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Quarentena:Solução ou alienação? COVID-19
Letícia.F
Olá Primeiramente, no texto você não desenvolve oq está no título; No terceiro parágrafo, não é necessário o primeiro ponto; Ele foge um pouco do texto dissertativo argumentativo, a impressão que dá é que vc esta contando um fato, ex: no primeiro parágrafo: você não deixa claro a sua tese, se é alieLeia mais
Olá
See lessPrimeiramente, no texto você não desenvolve oq está no título;
No terceiro parágrafo, não é necessário o primeiro ponto;
Ele foge um pouco do texto dissertativo argumentativo, a impressão que dá é que vc esta contando um fato, ex: no primeiro parágrafo: você não deixa claro a sua tese, se é alienação ou solução e não apresenta um projeto de texto;
Há alguns erros gramaticais, mas nada muito alarmante.
Continue evoluindo, parabéns!
As dificuldades de acesso ao mercado de trabalho
Letícia.F
Olá Interessante os aspectos históricos que você coloca na redação; Muito bom seus argumentos; No primeiro parágrafo, no terceiro período, seu projeto de texto me parece um pouco mal estruturado; Sua tese no primeiro parágrafo está mt "rasa"; Há vários erros gramaticais; Parabéns pela redação
Olá
See lessInteressante os aspectos históricos que você coloca na redação;
Muito bom seus argumentos;
No primeiro parágrafo, no terceiro período, seu projeto de texto me parece um pouco mal estruturado;
Sua tese no primeiro parágrafo está mt “rasa”;
Há vários erros gramaticais;
Parabéns pela redação
Homicídios entre jovens brasileiros e seus fatores causadores
Letícia.F
Competência 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa; Nota:160 Competência 2 - Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa;Leia mais
Competência 1 – Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa;
See lessNota:160
Competência 2 – Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa;
Nota:80
Competência 3 – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Nota:120
Competência 4 – Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Nota:80
Competência 5 – Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Nota:120
Considerações gerais – sua tese não está clara o suficiente, a estrutura me parece um pouco mal organizada.
Manipulação do Comportamento do Usuário Pelo Controle de Dados na Internet
Letícia.F
Competência 1 - Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa; Nota: 160 Competência 2 - Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa;Leia mais
Competência 1 – Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa;
See lessNota: 160
Competência 2 – Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa;
Nota:200
Competência 3 – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Nota:160
Competência 4 – Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Nota:100
Competência 5 – Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Nota:80