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O cemitério, conto de terror
ANGELMUSIC
Bom dia. Olha, não CORRIGIREI ao pé da letra pois não sei se o texto é para vestibular, ou se vc só quiz expor o mesmo. Ok? * Seja de sua autoria ou não, o texto está bem escrito. Possui palavras diversificadas, argumentos consistentes. Utilização de vírgulas correto, de fato mostra que o autor sabeLeia mais
Bom dia.
Olha, não CORRIGIREI ao pé da letra pois não sei se o texto é para vestibular, ou se vc só quiz expor o mesmo. Ok?
* Seja de sua autoria ou não, o texto está bem escrito. Possui palavras diversificadas, argumentos consistentes. Utilização de vírgulas correto, de fato mostra que o autor sabe e tem potencial para escrever um belo texto.
* A única dica que te dou é a seguinte:
Cuidado com Inexistência de virgula (s), em alguns períodos, por exemplo: …” Jonhy colocou a mão no portão e se escorou no mesmo quando repentinamente ele sente uma mão gelada tocar sua canela lentamente e quando olha em direção ao chão se depara com uma criatura desdentada em estado avançado de decomposição,…”, Isso deixa o período muito cansativo de se lê, e consequentemente ficará confuso. Ok?
Te desejo Sucesso (✷‿✷)
See lessAfinal o EAD funciona?
Thamirysbds
Oiii!! Nossa, que legal, você tão novo e ja escrevendo :)) Primeiro, não vou corrigir sua redação, pois está bem distante dos parâmetros cobrados pelo ENEM (se este for seu objetivo), mas vou te dar algumas dicas sobre como >começar Não se usa 1° pessoa na redação (eu, nós), ou seja, VOCÊ, como aLeia mais
Oiii!! Nossa, que legal, você tão novo e ja escrevendo :))
Primeiro, não vou corrigir sua redação, pois está bem distante dos parâmetros cobrados pelo ENEM (se este for seu objetivo), mas vou te dar algumas dicas sobre como >começar Não se usa 1° pessoa na redação (eu, nós), ou seja, VOCÊ, como autor, não se coloca no texto, por exemplo: “Mostrarei minha opinião”, “Eu sou contra e a favor”
-> Uma redação é separada por parágrafos, cada parágrafo tem uma função:
1° parágrafo: introdução do assunto
2° parágrafo: desenvolvimento do primeiro problema do tema
3° parágrafo: desenvolvimento do segundo problema do tema
4° parágrafo: conclusão; proposta de intervenção (solução de um dos problemas)
-> Outra coisa, quer aprender a estrutura? Leia redações nota 1000 e assista videoaulas de como iniciar a escrever redações
-> Em um texto dissertativo-argumentativo você vai expor sua opinião a respeito de um tema, vai defender ou criticar. Você vai fazer isso dizendo “em minha opinião isso deveria ser feito de tal forma…” ?? NÃO. O que você vai fazer? Vai apresentar causas e citar obras, pessoas, frases a respeito do assunto para dizer que, de fato, algo tem que ser feito da forma que você pensa
-> A sua argumentação é a mais importante, mas você deve ser sempre imparcial e não se colocar no texto, JAMAIS.
Paciência, amigo! tudo no tempo certo. Se você continuar se esforçando e for atrás de conhecer a estrutura padão de uma redação, você vai longe, ainda tem muito tempo pela frente. Não se frustre com alguns comentários negativos a respeito de seus textos aqui, você está começando agora e ninguém começa de cima. Eu fico muito feliz que você nessa idade já tem uma noção de escrita e busca aprender, isso revela muito sobre você. Enfim, parabéns pelo texto, continue se esforçando que vdc. Qualquer coisa, só chamar. Bons estudos e abraços! :)
See lessA importância da educação sexual
Thamirysbds
Oii, Manuela! vou corrigir e comentar, já me desculpa qualquer erro. :) INTRO -> já antes de encerrar o seu primeiro período, já temos erros: traga a citação entre aspas e isole o aposto entre vírgulas: "A série "Sex Education", lançada pela Netflix, em 2019, aborda..." -> Manuela, nunca use oLeia mais
Oii, Manuela! vou corrigir e comentar, já me desculpa qualquer erro. :)
INTRO
-> já antes de encerrar o seu primeiro período, já temos erros: traga a citação entre aspas e isole o aposto entre vírgulas: “A série “Sex Education”, lançada pela Netflix, em 2019, aborda…”
-> Manuela, nunca use o “onde” para explicar alguma coisa, pois é um adverbio de lugar, você pode trocar por “no qual, em que, que…”: “…em que um adolescente…”
-> ausência de vírgula: “adolescente, por ter mais conhecimento” (aposto)
-> erro de concordância verbal em número: “jovens tem dúvidas” (têm)
-> ausência de crase: ” vinculado à educação…”
-> sua introdução está boa, mas você trouxe muita informação em um parágrafo que deveria ser bem pequeno. Outra coisa, você faz períodos (frases) muito longos, onde deveria ter um ponto final, você juntou tudo com uma vírgula. Cuidado com isso, a coesão pode ser afetada e, consequentemente, perde na C1
-> No geral, foi uma ótima introdução, trouxe todos os elementos, so se atente ao que foi observado, é aquela velha história do “menos é mais” =)
D1
-> juro pra você que eu fiquei chocada quando vi que “Em primeiro lugar/análise/plano”, “Primeiramente”, “Apriori” e “Aposteriori” não são expressões consideradas de coesão pelo INEP, portanto, evite usa-las :)
-> explique que vírus é esse, ou, pelo menos, traga o significado da sigla
-> aquela coisa que eu falei, você faz periodos longos, trocando o ponto final pela viegula: “devidos cuidados, assim, o Ministério da Saúde”, nessa vírgula, deveria ser um ponto final
-> novamente, uso de “onde” indevido
-> “tema, conclui-se então” novamente, vírgula em vez de ponto final
-> Manuela, adote o “menos é mais” no quesito uso de repertório. Sempre traga 1 por parágrafo, nunca dois. Isso porque quanto mais repertório tiver, mais você vai precisar falar sobre ele, ou seja, não vai sobrar espaço para sua argumentação, que, no caso, foi o que aconteceu. Veja que o seu posicionamento so ficou visivel nas ultimas 2 linhas do paragrafo. Cuidado, uma redação recheada de informação externa não ganha destaque entre os corretores, pois estes querem ver o SEU posicionamento, a SUA crítica, SUA defesa. Lembre-se que a redação é sua, então o fator principal é a sua problematização
D2
-> ja falei sobre o “Aposteriori”
-> acentuação “intimo” e “propicia”
-> retire a virgula: “gêneros, que muitas”
-> te dar uma dica: NUNCA termine seu parágrafo com um pensamento alheio
-> faltou sua opinião, isto é, tese de fechamento (ao invés disso você trouxe Nelson Mandela, que não era preciso, já que você trouxe a citação da psicóloga)
-> nesse parágrafo, sua argumentação foi otima
-> atente-se ao seu tópico frasal (primeiro periodo), este é o coração do seu parágrafo, atua como sendo um “resumo do parágrafo em 1 linha”, você não pode fugir ou trazer outras informações que não fazem relação com seu tópico
CONCLUSÃO
-> ação: acatar um plano de estudos criado pelo Ministério da Educação | promover campanhas
-> agente: Governo | MEC
-> meio: ? || mídias sociais
-> finalidade: ? | dando então visibilidade para a […] educação sexual
-> detalhamento: a educação sexual estará grade escolar de todas as intuições de ensino | dando a voz aos adolescentes para que mostrem […] sobre o tema
-> novamente, “onde” indevido (vc gosta de usar ne kkk)
-> Ministério da Educação todo em inicial maiuscula
-> uso de “através” indevio, uma vez que este significa “atravessar algo/ algo que atravessa”, prefira “por meio/intermédio de”
-> se um conectivo conclusivo vier no meio do período, você isola entre virgulas: “dando, então, visibilidade para…”
C1: 120
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
= 840 [representativa]
Parabéns, Manuela, excelente redação! Você escreve muito bem!!! Qualquer coisa, só chamar. :)
See lessO estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
Akira
😢 Fiz o Enem de 2020 é fui pego nesse tema, infelizmente, não devo ter saído muito bem. Mas, bola para frente. Sua redação está ótima. Tem repertório sócio-cultural , coesal nos argumento. Sua tese e sua proposta de intervenção está de acordo com o desenvolvimento. Você soube aborda o tema proposta.Leia mais
😢 Fiz o Enem de 2020 é fui pego nesse tema, infelizmente, não devo ter saído muito bem. Mas, bola para frente.
Sua redação está ótima. Tem repertório sócio-cultural , coesal nos argumento. Sua tese e sua proposta de intervenção está de acordo com o desenvolvimento. Você soube aborda o tema proposta.
A proposta de intervenção falto você resgata o que estava argumentado. Imagine que o avaliador vá direto para o final, ele deveris saber o problema que você quer oferece a solução. Então fica a dica: retome o problema e exija uma mudança e oferece essa suposts mudança.
See lessA Falta de Água
Akira
Ok, putz! Vamos lá. Primeiro: a idéia principal de se treinar redação é melhora e evoluir. Por isso, você deve escrever da mesma forma que escreveria no ENEM, concursos públicos, etc. Não é necessário colocar *Introdução* *Desenvolvimento*... Infelizmente sua redação iria zera por isso. Contudo, vamLeia mais
Ok, putz! Vamos lá.
See lessPrimeiro: a idéia principal de se treinar redação é melhora e evoluir. Por isso, você deve escrever da mesma forma que escreveria no ENEM, concursos públicos, etc. Não é necessário colocar *Introdução* *Desenvolvimento*… Infelizmente sua redação iria zera por isso.
Contudo, vamos olhar seus argumentos, primeiro, esse seria um texto expositivo? Bom, a estrura se adequa ao modelo expositivo, mas, não é comum na maioria do vestibular. Estude um pouco a modalidade Argumentativa.
Jogos de azar e seu papel na economia
Gabriel_Oliveira
O seu texto está muito bom. No entanto, uma dica muito valiosa é nunca usar um verbo na primeira pessoa do plural. Se você quiser dizer “devemos”,troque por “deve-se”. “Temos” por “tem-se” e assim por diante… outra dica é dar uma olhadinha a mais na parte da ortografia em geral. Na sua proposta de iLeia mais
O seu texto está muito bom. No entanto, uma dica muito valiosa é nunca usar um verbo na primeira pessoa do plural. Se você quiser dizer “devemos”,troque por “deve-se”. “Temos” por “tem-se” e assim por diante… outra dica é dar uma olhadinha a mais na parte da ortografia em geral. Na sua proposta de intervenção, dê uma especificada a mais. Os corretores gostam de ver uma proposta bem detalhada e convincente. Parabéns pelo trabalho!
See lessA cultura da automedicação
Gabriel_Oliveira
Olá Mariastela. Bom, eu gostei muito da tua redação, entretanto existem alguns “errinhos” que podem ser facilmente corrigidos. Primeiro, quero destacar que teu conhecimento está super bom relacionado ao tema. Os erros mencionados são relacionados à utilização da vírgula, como por exemplo, neste trecLeia mais
Olá Mariastela. Bom, eu gostei muito da tua redação, entretanto existem alguns “errinhos” que podem ser facilmente corrigidos. Primeiro, quero destacar que teu conhecimento está super bom relacionado ao tema. Os erros mencionados são relacionados à utilização da vírgula, como por exemplo, neste trecho aqui: “Ademais, com o avanço da tecnologia muitos sites disponibilizam quais remédios devem ser usados em cada situação e assim muitos se apropriam desse recurso e não vão ao hospital.”, tu deveria pôr assim: “Ademais, com o avanço da tecnologia, muitos sites disponibilizam quais remédios devem ser usados em cada situação, e assim, muitos apropriam-se desse recurso, e não vão ao hospital.” Outro trecho é este: “Além disso, outro problema existente é a venda de medicamentos em farmácias sem a necessidade de apresentar a receita médica.”. Na minha concepção, ficaria melhor assim: “Além disso, outro problema existente é: a ausência de receita médica, ao adquirir medicamentos em farmácias.”. Como eu já havia mencionado, teu problema é a utilização correta da vírgula, mas com a prática tu irá aperfeiçoar. Gostei bastante da tua conclusão, principalmente o segundo trecho. O primeiro ficou meio raso, tu poderia colocar como seriam tais leis.
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Akira
Atendo o seu pedido, irei usa as competência do UNESP. tema: Excelente abordagem do tema. Gostei da estratégia de afirma uma informação. estrutura: Demonstrar bom domínio da Língua Portuguesa. expressão: Redação Coesa, argumento pertinente à tese. Uma pequena dica, você inicio o segundo desenvolvimeLeia mais
Atendo o seu pedido, irei usa as competência do UNESP.
tema: Excelente abordagem do tema. Gostei da estratégia de afirma uma informação.
estrutura: Demonstrar bom domínio da Língua Portuguesa.
expressão: Redação Coesa, argumento pertinente à tese.
Uma pequena dica, você inicio o segundo desenvolvimento com um advérbio *Consequentemente* poderia substituir por *Somado a isso, o uso abusivo dos aparelhos eletrônicos em crianças é uma grave ameçar ao desenvolvimento cognitivo. Um reflexo disso…..
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Os efeitos da cultura do cancelamento
Akira
Bom, a introdução foi bem argumentada. Abordo o tema com precisão. Mas, o desenvolvimento foi muito longo, não que isso seja ruim mas é necessário ser objetivo e simples. Na segunda parte do desenvolvimento, eu realmente não compreendi bem o que você (redatora) queria me convecer. A ideia é ser simpLeia mais
Bom, a introdução foi bem argumentada. Abordo o tema com precisão. Mas, o desenvolvimento foi muito longo, não que isso seja ruim mas é necessário ser objetivo e simples. Na segunda parte do desenvolvimento, eu realmente não compreendi bem o que você (redatora) queria me convecer. A ideia é ser simples, foque em apenas uma coisa e argumente sua causa/efeito, cite uma autoridade e finalize com uma conclusão dos argumento que apresento. A conclusão está excelente.
See lessA falta de empatia nas relações sociais no Brasil
Daniel Barbosa
Boa tarde! Sua redação até que está no rumo certo, mas tem que observar os requisitos que pede uma redação do Enem, veja as informações que irei lhe deixar: INTRODUÇÃO: Na introdução tem que ter 3 ou 4 períodos e todos eles interligados por conectivos, com uma tese, e também deve ter um repertório sLeia mais
Boa tarde!
Sua redação até que está no rumo certo, mas tem que observar os requisitos que pede uma redação do Enem, veja as informações que irei lhe deixar:
INTRODUÇÃO:
Na introdução tem que ter 3 ou 4 períodos e todos eles interligados por conectivos, com uma tese, e também deve ter um repertório sociocultural….
DESENVOLVIMENTOS:
Nos desenvolvimentos devem ter: um tópico frasal, repertório sociocultural, explicação do repertório e um desfecho bem crítico. Devem ser feito com 3 ou 4 períodos e todos interligados por conectivos.
INTERVENÇÃO:
Deve ter: AGENTE, AÇÃO, MODO/MEIO, FINALIDADE E DETALHAMENTO….
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Dica: Estude pontuação e redações notas 1000, para se familiarizar com modelos de redações completas, entre no meu canal no youtube que vc encontrará redações completas….
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C1 = 180
See lessC2 = 200
C3 = 160
C4 = 120
C5 = 120 ============ 780 PONTOS!!!