Competência 1: Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. 180.
Competência 2: Desenvolve o tema muito bem, apresenta domínio suficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. 200.
Competência 3: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. 200.
Competência 4: Articula as partes do texto, de forma suficiente, e apresenta repertório ilimitado de recursos coesivos. 200
Competência 5: Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. 180.
TOTAL: 960.

Você perdeu pontos na competência 5, e deixou o “(e…?)” , como se faltava algo, nos outros, faltou um pico mas você nitidamente conhece toda estrutura, então, 900.

Por parágrafos:
1: ok, bom.
2: acredito que o uso da palavra resumo, tirou o aspecto interessante que estava seu texto, moldou e mudou as características firmes que estava no início, transformando em um resumo feito as pressas, acabou influenciando a leitura de todo o texto.
3: ok, bom.
4: as linhas de texto que você usou no terceiro parágrafo, poderiam ter sido economizadas e usadas na intervenção. Faltou os agentes completos e a formação de tudo. Por mais que eu tenha gostado do seu terceiro parágrafo, fez sua intervenção ficar vaga sob meu viés.