olá, boa tarde.

C1 – 160 : gramática – alguns desvios já pontuados pelos outros colegas.
C2 – 200 : se ateve ao tema e estrutura
C3 – 200 : repertórios pertinentes e produtivos.
C4 – 160: uso de conetivos ficou em falta em alguns períodos, lembre-se de utilizar em todos.
C5 – 200: solução completa

Final: 920

Introdução: Repertório + Tese . Faltou só a conclusão do parágrafo.

Por uma ordem lógica de organização textual, sua causa educacional deveria vir primeiro, perceba que ela é mencionada antes da legislação.
No entanto, seu D1 argumenta sobre a legislação. Inverta a ordem para manter a sequência lógica, ok?

D1.
Quem é Hannah Arendt, sua vizinha? “A filósofa Hannah Arendt….”
Tópico Frasal + Repertório + Relação + Consequências, mas faltou conclusão do parágrafo.

D2. Sócrates, o jogador de futebol do Corinthians, disse isso? “O filósofo Sócrates..”
mesma coisa
Tópico Frasal + Repertório + Relação + Consequências, mas faltou conclusão do parágrafo.

Sua argumentação está boa, mas falta concluir o parágrafo concordando com sua tese- causa.

Conclusão possui agente, ação, finalidade e detalhamento. Faltou Meio.
Em relação ao projeto de texto, você também deixou de solucionar a questão da educação.

C1.200 – não identifiquei erros aqui
C2. 160 – se ateve à estrutura e tema, mas faltou concluir três parágrafos
C3. 200 – Argumentação produtiva.
C4. 160 – solucionou apenas uma parte da problemática – projeto de texto comprometido.
C4. 160 – apresentou 4 elementos, faltou MEIO/MODO.

Final: 880

Boa redação, corrija esses erros para entrar nos 900+
especifique quem são seus autores-repertório.
conclua seus parágrafos, todos eles.
apresente os 5 elementos interventores.
abraços!

No livro “Utopia”, do escritor Thomas More, é narrado uma sociedade sem defeitos, na qual o corpo social não possui defeitos, contudo, ao observar a real situação das sociedades capitalistas [vírgula] tal narrativa está longe disso, uma vez que se observar o ambiente de trabalho que por vezes pode ser desgastante e depreciativo, isso devido ao assédio moral que ronda tal ambiente. Nesse sentido, tal realidade é muito recorrente no âmbito profissional, devido a[à] hierarquia entre funcionários que ocorre o ato exagerado de superioridade e desvalorização entre os funcionários.

A partir desse contexto, precipuamente, segundo a filósofa Simone de Beauvoir “o mais escandaloso dos escândalos é que nos habituamos a eles” [onde está o tópico frasal?], assim ao se levantar tal problemática no ambiente de trabalho, cerca de 52% de trabalhadores já sofreram assédio moral por seus chefes, cujos principais alvos são mulheres [vírgula] as quais são subjugadas a tratamentos humilhantes pelo simples fato de serem do sexo oposto [vírgula] o que advém da raiz machistas ainda ser persistente no mundo contemporâneo. Ademais, é necessário ressaltar que tal consequência se marca ainda mais devido ao processo hierárquico em empresas, pois partindo desse pressuposto submetem seus subordinados a situações de humilhações, estresses, maiores horas de trabalho entre outros, inferiorizando ainda mais o funcionário.

Além disso, consequentemente, tal realidade pode causar ao indivíduo problemáticas psicológicas tais coo estresse pós-traumático, perda de autoestima, depressão, problemas com sono, podendo também atrair ao suicídio. Logo, ao a pessoa estar diariamente submetida a maus tratos e sendo obrigada a presenciar e viver tal realidade por necessidade de trabalho [vírgula + pois] para sobreviver [vírgula] ela aguenta tal realidade. Desse modo, é necessário medidas para o fim de tal mazela.

Portanto, é mister que o Estado tome providências para resolver os impasses que afetam o combate ao assédio moral. Então, urge que o Governo Federal faça palestras e comerciais sobre o assunto para conscientizar as pessoas e dar forças as vitimas para que tenham coragem e apoio e apoio para denunciar abusos no seu local de trabalho. Só assim, o poder paralelo a tais exercícios, serão finalizados tornando-se apenas uma mazela do passado.
Na solução, identifiquei Agente, Ação e Finalidade.

C1: 120
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 120

Final: 760