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Daniel Barbosa
Desafios para combater o Covid-19 no cenário brasileiro Machado de Assis, em sua fase realista, despiu a sociedade brasileira tecendo críticas aos comportamentos egoístas e superficiais que caracterizam essa nação. Não longe da ficção, percebem-se aspectos semelhantes no que tange à questão dos desaLeia mais
Desafios para combater o Covid-19 no cenário brasileiro
See lessMachado de Assis, em sua fase realista, despiu a sociedade brasileira tecendo críticas aos comportamentos egoístas e superficiais que caracterizam essa nação. Não longe da ficção, percebem-se aspectos semelhantes no que tange à questão dos desafios para combater o Covid-19. Nesse contexto, torna-se evidente como causas a irresponsabilidade social, bem como o baixo investimento em tecnologia biomédica.
Em sua introdução teve uma palavra com gerúndio tenta mudar por outra palavra.
Ex.: tecer críticas de modo a tecer críticas…
Sob esse viés, no momento, ocupando a oitava posição na economia mundial, conforme a Fundação Alexandre de Gusmão (FUNAG), seria racional acreditar que o Brasil possui uma organização pública de ensino eficiente. Contudo, a realidade é justamente oposta e o resultado desse contraste é evidentemente refletido na ausência de responsabilidade social da população, impedindo o surgimento de ações que incentivem o compromisso dos indivíduos no que concerne a atitudes de contenção do impasse, dentre elas, o afastamento coletivo no período de quarentena. Dessa maneira, esse empecilho impede o combate preventivo do panorama.
No primeiro parágrafo do desenvolvimento: Não separa com vírgula, o sujeito do verbo.
Outro ponto relevante, nessa temática, é o investimento financeiro precário na área de engenharia biomédica no país. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o estado responsável por garantir o bem-estar da população, entretanto, isso não ocorre. Devido à falta de atuação das autoridades, seja na qualificação e contratação de profissionais, como também na construção e manutenção nos equipamentos de saúde nos hospitais públicos, o acesso da população para tratamentos e apoio é gravemente prejudicada, principalmente em relação às pessoas de baixa renda, uma vez que essa parcela é a principal usuária do sistema público de saúde. Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.
Aqui o certo seria apoio é gravemente prejudicado.
Dessarte, com o intuito de mitigar os efeitos do Coronavírus no Brasil, necessita-se, urgentemente, que o Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações em parceria com o Ministério da Educação, realizem a profissionalização de pessoas, através de cursos de especialização “online”, nos quais serão ministradas aulas sobre manutenção e suporte de equipamentos biomédicos, visando capacitar esses indivíduos e posteriormente, consertar os aparelhos hospitalares inativos, além de incentivá-los na geração de inovação tecnológica. Desse modo, atenuar-se-á, em médio e longo prazo, o impacto nocivo desse problema.
*Destarte;
*Faltou detalhamento do agente pra ficar completa a intervenção.
Olha sua redação está muito boa, só faltou algumas observações para que ela estivesse perfeita.
C1 = 160
C2 = 160
C3 = 160
C4 = 180
C5 = 160
NOTA: 820 PONTOS.
MORADORES DE RUA NO BRASIL
Daniel Barbosa
MORADORES DE RUA NO BRASIL INTRODUÇÃO: “...se aflinge quando um jogador se machuca, ...” * A palavra aflinge está errada. Aflige é a forma conjugada do verbo afligir na 3ª pessoa do singular do presente do indicativo ou na 2ª pessoa do singular do imperativo afirmativo ou negativo. Afligir significaLeia mais
MORADORES DE RUA NO BRASIL
See lessINTRODUÇÃO:
“…se aflinge quando um jogador se machuca, …”
* A palavra aflinge está errada. Aflige é a forma conjugada do verbo afligir na 3ª pessoa do singular do presente do indicativo ou na 2ª pessoa do singular do imperativo afirmativo ou negativo. Afligir significa o ato de causar aflição, ou seja, inquietar, atormentar, apoquentar.
“…milhares de pessoas em condicão de rua, …”
*condição
“…ao bem-estar social.Entretanto, …”
*social. Entretanto
… os indivíduos.Contudo, …
* os indivíduos. Contudo
“…ajudar esses individuos, …
* indivíduos
“… de emprego.Dessa forma, …”
…de vulnerabilidade.Cabe ainda …
* vulnerabilidade. Cabe
Seu texto ficou excelente com uma ótima intervenção. Houve alguns erros de vírgulas entre outros de digitação.
Parábéns!
C1 = 160
C2 = 180
C3 = 180
C4 = 160
C5 = 200 ———> NOTA: 880
O combate a doenças epidêmicas no Brasil.
Daniel Barbosa
Olá! Boa noite Huberto! "...Isso deve ser feito por meio do Sistema Único de Saúde, que se baseia em três princípios: equidade, universalida...porém, ainda hoje, esse sistema não tem sido tão funcional como mostra em seus princípios, causando... grandes reflexos no combate a inúmeras epidemias..." 1Leia mais
Olá! Boa noite Huberto!
See less“…Isso deve ser feito por meio do Sistema Único de Saúde, que se baseia em três princípios: equidade, universalida…porém, ainda hoje, esse sistema não tem sido tão funcional como mostra em seus princípios, causando… grandes reflexos no combate a inúmeras epidemias…”
1. Sua introdução está perfeita só evite usar : pontos, gerúndio “causando” use de modo que causam ou alguma palavra que muda o gerúndio… E o p de porém deveria ser maiúsculo.
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2/3 – Em seu desenvolvimento senti a ausência dos trópicos frasais e os conectivos…
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4 – Excelente conclusão, parabéns!
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C1 – 160
C2 – 180
C3 – 180
C4 – 160
C5 – 200 ===== Nota 880 pontos!
Saneamento básico brasileiro (Não é para o ENEM)
Daniel Barbosa
Diante da citação do filósofo grego Sócrates, onde o mesmo disse: “O homem faz o mal, porque não sabe o que é o bem”. Analisa-se o contexto do saneamento básico no Brasil, no qual tem sido precário por grande parte dos Estados, e fixando ainda mais a necessidade de melhora do país. Dentro disso, mosLeia mais
Diante da citação do filósofo grego Sócrates, onde o mesmo disse: “O homem faz o mal, porque não sabe o que é o bem”. Analisa-se o contexto do saneamento básico no Brasil, no qual tem sido precário por grande parte dos Estados, e fixando ainda mais a necessidade de melhora do país. Dentro disso, mostram-se as causas e consequências referido a ele.
See lessExcelente introdução parabéns!
“…apresentam os dados do portal G1.globo.com,…”
Deveria ter citado so o G1.
“…. mais atenção e apoio do Governo…:
A sua conclusão ficou legal mais citou o governo ficou parecendo uma intervenção da redação do Enem.
Ta ok gostei de como vc escreve. Só treinar mais e lê bastante que você irá dominar a escrita…. Sucesso!!
Vícios da sociedade: tecnologia (Redação modelo ENEM)
lucasgueller
Cara, não tenho muito o que falar da sua estruturação, ao não ser pelo fato de que talvez vc n consiga colocar tudo isso em 30 linhas. Tirando isso, as únicas coisas q eu posso te dar uma dica é na coesão e na pontuação... A repetição da frase "no que se refere à" no primeiro parágrafo causou um pouLeia mais
Cara, não tenho muito o que falar da sua estruturação, ao não ser pelo fato de que talvez vc n consiga colocar tudo isso em 30 linhas. Tirando isso, as únicas coisas q eu posso te dar uma dica é na coesão e na pontuação…
See lessA repetição da frase “no que se refere à” no primeiro parágrafo causou um pouco de prejuízo na estética do seu texto, principalmente quando elas estão perto.
“Segundo dados publicados pela matéria do portal G1 de notícias…”, qual matéria? Se não for especificar a notici
Tema: A desvalorização do pensamento científico no Brasil
lucasgueller
Vc tem um bom conhecimento sobre o que está falando, porém não está estruturando de maneira correta. Por exemplo, no primeiro paragrafo de desenvolvimento, vc usou mais da metade das linhas apenas para explicar como funciona o método cientifico e, por isso, faltou espaço pra vc se aprofundar realmenLeia mais
Vc tem um bom conhecimento sobre o que está falando, porém não está estruturando de maneira correta. Por exemplo, no primeiro paragrafo de desenvolvimento, vc usou mais da metade das linhas apenas para explicar como funciona o método cientifico e, por isso, faltou espaço pra vc se aprofundar realmente no tema (desvalorização desse pensamento científico). Eu não recomendaria usar citação de Baumam… pelo menos não em tudo, por exemplo nesse tema não encaixou muito bem. Vc parece dominar o assunto… logo, poderia usar algum repertório que tenha mais a ver com o tema como os movimentos conspiracionistas atuais que ganharam força nessa década. Sobre a conclusão, caso sua ação seja ” a capacitação dos docentes”, faltou o agente eu acho.
See lessMas é isso cara, vc escreve bem… só tente se atentar mais ao que é exigido na estrutura dissertativa-argumentativa
CORRIJO DE VOLTA – Tema: O papel do SUS no combate às epidemias
lucasgueller
Sua redação está muito boa! Com bom repertório, boa coesão, exposição correta do tema, argumentos com autoria e proposta de intervenção completa. Corrigi duas redações suas e posso te falar que essa tá melhor do que a anterior... notei uma melhora na competência 1. Não tenho muito o q te falar pra mLeia mais
Sua redação está muito boa! Com bom repertório, boa coesão, exposição correta do tema, argumentos com autoria e proposta de intervenção completa. Corrigi duas redações suas e posso te falar que essa tá melhor do que a anterior… notei uma melhora na competência 1.
See lessNão tenho muito o q te falar pra melhorar, mass notei que nos dois parágrafos de desenvolvimento vc utilizou os mesmos conectivos “Isso porque” e depois “Dessa forma”. Particularmente não vejo tanto problema nisso, mas se fosse pra dar uma dica seria que vc utilizasse outro conectivo de mesmo sentido.
Parabéns pela redação!
Se puder retribuir o favor novamente, agradeço kkkk
FAKE NEWS EM TEMPO DE PANDEMIA NO BRASIL
Lolita Ros
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa NOTA: 120 domínio mediano, alguns desvios gramaticais, morfossintaticos. Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturaiLeia mais
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
See lessNOTA: 120
domínio mediano, alguns desvios gramaticais, morfossintaticos.
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
NOTA: 200 parabéns
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
NOTA: 120, faltou dados algo que comprove que você disse D1 e D2
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
NOTA: 120, articula de forma mediana, e apresente repertório pouco diversificado de recursos coesivos
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural
NOTA 200
NOTA FINAL:760
O combate a violência na adolescência
Lolita Ros
Oie Gabriele tudo bem ? Já li sua redação e resolvi explicar ela através das competências msm, acho que fica melhor para você compreender e melhorar o texto. Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa NOTA: 120, acrescentou conectivos, mudou algumas palavras por sinônimosLeia mais
Oie Gabriele tudo bem ? Já li sua redação e resolvi explicar ela através das competências msm, acho que fica melhor para você compreender e melhorar o texto.
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa
NOTA: 120, acrescentou conectivos, mudou algumas palavras por sinônimos faça isso e estude mais sinônimos, evite usar palavras muito comuns (não é errado) mas deixa o seu texto ótimo. Há erros gramaticais.
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
NOTA: 80, faltou embasamento de alguma área do conhecimento, você só acrescentou sua opniao propria que conseguiu desenvolver porem, não tem repertório sociocultural, estude mais história sociologia e filosofia vai te ajudar a desenvolver argumentação consistente
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
NOTA: 120, faltou dados, alguma pesquisa algo que comprove o que você disse
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
NOTA: 120
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural
NOTA: 200 parabéns
NOTA FINAL: 640
Educação para cidadania : o conhecimento como instrumento político de libertação (corrijo de volta )
lucasgueller
Boa noite, vou falar algumas coisas que eu observei na sua redação. Você tem alguns erros de pontuação que te prejudicariam na competência 1. Por exemplo na citação do Kant tem uma vírgula errada, "é um instrumento" n fica entre vírgulas... Sugiro, então, que você procure observar mais onde vc colocLeia mais
Boa noite, vou falar algumas coisas que eu observei na sua redação.
See lessVocê tem alguns erros de pontuação que te prejudicariam na competência 1. Por exemplo na citação do Kant tem uma vírgula errada, “é um instrumento” n fica entre vírgulas… Sugiro, então, que você procure observar mais onde vc coloca o ponto final e a vírgula.
Observei tbm que faltou um pouco de coesão textual, o que prejudicaria a competência 4. Você utilizou poucos pontos nos seus parágrafos de desenvolvimento e, por isso, acabou tendo poucos elementos coesivos. Eu sugiro que você separe mais as orações do seu texto e sempre ligue elas com algum conectivo.
Pra terminar, na sua conclusão a proposta ficou incompleta… faltou vc detalhar melhor suas duas intervenções. Por isso eu te aconselho a elaborar apenas uma proposta de intervenção, pois assim vc terá espaço para expor o agente, o modo, a ação e a finalidade com clareza e ainda detalhar algum desses elementos.