Na contemporaneidade, a modalidade de ensino à distância*ENSINO A DISTANCIA* (EAD) cresce de forma exponencial no Brasil onde, por sua vez, foi provocado pela grande pandemia. No entanto, este novo método de ensino adotado pelo Estado, não está sendo exercida*EXERCIDO* de forma igualitária para os mesmos que se encontram em situações precárias. A falta de acesso à internet, livros e outros meios de ensino os colocam em condições de baixo favorecimento, impossibilitando a presença nessa nova realidade.

Inicialmente, convém analisarmos a falta de flexibilização do governo diante dessa situação, o acesso escasso à internet é o principal fator desta problemática. Tendo em vista que, de acordo com “TIC domicílios 2019”, aproximadamente 30% dos domicílios no Brasil não tem acesso a tal, nota-se que em decorrência desse fato, não há estruturas e acessibilidade para ensino à distância.

Vale salientar, outrossim, a situação financeira que tem uma grande importância nessa nova realidade dos estudantes, já que, meios tecnológicos se transformam em matérias diários*DIÁRIAS* para os estudos. A centralização das atividades na internet vem acompanhada com uma grande desigualdade social, pois nem todos tem dispositivos eletrônicos para o acompanhamento das atividades online*,* mostrando, portanto, que a educação digital não se corresponde a situação atual do Brasil.*VOCE PODERIA USAR OUTRA FRASE QUE SE ENCAIXARIA MELHOR: “QUE A EDUCAÇÃO DIGITAL NÃO CONDIZ COM A REALIDADE ATUAL BRASILEIRA(OU DA POPULAÇÃO BRASILEIRA)*

Logo, medidas devem ser efetivada*S* a fim*AFIM* da democratização da modalidade EAD. Desse modo, cabe a Secretária de Educação junto ao Ministério da Educação e Cultura (MEC) desenvolver, através de fundos governamentais, projetos de doações de livros seguidos de atividades moldados de acordo com a situação atual do estudante. Ademais, urge a flexibilização do governo diante dos vestibulandos, dando mais acessibilidade a materiais com a entrega dos respectivos em sua casa, haja visto, que nem todos tem disponibilidade e meios de transporte para a locomoção até a instituição de doação. Somente assim, será possível diminuir a problemática e a desigualdade construída a partir desta experiência em (EAD).*ESSA PARTE PODERIA MELHORAR*

Espero ter ajudado <3, infelizmente não pude corrigir de acordo com as competências!
Teve alguns erros gramaticais e você deixou algumas partes do seu texto bem vagas.
Lembre-se você precisa convencer o leitor.