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Causas e consequência da biopirataria no Brasil ( DEIXEM A NOTA POR FAVOOOOR )
ANGELMUSIC
Olá, boa noite. Tudo bem? Introdução: Desenvolvimrnto da argumentacao boa, conexão de ideias ok, estrutura paragrafal bem desenvolvida. Obs: Senti falta somente de mais conectivos introdutórios. Atente-se a isso, pois sua redação pode ficar muito mais rica. Desenvolvimento: Uso de conectivos. EstrutLeia mais
Olá, boa noite. Tudo bem?
Introdução: Desenvolvimrnto da argumentacao boa, conexão de ideias ok, estrutura paragrafal bem desenvolvida.
Obs: Senti falta somente de mais conectivos introdutórios. Atente-se a isso, pois sua redação pode ficar muito mais rica.
Desenvolvimento:
Uso de conectivos.
Estrutura desenvolvida
Divisão de ideias muito bem colocadas.
Obs: Procure nos seus PARÁGRAFOS do D1 e D2, aprofundar um pouco mais o sua argumentação… Cuidado também com o excesso de verbos no gerúndio, pois os mesmos indicam atividade/ação em continuidade ou inacabada. Atente-se pois você pode perder pontos na competência 1.
Conclusão:
Muito bem desenvolvida.
Ações e agentes definidos.
Junção de ideias em prol da resolução do problema coesa com o tema.
Obs: Senti falta de mais conectivos conclusivos. Esses por sua vez deixam sua conclusão mais contextualizada e consequentemente elevará a sua nota. Atente-se mais um ex ao uso de palavras no gerúndio (NDO). Fora isso tudo ok!
Nota por competência:
Competência 1: 140
Competência 2: 180
Competência 3: 180
Competência 4: 160
Competência 5: 200
Espero de alguma forma ter contribuído para o seu aprendizado. Te desejo sucesso ⊂(´・◡・⊂ )∘˚˳
See lessCausas e consequência da biopirataria no Brasil ( DEIXEM A NOTA POR FAVOOOOR )
Daniel Barbosa
Boa tarde! INTRODUÇÃO: Tente não usar na redação do Enem verbos gerúndios e colocar conectivos em sua introdução. D1: Ainda com verbos gerúndios e palavras repetidas muito próximas das outras, tome cuidado com isso. Olhe sentir falta aqui nesse parágrafo de ser mais aprofundada na explicação do repeLeia mais
Boa tarde!
INTRODUÇÃO:
Tente não usar na redação do Enem verbos gerúndios e colocar conectivos em sua introdução.
D1:
Ainda com verbos gerúndios e palavras repetidas muito próximas das outras, tome cuidado com isso. Olhe sentir falta aqui nesse parágrafo de ser mais aprofundada na explicação do repertório e um fechamento mais crítico…
D2:
Com muitos verbos gerúndios ainda, poucos conectivos e não muito crítico o desfecho final.
INTERVENÇÃO:
See lessCuidado com palavras termindas com …ndo. Intervenção boa.
C1 = 180
C2 = 200
C3 = 160
C4 = 160
C5 = 200 = 900 PONTOS.
As causas e as consequências da biopirataria no Brasil.
Thamirysbds
Oi, colega! Desculpa a demora pela correção. Vou analisar e se tiver erros, me avisa. :) INTRO -> concordando com yEilish, acredito que o mais cabível seja "é narrado", seria "narra" se você iniciasse com "O filme de animação..." -> “para tentar sua espécie de extinção.” salvar ? -> No termLeia mais
Oi, colega! Desculpa a demora pela correção. Vou analisar e se tiver erros, me avisa. :)
INTRO
-> concordando com yEilish, acredito que o mais cabível seja “é narrado”, seria “narra” se você iniciasse com “O filme de animação…”
-> “para tentar sua espécie de extinção.” salvar ?
-> No termo: “onde fora da ficção” o “onde” está atuando como pronome relativo e só deve ser utilizado para retomar a um lugar físico, assim, o correto seria “que, em que, cujo, o(a) qual…”. Todavia, observe que seu período ficou enorme, o mais correto a se fazer seria tirar o “onde” (q foi utilizado erroneamente) e iniciar um novo período.
-> “a importância” esse “a” ocasionou uma confusão gigantesca na frase, o correto seria “há importancia” com o sentido de “existir/haver”
-> “vigente na contemporaneidade, presente não só” os termos “vigente”, “contemporaneidade” e “presente” atuaram como redundantes: todos 3 têm a mesma ideia de atual! se algo é vigente, é contemporâneo e está presente. Assim:
-“da biopirataria vigente no Brasil não só pelo…”
-> erro de mas/mais em: “mais também” (o correto seria “mas)
D1
-> o INEP não considera a expressão “Em primeiro lugar” como mecanismo de coesão
-> “constatasse” se ler constaTAsse e “constata-se” se ler constata-SE, o correto é este ultimo. Além disso, não é necessária a vírgula após “constatasse”
-> o termo ” de espécies amazônicas” não é necessário estar entre vírgulas, uma vez que é apenas uma continuação, não aposto
-> erro de colocação pronominal: ” gera, se tornando”, quando tiver um vírgula, você vai colocar ênclise, lembra do tracinho. O correto seria: “gera, tornando-se”
-> “Governo Federal de não buscarem” por que ‘buscarem’? Governo Federal só é um, então não precisa de plural: “Governo Federal de não buscar”
-> evite a inclusão de agentes nos seus desenvolvimentos, deixe isso para a conclusão, busque sempre trabalhar apenas a sua opinião e argumentação sem envolver terceiros.
-> desenvolva as causas do problema, as consequencias que isso traz pra sociedade, quem é atingido, por que é atingido, qual a gravidade desse problema…
D2
-> isole “no século XVI” entre virgulas, é data
-> não use “hoje” na redação e muito menos como conectivo
-> “ambiente, elevando” tire a vírgula e o correto é “elevam”, pois da forma que vc fez ficou sem coesão
-> “informação preservação” ?
-> ” traz a tona”, “desde de cedo” não, colega… olha as marcas de oralidade
-> cuidado com os períodos maus construídos, isso atrapalha o entendimento da leitura e, consequentemente, afeta sua nota nas competências 1, 3 e 4.
CONCLUSÃO
-> “culmina-se” ? este verbo significa completar, resultar… ficou fora de contexto
-> “tráfico” e “formar”
-> tire a virgula: ” Brasil(,) focada”
-> crase: “cuidado à natureza”
-> não use “trazem a tona”
-> propostas de intervenção completinhas!
C1: 100
See lessC2: 160
C3: 140
C4: 120
C5: 200
= 720 [representativa]
Causas e consequências da biopirataria no Brasil.
cartola682
No seu segundo parágrafo, achei que teve muito repertório e pouca argumentação, minha sugestão é tentar argumentar mais, expor sua opinião. No terceiro parágrafo, você utilizou o repertório mas ele não sustentou sua argumentação. Novamente, procure argumentos mais fortes para convencer sobre sua ideLeia mais
No seu segundo parágrafo, achei que teve muito repertório e pouca argumentação, minha sugestão é tentar argumentar mais, expor sua opinião.
No terceiro parágrafo, você utilizou o repertório mas ele não sustentou sua argumentação. Novamente, procure argumentos mais fortes para convencer sobre sua ideia.
Na conclusão, ao meu ver, cumpriu todos os requisitos para tirar 200 pontos.
See lessA influência das novas plataformas midiáticas no desenvolvimento de crianças e adolescentes
cartola682
*que futuramente criará * Faltou embasamento para seu argumento no 1 parágrafo, você afirma que a superexposição criará dependências, mas seria bom se tivesse mais convencimento a respeito disso(argumentação). No terceiro parágrafo teve uma boa argumentação através da exemplificação, no entanto quanLeia mais
*que futuramente criará * Faltou embasamento para seu argumento no 1 parágrafo, você afirma que a superexposição criará dependências, mas seria bom se tivesse mais convencimento a respeito disso(argumentação).
See lessNo terceiro parágrafo teve uma boa argumentação através da exemplificação, no entanto quando você fala de divulgação de crimes, é necessário mostrar a fonte do que você diz.
Na conclusão, segundo o INEP, faltou o meio e o detalhamento.
As causas e as consequências da biopirataria no Brasil.
Daniel Barbosa
Boa tarde! Excelente introdução; Desenvolvimentos bons, porém um pouco vago, tente se aprofundar mais nos parágrafos e fazer um desfecho final bem crítico; Intervenção completa, tente resumir mais um pouco para que fique mais clara.... DICA: TENTE NÃO ESCREVER VERBOS GERÚNDIOS NA REDAÇÃO DO ENEM; ==Leia mais
Boa tarde!
Excelente introdução;
Desenvolvimentos bons, porém um pouco vago, tente se aprofundar mais nos parágrafos e fazer um desfecho final bem crítico;
Intervenção completa, tente resumir mais um pouco para que fique mais clara….
DICA: TENTE NÃO ESCREVER VERBOS GERÚNDIOS NA REDAÇÃO DO ENEM;
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See lessC1 = 160
C2 = 200
C3 = 160
C4 = 160
C5 = 200 ============ 880 PONTOS
A alienação das redes sociais ( deixem nota pfv )
Daniel Barbosa
Boa tarde! Tudo bem Pedro? Olha sua introdução está muito boa parabéns! Desenvolvimentos bons, mas ainda falta se aprofundar mais nos assuntos explicados e um desfecho final mais crítico; Intervenção muito boa, tente detalhar para ficar complenta..... Dica: Tente não escrever palavras com verbos gerLeia mais
Boa tarde!
Tudo bem Pedro?
Olha sua introdução está muito boa parabéns!
Desenvolvimentos bons, mas ainda falta se aprofundar mais nos assuntos explicados e um desfecho final mais crítico;
Intervenção muito boa, tente detalhar para ficar complenta…..
Dica: Tente não escrever palavras com verbos gerúndio…
C1 = 180
See lessC2 = 200
C3 = 180
C4 = 200
C5 = 180 =============== 940 PONTOS
A ineficácia do sistema carcerário (deixem nota pfv)
Daniel Barbosa
Boa tarde! Sua introdução está boa, porém tente fazer uma tese mais detalhada, para explicação em seus desenvolvimentos...; Desenvolvimentos bons, porém falta se aprofundar mais no assunto e fazer um desfecho final mais crítico, cuidado, tem muitas palavras escritas em minusculas que deveriam ser maLeia mais
Boa tarde!
Sua introdução está boa, porém tente fazer uma tese mais detalhada, para explicação em seus desenvolvimentos…;
Desenvolvimentos bons, porém falta se aprofundar mais no assunto e fazer um desfecho final mais crítico, cuidado, tem muitas palavras escritas em minusculas que deveriam ser maíusculas;
Intervenção boa, tente fazer mais completa e com os detalhamentos bem explicados… e claros…
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See lessC1 = 180
C2 = 200
C3 = 160
C4 = 180
C5 = 180 ============ 900 PONTOS!!
A importância dos museus para a preservação da memória social
ANGELMUSIC
Olá, tudo bem? Será um prazer te ajudar, qualquer erro me avisa ok? Vamos lá. Introdução: muito bem desenvolvida, apresentou a tese, bem como, dividiu corretamente os períodos do parágrafo, usou CONECTIVOS, etc .... Desenvolvimento: Exposição de outras áreas do conhecimento, usou CONECTIVOS com valoLeia mais
Olá, tudo bem?
Será um prazer te ajudar, qualquer erro me avisa ok?
Vamos lá.
Introdução: muito bem desenvolvida, apresentou a tese, bem como, dividiu corretamente os períodos do parágrafo, usou CONECTIVOS, etc ….
Desenvolvimento: Exposição de outras áreas do conhecimento, usou CONECTIVOS com valores paragrafais …..
Conclusão: Bem construída, agentes bem colocados.
Dicas**:
Procure nós paragrafos do desenvolvimento apresentar sua crítica de forma explícita no mesmo, para que o corretor venha a observar que verdadeiramente você entrou em pontos bases que por sua ex causam o problema.
* Na conclusão: Tete detalhar mais um pouco, para não ocorrer o famoso “fio solto conclusivo”, tirando isso ficou muito boa.
Correção por competência:
Competencia 1: 180
Competencia 2: 200
Competencia 3: 200
Competencia 4: 180
Competencia 5: 180
Te desejo sucesso (◕ᴗ◕✿)
See lessPrincipais desafios para a inclusão educacional e aceitação social de pessoas autista no Brasil.
Thamirysbds
Oii, Taíssa! desculpa a demora :( ps. Qualquer erro me fala, ta? INTRO -> concordância "uma jovem médico" -> não use 1° pessoa sing/plural: "quando falamos" (falamos é 1° p.p) -> "que entre eles estão" amiga, otimiza: "dentre eles:" -> crase desnecessária: "à ausência" -> "mesmo" so sLeia mais
Oii, Taíssa! desculpa a demora :(
ps. Qualquer erro me fala, ta?
INTRO
-> concordância “uma jovem médico”
-> não use 1° pessoa sing/plural: “quando falamos” (falamos é 1° p.p)
-> “que entre eles estão” amiga, otimiza: “dentre eles:”
-> crase desnecessária: “à ausência”
-> “mesmo” so se usa para comparações, jamais par retomar a uma palavra: “acessibilidade dos mesmo”. O pronome demonstrativo “este” pode ser utilizado quando queremos retomar a algo que foi dito por ultimo
-> “pessoa com TEA” TEA? toda sigla deve vir acompanhada pelo seu significado
D1
-> evita começar teu D1 com “primeiramente”, não é conectivo
-> como assim “é uma certa” ? acredito que “há uma certa” ficaria mais cabível
-> olha o aposto, faltou uma vírgula após “Nelson Mandela”
-> amiga, se eu não estiver ficando louca, essa citação que você fez é direta (forma original da frase) então, deve estar entre aspas. Com certeza a unica coisa que você mudou foi “que pode-se usar” eu sei disso por conta do erro de colocação pronominal que você acabou cometendo: a ênclise “pode-se” ficou errada, pois a partícula “que” exige próclise, assim ficando: “que se pode”
-> concordância: ” à qual possuem” quando houver 2 sujeito “crianças e jovens”, ou você concorda com o ultimo ou com o todo, nesse caso, ambos os jeitos ficam no masculino. Além disso, o verbo é vtd, não precisa de crase: “os quais”
-> concordância: “esse distúrbios”
-> concordância: “a probabilidade […] são altíssimos” (altíssimas)
-> foi otima sua citação, ficou bem coerente com a sua afirmação, mas eu senti uma falta de uma problematica mais detalhada, algo que fosse mais “fiel” ao seu tópico, pois você so disse que essas pessoas não têm um acompanhamento especial…. mas iai? como isso afeta na vida deles e da sociedade? quais os prejuízos? quais as causas? por que isso acontece ?
D2
-> “Conforme” já expressa conformidade, não precisava de “declara”, bastava falar “Conforme o artigo 5° […} “todos são iguais…”
-> ausencia de virgula após “Logo”
-> Taíssa, citar repertórios coringas pode te encaixar no senso comum… Dificilmente a gente vê uma redação boa com citações comuns (Constituição, Carta Magna, Hobbes, Bauman, Arendt)… Eu só aconselho usar em dois casos: no primeiro a pessoa precisa se garantir na argumentação (por isso eu não uso rs) e quando der aquele brancão e não tiver MESMO nada pra citar. Citações assim a gente já sabe o que esperar na argumentação: vai apenas dizer que na pratica não é assim e bla bla bla
-> nesse sua argumentação ficou otima. Aproveite o espaço da tese de fechamento (ultimo periodo) para argumentar ainda mais acerca do seu posicionamento, saia dessa de “logo, esse cenário é ruim e deve ser revertido”, se quer fazer isso, deixe pra fazer naquele primeiro periodo da conclusão e aproveite todas as linhas do desenvolvimento para sua argumentação.
CONCLUSÃO
-> “mister”
-> disponibilizar o que nas escolas ?
-> crase desnecessária: “á fim”
-> crase desnecessária: “à aprendizagem”
-> crase desnecessária: “à educação”
-> vírgula desnecessária: “demais(,) para”
-> “sofrer”
C1: 120
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 160
= 800 [representativa]
Parabéns pela redação!
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