Oi Karina, abaixo segue alguns pontos que identifiquei erros ou que podem ser melhorados:
– Cuidado com erros ortográficos : “vivência >> vivencia”; “período escola>>período escolar”;
– Essa palavra “vexaminosos” é um pouco coloquial de mais para redação, poderia ser substituída por “humilhantes”;
– Falta de acento em “ocorrências similares tem…” >>”ocorrências similares têm…”;
– ” principalmente no meio do público juvenil”, poderia ter dito somente “principalmente ao público juvenil”;
– “transformando-se em ódio”>>”transformando-as em ódio” porque está concordando com mágoas;
– “ao deparam com”>>”ao se depararem com”;
– “podem se submeter” o uso é estranho pois parece que a vítima que se submete ao bullying, então, talvez fique mais coerente dizer “são submetidos”;
– “ocasionados pelos praticantes”, fica melhor dizer “ocasionados pelos praticantes do bullying” já que você não utilizou o termo neste parágrafo ainda;
– “dentre eles: violência e depressão” não há necessidade de utilizar “:”, então poderia dizer somente “a violência e a depressão”;
– ” deprimindo-se até cometer suicídio” meio pesado relacionar assim tão diretamente, poderia ter dito “aumentando a sensação de inferioridade diante do opressor, esta que pode transformar-se em depressão, entre outros problemas psicológicos e, por fim mais trágico, o suicídio da vítima”; Nesse caso, você deixaria de citar no início do parágrafo “”violência e depressão;
– “ministério da educação” inicie os nomes dos agentes com letra maiúscula “Ministério da Educação”;
– ” normais as”, cuidando com erro de digitação e uso da crase >>>”normas às”;
– “providenciem semanalmente, palestras” sem necessidade desta vírgula;
– ” o quando antes.” >> “o quanto antes”
– Cuidado com a proposição de duas intervenções, se atente para não deixar uma menos detalhada que a outra. Se possível, faça apenas uma que atenda aos problemas que você colocou;
– Eu sugiro que na conclusão siga a ordem que os corretores da banca procuram: agente, ação, modo/meio, detalhamento e finalidade;
– Tese bem estruturada;
– Um texto-circuito é muito bem visto pelos corretores, então, sugiro que comece a tentar seguir esse método;
– Bom uso de recursos coesivos;
Notas:
c1: 120
c2: 120
c3: 160
c4: 200
c5: 120
total = 720
Espero ter ajudado, karina.

Olá.
– Redação muito bem estruturada, com bom repertório sociocultural e adequação à norma culta.
-Não encontrei erros em questão de técnica.
– Cuidado com a repetição da palavra “fato”;
– Ótima diversificação dos recursos coesivos;
– Proposta de intervenção bem plausível, com todos os elementos essenciais;
– Preocupo-me um pouco quanto ao tamanho do texto, claro que não dá para eu dizer que este texto é inviável dentro de 30 linhas pois não sei o tamanho de sua letra.
– Mesmo com uso de períodos longos você conseguiu deixar as ideias bem explícitas;
Notas:
c1: 180 >> pela repetição de palavras
c2: 200
c3: 200
c4: 200
c5: 200
total = 980
Parabéns pelo texto!!

Olá, abaixo indico alguns pontos que identifiquei erros ou que poderiam estar melhores:
– Na introdução e na conclusão você não seguiu a estrutura básica de um parágrafo dissertativo-argumentativo, este que deve ter no mínimo 3 períodos, indicando introdução, desenvolvimento e conclusão do parágrafo;
– Erro de concordância verbal na introdução em “os agressores tem”, deveria sem “os agressores têm”;
– penso que os argumentos poderiam ter sido mais aprofundados;
– Conclusão deveria estar mais detalhada;
Observações positivas:
– embora a redação pareça bem simples, está bem escrita;
– bom uso de recursos coesivos;
– repertório bom;
– poucos erros gramaticais e de semântica;
– texto coerente ao tema proposto.
Notas:
c1: 160
c2: 120
c3: 160
c4: 200
c5: 160
total = 800
Espero ter ajudado!

Ola, não precisa corrigir de volta. Segue abaixo minhas observações:
– Introdução bem construída, com boa contextualização e tese bem definida;
– Após uso de conjunções como “visto que” necessita de vírgula em seguida;
– ” Por outro lado, muitas escolas passam por condições precárias, os profissionais não têm” > ” Por outro lado, muitas escolas passam por condições precárias, nas quais os profissionais não têm…”;
– Ótimo uso de recursos coesivos, deixando o texto bem interligado e coerente;
– “segundo o filósofo Rosseau, “ A educação do homem começa no momento do seu nascimento, antes de falar, antes de entender, já se instrui”, …” > penso que após esta parte caberia um ponto, ao invés de vírgula. Daí você já começa do mesmo jeito que está ali com o “apesar da…”;
– Você não colocou o agente da primeira parte da proposta de intervenção, aquele que vai realizar essa capacitação dos professores;
– nunca coloque uma sigla em um texto antes de identificá-la;
– Ficou meio estranho você primeiro colocar a sigla MEC e no período seguinte colocar por extenso, é mais coerente colocar primeiro por extenso e deixar a sigla entre parênteses, após isso você pode usar só a sigla à vontade;
– “o exercício a cidadania…” > “o exercício da cidadania…”;
NOTAS:
C1: 200
C2: 160
C3: 160
C4: 200
C5: 120
TOTAL = 880
Espero ter ajudado de alguma forma, bons treinos!

Olá,
– Li sua redação e fiquei esperando o seu posicionamento sobre cada fato apresentado, o que não foi feito muito bem, pois, você quase não se posicionou e defendeu um ponto de vista;
– Você tem um bom vocabulário e repertório, mas um texto dissertativo-argumentativo não se faz somente disso;
– Erro de acentuação;
– Poucos conectivos para coesão textual;
– Repetição de conectivo;
– As ideias estão coerentes;
– A conclusão não se faz suficiente para resolver a problemática abordada nos parágrafos de desenvolvimento, mesmo que tenha os elementos essenciais;
– Mesmo que IBGE seja um órgão bem conhecido, evite escrever somente a sigla em todos o texto sem antes dizer o que ela significa;
Vou corrigir de acordo com o que diz no portal do MEC para cada competência, se quiser dar uma olhada lá:
http://portal.mec.gov.br/ultimas-noticias/418-enem-946573306/81381-conheca-as-cinco-competencias-cobradas-na-redacao-do-enem
Notas:
c1: 160
c2: 120
c3: 120
c4: 120
c5: 80
total = 600
Minha sugestão é você se atentar ao modo de um texto dissertativo-argumentativo e à estrutura pedida pelo Enem. Espero ter ajudado de alguma forma.