Oii! Vou corrigir sua redação por parágrafos, dar um feedback e atribuir uma nota, ta? Espero que goste da correção, qualquer coisa, sabe onde me encontrar! =)

Resposta da sua pergunta: a rasura se enquandra na competência 1 do enem. A melhor forma de fazer, é traçar um risco em cima da palavra errada e escrever a certa logo após. Caso você ja tenha escrito todo o seu texto e percebeu o erro depois, faça o mesmo processo de riscar a palavra errada, porém, escreva a certa em cima dela. Nunca risque a palavra, isso torna o texto feio, visivelmente falando. A rasura, dessa forma, não causa faltas à competência, acredito que venha a perder alguns poucos pontos se forem muitos erros.

INTRO
-sempre que vc for citar algo, seja um filme/musica/serie/livro/frase, deve vir entre aspas: “Grey’s Anatomy”
-ausência de vírgula: “…o personagem Derek, …”
-primeiro vc disse que foi um acidente, logo após, se refere como um incidente, o que ficou meio confuso. Pode trocar por: “Tal acontecimento, explícito…”
-gostei da sua tese, foi bem clara e as 2 problemáticas estão bem identificadas
-introdução por citação, o que é muito bom

D1 (a mentalidade individual)
-ausência de vírgula após Immanuel Kant
-ausência de vírgula: “No entanto, …”
-ausência de vírgula: “…porque, tanto …”
-muito boa a sua argumentação, e seu repertório
-pela extensão do parágrafo, é perceptível a chuva de ideais que vc tem, o que revela grande conhecimento acerca do assunto (C3), porém, saiba organiza-las e ser mais objetiva, a fim de evitar fatos desnecessários e um parágrafo muito longo (C4)

D2 (sentimento de impunidade)
-ocorrem –> ocorrerem.
-contradição: “com a intenção de não ganhar pontos na carteira”
-evite mesóclise, muitos corretores não gostam por “forçar a gramática”, porém, não é errado
-boa argumentação fora do senso comum

CONCLUSÃO
-após medidas, coloque uma vírgula normal
-ação: investir em mecanismos tecnológicos de vigilância | desenvolver campanhas educativas
-meio/modo: por meio da compra de câmeras e radares | por intermédio de propagandas
-agente: pastas responsáveis do governo (quem? especifique.) | mídias
-finalidade: com o intuito de diminuir o sentimento de impunidade | ?
-detalhamento: não só para as cidades, mas também para as rodovias | vinculadas ao horário nobre das televisões- que utilizem mecanismos verbais e não verbais
-novamente, evite mesóclise

|FEEDBACK|
Você escreve muito bem e tem um poder de argumentação ótimo!! Seu texto causa uma curiosidade no leitor, o que é muito bom. É notório seu conhecimento sobre, o que acabou deixando toda a redação um pouco desorganizada, devido a chuva de ideias que vc colocou no seu texto, isso foi desde o D1 à conclusão. Lembre-se que o enem não obriga resolver os 2 problemas, basta resolver um e de forma completa (respondendo os 5 critérios). Você tem um grande potencial, com foco e treino chegaremos nos 1000!

C1: 140
C2: 180
C3: 160
C4: 120
C5: 170
NOTA: 770
Qualquer dúvida, só chamar, estou sempre à disposição! =)

Oii, Tarsila, tudo bem? Vou fazer uma correção por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder. Qualquer dúvida, mande uma mensagem. =)

INTRO
-introdução por citação, o que é bom
-ausência de vírgula: “A série ”Segunda Chamada”, exibida pelo Rede Globo…”
-gostei da sua introdução, vc foi bem clara e objetiva
-tese bem defendida e 2 problemáticas facilmente identificadas
-sem erro ortograficos

D1 (negligência governamental)
-bem estruturado e argumentação pertinente
-ausência de vírgula antes de “tampouco”
-sem mais erros
-novamente, clara e objetiva

D2 (ideologia cultural em relação a educação)
-o uso da vírgula após “uma vez que” é desnecessário
-ausência de crase: “à escola”
-bem estruturado e coerente

CONCLUSÃO
-não utilize “através” com sentido de “por meio/intermédio de”, é gramaticalmente errado, pois significa “atravessar algo”
-ação: deve investir na divulgação de projetos já existentes, como o ENCCEJA,
-meio/modo: por meio da mídia, através de novelas, jornais e redes sociais
-agente: Ministério da Educação
-finalidade: a fim de diminuir o número de analfabetos no território nacional
-detalhamento: onde o alcance é grande nos dias atuais

|FEEDBACK|
Tarsila, gostei muito do seu texto, da forma que vc é clara e bem objetiva. Sugiro trabalhar mais sua argumentação, continue com sua objetividade, mas não seja tão branda, alguns podem considerar o parágrafo como vago. Você possui um otimo dominio da norma culta, além de um repertorio recheado e pertinente. Parabéns!

C1: 170
C2: 200
C3: 180
C4: 170
C5: 200
NOTA: 920

Oii, Mafeh! Grata pelo seu pedido!

INTRO
-gostei da alusão que vc fez com a citação da frase à realidade das queimadas
-sem erros de ortografia, o que demonstra um ótimo domínio da norma culta da língua
-porém, houve alguns equívocos de pontuação, pela ausência da vírgula:
–> “A afirmação atribuída ao filósofo e político romano, Cícero, representa claramente…” (aposto)
–> “uma vez que é justamente a naturalidade com que a população se habitua a essa adversidade, que a fixa na sociedade brasileira.” (pausa)
–> “Assim, é válido afirmar que o uso de técnicas agrícolas arcaicas e a depredação por parte dos indivíduos, contribuem para a conservação desse cenário negativo.” (pausa)
-tese bem apresentada, além das 2 problemáticas facilmente identificadas

D1 (o uso de técnicas agrícolas arcaicas)
-evite o uso do “primeiramente”, pois passa uma ideia que ha um “segundamente”, “terceiramente”… e esses advérbios são considerados incomuns na língua (os corretores do enem não gostam muito)
-coloque uma vírgula após disso: “Exemplares disso, são…”
-tese bem trabalhada, argumentação fora so senso comum
-sem erros ortográficos e bom uso de repertório
-dica: sempre que houver uma oportunidade, use um conectivo, enriquece mais ainda seu texto

D2 (a depredação por parte dos indivíduos)
-Mafeh, sempre que você for citar algo, seja um filme/série/livro/música/frase, a citação sempre vem entre aspas: “Asa Branca”
-eu não entendi muito bem o uso do “porventura”, pelo fato de ser utilizado em situações hipotéticas, sinônimo de “por acaso”. Se vc quis utilizar nesse sentido, deve vir entre vírgulas
-equívocos de pontuação; ausência da vírgula:
–> “como por exemplo uma simples ponta de cigarro, ignorada na estrada, gera um foco de fogo crescente.” (frase explicativa)
–> “onde mostra o raciocínio do eu-lírico, que teve de migrar para outra região, …” (frase explicativa)
-ausência de crase: “…às matas brasileiras.”

CONCLUSÃO
-ação: promova formações para agricultores sobre diferentes maneiras de manejo do solo | deve criar um Plano Nacional de Combate às Queimadas
-meio/modo: ? | ?
-agente: Governo Federal, com o apoio da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (EMBRAPA) | auxílio do IBAMA
-finalidade: a fim de adquirir produções sustentáveis em um futuro próximo |para que fiscalizem e reduzem as queimadas bem como reprimem e punem seus malfeitores
-detalhamento: ? | ?

|FEEDBACK|
Gostei, de verdade, do seu texto. Você trabalha muito bem a sua argumentação em cima dos seus repertórios. Todo o seu texto está muito bem estruturado, de acordo com as competências do enem, bem como coerente com as problemáticas.

!DICAS!
-evite o gerúndio (ação em ocorrência), se usado em excesso é considerado vício da lingua
-use bastante conectivos, enriquece seu texto
-evite expressões como:
*primeiramente
*atualmente/hodiernamente/nos dias de hoje
*especialistas revelam que…
*com o passar dos anos
-não generalize nada (é de conhecimento geral/ ninguém respeita tal coisa)
-se atente aos 5 quesitos da conclusão:
*ação: o que será feito?
*meio/modo: como será feito? por meio de que?
*agente: quem fará isso? governo, midia, ongs, 3 poderes..?
*finalidade: afim de que isso será feito?
*detalhamento: descrição da ação e meio/modo

C1: 160 (escreve muito bem, porém, muitos erros de pontuação. Se atente, tbm, ao uso da crase)
C2: 200 (argumentação fora do senso comum e ótimo uso de repertórios)
C3: 200 (excelente argumentação e demonstra um bom conhecimento acerca do assunto)
C4: 160 (organize melhor a sua tese, através de um conectivo, evite o uso de “primeiramente” e utilize mais conectivos no seu texto)
C5: 160 (o enem não obriga vc a resoolver as 2 problemáticas, porém, vc trouxe 2 prospostas de intervenção e ambas incompletas)
NOTA: 880

Qualquer dúvidas, so chamar! Parabéns. =)