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Violência urbana no Brasil
Thamirysbds
Oi, Vitória! :) INTRO -> "contraria-a" não deveria estar isolado entre virgulas -> "Educacional" e "Legislativa" não precisam estar com iniciais maiusculas (iniciais maiusculas no meio do texto é avaliado na C1) -> "dá" so se acentua se for o verbo "dar" no presente, como está atuando comoLeia mais
Oi, Vitória! :)
INTRO
-> “contraria-a” não deveria estar isolado entre virgulas
-> “Educacional” e “Legislativa” não precisam estar com iniciais maiusculas (iniciais maiusculas no meio do texto é avaliado na C1)
-> “dá” so se acentua se for o verbo “dar” no presente, como está atuando como preposição, dispensa o acento
D1
-> novamente “Educacional” em maiusculo
-> “Segundo Kant” quem seria Kant? sempre especifique quem são seus autores, por mais famosos que sejam
-> acredito que você poderia ter trabalho mais na questão da argumentação. Você trouxe a educação como um impasse para a solução da violência mas não conectou tais assuntos, você só disse que as escolas não agiam para resolução. Não consegui achar uma contextualização….
-qual a consequência que a não intromissão das escolas traz?
-que parcela da sociedade é atingida?
-por que as escolas não tratam de tais questões?
D2
-> “Legislativo” com inicial maiuscula
-> não construa períodos tão pequenos assim, só encerre suas frases quando o pensamento tiver acabado.
-> evite essas conclusões “Logo, é preciso agir sobre esse desafio.” aproveite o espaço que você tem para argumentar mais ainda, mostre seu posicionamento nas linhas que você tem… é isso que o corretor vai cobrar de você.
CONCLUSÃO
-> “em parceria com o MEC” isolado entre virgulas
-> “desenvolva” pois remete apenas ao Governo
-> trouxe os 5 elementos
C1: 160
See lessC2: 160 (traga citações conexas com sua argumentação e saiba fazer uma contextualização mais aprofundada para dar veracidade as suas ideias)
C3: 140 (seja mais argumentativa. Trabalhe sua problematização a respeito da temática e mostre seu posicionamento. Esqueça extensas citações, o essencial do texto é sua opinião)
C4: 140 (organize melhor seus períodos e seus parágrafos. Invista em conectivos ao longo de todo o texto)
C5: 200
= 800 [representativa]
Impactos do isolamento social na saúde mental dos idosos durante a quarentena
Cris_cruz03
Olá, vou analisar sua redação. OBS: não sou profissional, estarei corrigindo conforme meus conhecimentos.. INTRODUÇÃO: Não encontrei uma tese.. você iniciou com um repertório (o que foi ótimo), mas não apresentou seus argumentos que desenvolveria em D1 e D2.. E também não trouxe um encaminhamento (dLeia mais
Olá, vou analisar sua redação.
OBS: não sou profissional, estarei corrigindo conforme meus conhecimentos..
INTRODUÇÃO: Não encontrei uma tese.. você iniciou com um repertório (o que foi ótimo), mas não apresentou seus argumentos que desenvolveria em D1 e D2.. E também não trouxe um encaminhamento (deixou as informações um pouco “jogadas”).
DESENVOLVIMENTOS: Novamente, você usou repertórios mas não apresentou O SEU PONTO DE VISTA sobre o assunto, sua indignação com os problemas relacionados ao tema. Lembre-se que no ENEM o texto deve ser dissertativo-argumentativo, e você escreveu praticamente um texto expositivo..
CONCLUSÃO: “que as prefeituras invistam em atividades remotas que incluam os idosos mesmo em tempos pandêmicos”. Vejo a ação (investir), porém não encontrei o meio.. Além disso, creio que desenvolver melhor o Ministério da Fazenda (letra maiúscula), ou outro Ministério, seria melhor que dizer da prefeitura, pois seria um agente mais focado.
Aconselho primeiramente que você desenvolva sua parte argumentativa, durante todo o texto, para que sua tese fique bem CLARA, pois isso não pode faltar de jeito nenhum.. Além disso, atente-se ao tamanho do seu texto: você escreveu 19 linhas e no ENEM você poderia escrever 30, ou seja, isso pode demonstrar falta de argumentos (e foi o que ocorreu mesmo).
Espero que eu tenha lhe ajudado, qualquer coisa só chamar.
See lessBons estudos! ;)
As causas e as consequências da biopirataria no Brasil.
Thamirysbds
Oi, colega! Desculpa a demora pela correção. Vou analisar e se tiver erros, me avisa. :) INTRO -> concordando com yEilish, acredito que o mais cabível seja "é narrado", seria "narra" se você iniciasse com "O filme de animação..." -> “para tentar sua espécie de extinção.” salvar ? -> No termLeia mais
Oi, colega! Desculpa a demora pela correção. Vou analisar e se tiver erros, me avisa. :)
INTRO
-> concordando com yEilish, acredito que o mais cabível seja “é narrado”, seria “narra” se você iniciasse com “O filme de animação…”
-> “para tentar sua espécie de extinção.” salvar ?
-> No termo: “onde fora da ficção” o “onde” está atuando como pronome relativo e só deve ser utilizado para retomar a um lugar físico, assim, o correto seria “que, em que, cujo, o(a) qual…”. Todavia, observe que seu período ficou enorme, o mais correto a se fazer seria tirar o “onde” (q foi utilizado erroneamente) e iniciar um novo período.
-> “a importância” esse “a” ocasionou uma confusão gigantesca na frase, o correto seria “há importancia” com o sentido de “existir/haver”
-> “vigente na contemporaneidade, presente não só” os termos “vigente”, “contemporaneidade” e “presente” atuaram como redundantes: todos 3 têm a mesma ideia de atual! se algo é vigente, é contemporâneo e está presente. Assim:
-“da biopirataria vigente no Brasil não só pelo…”
-> erro de mas/mais em: “mais também” (o correto seria “mas)
D1
-> o INEP não considera a expressão “Em primeiro lugar” como mecanismo de coesão
-> “constatasse” se ler constaTAsse e “constata-se” se ler constata-SE, o correto é este ultimo. Além disso, não é necessária a vírgula após “constatasse”
-> o termo ” de espécies amazônicas” não é necessário estar entre vírgulas, uma vez que é apenas uma continuação, não aposto
-> erro de colocação pronominal: ” gera, se tornando”, quando tiver um vírgula, você vai colocar ênclise, lembra do tracinho. O correto seria: “gera, tornando-se”
-> “Governo Federal de não buscarem” por que ‘buscarem’? Governo Federal só é um, então não precisa de plural: “Governo Federal de não buscar”
-> evite a inclusão de agentes nos seus desenvolvimentos, deixe isso para a conclusão, busque sempre trabalhar apenas a sua opinião e argumentação sem envolver terceiros.
-> desenvolva as causas do problema, as consequencias que isso traz pra sociedade, quem é atingido, por que é atingido, qual a gravidade desse problema…
D2
-> isole “no século XVI” entre virgulas, é data
-> não use “hoje” na redação e muito menos como conectivo
-> “ambiente, elevando” tire a vírgula e o correto é “elevam”, pois da forma que vc fez ficou sem coesão
-> “informação preservação” ?
-> ” traz a tona”, “desde de cedo” não, colega… olha as marcas de oralidade
-> cuidado com os períodos maus construídos, isso atrapalha o entendimento da leitura e, consequentemente, afeta sua nota nas competências 1, 3 e 4.
CONCLUSÃO
-> “culmina-se” ? este verbo significa completar, resultar… ficou fora de contexto
-> “tráfico” e “formar”
-> tire a virgula: ” Brasil(,) focada”
-> crase: “cuidado à natureza”
-> não use “trazem a tona”
-> propostas de intervenção completinhas!
C1: 100
See lessC2: 160
C3: 140
C4: 120
C5: 200
= 720 [representativa]
Principais desafios para a inclusão educacional e aceitação social de pessoas autista no Brasil.
Thamirysbds
Oii, Taíssa! desculpa a demora :( ps. Qualquer erro me fala, ta? INTRO -> concordância "uma jovem médico" -> não use 1° pessoa sing/plural: "quando falamos" (falamos é 1° p.p) -> "que entre eles estão" amiga, otimiza: "dentre eles:" -> crase desnecessária: "à ausência" -> "mesmo" so sLeia mais
Oii, Taíssa! desculpa a demora :(
ps. Qualquer erro me fala, ta?
INTRO
-> concordância “uma jovem médico”
-> não use 1° pessoa sing/plural: “quando falamos” (falamos é 1° p.p)
-> “que entre eles estão” amiga, otimiza: “dentre eles:”
-> crase desnecessária: “à ausência”
-> “mesmo” so se usa para comparações, jamais par retomar a uma palavra: “acessibilidade dos mesmo”. O pronome demonstrativo “este” pode ser utilizado quando queremos retomar a algo que foi dito por ultimo
-> “pessoa com TEA” TEA? toda sigla deve vir acompanhada pelo seu significado
D1
-> evita começar teu D1 com “primeiramente”, não é conectivo
-> como assim “é uma certa” ? acredito que “há uma certa” ficaria mais cabível
-> olha o aposto, faltou uma vírgula após “Nelson Mandela”
-> amiga, se eu não estiver ficando louca, essa citação que você fez é direta (forma original da frase) então, deve estar entre aspas. Com certeza a unica coisa que você mudou foi “que pode-se usar” eu sei disso por conta do erro de colocação pronominal que você acabou cometendo: a ênclise “pode-se” ficou errada, pois a partícula “que” exige próclise, assim ficando: “que se pode”
-> concordância: ” à qual possuem” quando houver 2 sujeito “crianças e jovens”, ou você concorda com o ultimo ou com o todo, nesse caso, ambos os jeitos ficam no masculino. Além disso, o verbo é vtd, não precisa de crase: “os quais”
-> concordância: “esse distúrbios”
-> concordância: “a probabilidade […] são altíssimos” (altíssimas)
-> foi otima sua citação, ficou bem coerente com a sua afirmação, mas eu senti uma falta de uma problematica mais detalhada, algo que fosse mais “fiel” ao seu tópico, pois você so disse que essas pessoas não têm um acompanhamento especial…. mas iai? como isso afeta na vida deles e da sociedade? quais os prejuízos? quais as causas? por que isso acontece ?
D2
-> “Conforme” já expressa conformidade, não precisava de “declara”, bastava falar “Conforme o artigo 5° […} “todos são iguais…”
-> ausencia de virgula após “Logo”
-> Taíssa, citar repertórios coringas pode te encaixar no senso comum… Dificilmente a gente vê uma redação boa com citações comuns (Constituição, Carta Magna, Hobbes, Bauman, Arendt)… Eu só aconselho usar em dois casos: no primeiro a pessoa precisa se garantir na argumentação (por isso eu não uso rs) e quando der aquele brancão e não tiver MESMO nada pra citar. Citações assim a gente já sabe o que esperar na argumentação: vai apenas dizer que na pratica não é assim e bla bla bla
-> nesse sua argumentação ficou otima. Aproveite o espaço da tese de fechamento (ultimo periodo) para argumentar ainda mais acerca do seu posicionamento, saia dessa de “logo, esse cenário é ruim e deve ser revertido”, se quer fazer isso, deixe pra fazer naquele primeiro periodo da conclusão e aproveite todas as linhas do desenvolvimento para sua argumentação.
CONCLUSÃO
-> “mister”
-> disponibilizar o que nas escolas ?
-> crase desnecessária: “á fim”
-> crase desnecessária: “à aprendizagem”
-> crase desnecessária: “à educação”
-> vírgula desnecessária: “demais(,) para”
-> “sofrer”
C1: 120
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 160
= 800 [representativa]
Parabéns pela redação!
See lessA importância dos museus para a preservação da memória social
Thamirysbds
Oii, Vitória! Como pediu, aqui estou. Qualquer erro, avisa. :) INTRODUÇÃO -> amiga, desapega do clichê, citar Thomas More já é quase um repertório coringa, olhe lá se já não for (porém é melhor que a bondade humana de rousseau) -> nome da obra com inicial maiuscula -> erro de concordância eLeia mais
Oii, Vitória! Como pediu, aqui estou. Qualquer erro, avisa. :)
INTRODUÇÃO
-> amiga, desapega do clichê, citar Thomas More já é quase um repertório coringa, olhe lá se já não for (porém é melhor que a bondade humana de rousseau)
-> nome da obra com inicial maiuscula
-> erro de concordância em “encontra-se problemas”, como o verbo “encontrar” é vtd, ele concorda com o sujeito, no caso, “problemas”, assim sendo: “encontram-se problemas”
-> lembre-se que “virtude” é uma palavra positiva, então “em virtude da má influência” acaba sendo uma antítese, se não paradoxo. So utilize tal expressão quando se referir a algo bom/positivo
D1
-> evite iniciar o D1 com “primeiramente”, o INEP não considera expressão de coesão
-> quem é “Pierre Bourdier?” sempre especifique os autores, a fim de sanar quaisquer dúvidas ao corretor (acredito que a grafia correta seja “Bourdieu”
-> erro de colocação pronominal: “não aborda-lo” a partícula “não” exige próclise, assim sendo ” não o abordar”
-> tire a vírgula: “problema(,) ao não”
-> ” a património” –> “o patrimônio”
-> “seja” –> “sejam”
-> sua afirmação está muito boa e coerente com o que foi citado, além de atender corretamente ao cobrado pelo tópico frasal. So senti falta da tese conclusiva, isto é, sua opinião final.
D2
-> erro de concordância nominal: “a ineficácia” e “é um grande responsável” deveria ser: “é uma grande responsável…”
-> colocou “Brasileira” com inicial maiuscula, q não precisava, e “Constituição Federal” todo em minusculo, este precisava das iniciais maiusculas. Além disso, isole a data “de 1988” entre virgulas
-> acredito que não era necessário o uso do pronome oblíquo em “dificulta-se a resolução” bastava “dificulta a resolução”
-> nesse parágrafo achei sua argumentação superficial, isso porque você acabou “repetindo” a mesma coisa que você trouxe no D1, claro que tem que haver sim uma conexão entre ambos, mas você poderia ter abordado as consequências acerca “da manutenção da memória social e dos museus no país” para ficar mais completo sua problematização. Além disso, como eu ja disse, fuja do genérico (Constituição)
CONCLUSÃO
-> acredito que o termo “especializadas na questão” esteja atuando como frase explicativa de ONGs, assim, deve ser isolado entre vírgulas
C1: 120
C2: 200
C3: 160
C4: 180
C5: 200
= 860 [representativa]
Parabéns pelo texto!!! =)
See lessA grande pandemia do século 21(Deem nota Ex:400/700)
Cris_cruz03
Olá, vou analisar sua redação. OBS: não sou profissional, estarei corrigindo conforme meus conhecimentos.. INTRODUÇÃO: Curta e sem projeto de texto. Note que você apresentou um repertorio, mas não assumiu um ponto de vista, uma tese em relação ao tema que seria abordado nos demais parágrafos. PortanLeia mais
Olá, vou analisar sua redação.
OBS: não sou profissional, estarei corrigindo conforme meus conhecimentos..
INTRODUÇÃO: Curta e sem projeto de texto. Note que você apresentou um repertorio, mas não assumiu um ponto de vista, uma tese em relação ao tema que seria abordado nos demais parágrafos. Portanto, indico estudar bem a estrutura da redação e o projeto de texto. CUIDADO também com erros básicos de acentuação: Distúrbios tem acento. Esses erros podem te custar pontos.
DESENVOLVIMENTO 1: Seu parágrafo está mais expositivo do que dissertativo-argumentativo (o tipo textual exigido pela banca), você só apresenta informações sobre o combate à pandemia mas não traz um argumento.
DESENVOLVIMENTO 2: Sem repertório, sem marcas de autoria, e novamente só apresentando informações..
CONCLUSÃO: Só acho que poderia deixar todos os elementos mais claros (AGENTE, AÇÃO, MODO, FINALIDADE E DETALHAMENTO).
Não tenho certeza das notas, mas suponho que fique próximo a isso:
C1: 80 (erros de pontuação, acentuação, crase, concordância…)
C2: 160
C3: 40 (procure se posicionar mais durante todo o texto, demonstrar marcas de autoria)
C4: 80 (Estude o uso de conectivos para garantir coesão e coerência entre os parágrafos e frases; A falta de projeto de texto também implicou na organização das informações)
C5: 160 (Como já disse, precisa deixar as informações exigidas na conclusão mais claras e objetivas)
TOTAL: 520
Espero que eu tenha lhe ajudado, qualquer coisa só chamar.
See lessBons estudos! ;)
a promoção da saúde por meio do saneamento básico no Brasil ( por favor vcs podem escrever qual nota me daria ?, obg )
Cris_cruz03
Olá, vou analisar sua redação. OBS: não sou profissional, estarei corrigindo conforme meus conhecimentos.. INTRODUÇÃO: Curta e sem projeto de texto. Note que você só apresentou as consequências da falta de saneamento, mas não assumiu um ponto de vista, uma tese em relação ao tema e muito menos mostrLeia mais
Olá, vou analisar sua redação.
See lessOBS: não sou profissional, estarei corrigindo conforme meus conhecimentos..
INTRODUÇÃO: Curta e sem projeto de texto. Note que você só apresentou as consequências da falta de saneamento, mas não assumiu um ponto de vista, uma tese em relação ao tema e muito menos mostrou um repertório/alusão histórica. Portanto, indico estudar bem a estrutura da redação.
DESENVOLVIMENTO 1: O que é SNIS? Lembre-se que toda sigla usada pela primeira vez no texto deve ser explicada.
DESENVOLVIMENTO: Sem repertório; sem marcas de autoria. Lembre-se que o texto do ENEM deve ser dissertativo-argumentativo, e você fez mais um texto expositivo, informativo sabe? Você falou das doenças, deu exemplos, mas não ARGUMENTOU.
CONCLUSÃO: Estude a proposta de intervenção exigida pelo ENEM, pois você precisa deixar todos os elementos bem claros (AGENTE, AÇÃO, MODO, FINALIDADE E DETALHAMENTO). Na sua não consegui identificar a ação, só meios. EVITE também a repetição de palavras, troque por sinônimos.
Não tenho certeza das notas, mas suponho que fique próximo a isso:
C1: 20 (muitos erros de pontuação, acentuação, crase, concordância…)
C2: 120
C3: 40 (só apresentou um repertório no D1, e ainda não foi muito bem articulado com o argumento; procure se posicionar mais também durante o texto, demonstrar marcas de autoria)
C4: 80 (Estude o uso de conectivos para garantir coesão e coerência entre os parágrafos; A falta de projeto de texto também implicou na organização das informações)
C5: 120 (Como já disse, precisa deixar as informações exigidas na conclusão mais claras e objetivas)
TOTAL: 380
Espero que eu tenha lhe ajudado, qualquer coisa só chamar.
Bons estudos! ;)
Os desafios para a inclusão das pessoas autistas ( caso for possível coloquem uma nota )
Cris_cruz03
"o direito a educação" faltou crase. "Conquanto não é isso" cadê a vírgula depois de conquanto? "filosofo" tem acento. Faltam vírgulas em algumas partes do texto também. Enfim, reveja seu texto pois tem bastante erros de gramática.. Não tenho certeza das notas, porém suponho que seja isso: C1: 80 C2Leia mais
“o direito a educação” faltou crase. “Conquanto não é isso” cadê a vírgula depois de conquanto? “filosofo” tem acento. Faltam vírgulas em algumas partes do texto também. Enfim, reveja seu texto pois tem bastante erros de gramática..
Não tenho certeza das notas, porém suponho que seja isso:
C1: 80
C2: 200
C3: 200 (Apresentou bons repertórios na introdução e nos desenvolvimentos, articulando-os com os argumentos apresentados)
C4: 120
C5: 200 (apresentou os 5 elementos respeitando os direitos humanos)
Total: 800
Espero que eu tenha lhe ajudado, bons estudos! ;)
See lessCaminhos para o combate à corrupção no Brasil.
Cris_cruz03
Atenção a ortografia das palavras: "deSmasiadas" não existe, o correto é demasiadas. "intruir os jovens" = instruir. "desevolvam"= desenvolvam. Reveja seu texto pois tem muitas palavras escritas erradas.. "ex-prisioneiros e comerciantes e militares", não seria melhor usar uma vírgula? Não tenho certLeia mais
Atenção a ortografia das palavras: “deSmasiadas” não existe, o correto é demasiadas. “intruir os jovens” = instruir. “desevolvam”= desenvolvam. Reveja seu texto pois tem muitas palavras escritas erradas..
“ex-prisioneiros e comerciantes e militares”, não seria melhor usar uma vírgula?
Não tenho certeza da nota, porém creio que fique em torno disso:
C1: 120 (pelos erros de portugês)
C2: 200
C3: 200 (usou bons repertórios e conectou com os argumentos)
C4: 160
C5: 200 (colocou todos os 5 elementos exigidos e respeitou os direitos humanos)
Total: 880
Espero que eu tenha ajudado, bons estudos! ;)
See lessTema: o aquecimento global e a emissão de gases no efeito estufa
Cris_cruz03
Primeiramente, antes mesmo de começar a ler sua redação, me veio a mente se você conseguiria escrevê-la completa em 30 linhas, pois está muito extensa… Então pense nisso quando for escrever (recomendo até escrever no papel antes, caso não faça isso ainda) Mas enfim, vamos lá.. "das pessoas sobreviveLeia mais
Primeiramente, antes mesmo de começar a ler sua redação, me veio a mente se você conseguiria escrevê-la completa em 30 linhas, pois está muito extensa… Então pense nisso quando for escrever (recomendo até escrever no papel antes, caso não faça isso ainda)
See lessMas enfim, vamos lá..
“das pessoas sobreviverem as condições terrestres”, não está faltando uma crase aqui?
“que o Ministério da Educação crie, por meio de investimentos, palestras e campanhas de conscientização das atividades humanas.” Crie o que exatamente? Você disse o meio, mas criar o que?
Não tenho certeza da nota, porém acredito que fique próximo a isso:
C1: 160
C2: 200
C3: 200 (ótimos repertórios, e soube conectá-los bem aos seus argumentos)
C4: 200
C5: 160/200
Espero que eu tenha lhe ajudado e bons estudos! ;)