Boa noite Lucans. Vamos às considerações…
Achei a sua introdução boa, demonstrou bastante repertório.
No segundo parágrafo:
frucual ? deveria ser frugal?
Não concluiu a ideia de por quê muitos estudantes não conseguem concluir o ensino médio
Não explicou direito: entendi que só porque as pessoas jovens não fazem ensino médio elas morrem (sem sentido)
No terceiro parágrafo:
qual “questão”? o sujeito ficou muito longe pra colocar esse conectivo
bases dos argumentos são boas, mas ocuparam grande parte do texto, parte esta que poderia ser utilizada pra desenvolver melhor a sua própria argumentação
Argumentos ficaram restritos a frases de filósofos e exemplificações de obras
*UMA DICA*
se fosse FUVEST: perderia muitos pontos em autoria, capacidade crítico-argumentativa
Enem: perderia em coesão e coerência, principalmente. Se esses dados apresentados estivessem nos textos motivadores, vc também perderia pontos em autoria
cuidado com palavras “difíceis”, às vezes elas não são necessárias e o corretor pode entender como algo para “encher linguiça” no texto
é claro que um vocabulário “difícil” é legal em um texto, mas muitas vezes os escritores acham que isso substitui outros fatores primordiais no texto, os quais estão REALMENTE sendo avaliados, que são a sua capacidade de observação, entendimento e dissertação sobre um assunto
No quarto parágrafo:
Conclusão ficou boa, completa para estilo ENEM. Você conseguiria tirar nota máxima nessa competência, parabéns
Eu daria 780