Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
Diferenças pra que?
Daniel Barbosa
Bom dia! Até que você tinha na mão todos os argumentos para fazer uma ótima redação, mas faltou a organização e os requisitos de como fazer uma redação no Enem. 1 = A INTROUDÇÃO TERIA QUE TER FEITO COM 3 OU 4 PERÍODOS INTERLIGADOS POR CONECTIVOS; 2 = SEUS DESENVOLVIMENTOS TERIAM QUE TER UM TÓPICO FRLeia mais
Bom dia!
Até que você tinha na mão todos os argumentos para fazer uma ótima redação, mas faltou a organização e os requisitos de como fazer uma redação no Enem.
1 = A INTROUDÇÃO TERIA QUE TER FEITO COM 3 OU 4 PERÍODOS INTERLIGADOS POR CONECTIVOS;
2 = SEUS DESENVOLVIMENTOS TERIAM QUE TER UM TÓPICO FRASAL, REPERTÓRIO SOCIOCULTURA, EXPLICAÇÃO DO REPERTÓRIO E UM DESFECHO COM BASTANTE CRÍTICA.
3 = NA CONCLUSÃO TERIA QUE APRESENTAR: AGENTE, AÇÃO, MODO-MEIO, FINALIDADE E DETALHAMENTO….
C1 = 100
See lessC2 = 100
C3 = 100
C4 = 60
C5 = 100 ================= 460 PONTOS
O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira.
Daniel Barbosa
Boa noite! Excelente redação, porém achei muito resumida e os desfechos finais deveriam ser mais críticos... Todavia, medidas deverão serem tomadas para disseminar o problema. O Ministério da Saúde deverá se atender a formação de mais profissionais por meiode campanhas publicitárias e proporcionar pLeia mais
Boa noite!
Excelente redação, porém achei muito resumida e os desfechos finais deveriam ser mais críticos…
Todavia, medidas deverão serem tomadas para disseminar o problema. O Ministério da Saúde deverá se atender a formação de mais profissionais por meiode campanhas publicitárias e proporcionar palestras nas escolas, com o objetivo de reflexão na sociedade, para que assim, o número de pessoas com doenças mentais diminua e consequentemente, alcançarmos um equilíbrio social.
==================================
See lessC1 = 180
C2 = 180
C3 = 160
C4 = 180
C5 = 180 ============= 880
(ENEM 2020) O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
Daniel Barbosa
Bom dia! Parabéns pela sua redação, muito boa... 1 - Introdução bacana; 2 - Desenvolvimentos completos; 3 - Intervenção completa, porém com afastamento um pouco do tema.... =========================================== Evidenciam-se, portanto, os estigmas relativos às doenças mentais e reafirma-se a nLeia mais
Bom dia!
Parabéns pela sua redação, muito boa…
1 – Introdução bacana;
2 – Desenvolvimentos completos;
3 – Intervenção completa, porém com afastamento um pouco do tema….
===========================================
Evidenciam-se, portanto, os estigmas relativos às doenças mentais e reafirma-se a necessidade de ações governamentais. Sendo assim, cabe ao Ministério da Educação investir na quebra de discriminações de pessoas com doenças mentais, por meio de um projeto interdisciplinar – que será obrigatório em todo o sistema educacional- que visará ensinar a como lidar com pessoas que são acometidas por essas patologias, a fim de diminuir os preconceitos sofridos por portadores de doenças mentais. Além disso, compete ao Governo Federal, em parceria com a Grande Mídia, divulgar dados de prevenção e tratamento de patologias mentais, por intermédio de propagandas televisivas – que atingirão uma maior parcela da população e não se restringirão a determinados públicos-, com o fito de mitigar a questão da omissão estatal. Destarte, será possível construir uma sociedade que respeite a pluralidade, promover uma melhoria de vida às pessoas que sofrem com doenças mentais e erradicar o preconceito, assim como diz o preâmbulo da Carta Magna.
==================================
See lessC1 = 160
C2 = 200
C3 = 180
C4 = 180
C5 = 200 ==========================920
Os etigmas associados a doenças mentais na sociedade brasileira.
Daniel Barbosa
Bom dia! Excelente redação! ================================== 1 - Ótima introdução; 2 - Desenvolvimentos bons, porém achei que você deveria ser mais crítica nos desfechos finais; 3 - Intervenção bem feita. =================================== Em síntese, a manutenção dos estigmas associados a pessoaLeia mais
Bom dia!
Excelente redação!
==================================
1 – Ótima introdução;
2 – Desenvolvimentos bons, porém achei que você deveria ser mais crítica nos desfechos finais;
3 – Intervenção bem feita.
===================================
Em síntese, a manutenção dos estigmas associados a pessoas com doenças mentais na sociedade urge por soluções. Para tanto, o MEC – órgão responsável pela educação no país – deve instruir a população a respeito da saúde mental, por meio da disciplina de biologia – que já estuda doenças físicas – para que preconceitos infundados não se proliferam. Concomitantemente, o Ministério da Saúde, órgão responsável pelo SUS, deve incentivar a reflexão de conteúdos nas mídias que idealizem a vida, por meio dos canais digitais para incentivar a banalização das doenças mentais e dos tratamentos, cumprindo o artigo 6° da Constituição Federal. Assim, milhões de Kafkas voltarão a ser borboletas.
========================================================================
See lessC1 = 160
C2 = 180
C3 = 160
C4 = 200
C5 = 200 ================== 900
O estigma associado as doenças mentais na sociedade brasileira .
Mr.Crozma
As colocações dos amigos estão todas corretas. Faltou um projeto de texto alinhado com o tema - "estigma" te assustou? Eu achei bem escroto o Enem usar essa palavra, ao invés de "preconceito". Os professores não devem pesar tanto na nota de quem ignorou essa palavra, apesar de uma leitura atenta aoLeia mais
As colocações dos amigos estão todas corretas. Faltou um projeto de texto alinhado com o tema – “estigma” te assustou? Eu achei bem escroto o Enem usar essa palavra, ao invés de “preconceito”. Os professores não devem pesar tanto na nota de quem ignorou essa palavra, apesar de uma leitura atenta ao 2º texto de apoio garantir a compreensão do que o Enem pedia. Vamos ver onde você vai perder ponto.
C1: 120 (apesar da boa estrutura sintática, considero que foram “alguns” desvios, o que puxa a nota para 120)
C2: 120 (repertório não legitimado – Nietzsche não me parece estar ligado aos seus argumentos)
C3: 120 (projeto de texto com algumas falhas – Nietzsche sem produtividade argumentativa, Constituição como uma informação nova no final, argumentos precisando de um reforço técnico, que fosse um exemplo, uma autoridade, um dado, uma exploração de causas…)
C4: 120 (presença regular de conectivos – seu texto tem poucas palavras na parte que é principal para essa avaliação, que é o Desenvolvimento; você pode ganhar 160 aqui se o seu corretor entender que a presença de conectivos é “constante”, eu não acharia nenhum absurdo)
C5: 160 (o que conta para essa competência aqui é a quantidade de elementos que a sua proposta trouxe, não se é a proposta é rasa – porque, quando o corretor acha que está superficial, ele desconta no projeto de texto, não na proposta. Contei Agente, Ação e Efeito. Faltou o Modo, em qualquer uma das suas duas propostas, e Detalhamento de algum desses 4 elementos que você tinha que trazer).
Ao que me parece, você está aqui há pouco tempo. Talvez não quisesse uma avaliação assim, mas com mais sugestões de caminhos de melhora para o próximo Enem. Se for esse o caso, fique à vontade para me chamar; posso ajudar mais do que simplesmente dando nota.
See lessO estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
Mr.Crozma
Aí eu choro, a pessoa acerta o mandamento constitucional cabível no tema! C1: 160 (contei mais de 2 desvios envolvendo crase, acentuação, uma vírgula e um "isso" no lugar de "isto") C2: 200 (repertório legitimado, pertinente e produtivo, especialmente no terceiro parágrafo) C3: 160/200 (eu só tive pLeia mais
Aí eu choro, a pessoa acerta o mandamento constitucional cabível no tema!
C1: 160 (contei mais de 2 desvios envolvendo crase, acentuação, uma vírgula e um “isso” no lugar de “isto”)
C2: 200 (repertório legitimado, pertinente e produtivo, especialmente no terceiro parágrafo)
C3: 160/200 (eu só tive problema com o seu 2º parágrafo, porque não se pode generalizar o ensino, ainda mais levando em conta que alguns professores nem esse objetivo de ensinar conseguem – me parece que faltou uma sensibilidade aí, que pode mexer com o corretor e não achar isso um mero deslize)
C4: 200 (presença expressiva, raras repetições, nenhuma inadequação)
C5: 200 (apenas pela 2ª proposta)
Ótima redação. Você não cometeu erro algum de norma culta nos dois primeiros parágrafos. Começou a cambalear no terceiro – cansaço, talvez.
Algumas brechas me dão quase certeza de que você receberá 160 na C2; se o corretor variar, vai ser pra mais. Menos de 920 não tira.
See lessO estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
Mr.Crozma
Uma boa redação, podia ter produzido mais. Tem letra grande? C1: 160 (contei errinhos suficientes para tirar o 200 de ti, talvez algumas vírguals tenham sido erros de digitação que, na hora da prova, você não cometeu - foram 5, sendo um de crase e 4 de pontuação) C2: 120 (1º repertório baseado em teLeia mais
Uma boa redação, podia ter produzido mais. Tem letra grande?
C1: 160 (contei errinhos suficientes para tirar o 200 de ti, talvez algumas vírguals tenham sido erros de digitação que, na hora da prova, você não cometeu – foram 5, sendo um de crase e 4 de pontuação)
C2: 120 (1º repertório baseado em textos de apoio; 2º repertório legitimado, mas sem pertinência – se o corretor considerar que há pertinência na série citada, você ganha 200, mas pelo que li sobre pertinência ser associação a um dos elementos do tema, não acho que 200 não/na real, eu gostaria até de saber quanto você ganhará nessa competência aqui)
C3: 120/160 (aqui é onde a pouca quantidade de palavras pode pesar. Há algumas brechas, como o salto argumentativo entre corpos perfeitos e crise de autoestima, e a citação de Hobbes que não tem muito a ver com essa disputa de imagens nas redes sociais; aqui também pesa o fato de não ter tocado na questão do preconceito, que era o centro do tema, o tal do estigma)
C4: 160/200 (Tá bem no limite entre “presença expressiva” e “presença constante” de conectivos – ainda vou estudar melhor quantos o Enem quer por parágrafo, não me admiraria um 180 aqui)
C5: 200 (presença dos 5 elementos)
Já corrigi redações com notas menos abertas que a sua, mas deve ficar entre 800-900.
See lessInvestimentos na formação de professores no Brasil
ANGELMUSIC
Hello, desculpa de coração não ter corrigido antes, o site não estava abrindo no meu celular. Mas vamos lá. Qualquer dúvida estarei a disposição para ajudá-la. _Parabens pela redação. *Introdução: •Está perfeitamente estruturada no requisito, à sequência do argumentação. •Possui tópico frasal. • preLeia mais
Hello, desculpa de coração não ter corrigido antes, o site não estava abrindo no meu celular. Mas vamos lá. Qualquer dúvida estarei a disposição para ajudá-la.
_Parabens pela redação.
*Introdução:
•Está perfeitamente estruturada no requisito, à sequência do argumentação.
•Possui tópico frasal.
• presença de conectivo.
•Gramatica, bem utilizada sem apresentar desvios.
• Houve fundamentação e contextualização do tema.
OBS:{ A única dica que tenho a acrescentar no seu parágrafo introdutório, é a questão da apresentação dos dois porquês do problema. É de suma importância apresentá-los logo no final da introdução, desse modo, o corretor terá uma ideia de qual será seu pensamento em relação ao tem proposto}. Ok?
📍 Cuidado também no tamanho do parágrafo. O máximo de linhas que pode conter na introdução é de 5 à 6 linhas.
* DESENVOLVIMENTOS:
• D1:
-Possui argumentos coerentes
-CONECTIVOS
– exposição de tópicos frasais.
-Dados que comprovam o se argumento.
Obs:{ parágrafo coeso, não houve fuga do tema. Porém, senti falta de mais objetividade na montagem da argumentação. Tente desenvolver melhor no requisito da aprofundacao do tema e dos seus problemas}.
Mas, ficou estruturado. .
– Outra coisa, te aconselho a terminar o PARÁGRAFO do desenvolvimento sempre com sua opinião sobre o tema. Claro que não expondo na 1°pessoaa, sempre no infinitivo. Por exemplo: “Logo, faz-se necessário a reversão dos problemas apresentados “. Seguindo essa linha de raciocínio. Ok?
•D2:
– CONECTIVOS
– Tópico frasal
– estruturado.
-argumentos coerentes com o tema.
Obs:{ Aconselho-te a procurar outras áreas do conhecimento que possam se agregar ao tema proposto, isso deixará a sua redação mais rica e consequentemente elevará a sua nota}. Nesse sua redação, caberia livros, citações filosóficas ….. Entre outras. Tente melhor nesse ponto, para que não fique um tanto repetitiva a exposição da Constituição no decorrer da redação.
*Conclusão:
– agentes EXPOSTOS
– estruturada
– CONECTIVOS conclusivos presente.
– respeitou os direitos humanos.
Obs: [ tente desenvolver melhor a conclusão que tange ao Detalhamento das ações, sua finalidade…. Fora isso tudo ok ! Os
✓Correção por competência
*Comp. 1: 180
See less* Comp. 2: 180
* Comp. 3: 160
*Comp. 4: 180
* Comp. 5: 180
.
✓Espera ter te ajudado….. Boa sorte. ( ╹▽╹ )
A importância da alfabetização na infância
ANGELMUSIC
HELLO ! COMO ESTÁS? – Tema atual, boa escolha. CORRIGIREI por tópicos, se apresentar alguma dúvida, estarei a disposição para ajudá-la. 📍 Introducao: * Tópico frasal ✔️ * possui conectivos introdutórios. * Tese, (DOIS PORQUÊS DO PROBLEMA), não foi apresentada. 📍DESENVOLVIMENTO 1: -conectivos -tópicoLeia mais
HELLO ! COMO ESTÁS?
– Tema atual, boa escolha.
CORRIGIREI por tópicos, se apresentar alguma dúvida, estarei a disposição para ajudá-la.
📍 Introducao:
* Tópico frasal ✔️
* possui conectivos introdutórios.
* Tese, (DOIS PORQUÊS DO PROBLEMA), não foi apresentada.
📍DESENVOLVIMENTO 1:
-conectivos
-tópico frasal
-porém, não expos de forma objetiva a tese e os argumentos que á concretize (m). CUIDADO!
* DESENVOLVIMENTO 2:
– possui pouca argumentacao
– contém CONECTIVOS ✔️
– não expôs de forma objetiva a sua tese. O que dificulta o entendimento.
Obs: ( o correto e necessário, seria se vc argumentasse mais, dentro da problemática, expondo as causas e consequência de tal fator ou ação). ok?
Conclusão:
Estruturada.✔️
Agentes conclusivos presentes.
______ Correção por colpetencia_______
^Competencia 1: 160
^Competencia 2: 180
^Competencia 3 : 160
^Competência 4: 160 —— procure usar mais conectivos para o seu repertório ficar mais rico.
^ Competencia 5: 180 —–se possível detalhe mais um pouco.
# espero ter te ajudado, sucesso ⊂((•‿•))⊃
See lessOs impactos da Pandemia na educação brasileira
ANGELMUSIC
OLÁ, Desculpa não ter corrijido antes, a plantaforma não estava abrindo no meu pc. *PARABENS PELA PRODUÇÃO. - USO DE CONECTIVOS. - ARGUMENTOS COESOS. - USO DE TOPICOS FRASAIS. - DESENVOLVIMENTOS PERFEITOS. -INTODUÇÃO AMPLA, DE DE FACIL INTERPRETAÇÃO. - CONCLUSÃO COMPLETA. OBS: cuidado somente com oLeia mais
OLÁ, Desculpa não ter corrijido antes, a plantaforma não estava abrindo no meu pc.
*PARABENS PELA PRODUÇÃO.
– USO DE CONECTIVOS.
– ARGUMENTOS COESOS.
– USO DE TOPICOS FRASAIS.
– DESENVOLVIMENTOS PERFEITOS.
-INTODUÇÃO AMPLA, DE DE FACIL INTERPRETAÇÃO.
– CONCLUSÃO COMPLETA.
OBS: cuidado somente com o tamanho dos paragrafos, para não execeder as 30 linhas que é o correto.
– Atente-se tbm aos fechaementos dos paragrafos, eles servem para reafirmar a sua argumentação ou o tema proposto. Procure sempre ser objetiva na estruturação dos mesmos.
# COMO NOTA EU TE DARIA: 960
¨¨¨SUCESSO !
See less