Gostei muito do seu texto, apesar de alguns erros gramaticais de digitação. Também você pode argumentar mais o tema sem esquecer das palavras chaves. No caso desse tema é o ESTIGMA relacionado às doenças mentais o ponto principal para a argumentação.
Mas ficou muito boa a sua redação. Meus PARABÉNS!

Oi vamos analisa a sua redação!!!
Percebi erros gramáticais, principalmente de concordância, também acho que deve desenvolver mais seus paragráfos de desenvolvimento, além de recursos informais como o “a gente”.

Competência 1: 80 pontos;
Competência 2: 120 pontos;
Competência 3: 120 pontos;
Competência 4: 160 pontos;
Competência 5: 200 pontos;

Nota: 680 pontos.

Oi vamos analisa a sua redação!!!
Percebi erros gramáticais, principalmente de concordância, também acho que deve desenvolver mais seus paragráfos de desenvolvimento, além de recursos informais como o “a gente”.

Competência 1: 100 pontos;
Competência 2: 160 pontos;
Competência 3: 120 pontos;
Competência 4: 160 pontos;
Competência 5: 200 pontos;

Nota:740

Competência 1: Apresenta domínio mediano da escrita formal por apresentar diversos desvios gramaticais. Nota: 120
Competência 2: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente a partir de um repertório sociocultural produtivo e bom domínio sobre o modelo textual dissertativo-argumentativo. Nota: 200. Ainda assim, poderia ter deixado a tese mais clara.
Competência 3: Apresenta informações, fatos e opiniões sobre o tema proposto em defesa de um ponto de vista de maneira consistente e organizada. Nota: 200.
Competência 4: Apresenta partes do texto com poucas inadequações e apresenta um repertório diversificado de recursos coesivos. Nota: 160.
Competência 5: Apresenta com detalhes uma proposta de intervenção relacionada ao tema e à discussão levantada. Nota: 200. Ainda assim, poderia ter evitado a imprecisão destacada.
Nota: 880.
Seria uma excelente nota. Parabéns!

O cenário atual permite que o aluno se torne protagonista do seu próprio desenvolvimento. Entretanto, para evitar um mau desempenho escolar, as instituições de ensino precisam focar no desenvolvimento das competências e habilidades dos seus estudantes.

Ademais, no currículo tradicional, o educador domina a sabedoria e repassa as informações aos estudantes — que devem decorar ou apenas assimilar o conteúdo.

Porém, atualmente, o conhecimento é aberto a qualquer pessoa com acesso à internet. Assim, muito mais do que saber, é essencial entender como aplicar esse conhecimento.

Pensando nisso, preparamos este artigo para você realizar uma avaliação contínua das competências e habilidades dos alunos, a fim de adotar medidas para melhorar a performance escolar. Boa leitura!