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Como a saúde mental dos jovens é prejudicada pelo uso das redes sociais
Thamirysbds
Olá, Victória! Vou corrigir sua redação e comentar, farei o possível para ajudar. Qualquer erro, me avisa, ta? Assim como você também estou aprendendo :) ps- separe os parágrafos para melhor correção =) INTRO -> já no pimeiro período vi duas coisas: primeiro, sempre que você citar alguém, diga quLeia mais
Olá, Victória! Vou corrigir sua redação e comentar, farei o possível para ajudar. Qualquer erro, me avisa, ta? Assim como você também estou aprendendo :)
ps- separe os parágrafos para melhor correção =)
INTRO
-> já no pimeiro período vi duas coisas: primeiro, sempre que você citar alguém, diga quem ou o que essa pessoa é e, segundo, quando se tratar de uma citação direta (a frase em seu formato original) coloque aspas
-> retire a vírgula antes de “majoritariamente”; em casos de adverbios deslocados de até 2 palavras você ou isola entre vírgulas (ênfase) ou não coloca pontuação
-> sua conclusão apresenta: citação, contextualização a tese, tese, apresentação do tema e 2 problemáticas, ou seja, está completa, muito bem. Minha única sugestão é você resumir este parágrafo, pois uma introdução muito longa (este deve ser o menor parágrafo na redação) implica em menos linhas para argumentação nos desenvolvimentos
D1
-> evite começar com: “Em primeiro lugar/análise/plano, Apriori/Aposteriori, Primeiramente” pois não são conectivos considerados pelo INEP
-> não precisa usar “:” as aspas basta
-> use “onde” quando se tratar de um local, pois é um adverbio de lugar, troque por um pronome relativo “no qual, que, em que”
-> “instrísceco” (intrínseco)
-> “nestes parâmetro” (nesses; pois vc está se referido a algo ja citado)
-> na sua tese de fechamento, último período, não traga informações adicionais, isto é, informações que você ainda não citou durante o parágrafo (vc não tinha falado nada a respeito de cooperação social), pois este período é para você concluir aquilo que ja foi dito
-> sua estruturação está corretíssima
-> a argumentação também está boa, porém, como você estava fazendo uma alusão da musica à vida real, você poderia ter expresso isso de outras formas, sem necessariamente falar de ver fotos, você poderia e deveria ter mencionado, justamente nessa parte, as redes sociais. “Ah, mas a foto a gente vê nas redes sociais”, sim, vemos, mas da forma que você escreveu pode ser qualquer foto, eu mesma so pensei em foto de álbum kkkk. Em fim, faria mais sentido você falar das redes sociais, até pq foi isso que você trouxe no seu tópico frasal, e era isso que vc teria que trabalhar durante toda o parágrafo.
D2
-> “como exemplo disto” (disso; fato ja mencionado)
-> coloque virgula após “perfeição”; feche o aposto
-> coloque vírgula após “internada”; conectivo após tem vírgula
-> “veio a óbito” (foi a óbito); utiliza-se o verbo “ir”, não o “vir”
-> isole “aos olhos da sociedade” entre vírgulas; explicativa
-> retire a vírgula: “comparações,que” (desnecessaria)
-> nunca e jamais diga “mesmo/a” para se referir àquilo que ja foi dito, pois deve ser utilizado APENAS para comparações.
-> “reiscindidos” (rescindidos)
CONCLUSÃO
->ação: deve promover campanhas publicitárias comandadas por profissionais especializados nas área psiquiátrica,psicológica e de cirurgia plástica
-> agente: Ministério da Saúde,em conjunto com empresas de publicidade
-> meio: por meio das redes sociais
-> finalidade: conscientização dos usuários sobre o uso dos meios digitais e a naturalização da existência de corpos diferentes
-> detalhamento: Tais campanhas terão cunho informativo no que diz respeito a: como uma publicação pode afetar a saúde mental alheia e acerca dos riscos das cirurgias plásticas
-> muito boa sua conclusão, so esqueceu da retomada
C1: 120
C2: 200
C3: 200
C4: 160
C5: 180
= 860 [representativa]
Muito bom seu texto, parabéns. Qualquer coisa, só chamar. :)
See lessA publicidade de alimentos e os obstáculos para uma alimentação saudável na infância
Thamirysbds
Oi, Vitória! =) -> Sua introdução está muito bem feita, você foi bem objetiva e direta, como dizem "sem rodeios". O padrão da introdução é trazer uma tese de 2 argumentos, isto é, as duas problemáticas que serão trabalhadas no D1 e D2, mas também pode não trazer elas e fazer um encaminhamento, quLeia mais
Oi, Vitória! =)
-> Sua introdução está muito bem feita, você foi bem objetiva e direta, como dizem “sem rodeios”. O padrão da introdução é trazer uma tese de 2 argumentos, isto é, as duas problemáticas que serão trabalhadas no D1 e D2, mas também pode não trazer elas e fazer um encaminhamento, que foi o seu caso. Entretanto, sempre que possível traga seus 2 argumentos logo de cara, serve de norte para os corretores e a intro fica mais completa.
-> No seu D1, vi um erros de pontuação: a vírgula após o “infelizmente”; se tratando de um adverbio deslocado, você so vai colocar a vírgula em dois casos:
1. quando quiser dar ênfase (vai isolar entre vírgulas; uma na frente e outra atrás)
2. quando for um adverbio formado de 3 ou mais palavras (isolar também)
-> Outra coisa, tenta evitar o uso de “infelizmente” (assim como “lamentavelmente e indubitavelmente) por se tratar de uma expressão sentimentalista.
-> Quanto a estruturação, se você estiver treinando para o ENEM, está errada, pois deve apresentar:
1. tópico frasal
2. citação
3. afirmação/problematização
4. opinião
Não precisa ser, necessariamente, nessa ordem, você pode alternar entre o 3 e o 4, por exemplo, o importante é que tenha todos esses 4 normalmente divididos por períodos
-> No seu D2, já falamos sobre o “lamentavelmente”, faltou sua problematização. Cada as causas? as consequências? prejuizos ? Você precisa mostrar o SEU posicionamento, sua defesa ou sua crítica a respeito do assunto. Sua estrutura quase ficou completa, faltou mesmo so o item 3.
-> Sua conclusão, ficou muito boa, mostrou sabedoria em usar os órgãos do governo, parábens! Observei um desvio em: “a câmara dos deputados”; faltou crase e iniciais maiusculas na escrita no órgão. Além disso, você não trouxe o detalhamento, o que fez com que você não fechasse os 200 na C5. Em vez dessa sua síntese (começo da conclusão) ser ao voltado à ênfase da problemática, faça uma retomada a partes do seu texto, pois sabemos que a “ênfase” vai ser, logicamente, voltada ao assunto em questão.
C1: 160
C2: 160
C3: 120
C4: 120
C5: 160
= 720 [representativa]
Parabéns, Vitória! gostei do seu texto, só senti falta de parágrafos mais complexos quanto ao quesito problematização. Você está muito bem na escrita, continue treinando para aperfeiçar ainda mais. Qualquer coisa, só chamar. Abraços! :)
See lessPreconceito enfrentado pelos homossexuais na doação de sangue
Thamirysbds
Olaá, Maria Clara! Vou corrigir e comentar sua redação, qualquer erro você me fala, tá ? :) INTRO -> procure colocar a sigla entre parênteses, fica esteticamente agradável e é o recomendável -> trouxe uma boa tese, mas cadê seu outro argumento? Você apenas trouxe a Aids (D1), e faltou o D2 D1Leia mais
Olaá, Maria Clara! Vou corrigir e comentar sua redação, qualquer erro você me fala, tá ? :)
INTRO
-> procure colocar a sigla entre parênteses, fica esteticamente agradável e é o recomendável
-> trouxe uma boa tese, mas cadê seu outro argumento? Você apenas trouxe a Aids (D1), e faltou o D2
D1
-> retire a vírgula: ” infectado, independentemente ”
-> olha que coisa! por conta dessa vírgula “informação, eles” deu a entender que os homossexuais não engravidam por falta de informação, porque você isolou o termo entre vírgulas, logo sendo um aposto kkkk cuidado, você perde por pontuação mal colocada e construção de ambiguidade
-> retire a crase: ” à IST’s,”
D2
-> “Entretanto” é conectivo de contraposição, se você continuou com a “ideia errônea” a respeito dos homossexuais, você deveria ter usado um conectivo de adição: “Ademais, hoje eles ainda…”
-> “errônio” (errôneo)
-> erros de pontuação (vírgula) e muita ausência de conectivos (use bastante, pois enriquece seu texto)
-> traga sempre um repertório nos 3 primeiros parágrafos, isso revela diversidade em bagagem sociocultural
-> estruturação fora do padrão
CONCLUSÃO
-> trouxe agente, ação, meio e finalidade, mas esqueceu do detalhamento (este pode ser da ação ou do meio)
-> sempre retome a sua tese da introdução ou a partes do seu texto (eu gosto de fazer 3 retomadas: uma à intro; outra ao d1 e outra ao d2, mas uma basta)
C1: 120
C2: 160
C3: 120
C4: 120
C5: 160
= 680 [representativa]
Parabéns pelo texto, Maria Clara! continue treinando, leia redações nota 1000 e se espelhe nelas, você possui uma grande aptidão, basta aperfeiçoa-la. Qualquer coisa, só chamar. Bons estudos e abraços. :)
See less“O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira”.
Thamirysbds
Oii, Anne! vou corrigir e qualquer erro você me fala, tá ? :) INTRO -> retire a vírgula: "às doenças mentais, ameaça a" -> Anne aqui "á saúde" olha a crase amg kkk, mas eu sei q foi apenas erro de digitação, pois você usou antes corretamente =) D1 -> te dizer, "primeiramente" não é conectivLeia mais
Oii, Anne! vou corrigir e qualquer erro você me fala, tá ? :)
INTRO
-> retire a vírgula: “às doenças mentais, ameaça a”
-> Anne aqui “á saúde” olha a crase amg kkk, mas eu sei q foi apenas erro de digitação, pois você usou antes corretamente =)
D1
-> te dizer, “primeiramente” não é conectivo de acordo com o INEP
-> entenda que não interessa de quem você esteja falando, você vai precisar SEMPRE dizer quem ou o que essa pessoa é, assim você mata qualquer duvida que o corretor possa ter. “Segundo Hobbes” especifique: “Segundo o contratualista Hobbes….”
-> cuidado com a repetição: “preconceito voltado aos [portadores de doenças mentais], visto que estimula a exclusão social dos [portadores de doenças psicológicas].”
-> sua argumentação foi ótima, realmente muito boa e bem posicionada. Seu unico ‘problema’ foi na escolha das palavras, ficou com um sentido de redundância, por conta de alguns períodos repetidos, cuidado, pois isso afeta a C4. Embora sua problematização (C3) tenha sido muito boa, por conta da colocação das palavras, você pode perder nessa competência também, pois a C3 e a C4 acabam sendo complementares dentro de um texto.
D2
-> faltou a crase: “associado a desigualdade social”
-> nesse parágrafo faltou seu repertório, além de que ficou desproporcional em relação ao seu D1 (no quesito igualdade de linhas)
-> você não contextualizou a idade do acesso à informação com desigualdade social, sabemos que sim, fazem relação, mas você precisa dizer isso explicitamente, não pode deixar nada nas entrelinhas/subjetividade. Acredito que a falta de repertorio prejudicou você justamente nesse ponto.
-> um parágrafo não precisa de repertório de citação [autor, musica, livro…] qnd você trabalhar causa/consequência e trazer exemplos do assunto em questão, de modo contrario, ficará vago
CONCLUSÃO
-> perfeita! Você trouxe os 5 elementos e detalhou perfeitamente sua proposta, muito bem feita! Minha unica observação é “União” em maiusculo, por se tratar de pessoa Jurídica.
C1: 200 (so achei dois erros de norma)
C2: 160 (faltou repertório no D2)
C3: 160 (argumentação mal contextualizada D2)
C4: 160 (má formação de palavras, quanto a termos repetidos)
C5: 200 (proposta bem apresentada e detalhada, além da retomada)
= 880 [representativa]
Parabéns, Anne, sua redação está ótima! Com certeza terá uma ótima nota no ENEM. ;)
See lessA importância de valorizar a população indígena (redação para prova da PF)
Thamirysbds
Oii, Artur! Vou corrigir sua redação, se tiver algum erro, você me fala, ta? :) -> Na sua introdução está ótima! bem contextualizada, apresentando de forma clara e objetiva sua tese e seus 2 argumentos. O único erro que eu encontrei foi quanto eu uso da conjunção coordenativa alternativa "seja...Leia mais
Oii, Artur! Vou corrigir sua redação, se tiver algum erro, você me fala, ta? :)
-> Na sua introdução está ótima! bem contextualizada, apresentando de forma clara e objetiva sua tese e seus 2 argumentos. O único erro que eu encontrei foi quanto eu uso da conjunção coordenativa alternativa “seja…seja”, pois você escreveu “seja…ou” e isso nunca deve acontecer. Eu usava muito dessa forma com a desculpa de “não repetir a palavra”, mas não tem problema nenhum, pois a “repetição” é a forma correta de escrever a conjunção.
D1
-> retire essa vírgula: “comportamento, para que evite” (desnecessária)
-> repare que boa parte do parágrafo você mais detalhou sobre o pensamento de Confúcio [citação], deixando sua argumentação (que seria a problematização mais apronfudada e detalhada da problemática) de lado. Entre a citação e a tese de fechamento, deve vir sua afirmação.
-> corrigindo meu amigo Julio, nesse caso, a vírgula é necessária, apenas coincidiu com o uso do traço, pois a esta está marcando o aposto.
D2
-> não encontrei desvios, se tem, apenas um professor para identifica-los mais detalhadamente. Porém, acredito que alguns corretores possam achar seu parágrafo meio “superficial”, pelo mesmo motivo do D1, você está pulando a parte da problematização e finalizando logo com sua opinião, sem abordar causas/consequencias/particularidades e afins. Todavia, >eu retire a crase: “correspondentes às dos índios” (crase não precede preposições)
-> coloque crase: ” jus a posição” (posição; palavra feminina admitindo uma preposição, troque por “ao + palavra masculina”
-> o período “Sendo assim, a pluralidade política concretizar-se-á perante a Constituição Cidadã, fazendo jus a posição de fundamento nacional.” não é finalidade, é apenas o fechamento do parágrafo, cuidado
-> corrigindo novamente o colega, o meio/modo é definido pelo uso de “por meio/intermédio de”, você utilizou “mediante” que é sinônimo, então, seu meio/modo ficou claramente explícito em: “mediante parceiras com aldeias simpatizantes”
-> mas, assim como Julio, não encontrei a finalidade (procure fazer apenas 1 proposta mas de forma completa)
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 160
= 880 [representativa de acordo com as competências do ENEM]
Artur, seu texto está ótimo, você escreve super bem. Não se atente à nota, provavelmente os criterios avaliados sejam outros, foque mais nas dicas. Boa sorte na sua prova, vai dar certo!! Foco nos estudos que você alcança tudo. Abraços :)
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Thamirysbds
Oii! Vou corrigir e comentar algumas coisas que surgir, se tiver algum erro, você me fala, ta? :) -> Não vi nenhum desvio de norma culta na sua introdução. Achei que você soube contextualizar muito bem a informação contida no repertório que você trouxe a sua tese, além de que você já trouxe as duLeia mais
Oii! Vou corrigir e comentar algumas coisas que surgir, se tiver algum erro, você me fala, ta? :)
-> Não vi nenhum desvio de norma culta na sua introdução. Achei que você soube contextualizar muito bem a informação contida no repertório que você trouxe a sua tese, além de que você já trouxe as duas problemáticas no parágrafo, isso ajuda muito na hora de corrigir, pois o corretor já sabe exatamente do que vai tratar seu texto. Ficou ótimo!
D1
-> evite começar seu parágrafo com “Em primeiro lugar/análise”, o INEP não considera tais expressões como conectivos
-> quando se tratar de um adverbio deslocado com 3 ou + palavras, você isola este entre virgulas: ” e internet estão, a todo momento, divulgando”
-> o mesmo vale para: e serviços que, na maioria das vezes, não são…”
-> ausência de crase: “relação às despesas.”
-> problematizou muito bem e fez um excelente uso de repertório ao falar sobre a Escola de Frankfurt
D2
-> excelente! eu adorei o toque de indignação passiva-agressiva em “algo tão essencial em uma sociedade baseada no capitalismo” kkkk
-> argumentação muito boa, so tome cuidado quando for citar alguém “Segundo Kant”, quem é Kant? SEMPRE especifique seus autores, mesmo que todo mundo conheça, para sanar quaisquer dúvidas do corretor: “Segundo o filósofo Kant, ….”
CONCLUSÃO
-> trouxe os 5 critérios e retomou à tese na síntese
-> “junto com o Ministério da Economia” deve ser isolado entre vírgulas. Sempre que você colocar um agente e, logo em seguida, colocar em parceira/ em paralelo/ junto/ juntamente e afins, todo o citado deve ser isolado entre vírgulas.
C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 200
= 960 [representativa]
UAU! muito bom o seu texto, parábens, eu amei!!!!! o principal descuido foi apenas a vírgula em alguns casos particulares (eu odeio), dê uma revisada nesse quesito que você vai arrasar nas próximas. De novo, parábens pelo excelentíssimo texto. Qualquer coisa, só chamar. Abraços! :)
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Thamirysbds
Oii, Ana! Vou corrigir por parágrafos, qualquer erro me avisa, ta? :) INTRO -> "videoclipe" juntos e sem acento -> isole " da banda o Rappa" entre virgulas, por ser aposto -> "da sociedade têm" como o sujeito é coletivo (sociedade) e não está especificado, acredito que o verbo (tem) obedeceLeia mais
Oii, Ana! Vou corrigir por parágrafos, qualquer erro me avisa, ta? :)
INTRO
-> “videoclipe” juntos e sem acento
-> isole ” da banda o Rappa” entre virgulas, por ser aposto
-> “da sociedade têm” como o sujeito é coletivo (sociedade) e não está especificado, acredito que o verbo (tem) obedece a norma e mantém o singular, ficando apenas: “da sociedade tem”
-> retire a vírgula: “haja vista, que a” (causais so admitem a vírgula precedente)
-> retire a vírgula: “corroboram para graves” (denecessária)
-> o verbo “corroborar” é transitivo direto, ou seja, não admite preposição, assim fica: “corroboram graves mazelas sociais.”
-> a estruturação, assim como a contextualização aliada à tese, foram muito bem construídas. Ademais, você já trouxe as duas problematicas ja na introdução, o que facilita em 50% o trabalho do corretor que você pegar
D1
-> Ana, te dizer uma coisa, evita começar teu parágrafo com “A priori/ A posteriori/ Em primeira análise/ Em primeiro lugar”, pois não são expressões consideradas de coesão pelo INEP
-> “Hannah Arendth” cuidado com o nome correto da autora (os corretores do enem detestam isso, de acordo com uma entrevista que eu vi kkk) não tem esse “h” depois do “t”
-> cuidado com a escrita: “entrisica” == intrínseca
-> ausência de crase: “à incapacidade de refletir”
-> ausência de crase: “causado à sociedade”
-> novamente, corroborar não admite preposição
-> ausência de crase: “descaso à saúde”
-> quanto a sua argumentação, achei que está ótima, pois você soube problematizar e mostrar seu posicionamento muito bem, além de ter trabalhado com um repertório (que eu considero coringa, por ser comumente usado) que encaixou muito bem!
-> estruturação corretissima
D2
-> ausência de crase: “devido à precariedade”
-> ausência de crase: “específicos à saúde”
-> ausência de crase: “às necessidades e cuidados”
-> erro de concordância verbal em número: “tais atitudes era apenas” (eram; concorda com atitudes)
-> erro de concordância verbal em número: “a banalidade a doenças mentais têm” (tem; concorda com a banalidade)
-> ausência de crase: “à sociedade”
-> neste parágrafo você deixou sua argumentação escondida, note que metade do seu desenvolvimento foi dissertando a respeito do que o documentário falava, esquecendo do principal: seu ponto de vista. Não traga repertórios longos, a forma como você fez no seu D1 está perfeita, utilizou-se de Hannah Arendt apenas como uma base para a estruturação da sua argumentação, espelhe-se, sempre que possivel, no seu D1.
CONCLUSÃO
-> ação: para que sejam criados hospitais específicos em tratamentos de doenças mentais em todo país
-> agente: governos Estaduais e Municipais
-> meio: destinar verbas como parte do PIB ao Ministério da saúde
-> finalidade: essa parcela da sociedade teria apoio de especialistas para lidar com transtornos mentais
-> detalhamento: onde os funcionários seriam devidamente treinados e capacitados para prestar atendimento com excelência, disponibilizando consultas, medicamentos e terapias gratuitas.
-> isole “como parte do PIB” entre vírgulas
-> Ministério da Saúde todo em inicial maiuscula
-> “onde” é adverbio de lugar, não o use para explicar algo, troque pode “em que”: “em que os funcionários seriam”
-> erro de concordância: “que têm matado” (tem; concorda com priblemática)
-> retire a vírgula: “pessoas, seria gradativamente” (desnecessária)
-> Ana, cuidado com a funcionalidade dos órgãos, pois o Ministério da Saúde é órgão de poder executivo FEDERAL, isto é, quem destina verbas a ele (como aos demais ministérios) é o Governo Federal, as alas estaduais e municipais não têm tal atuação. Para uma melhor interpretação, não inclua o Ministério da Saúde em si se você quiser tratar a problematica voltada aos estados e cidades, inclua as UTI’s e/ou UPA’s. O mesmo vale para a administração do PIB.
C1: 120
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 200 (não vou tirar pontos aqui por conta do equívoco, pois analisando, você apresentou todos os requisitos necessários para se construir uma boa proposta de intervenção)
NOTA: 880 [representativa]
Parabéns, Ana! seu texto está muito bem escrito. Sua letra deve ser minúscula né kkk. Me desculpa qualquer erro, precisar só chamar. Abraços! :)
See lessA questão da pedofilia no Brasil. (Se puderem dar nota, eu agradeço)
Thamirysbds
Oii! Vou corrigir e comentar por parágrafos, qualquer erro me avisa, ta? :) INTRO -> isole "do pensamento do filósofo Thomas Hobbes" entre virgulas, por se tratar de aposto -> ausência de crase: "à questão de pedofilia" -> observe que ao ler "gênero masculino maiores de idade" fica meio estLeia mais
Oii! Vou corrigir e comentar por parágrafos, qualquer erro me avisa, ta? :)
INTRO
-> isole “do pensamento do filósofo Thomas Hobbes” entre virgulas, por se tratar de aposto
-> ausência de crase: “à questão de pedofilia”
-> observe que ao ler “gênero masculino maiores de idade” fica meio estranho, né? isso pq faltou coesão,coloque uma conjunção aditiva “e”
-> ausência de crase: “à internet”
-> contextualizou muito bem, além de ter já exposto as 2 problematicas na introdução (isso facilita muito p/ o corretor)
D1
-> não vou comentar nada a respeito da gramatica, até pq como o parágrafo é pequeno, não teve espaço para muitos erros
-> amiga, primeiramente, entenda que os parágrafos mais importantes da sua redação são o 2° e o 3°, justamente os de desenvolvimento. São nestes parágrafos que você vai expor uma situação e problematiza-la. A forma que você fez está errada e incompleta, observe que em momento algum você argumentou ou problematizou algo, apenas disse que existem tais leis que fazem tais coisas. Cadê seu posicionamento? sua opinião? sua crítica ou defesa? Cuidado!
-> outra coisa, jamais o seu parágrafo pode ter apenas 1 unico periodo, isto é, uma unica frase. Você deve fazer de 3-5 períodos e, principalmente, usar conectivos
D2
-> “dado que 70% dos brasileiros tem acesso à internet” quando você trabalhar com porcentagem sempre diga de que fonte você tirou, pra comprovar que aquela informação é, de fato, verdadeira. Pelo contrario será apenas um numero percentual sem muita relevância
-> novamente, nunca faça um parágrafo de apenas 1 período
-> outra coisa importante: não acrescente muitas informações, foque apenas em uma, pois a cada nova info, você precisará argumentar, trazer um dado externo e falar seu posicionamento, e não há espaço para isso. Portanto, traga 1 unico problema e trabalhe em cima dele.
CONCLUSÃO
-> ação: promover palestras sobre o assunto | alertar os filhos sobre o perigo | impor leis mais rígidas e mais rápidas
-> agente: escolas | pais | poder legislativo
-> meio: ? | ? | ?
-> finalidade: proporcionar segurança às famílias e as diversas crianças do Brasil
-> detalhamento: ? | ? | ?
-> alguns erros de gramatica e sem retomada à tese
C1: 160
C2: 120
C3: 80
C4: 80
C5: 120
= 560 [representativa]
Não tenho muito conhecimento sobre notas, portanto, se atente mais às dicas. Leia redação nota 1000 e assista video aulas sobre a estrutura da redação modelo ENEM. Você escreve bem, so precisa se familiarizar com o modelo correto. Bons estudos! qualquer coisa, só chamar. Abraços! :)
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Artur_Pelegrino
Introdução: Poderia começar com alguma referência mais concreta, em vez de apenas uma afirmação. Contudo, você soube articulá-la, além de introduzir os dois núcleos da sua tese. Desenvolvimento: 2° parágrafo: apesar de empregar dados e demonstrar uma posição, não havia conectivos (e.g., já que, vistLeia mais
Introdução:
Poderia começar com alguma referência mais concreta, em vez de apenas uma afirmação. Contudo, você soube articulá-la, além de introduzir os dois núcleos da sua tese.
Desenvolvimento:
2° parágrafo: apesar de empregar dados e demonstrar uma posição, não havia conectivos (e.g., já que, visto que, porque, etc.) que designassem uma posição concreta com relação à alusão mencionada, atenuando o caráter dissertativo do texto.
3° parágrafo:
apesar de empregar dados e demonstrar uma posição, não havia conectivos (e.g., já que, visto que, porque, etc.) que designassem uma posição concreta com relação à alusão mencionada, atenuando o caráter dissertativo do texto.
Conclusão:
Usufruiu bem da retomada do tema. Respondeu as perguntas (quem, o que, como, e para que), além do detalhamento.
nota: 800
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Introdução: Expôs-se o posicionamento do autor quanto à decadência da educação brasileira, haja vista os postulados constitucionais. Não obstante, seria interessante elencar os dois núcleos da sua tese na introdução, com o objetivo de informar o leitor preliminarmente a respeito do desenvolvimento dLeia mais
Introdução:
Expôs-se o posicionamento do autor quanto à decadência da educação brasileira, haja vista os postulados constitucionais. Não obstante, seria interessante elencar os dois núcleos da sua tese na introdução, com o objetivo de informar o leitor preliminarmente a respeito do desenvolvimento da dissertação.
Desenvolvimento:
2° parágrafo: você soube usufruir da alusão, mostrando argumentos e exemplos de como a educação é essencial para o bem-estar do indivíduo.
3° parágrafo: com dados, conseguiu fundamentar a tese de que a educação está sendo negligenciada pelo Governo.
Conclusão:
Respondeu as 4 questões (quem, o que, como e para que), além de um detalhamento pertinente ao desdobramento das ações cabíveis. Contudo, faltou retomar algo citado na introdução, de modo a finalizar o texto com coesão, indicando um bom planejamento para tecê-lo.
Nota: 800
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