Os estigmas relacionados à saúde mental na sociedade brasileira
As marcas deixadas pela polêmico tema da saúde mental vêm sendo discutido desde a época da Antiga Grécia, onde os considerados criminosos tinham marcas de ferro em seus corpos. E, considerando a pandemia do COVID-19, os tratamento de transtornos mentais se mostraram muito mais recorridos na sociedade brasileira .
VOCÊ PRECISA INICIAR SUA REDAÇÃO COM UMA CONJUNÇÃO OU UM ELEMENTO CONECTOR. VOCÊ NÃO APRESENTOU O RECORTE NA INTRODUÇÃO, EU NÃO CONSEGUI ENCONTRAR UM POSICIONAMENTO E UMA TESE BEM CLARA. VOCÊ NÃO UTILIZOU CONECTIVOS.

Em primeiro plano, cabe avaliar um dos principais causadores de sofrimento psíquico no ser humano: a Internet. No âmbito virtual, já se tornou comum encontrar pessoas preconceituosas e que buscam ditar uma vida perfeita em todos os ângulos. A pressão que as redes sociais passam para os usuários pode fazer com que os mesmos desenvolvam comportamentos solitários, desencadeando transtornos mentais, como por exemplo ansiedade e depressão.
VOCÊ APRESENTOU SEU PRIMEIRO ARGUMENTO AQUI, DEVIA TER APRESENTADO NA INTRODUÇÃO. TÊM ERRO DE CONCORDÂNCIA, PROBLEMAS COM VÍRGULA. NÃO CONSEGUI ENXERGAR UM BOM PROJETO DE TEXTO, NÃO GEROU PRODUTIVIDADE PARA SEU ARGUMENTO. TAMBÉM TÊM PROBLEMAS COM CONECTIVOS.

Vale salientar também que as consequências negativas dessas doenças podem interferir diretamente na economia brasileira. O tratamento precarizado e a falta de apoio familiar, que muitas vezes retrata situação como frescura, provoca no indivíduo uma sensação de incapacidade. Tal situação pode gerar desânimo e afastamento do trabalho, trazendo para perto, a possibilidade uma crise econômica.
AQUI OS MESMOS PROBLEMAS DO A1.

Devido aos fatores supracitados, fica evidente que essa problemática deve ser revertida. Desse modo, cabe ao Governo em conjunto com o Ministério da Saúde, ampliar projetos como os CAPS, por meio da inclusão em espaços onde a vida eu mais precária. Cabe ao Ministério da Educação, implantar nas escolas, por meio de debates e palestras, um projeto sobre a importância da saúde mental. Com tais medidas, espera-se que obtenha o benefício da diminuição de casos e promover uma melhor qualidade de vida para a sociedade.
SUA NOTA AQUI DEVE TER SIDO BOA NÉ?!
TINHA TUDO PRA SER UMA REDAÇÃO MUITO BOA, COM MAIS TREINO E ESTUDO DÁ CERTO, ESPERO TER AJUDADO, BONS ESTUDOS!

Durante o Império Antigo egípcio, as atividades de escrita e leitura eram estritamente restritas a uma pequena camada social. Os “escribas”, como eram chamados, compunham uma elite altamente prestigiada na sociedade e, apartados dos habitantes mais abaixo na pirâmide social, detinham o monopólio sobre a leitura no império. Milênios separados, no Brasil contemporâneo, ainda é possível estabelecer um paralelo pertinente, tendo em vista a incessante presença de rígidos obstáculos ante a realização da leitura, máxime a falta de incentivo e a falta de tempo da população média.
INTRODUÇÃO TOPSSÍMA, ACHEI O NÚMERO DE LINHAS GRANDE, O RECOMENDADO É DE 4 A 6. USO CORRETO DOS CONECTIVOS, APRESENTOU TESE E ARGUMENTOS. ACHO INTERESSANTE RETOMAR O TEMA E O RECORTE DO SEU TEXTO, TIPO: Os desafios para a prática de leitura no Brasil, O TEMA É PRÁTICA DA LEITURA NO BRASIL, E O RECORTE É DESAFIOS, SE O RECORTE NÃO FOSSE IMPORTANTE ELE NÃO ESTARIA AÍ, DESAFIOS VOCÊ PRECISA APRESENTAR E ETC, É O SEU DIRECIONAMENTO. ESPERO AJUDAR COM ESSA DICA. ASSIM VOCÊ LEMBRA O CORRETOR DE QUE ESTÁ NO TEMA.

Em primeira análise, constata-se a inércia estatal no que se refere ao incentivo à leitura em território nacional. A leitura é, muitas vezes, tratada como gasto – de tempo e de capital, ao invés de investimento. Diante desse aspecto, a omissão do governo em políticas de incentivo a tal prática, tanto informativas quanto monetárias, permite com que a leitura, tal como na sociedade egípcia antiga, se concentre em polos específicos da comunidade brasileira, ainda estritamente relacionada com as relações sociais.
COLOCOU EM PRIMEIRA ANÁLISE PRECISA COLOCAR EM SEGUNMDA ANÁLISE NO D2, É REGRA. MUITO BOM O DESENVOLVIMENTO, MAS PODIA ARGUMENTAR MAIS, EXEMPLIFICAR… SEU NÚMERO DE LINHAS TÁ PRATICAMENTE O MESMO DA INTROCUÇÃO, ATENÇÃO A ISSO, VOCÊ PRECISA DESENVOLVER MAIS DO QUE INTRODUZIR.

Paralelamente, é notável, como consequência da precarização do trabalho, que o tempo é demasiado precioso para a realização do lazer, da cultura e da educação, atividades valorizadas muito aquém do necessário. O renomado filósofo Zygmund Bauman disserta, em sua teoria da modernidade líquida, sobre o imediatismo na sociedade moderna e pós-moderna, como forma de potencialização do tempo. Sob essa ótica, a vida acelerada e distante do ócio e do lazer, impulsionada pela crescente demanda de tempo de trabalho, não prioriza a leitura como elemento fundamental e, portanto, contribui para sua escassez no atual panorama nacional.
ESSE D2 PRA MIM É NADA…
NADA A DECLARAR, PARABÉNS, TÁ MUITO BOM KK.

Observa-se, em conclusão, a necessidade da intervenção estatal a fim de elevar os índices de leitura no Brasil. Urge que haja a devida mobilização do Governo Federal em ações e campanhas de incentivo à leitura, através do impulsionamento de verbas especializadas da cultura e educação. Dessa forma, otimiza-se a perspectiva sob o precário cenário da leitura dentro das fronteiras do país e, assim, gradualmente, pode-se superar a realidade polarizada, como a existente no Egito Antigo.
AQUI SENTI FALTA DE VOCÊ RETOMAR O BAUMAM, NUNCA USE O ATRAVÉS, É ERRADO, USE POR MEIO DE, POR INTERMÉDIO DE… O GOVERNO NÃO VAI ATRAVESSAR NADA. TÁ COMPLETA, TÊM TODOS OS 5 ELEMENTOS.

C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
880

INTRODUÇÃO: Número de linhas ok, repertório sociocultural ok. Desafios apresentados e tese ( Dessa forma, essa conjuntura atual marca a vida da criança com injúrias e prejudica severamente o seu futuro) acredito que seja essa parte né?!… Apresentou resolução para a tese apresentada, (Diante disso, convém analisar os principais aspectos de tal postura negligente na sociedade.)
ARGUMENTOS: Muito bom, já vi que não quebrou a estrutura do texto, apresentou em primeiro e em segundo lugar. Número de linhas está ok, mas pode diminuir um pouco mais, visto que sua redação ultrapassou o número máximo de linhas, vc perde pontos na C1 com isso. Achei muito bom esse primeiro parágrafo, mas observei que deveria ter contextualizado melhor sua tese na introdução, ademais, parabéns, está muito bom, gostei muito do repertório sociocultural apresentado, gostei muito do uso da palavra “tolhe”, foi usada com muita maestria. Parabéns por seu desenvolvimento.
INTERVENÇÃO: Faz-se mister, portanto, a aplicação de medidas para resolver essa problemática (qual problemática?) Faltou detalhamento da sua proposta, quais órgãos governamentais? Como esses projetos irão ser feitos? mediante projetos de leis e distribuição de capital = aqui que falta o detalhamento. Senti falta de apresentar os desafios, retomada da tese, que tal concluir ressaltando essa parte: “É dever do Estado, de acordo com o artigo 227 da Constituição federal, assegurar o bem-estar da criança e do adolescente. ” ?!
Espero ter ajudado, corrigi mais ou menos como minha professora corrige as minhas, no mais está ótima a redação. escreve muito bem, parabéns!

C1: Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão
aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizarem reincidência. 200.
C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório
sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo argumentativo. 200.
C3: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma
consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista. 200.
C4: Articula as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório
diversificado de recursos coesivos. 160.
C5: Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e
articulada à discussão desenvolvida no texto. 120.
Total: 880

C1: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de
escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. 160.
C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório
sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo argumentativo. 200.
C3: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma
consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista. 200.
C4: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma
consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista. 160.
C5: Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão
desenvolvida no texto. 160.
Total: 880

C1: Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão
aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizarem reincidência. 200.
C2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. 160.
C3: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada,
com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. 160.
C4: Articula as partes do texto, com poucas inadequações, e apresenta repertório
diversificado de recursos coesivos. 160.
C5: Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão
desenvolvida no texto. 160.
Total: 840
Gostei muito do texto, principalmente da introdução, senti falta de técnicas de argumentação, na proposta de intervenção vc apresentou duas soluções para o problema, não sei como o corretor avalia essa parte, no mais está muito bom. Parabéns, bons estudos!