores que favorecem o quadro.
INTRODUÇÃO COMPLETA.
Primordialmente, deve-se ressaltar a falta de ações voltadas ao processo de democratização do acesso ao cinema por parte do Estado. Nesse sentido, tal acesso não chega a população de baixa renda, sendo essa, excluída de tal privilégio. Segundo o contratualista John Locke, a falta de medidas por parte do Governo configura-se como violação do “contrato social “, já que não cumpre sua função de garantir que todo cidadão tenha acesso ao cinema de forma igualitária.
MUITO BOM, RETOMOU O TEMA NO TÓPICO FRASAL, MAS VOCÊ NÃO DESENVOLVEU MUITO BEM, FALTOU UMA ESTRUTURA.
Ademais, o alto valor dos ingressos, torna propulsor da segregação dos privilégios ao cinema, em que a população em nível de pobreza não consegue pagar esses ingressos. Partindo de tal pressuposto, atenua-se ainda mais as desigualdades econômicas no Brasil, já que a alta taxa das entradas contribui para a perpetuação desse cenário.
FALTOU DESENVOLVIMENTO.
SEUS DESENVOLVIMENTOS ESTÃO MUITO PEQUENOS.
Urge, portanto, que se desenvolva políticas públicas para amenizar essa problemática. Para isso, o Estado deve destinar verbas para a construção de cinemas públicos, facilitando o acesso da população pobre, onde todos poderão frequentar esses espaços de forma igualitária. FALTOU CONECTIVO Os ingressos deverão ser gratuitos, não sendo necessária nenhuma comprovação de renda. Assim, a realidade brasileira será paralela à situação dos amigos em “Stranger Things” e o Estado cumprirá seu “contrato social”.
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A preservação do Patrimônio histórico cultural brasileiro (avaliem estilo enem com nota pf)
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A preservação do Patrimônio histórico cultural brasileiro No filme de animação japonesa, “Da colina Kokuriko”, dois adolescentes se esforçam para impedir a derrubada de um antigo edifício cujo carrega recordações para eles, defendendo que o futuro só terá sentido se valorizar o passado. Contudo, noLeia mais
A preservação do Patrimônio histórico cultural brasileiro
No filme de animação japonesa, “Da colina Kokuriko”, dois adolescentes se esforçam para impedir a derrubada de um antigo edifício cujo carrega recordações para eles, defendendo que o futuro só terá sentido se valorizar o passado. Contudo, no desloque para realidade brasileira, a cultura e A história inseridas nos patrimônios não recebe a devida preservação. Logo, o descaso e A falta de conhecimento por parte da sociedade e, TAMBÉM, a negligencia estatal são corroborativas para a desvalorização.
INTRODUÇÃO MUITO BOA, SÓ FALTOU BASTANTE PARALELISMO, QUE MARQUEI AÍ EM CIMA.
Mormente, a ocupação e A atenção do Estado focada em peso apenas nos problemas sociais ALARMANTES FAZEM com que a conservação dos lugares históricos seja parcialmente deixada em segundo plano. Nesse contexto, em setembro de 2018, houve um incêndio no Museu Nacional localizado no Rio de Janeiro, onde 90% do local foi consumido pelas chamas por causa de seu material inflamável. Assim, um monumento de 200 anos concluídos em que carregou registros desde a monarquia fora devastado, situação na qual poderia ter sido contida e controlada, pois antes do ocorrido se encontrava em posição de abandono.
– descaso e A falta de conhecimento por parte da sociedade, ESSE É SEU PRIMEIRO ARGUMENTO, SENTI FALTA DE ARGUEMNATR MAIS SOBRE, RETOMAR TEMA E RECORTE.
Ademais, há uma imensa letargia social, o seu aumento é perceptível. Jovens não sentem o interesse em conhecer as próprias raízes, visto que não existe influências sobre. Nessa perspectiva, a frase dita por Stuart Hall, teórico cultural jamaicano, “As culturas nacionais, ao produzir sentidos sobre a nação, sentidos com os quais podemos nos identificar, constroem identidades”, rege a relação direta da população com a identidade cultural. Destarte, conhecer a própria origem é um auto conhecimento.
-a negligencia estatal são corroborativas para a desvalorização. ESSE É SEU SEGUNDO ARGUMENTO. PARECE QUE VC TROCOU A ORDEM DOS SEUS ARGUMENTOS.
Certamente, (CERTAMENTE NÃO É UM CONECTIVO DE CONCLUSÃO, VC PRECISA INICIAR COM UM, PODE DESLOCÁLO, MAS PRECISA) o valor carregado pelos antepassados são essenciais para a representação de povos e de suas vivências. O governo, especificamente na figura do Ministério da Cultura, necessita da criação DEVE CRIAR organizada de um projeto de um projeto político pedagógico com fundos permanentes para a manutenção de patrimônios, e não apenas nas situações críticas. Outrossim, no novo sistema educacional, ou nos planos de estudos escolares, é de extrema importância a incrementação de uma matéria responsável em apresentar a cultura local para os discentes. Portanto, o povo brasileiro em defesa daquilo que os formaram e com força para dar a continuidade na história será um objetivo concluso.
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Tema: pobreza no Brasil
João_Pedro_7686
Competência 1-200 Competência 2-200 Competência 3-160 Competência 4-160 Competência 5-200 Nota: 920 ||||||||||||||||| * Existe uma repetição de ideias na sua redação, atente-se também para erros ortográficos, revise sua redação para indentifica-los. * Sua redação apresenta também uma desestruturaçãoLeia mais
Competência 1-200
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Nota: 920
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* Existe uma repetição de ideias na sua redação, atente-se também para erros ortográficos, revise sua redação para indentifica-los.
* Sua redação apresenta também uma desestruturação, uma vez que existem causas no parágrafo de consequência e vice-versa, os temas estão misturados, corrompendo o sentido das frases, conserte isso.
Efeitos do negacionismo científico no Brasil
EscreverOnline
[Mensagem automática] Esta correção não atende aos critérios de qualidade de nossa comunidade e não receberá pontos. Por favor, contribua com mais detalhes ao corrigir! Não copie a descrição das competências e, além de dar uma nota, faça um comentário sobre como o colega pode melhorar. - PlataformaLeia mais
[Mensagem automática]
See lessEsta correção não atende aos critérios de qualidade de nossa comunidade e não receberá pontos. Por favor, contribua com mais detalhes ao corrigir! Não copie a descrição das competências e, além de dar uma nota, faça um comentário sobre como o colega pode melhorar.
– Plataforma EscreverOnline
A população em situação de rua no Brasil (NOTA PFVR)
E.Phairoh
Olá Anne. Sua redação ficou bem interessante, porem você poderia ter sido mais objetiva, seguindo a formula(Apresenta o Problema, Desenvolve seu ponto de vista e resolve o problema. Eu achei bastante legal a forma que você utilizou no decorrer do texto.) No primeiro paragrafo você apresentou o problLeia mais
Olá Anne.
See lessSua redação ficou bem interessante, porem você poderia ter sido mais objetiva, seguindo a formula(Apresenta o Problema, Desenvolve seu ponto de vista e resolve o problema.
Eu achei bastante legal a forma que você utilizou no decorrer do texto.)
No primeiro paragrafo você apresentou o problema, mas achei que o seu desenvolvimento e conclusão foram de certa forma “enchendo linguiça” e não levou a lugar algum.
Num futuro próximo tente usar e abusar dessa formula por que você tem que fazer com que a banca se interesse e concorde com o que você esta dissertando.
Tente ao máximo ser mais objetiva mas não muito, tente mostrar pra banca que você tem uma escrita de certa maneira “não principiante”.
Tirando isso sua redação foi boa.
55,5~~de 100
O desafio de reduzir as desigualdades entre regiões do Brasil
Dio_Hyun~
Tema: O desafio de reduzir as desigualdades entre regiões do Brasil INTRODUÇÃO: Na célebre trilogia “Jogos Vorazes” de Suzanne Collins , Panem é um país construído á (*à) base de desigualdade sociais. Os 12 distritos são vistos como exclusivamente (*Sugestão: "exclusivamente" entre vírgulas) proprieLeia mais
Tema: O desafio de reduzir as desigualdades entre regiões do Brasil
INTRODUÇÃO:
Na célebre trilogia “Jogos Vorazes” de Suzanne Collins , Panem é um país construído á (*à) base de desigualdade sociais. Os 12 distritos são vistos como exclusivamente (*Sugestão: “exclusivamente” entre vírgulas) propriedade (*propriedades) de (*do) Estado que (*os quais) servem apenas para bastecer (*abastecer) a Capital, (*com) sede de luxo e riqueza. Fora da ficção, é fato que a realidade apresentada|1| pode ser relacionada ao hodierno no Brasil|2|, |3|os desafios de reduzir as desigualdades entre regiões é resultado tanto* da negligência governamental, (*sem vírgula) tanto quanto|4| dos efeitos da globalizações (*globalização).
1 – Nesse caso, o conectivo “Fora da ficção” está desconexo, pois ele não nos dá a noção de que em seguida teremos uma ideia de relação do contexto ficcional apresentado com a tese. Portanto, sugiro-lhe colocar em seu lugar o conectivo “de maneira análoga” ou suas variações.
2 – “(…) ao hodierno no Brasil…” Por algum motivo achei estranho essa parte, eu entendi o que você quis passar, porém, se olharmos de perto, vemos que realmente está desconexo. Como assim está relacionado à “atual” no Brasil? Por isso, aconselho que você opte por colocar algo como: “à atual realidade do Brasil”.
3 – Aqui temos outro erro quanto à coesão, tipo, poderia ser colocado um ponto aqui, visto que temos uma ideia anterior (a realidade do Brasil está semelhante ao contexto da trilogia), em seguida, temos, subitamente, outra ideia (os desafios da desigualdade entre as regiões surge a partir do descaso…) Tlgd? Não temos um conectivo que liga ambas as orações e estabeleça algum tipo de sentido para esse período.
4 – Aqui tem-se um mau uso do conectivo “tanto quanto”, uma vez que o “tanto” já havia aparecido, então, apenas o “quanto” deveria ter aparecido. Assim: “(…) é resultado tanto* da negligência governamental quanto dos efeitos da globalização.”
— Temos um erro muito relevante aqui, cadê a tese? Sim, temos que o Brasil está em uma situação semelhante a situação da obra, porém qual é exatamente essa situação semelhante? Não temos uma boa assimilação da alusão com a tese e a ausência de coesão contribui para isso.
Vamos lá, vou explicar passo a passo:
Temos a alusão da obra “Os Jogos Vorazes” -> A Capital se alimenta da desigualdade existente nos 12 Distritos para o seu enriquecimento.
A alusão serve para engatar a tese, ou melhor, para introduzir a tese.
Em seguida, temos a “tese” -> A realidade do Brasil se relaciona com esse contexto.
Então, fica a pergunta: como a situação do Brasil se relaciona àquela alusão? Entende? Não temos uma associação entre o contexto da obra com a nossa realidade.
Você poderia ter abordado que essa relação ocorre quando o nosso Estado brasileiro, atuando como o governo da obra citada, centra a sua atenção na região do Sudeste, por exemplo, e se alimenta de sua fama. Dessa forma, negligencia as demais regiões, principalmente a região do Norte e Nordeste. Aí você poderia abordar nos desenvolvimentos “o como” isso ocorre e “o porquê”. Não sei se consegui explicar bem isso…
__________
DESENVOLVIMENTO 01:
Precipuamente, é fulcral pontuar que a desigualdade regional no Brasil deriva da baixa atuação dos setores governamentais, no que concerne a criação de mecanismos que coíbam tais recorrências. No livro, (*sem vírgula aqui) “O cidadão de papel” de Gilberto Dimenstein, retrata (*são retratadas) as condições da vida de jovens de baixa renda, que são oprimidos pela dura desigualdade e tratados de forma desumana, por aqueles que deveriam zelar pelo seu bem-estar. Paralelamente, para que, (*sem vírgula aqui) as desigualdades regionais aconteça (*aconteçam) (*vírgula aqui) precisa de (*Sugestão: é preciso a…) omissão de algum órgão, (*Sugestão: ponto final, em vez de vírgula) logo, o Poder Executivo , (*sem vírgula aqui) tem em (*como) sua função executar as leis existentes,|1| na Constituição Federal ,no artigo 3°|2| diz (*Sugestão: é constatado) que os objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil é erradicar a pobreza e reduzir a desigualdade sociais e regionais, ou seja, o Poder Executivo é falho na efetivação de medidas para combater o problema.
1 – Aqui temos um erro de coesão, falta um conectivo para ligar uma oração a outra.
2 – “na Constituição Federal ,no artigo” erro de coesão. Tente reescrever: “no artigo 3º da Constituição federal”.
— Esse parágrafo ficou muito extenso e repleto de informações que podem estorvar na hora de interpretar o texto.
•Gostei da citação da obra “O Cidadão de Papel”.
•Ademais, esta parte: “o Poder Executivo é falho na efetivação de medidas para combater o problema.” apresentou uma ótima marca de autoria.
___________
DESENVOLVIMENTO 02:
Além disso, o efeito da globalização promove a desigualdade regional, contribuem para avanços tecnológico (tecnológicos) com o objetivo, (?) a substituição da mão-de-obra-humana, por consequência*, o alto índice de desemprego. Segundo Vitor Humo (*Correção: Victor Hugo) romancista, poeta e ativista, (*Sugestão: dois pontos para introduzir citação direta) “O progresso roda constantemente sobre duas engrenagens. Faz andar uma coisa, sempre esmagando alguém”. Assim, essas regiões brasileiras, que em maior parte, tem como preferencia “as maquinas” á mão-de-obra-humana|1|, por consequência|2| esmagam sua população em virtude da globalização.
1 – Sugestão: utilize maquinação, em vez de “as máquinas”; e manufatura, em vez de “mão de obra humana”.
2 – Repetição do termo “Por consequência”, tente usar sinônimos.
— Olá! Neste parágrafo, mais especificamente no tópico frasal, temos a abordagem do alto índice do desemprego como fator contribuinte para a desigualdade regional, entretanto não temos uma contextualização melhor para concluirmos que essa condição favorece o problema em questão.
_________
CONCLUSÃO:
Portanto, cabe ao Ministério do Trabalho (AGENTE), que possui em (*como) uma de suas funções a geração de emprego e políticas de modernização das relações de|1| trabalho em âmbito nacional (DETALHAMENTO), promover (AÇÃO) a a* geração de empregos e capacitação dessas (*dessa) população|2|, por meio de (MEIO) curso em (*que) valorizem a (*as) operações de máquinas, com* cursos|3| técnicos em especialização em operações industriais com|4| o público alvo de 18 a 49 anos, com* a (OBJETIVO) finalidade de atenuar a (*as) desigualdades regionais no Brasil, (*porno final) Assim o progresso, não esmagaria ninguém com suas engrenagens.
1 – Repetição exacerbada do termo “de”, se for necessário, reescreva a frase para evitar esse tipo de erro.
2 – Sugestão: em vez de “dessa população”, já coloque “da população brasileira”
3 – Repetição de “cursos”.
4 – Repetição exagerada da preposição “com”.
— Temos uma proposta completa, entretanto, muitas são as repetições e falhas na coesão que dificultam a compreensão.
••••••|||•••••• (Não sou corretora profissional, nem nada do tipo, por isso não leve tão a sério a minha avaliação final, ainda sou leiga quanto a como o ENEM corrige as redações!)
C1 – Domínio da norma culta: 40pts
C2 – Demonstrou compreensão da proposta e se manteve fiel à estruturação de um texto dissertativo-argumentativo, a demonstração de repertório foi adequada, porém sua associação com os demais elementos foi questionável = 120pts.
C3 – Ocasionalmente, o texto apresenta falha na assimilação de ideias, o que prejudica, expressivamente, a coerência e o encadeamento de ideias = 80pts.
C4 – A maior parte dos parágrafos são bem demarcadas, entretanto há muita falha quanto à coesão, além disso, o texto apresenta muitas repetições = 40pts.
C5 – Uma conclusão com uma boa proposta de intervenção, entretanto os elementos da P.I. apresentam certa falta de sentido devido à coesão = 160pts
Somando, então, temos: 440pts!
Bjs e boa sorte na sua jornada!!!
See lessDESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO INFANTIL
ANGELMUSIC
Bom dia Gisele, tudo bem? Espero que sim =) Parabéns pela redação, logo de inicio observa-se que você têm uma boa bagagem argumentativa. Sua redação possui: CONECTIVOS ARGUMENTAÇÃO COESA PARÁGRAFOS ESTRUTURADOS NÃO HOUVE FUGA DO TEMA PRESENÇA DE REPERTÓRIOS TÓPICOS FRASAIS DESENVOLVIDO CONCLUSÃO DESLeia mais
Bom dia Gisele, tudo bem? Espero que sim =)
Parabéns pela redação, logo de inicio observa-se que você têm uma boa bagagem argumentativa.
Sua redação possui:
CONECTIVOS
ARGUMENTAÇÃO COESA
PARÁGRAFOS ESTRUTURADOS
NÃO HOUVE FUGA DO TEMA
PRESENÇA DE REPERTÓRIOS
TÓPICOS FRASAIS DESENVOLVIDO
CONCLUSÃO DESENVOLVIDA.
________ CORREÇÃO EDITADA ________
INTRODUÇÃO:
Paulo Freire, filósofo e educador brasileiro, afirma que “A educação deve ser transformadora”. Entretanto, no Brasil contemporâneo ainda existem desafios na alfabetização infantil, assim evitando que a educação exerça seu papel de transformadora logo no início da vida estudantil. Nesse sentido, vale analisar a desigualdade social e a negligência como intensificadores de tal problemática.
CORREÇÃO:
Parágrafo muito bem desenvolvido.
Tese apresentada
Períodos completo.
>>> Nada a declarar…..
DESENVOLVIMENTO 01:
Nesse contexto, tem-se a influência da desigualdade social no problema. Nesse hiato, segundo a Constituição Federal brasileira todos são iguais perante a lei. Todavia, [1] sabe-se que na prática não é isso que acontece, quando ainda há muitos brasileiros vivendo em situações precárias, fazendo com que deixem a alfabetização infantil em segundo plano, pois não a veem com importante para a vida das crianças. Dessa maneira, no futuro
[2] próximo a educação primária fará falta na vida da pessoa.
CORREÇÃO:
[1]: Esta locução deve ser separada por vírgulas, Substitua por ; ” sabe-se que, na prática….”
[2]: Gramática Geral. Possível erro de crase. Substituir por: ”próximo à”.
DESENVOLVIMENTO 02:
Além disso, o negligenciamento da primeira educação faz com que a alfabetização infantil ocorra tardiamente causando uma desordem na sociedade. Nesse ínterim, o sociólogo Émile Durkheim compara a sociedade com um “corpo biológico” por ser, assim como esse, composta por partes que interagem entre si, ou seja, quando tudo estiver bem ele funcionará de maneira coesa. [1] Contudo o menosprezo da educação primária e sua conclusão fora da idade certa, que é entre 6 a 8 anos, faz com que a sociedade não funcione de uma maneira coesa como afirma Durkheim. Dessa forma, faz-se necessário ações para diminuir esse impasse.
CORREÇÃO:
[1]: Pontuação … Esta conjugação deve ser separada por vírgulas. Substituir por: ”Contudo, o”
>>> Sempre após um conectivo usa-se virgula.
CONCLUSÃO:
Portanto, para reduzir os desafios relacionados a alfabetização infantil, cabe ao Governo aprimorar os programas sociais que já existem, como o bolsa família, por meio de mais investimento neles, para que a desigualdade social reduza mais. Ademais, os “blogueiros”, principais intermediadores das redes sociais, devem fazer campanhas que mostrem a importância da alfabetização infantil, mediante de posts em seus perfis, a fim de que as pessoas conheçam a importância dela. Desse modo, a educação exerceria seu papel de transformadora com afirma Freire.
CORREÇÃO: ——–> PRIMEIRO PROPOSTA:
* Agente: Governo
* Ação: aprimorar os programas sociais que já existem
*Meio: por meio de mais investimento
* Detalhamento/ finalidade: X
* Resultado: X
CORREÇÃO——-> SEGUNDA PROPOSTA:
* Agente: “blogueiros”
* Ação: devem fazer campanhas
*Meio: mediante de posts em seus perfis
* Detalhamento/ finalidade: a fim de que as pessoas conheçam a importância dela
* Resultado: Desse modo, a educação exerceria seu papel de transformadora com afirma Freire.
>>> A segunda proposta ficou mais completa, te aconselho a desenvolver somente uma desse modo fica mais completa e não ocorre de vc esquecer nenhum agente conclusivo . ok?
__________ Correção por competência __________
Competência 01: 180
Competência 02: 180
Competência 03: 200
Competência 04: 200
Competência 05: 160
BOA SORTE NOS ESTUDOS,
See lessABRAÇOS \(^-^)/
O crecimento do comécio virtual no Brasil
E.Phairoh
Olá Aylla no meu ver acho que a sua redação poderia ser um pouco mais 'potente' tecnicamente falando. Tente começar apresentando a tese de forma que pareça um problema desconhecido pelo povo, se é que me entende. A sua redação não é ruim porem você poderia trocar a palavra Conclui-se no final por InLeia mais
Olá Aylla no meu ver acho que a sua redação poderia ser um pouco mais ‘potente’ tecnicamente falando. Tente começar apresentando a tese de forma que pareça um problema desconhecido pelo povo, se é que me entende.
See lessA sua redação não é ruim porem você poderia trocar a palavra Conclui-se no final por Infere-se ou por Entende-se, pois assim sua redação parecera menos principiante.
E nessa parte “E está atenção exige tempo de estudos sobre o assunto, porque é algo que não tem previsão de queda e sim, ainda por cima um maior crescimento.”
você poderia usar apenas explicaçao,nao seria necessário, porem se desenvolver melhor ficaria mais explicito o que você queria dizer. Eu recomendo que ao invés de atribuir ambos(Explicação e Conclusão) no mesmo paragrafo você poderia optar por um.
E ao invés de usar um “E” (e sim) você poderia substituir por uma virgula e reescrever a frase. Por exemplo: E está atenção exige tempo de estudos sobre o assunto, porque é algo que não tem previsão de queda, e ainda por cima tem um maior crescimento.”
Causa e consequência da biopirataria no Brasil (deixem nota por favor)
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Oiiii Boa tarde!!!! Tudo bem? Espero que sim ☺️🌻🌻 Bem vamos lá: Introdução: Faltou completar a tese. Desenvolvimento 1: faltou legitimar o repertório Conclusão: faltou a retomada dos argumentos da tese, e além disso faltou o detalhamento e o meio/modo, além disso "contudo?" Seria melhor substituir pLeia mais
Oiiii
See lessBoa tarde!!!! Tudo bem? Espero que sim ☺️🌻🌻
Bem vamos lá:
Introdução:
Faltou completar a tese.
Desenvolvimento 1: faltou legitimar o repertório
Conclusão: faltou a retomada dos argumentos da tese, e além disso faltou o detalhamento e o meio/modo, além disso “contudo?” Seria melhor substituir por “em suma”.
Seu texto ficou um pouco estranho e fora dos dos padrões cobrados pelo ENEM mas como você disse que está testando um novo modelo deve ser por isso, um conselho antes de se aventurar nos modelos procure aprender a estrutura e a função de cada parte do texto dissertativo argumentativo cobrado pelo ENEM.
Nota: suposição
C1: 120
C2:160
C3:120
C4:160
C5:100
Total: 660
O esporte na construção social brasileira
Matheus Mello
INTRODUÇÃO Na Grécia Antiga, a prática esportiva era uma forma de transmissão cultural, tinha caráter sagrado e buscava celebrar a honra dos deuses. Por analogia, na sociedade brasileira contemporânea, assim como na Grécia, o esporte tem papel fundamental na construção social, permitindo que eventosLeia mais
INTRODUÇÃO
Na Grécia Antiga, a prática esportiva era uma forma de transmissão cultural, tinha caráter sagrado e buscava celebrar a honra dos deuses. Por analogia, na sociedade brasileira contemporânea, assim como na Grécia, o esporte tem papel fundamental na construção social, permitindo que eventos[1] como a Copa do Mundo e as Olimpíadas, sejam considerados datas importantes no calendário brasileiro. Entretanto, apesar de muito valorizado, é uma modalidade pouco inclusiva nacionalmente, havendo[2] baixo incentivo às práticas esportivas. Assim, faz-se imperativo democratizar o acesso ao esporte e incentivar a prática dessas modalidades.
Contextualização e explicação do tema bem feita. Atualmente, analisando as redações nota 1000, o Enem pede que você insira seus argumentos já na introdução, para demonstrar um projeto de texto.
1 – faltou vírgula
2 – evite verbos no gerúndio
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DESENVOLVIMENTO 1
Deve-se pontuar[1] de início, que há uma padronização no esporte brasileiro. Além do futebol, poucas modalidades são acessíveis ou valorizadas nacionalmente, o que impede os jovens de optarem por outras práticas. Ademais, a falta de infraestrutura para deficientes físicos no âmbito esportivo,[2] piora o cenário antidemocrático que o Brasil se encontra. Dito isso, destaca-se o que já dizia Oscar Wilde[3], “a insatisfação, é o primeiro passo para o progresso de um homem ou uma nação.” . Enquanto a sociedade não se mover para mudar o cenário atual, tais problemáticas continuarão sendo negligenciadas.
Sua argumentação está muito expositiva. Utilize mais da sua escolha lexical. Leia as redações nota 1000 e perceba o padrão estrutural nelas, isso ajuda muito a vice perceber como desenvolver um parágrafo.
1 – faltou vírgula
2 – não tem vírgula nesse caso
3 – primeiro, para o repertório ser pertinente, você deve dizer quem é Oscar Wilde, e segundo, para o repertório ser produtivo, você precisa argumentar e relaciona-lo a tese (você apenas trouxe como uma exemplificação).
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DESENVOLVIMENTO 2
Ademais[1], é imperativo ressaltar,[2] que o esporte deve ser visto como apto à retirada de jovens da situação de pobreza. Porém, tal situação é pouco comum no Brasil, devido a falta de incentivo às práticas esportivas em periferias e escolas públicas. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o Estado é responsável por garantir o bem-estar da população. No entanto, isso não ocorre em território nacional. Pouca verba é destinada à criação de quadras esportivas e projetos estruturantes, o que inviabiliza,[3] o jovem brasileiro de baixa renda,[4] de entrar no mundo do esporte.
Existem algumas estratégias para deixar a argumentação mais consistente. Procure por isso, vai te ajudar na competência 3. Nesse caso, você soube deixar o repertório pertinente e produtivo, mas atente-se a isso (se salvou na C2).
1 – evite AO MÁXIMO repetir conectivos. Você pode perder 40 pontos na competência 4 só por essa bobeira
2 – não tem vírgula nesse caso
3 – não tem vírgula nesse caso
4 – não tem vírgula nesse caso
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CONCLUSÃO
Em suma, é incontrovertível que o esporte tem papel fundamental na construção social brasileira. À vista disso, cabe ao Governo Federal, órgão responsável por cuidar da política pública nacional, destinar a verba necessária para o investimento de quadras nas periferias do Brasil. Juntamente, as Escolas[1] devem garantir acesso a diferentes modalidades esportivas aos alunos, inclusive aos deficientes físicos, através* de aulas práticas. Com a finalidade de uma sociedade mais justa e igualitária. Deste modo, o Brasil superaria a problemática.
Proposta de intervenção completa.
1 – escolas é substantivo comum, então se escreve com letra minúscula (a não ser que seja em início de frase, o que não é o caso)
* através remete ao verbo atravessar, então evite usar nesses casos. Troque por “por meio de”, “por intermédio de”, “mediante a”…
Sobre a gramática: te aconselho a estudar vírgula e regência. Procure fazer períodos mais complexos e coerentes, o contrário de apenas períodos frasais. Procure também por sinônimos para não repetir muitas palavras no texto.
C1 – 160
C2 – 200 (o repertório do Thomas Hobbes te salvou)
C3 – 120 (tente melhorar sua argumentação e demonstrar projeto de texto ao corretor) dica: quinta-feira o canal do prof. Henrique Araújo irá fazer uma live sobre argumentação (te aconselho a assistir)
C4 – 160 (não repita conectivos)
C5 – 200
Nota: 840 (é apenas uma simulação baseada nos erros, concentre-se mais nas dicas, porque são elas que vão te fazer evoluir)
Parabénss!!
Tenho certeza que logo você alcança o 900+ e, assim, concluirá seus objetivos ;)
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