Não sou um corretor, mas tentarei corrigir com o que conheço de cada competência.
competência 1 – Domínio da escrita formal da língua portuguesa (160/200)
Vocabulário amplo e com o uso da escrita formal que é cobrada nesta modalidade, percebi alguns deslizes gramaticas com o uso da crase e de vírgulas.
competência 2 – Compreender o tema e não fugir do que é proposto (200/200)
acredito que você não teve problemas nesta competência.
competência 3 – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista (160/200)
Sua autoria está presente na redação, mas não lhe dei nota máxima nesta competência porque não tive acesso ao textos motivadores e assim não posso saber quais informações são de sua bagagem e as que são dos textos.
competência 4 – Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. (180/200)
Ter citado “bolhas virtuais” na introdução e retomar no 2° parágrafo de desenvolvimento demostra a presença de coesão na sua redação, parabéns. Mas eu diria que como leitor fiquei um pouco confuso na primeira leitura.
competência 5 – Respeito aos direitos humanos e proposta de intervenção.(120/200)
Você respondeu as 4 perguntas cobradas na competência (O que deve ser feito?, Quem deve fazer?, Como deve ser feito? e Quais objetivos pretendo alcançar com essas ações?) e apresentou uma boa proposta, mas eu acredito que sua proposta poderia ter sido menos previsível.
“anúncios e propagandas mostrando as falhas do mundo virtual e alertando à população de que nem tudo é verdadeiro”
Você acha que isso resolveria o problema de fato?
uma vez uma professora me disse que nós devemos pensar se essa proposta faria alguma diferença significativa e normalmente propostas que citem “propaganda” “conscientização” são propostas previsíveis, pois a maioria dos temas poderia ser “resolvidos” assim.
NOTA FINAL [820]
Espero ter ajudado!
E não esqueça que não sou um corretor e sim apenas um estudante kkkkk