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O aumento da violência doméstica durante a quarentena
juliomontan3
Boa noite, Maria! INTRODUÇÃO C2 e C3: Elogio – Parabéns! Você fez ótimo uso do repertório e abordou bem a causa, utilizando bons argumentos. DESENVOLVIMENTO 1 C2 e C3: Elogio – Parabéns! Você fez ótimo uso do repertório e abordou bem a causa, utilizando bons argumentos. Obs.: Uso complementar da notLeia mais
Boa noite, Maria!
INTRODUÇÃO
C2 e C3: Elogio – Parabéns! Você fez ótimo uso do repertório e abordou bem a causa, utilizando bons argumentos.
DESENVOLVIMENTO 1
C2 e C3: Elogio – Parabéns! Você fez ótimo uso do repertório e abordou bem a causa, utilizando bons argumentos.
Obs.: Uso complementar da notícia do G1 muito bem colocado!
DESENVOLVIMENTO 2
C1: ausência de vírgula após “São Tomás de Aquino”
C2 e C3: Elogio – Parabéns! Você fez ótimo uso do repertório e abordou bem a causa, utilizando bons argumentos.
CONCLUSÃO
Elogio: Parabéns – Você estruturou uma proposta de intervenção coerente ao tema.
C1: Ponto final para concluir o parágrafo
VISÃO GERAL
Não tenho nem muito o que dizer sobre sua redação, você abordou perfeitamente as causas apresentadas, usou muito bem os repertórios, estruturou bem a redação inteira. Apenas um detalhe que me chamou a atenção, a falta da retomada do fundamento na conclusão. Entretanto, pelo fato de ter retomado a Constituição no começo, não gerou nenhum problema. Perfeito!
NOTA: 1000
:)
See lessCaminhos para o combater a gravidez precoce no Brasil
juliomontan3
Boa noite, Daniel! INTRODUÇÃO C1: repetição da palavra "falta". Opte pela retirada dela, adaptando as duas causas, ou use sinônimos. Elogio – Boa estruturação, uso produtivo do repertório e tese clara. Parabéns! DESENVOLVIMENTO 1 C4: Apesar de alguns corretores e professores de redação aceitarem, seLeia mais
Boa noite, Daniel!
INTRODUÇÃO
C1: repetição da palavra “falta”. Opte pela retirada dela, adaptando as duas causas, ou use sinônimos.
Elogio – Boa estruturação, uso produtivo do repertório e tese clara. Parabéns!
DESENVOLVIMENTO 1
C4: Apesar de alguns corretores e professores de redação aceitarem, segundo o Edital do Corretor ENEM mais recente, o uso de “Em primeira análise”, “Primeiramente” é incorreto. Portanto, opte pelo uso de outros conectivos com a função semelhante.
C1: uso indevido de vírgula após “vale ressaltar”
C2 e C3: Gostei bastante da abordagem feita, você utilizou a citação de Nelson Mandela perfeitamente, porém, achei que faltou desenvolver um pouco mais seu argumento.
DESENVOLVIMENTO 2
C2 e C3: Boa utilização dos dados expostos pelo Ministério da Saúde.
CONCLUSÃO
C1: ausência de vírgula antes de “por meio”
C1: uso indevido de ponto final antes de “para que desse modo” (Substitua por vírgula)
Elogio: Parabéns – Você estruturou uma proposta de intervenção coerente ao tema.
VISÃO GERAL
Você estruturou sua redação muito bem, apenas acho que pecou na formulação dos desenvolvimentos, coisas poucas, como reflexões mais completas, abordar consequências das causas, por exemplo. Fique atento em relação ao “Primeiramente”, a partir de 2020, ele e outros do tipo, como o “Em primeira análise” foram considerados como erro no ENEM.
NOTA: 920
See lessC1- 160; C2- 200; C3- 160; C4- 200; C5- 200
Monarquia X República
juliomontan3
Boa tarde, Ayla! INTRODUÇÃO C1: "população Brasileira" (Correção: população brasileira) C2 e C3: Traga referências e/ou dados que fortaleçam sua tese. Você aborda sobre a população sonhar com a volta da monarquia: em base de quê você faz essa afirmação? Faltou mais coerência nessa parte. DESENVOLVIMLeia mais
Boa tarde, Ayla!
INTRODUÇÃO
C1: “população Brasileira” (Correção: população brasileira)
C2 e C3: Traga referências e/ou dados que fortaleçam sua tese. Você aborda sobre a população sonhar com a volta da monarquia: em base de quê você faz essa afirmação? Faltou mais coerência nessa parte.
DESENVOLVIMENTO 1
C4: ausência de conectivo para introduzir o parágrafo (Utilize, como o “Diante desse contexto”)
C2 e C3: Traga referências e/ou dados que fortaleçam sua tese.
DESENVOLVIMENTO 2
C1: ausência de vírgula após “republicano”
C2 e C3: falta de repertório que ajude na argumentação
CONCLUSÃO
C5: ausência de finalidade e detalhamento
VISÃO GERAL
Como um todo, a redação não teve uma proposta muito boa, muitos argumentos pautados em opiniões próprias, além de não ter utilizado o repertório de maneira produtiva. A redação não apresentou muita coesão (C4) e teve erros na proposta de intervenção.
NOTA GERAL: 560
See lessC1- 200; C2- 80; C3- 40; C4- 120; C5- 120
O combate ao consumo de álcool pela juventude brasileira
juliomontan3
Boa tarde, John! INTRODUÇÃO C1: "o combate ao consumo" (Correção: ao combate do consumo) Elogio – Boa estruturação, uso produtivo do repertório e tese clara. Parabéns! DESENVOLVIMENTO 1 C4: Apesar de alguns corretores e professores de redação aceitarem, segundo o Edital do Corretor ENEM mais recenteLeia mais
Boa tarde, John!
INTRODUÇÃO
C1: “o combate ao consumo” (Correção: ao combate do consumo)
Elogio – Boa estruturação, uso produtivo do repertório e tese clara. Parabéns!
DESENVOLVIMENTO 1
C4: Apesar de alguns corretores e professores de redação aceitarem, segundo o Edital do Corretor ENEM mais recente, o uso de “Em primeira análise”, “Primeiramente” é incorreto. Portanto, opte pelo uso de outros conectivos com a função semelhante.
C1: você repetiu “problemas” em duas linhas. Opte por utilizar sinônimos
C1: você repetiu “pensamento coletivo” no segundo parágrafo. Opte por utilizar sinônimos
C1: Problema – Você apresentou Durkheim, mas não deixou claro quem ele realmente é. Especifique-o.
C2 e C3: Elogio – Parabéns! Você fez ótimo uso do repertório e abordou bem a causa, utilizando bons argumentos.
DESENVOLVIMENTO 2
C1: Problema – Você apresentou Kant, mas não deixou claro quem ele realmente é. Especifique-o.
C2 e C3: Elogio – Parabéns! Você fez ótimo uso do repertório e abordou bem a causa, utilizando bons argumentos.
CONCLUSÃO
C1: “Tais cursos devem ser gratuitos e digital” (Correção: Tais cursos devem ser gratuitos e digitais)
C5: ausência de modo/meio (olhe a observação feita na visão geral)
VISÃO GERAL
Argumentação coerente à tese, bem fundamentada. Erros na C1 irão acarretar descontos. Em relação à proposta de intervenção, você fez uma boa abordagem, mas não deixou claro o modo/meio nela.
NOTA: 920
See lessC1- 160; C2- 200; C3- 200; C4- 200; C5- 160
Como reduzir a produção e o descarte ilegal de lixo no Brasil?
juliomontan3
Boa tarde, Bagheera! INTRODUÇÃO C1: falta de vírgula após Lima Barreto C1: antes de "contudo" há um ponto final e após ele vírgula (Correção: "(...) no futuro. Contudo, não se (...)") Elogio – Boa estruturação, uso produtivo do repertório e tese clara. Parabéns! DESENVOLVIMENTO 1 C4: ausência de conLeia mais
Boa tarde, Bagheera!
INTRODUÇÃO
C1: falta de vírgula após Lima Barreto
C1: antes de “contudo” há um ponto final e após ele vírgula (Correção: “(…) no futuro. Contudo, não se (…)”)
Elogio – Boa estruturação, uso produtivo do repertório e tese clara. Parabéns!
DESENVOLVIMENTO 1
C4: ausência de conectivo para introduzir o parágrafo (Utilize, como o “Diante desse contexto”)
C1: pratica (Correção: prática)
C3: Problema – faltou desenvolver melhor o argumento utilizado
DESENVOLVIMENTO 2
C4: ausência de conectivo para introduzir o parágrafo
C1: problema de pontuação e vírgula em “(…) primeiro mundo entretanto descarta (…)” (Correção: “(…) primeiro mundo. Entretanto, descarta (…)”)
C2/C3: Problema – Você utilizou dados sem colocar a fonte deles.
CONCLUSÃO
C1: ausência de vírgula após “Diante disso”
C1: Ministério do meio ambiente (Correção: Ministério do Meio Ambiente – lembre das iniciais maiúsculas)
C5: Elogio: Parabéns – Você estruturou uma proposta de intervenção coerente ao tema.
VISÃO GERAL
Fique mais atenta à competência 1, item relacionado à ortografia e gramática, para evitar de perder muitos pontos nela. Observei também que você podia ter desenvolvido melhor seu argumento no segundo parágrafo e ter colocado uma fonte para os dados utilizados no terceiro parágrafo, além de perder na C4 pela falta de conectivos no inicio dos dois desenvolvimentos.
NOTA: 880
See lessC1- 160; C2- 200; C3- 160; C4-160; C5- 200
Desafios encontrados pelos imigrantes no Brasil
juliomontan3
Boa tarde, Stefany! INTRODUÇÃO C2: explique melhor a comparação metafórica do poema aos obstáculos (Exemplo: relacionar, de fato, no texto, as pedras de maneira figurada aos obstáculos) DESENVOLVIMENTO 1 C2/C3: traga mais referências e/ou dados que enriqueçam seu argumento DESENVOLVIMENTO 2 C1: comoLeia mais
Boa tarde, Stefany!
INTRODUÇÃO
C2: explique melhor a comparação metafórica do poema aos obstáculos (Exemplo: relacionar, de fato, no texto, as pedras de maneira figurada aos obstáculos)
DESENVOLVIMENTO 1
C2/C3: traga mais referências e/ou dados que enriqueçam seu argumento
DESENVOLVIMENTO 2
C1: como fez o uso pela primeira vez de ONG, deve-se explicar sempre o que significa a sigla. Portanto, use o “Organização Não Governamental (ONGs) e depois passe a utilizar apenas a sigla.
C4: “Contudo, uma quantidade de imigrantes(…)” (Aqui notamos uma ideia de continuação do tópico frasal, assim, você deveria usar um conectivo coerente à ideia exposta, já que o “contudo” dá noção de adversidade. Opte por Desse modo, portanto etc.)
C2 e C3: Elogio – Parabéns! Você fez ótimo uso do repertório e abordou bem a causa, utilizando bons argumentos.
C1/C4: “E consequentemente, encontram (…)” (Correção: introduza o frase apenas com o Consequentemente. O uso do “e” foi inapropriado)
CONCLUSÃO
C4: “Contudo, o Ministério da Educação” (Contudo dá ideia de adversidade, e não de conclusão. Opte por portanto, assim etc.)
C5: Elogio: Parabéns – Você estruturou uma proposta de intervenção coerente ao tema.
VISÃO GERAL
A redação como um todo ficou boa, alguns erros de estrutura (conectivos) e falta de informações que expliquem melhor os argumentos foram fatores para impedir a nota 1000.
NOTA: 920
See lessC1- 200; C2- 160; C3- 200; C4- 160; C5- 200
A precariedade pública em questões de problemas psicológicos
juliomontan3
Boa tarde, Mariele! INTRODUÇÃO C1: na quarta linha, deve-se isolar o "assim" por vírgulas C1: psicologicas (Correção: psicológicas) C2, C3 e C4: Elogio - Parabéns! Boa estruturação, uso produtivo do repertório e tese clara. DESENVOLVIMENTO 1 C1: precaria (Correção: precária) C3: "possui intíma relaçLeia mais
Boa tarde, Mariele!
INTRODUÇÃO
C1: na quarta linha, deve-se isolar o “assim” por vírgulas
C1: psicologicas (Correção: psicológicas)
C2, C3 e C4: Elogio – Parabéns! Boa estruturação, uso produtivo do repertório e tese clara.
DESENVOLVIMENTO 1
C1: precaria (Correção: precária)
C3: “possui intíma relação com o problema” – Você retomou “o problema” no tópico frasal, mas ainda não havia o citado no parágrafo. Isso considera-se como um erro.
C1: “(…) problematica. Como investindo(…)” (Correção: “(…) problemática, como investindo(…)”
C2 e C3: Elogio – Parabéns! Você fez ótimo uso do repertório e abordou bem a causa, utilizando bons argumentos.
DESENVOLVIMENTO 2
C1: “os impasse voltados as doenças mentais” (Correção: os impasse voltados às doenças mentais)
C2 e C3: Elogio – Parabéns! Você fez ótimo uso do repertório e abordou bem a causa, utilizando bons argumentos.
CONCLUSÃO
C4: o conectivo “Ademais” dá a ideia de duas propostas isoladas. Portanto, atente-se ao uso de conectivos que separem os agentes de uma única proposta.
C5: Muitíssimo cuidado: no modo/meio, você utilizou corretamente o “por meio de palestras”, porém, deve-se levar em conta que a “mídia brasileira” é considerada como um agente, e não modo. Opte por “publicações e divulgações em mídias brasileiras/redes sociais”.
VISÃO GERAL
Redação bem estruturada, bons argumentos no desenvolvimento. A conclusão, devido ao conectivo que sinalizei, gerou confusão na minha cabeça. Portanto, atente-se às observações feitas, a fim de facilitar a correção e entendimento do corretor.
NOTA: 960
See lessC1- 160; C2- 200; C3- 200; C4- 200; C5- 200
MOVIMENTO ANTIVACINA
juliomontan3
Boa tarde, apredizderedação! INTRODUÇÃO Elogio - Boa estruturação, uso produtivo do repertório e tese clara. Parabéns! DESENVOLVIMENTO 1 C4: Apesar de alguns corretores e professores de redação aceitarem, segundo o Edital do Corretor ENEM mais recente, o uso de "Em primeira análise", "Primeiramente"Leia mais
Boa tarde, apredizderedação!
INTRODUÇÃO
Elogio – Boa estruturação, uso produtivo do repertório e tese clara. Parabéns!
DESENVOLVIMENTO 1
C4: Apesar de alguns corretores e professores de redação aceitarem, segundo o Edital do Corretor ENEM mais recente, o uso de “Em primeira análise”, “Primeiramente” é incorreto. Portanto, opte pelo uso de outros conectivos com a função semelhante.
C1: uso indevido de ponto e vírgula no final (Correção: ponto final “.”)
C2 e C3: Elogio – Parabéns! Você fez ótimo uso do repertório e abordou bem a causa, utilizando bons argumentos.
DESENVOLVIMENTO 2
C1: Cuidado – Você repetiu a palavra “filósofa”. Opte por sinônimos, como “pensadora”.
C1: “devido a assosiações” (Correção: devido à)
C2 e C3: Elogio – Parabéns! Você fez ótimo uso do repertório e abordou bem a causa, utilizando bons argumentos.
CONCLUSÃO
Elogio: Parabéns – Você estruturou uma proposta de intervenção coerente ao tema.
VISÃO GERAL
Gostei muito da redação, você fez uma boa abordagem sobre as causas, não teve problemas em relação à C2, C3 e C5. Fique atento aos erros na C1 e C4, principalmente ao “Em primeira análise”, que em uma prova pode lhe custar 40 pontos.
NOTA: 1000
See lessA cultura do cancelamento
juliomontan3
Boa tarde, Sabrina! Observei alguns erros na sua redação, verifique-os em seguida: INTRODUÇÃO C1: voltarie (Correção: Voltaire; inicial maiúscula para substantivos próprios) C4: contanto (uso incorreto do conectivo; opte por "contudo", "entretanto", ao introduzir uma ideia de adversidade" C1: ausêncLeia mais
Boa tarde, Sabrina!
Observei alguns erros na sua redação, verifique-os em seguida:
INTRODUÇÃO
C1: voltarie (Correção: Voltaire; inicial maiúscula para substantivos próprios)
C4: contanto (uso incorreto do conectivo; opte por “contudo”, “entretanto”, ao introduzir uma ideia de adversidade”
C1: ausência de vírgula após “contanto”
C1: pratica (Correção: prática)
C1: diluido (Correção diluído)
C1: publicas (Correção: públicas)
C4: Problema – Muitas frases separadas por ponto final. Opte pelo uso de conectivos ou realize a junção delas.
DESENVOLVIMENTO 1
C1: corona virus (Correção: Coronavírus)
C2 e C3: Repertório pertinente ao tema, mas não foi utilizado de maneira produtiva. Faltou abordar mais sobre a argumentação.
C4: ausência de conectivos.
DESENVOLVIMENTO 2
C1: falta de acento agudos em vários “e” (Correção: é)
C4: ausência de conectivos.
C2: traga repertórios que fundamentem sua argumentação
C3: Elogio – Parabéns! Apesar da ausência de repertório, sua argumentação foi muito bem abordada no parágrafo.
CONCLUSÃO
C1: ausência de vírgulas e acentuação.
C5: Elogio – Parabéns! Todos os agentes da proposta foram colocados de forma clara no seu parágrafo.
VISÃO GERAL
Percebi várias falhas na C1 e a ausência de conectivos no texto inteiro. Reveja os conceitos da C1 e C4 para aparar esses erros. Você abordou bem a causa no terceiro parágrafo e fez uma boa proposta de intervenção.
NOTA: 600
See lessC1- 80; C2 – 120; C3 – 120; C4 – 80; C5 – 200