Oi, Priscila, tudo bem ?? Vou fazer uma correção detalhada, no final dou um feedback e atribuo uma nota, ta? Não sou especialista, então, qualquer incoerência/irregularidade, me corrija, por favor! :)

INTRO
-sempre que você for citar algo, deve vir entre aspas: “1348- A Peste Negra”
-embora o ano do livro ja releve, procure deixar tudo claro e especificado: “relata o padrão de beleza do século” que século ?
-ausência de vírgula: “física em sua fisionomia, raspavam a parte…”
-repetição (testa)
-repetição (padrão)
-acentuação: “clínicas”
-ótima introdução por citação, porém, vc acabou detalhando-a muito, o que roubou espaço da sua tese (note que vc juntou a tese com as problemáticas, talvez para evitar uma introdução muito grande, o que não é aconselhável a se fazer)
-problemáticas facilmente identificadas

D1 (clinicas e produtos ilegais)
-Priscila, nunca comece seu parágrafo com sua citação, primeiro faça uma apresentação da ideia que vc vai trabalhar
-evite exprossões como ‘primeiramente’, passa uma ideia de que ha um ‘segundamente’, ‘terceiramente’…. e esses advérbios são incomuns
-“ditadura da beleza” deve vir entre aspas por ser uma expressão
-nome do livro entre aspas
-novamente, você gastou muitas linhas com sua citação, em um texto argumetativo-dissertativo, o corretor mais se interessa com a sua opinião crítica, ele quer ver o seu posicionamento a reséito de tal assunto
-não deixe sua linguagem muito ‘informal’, nem muito ‘arcaica’

D2 (presença de uma sociedade que impõe essa problemática)
-novamente, não comece o parágrafo com citação
-ausência de vírgulas: “…brasileira, Rebeldes, conta a história…”
-muitas repetições de termos
-sem tese de fechamento
-novamente, explicação mt longa da citação

CONCLUSÃO
-erros de pontuações: “Portanto, é necessário mudar o cenário atual. Para obtenção dessa mudança, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária, em conjunto com a Polícia Militar, deve…”

-ação: apreender produtos ilegais com fins estéticos, e prender os respectivamente fabricantes | fazer campanhas que promovam a aceitação do próprio corpo e conscientize a população sobre os efeitos dos padrões de beleza
-meio/modo: ? | ?
-agente: Agência Nacional de Vigilância Sanitária, em conjunto com a Polícia Militar | as blogueiras que são referência de beleza, em conjunto com a Mídia
-finalidade: ? | ?
-detalhamento: utilizando-se casos como o da Urach de modo que seja válido para descobrir a forma como eles operam | ?

|FEEDBACK|
Priscila, gostei de como você utilizou seus repertórios, foram muito interessantes e não passou aquela ideia batida do clichê. É muito importante que vc se atente a estrutura cobrada pelo Enem, se este é seu objetivo. Se atente ao uso das aspas e aos erros de pontuação. Parabéns pelo texto, vc escreve super bem! =)

|DICAS|
-evite o gerúndio (ação em ocorrência), se usado em excesso é considerado vício da lingua
-use conectivos, enriquece seu texto
-evite expressões como:
*primeiramente
*atualmente/hodiernamente/nos dias de hoje
*especialistas revelam que…
*com o passar dos anos
-não generalize nada (é de conhecimento geral/ ninguém respeita tal coisa)
-faça uma divisão de parágrafos de maneira igualitária
-se atente aos 5 quesitos da conclusão:
*ação: o que será feito?
*meio/modo: como será feito? por meio de que?
*agente: quem fará isso? governo, midia, ongs, 3 poderes..?
*finalidade: afim de que isso será feito?
*detalhamento: descrição da ação e meio/modo

|DICA DE ESTRUTURAÇÃO D1 E D2|
-introdução da ideia
-afirmação dessa ideia
-citação de autoridade
-explicação da citação
-tese de fechamento

|NOTA|
C1: 140
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 140
NOTA: 800

Qualquer dúvida, só chamar. :)

INTRO
-2 problemáticas facilmente identificadas
-introdução por citação histórica
-não consegui identificar a sua tese, ou seja, a sua crítica a respeito da temática, haja vista que “Desse modo, é evidente o dever do Estado garantir um ensino adequado para o desenvolvimento das crianças” é um saber universal, não uma opinião (-C2/-C3)
-retire a vírgula após ‘Governo Federal’ e coloque uma após ‘desperzo familiar’ (2x -C1)

D1 (a falta de investimentos em escolas)
-uso de expressão pessoal: ‘lamentavelmente’ (é lamentável pra vc, mas pode não ser para outra pessoa) (-C4)
-ausência de vírgula (frase explicativa): “adequada que atenda, de maneira confortável, todas as…” (-C1)
-troque o ‘onde’ por ‘no qual’ (-C1)
-período muito extenso, resultado na ausência de conectivos(-C4). É aconselhável que vc separe a afirmação da sua ideia (2° período) da sua citação, interligando elas com um conectivo. Desse modo, conclua o período colocando um ponto final após “confortável, todas as crianças” e comece a sua citação com um conectivo
-parágrafo bem argumentado (+C3 / +C4)

D2 (desprezo familiar)
-acentuação ‘estímulos’ (-C1)
-expressão sentimentalista ‘infelizmente’ (-C4)
-bom uso de repertório (+C2)
-sem erros gritantes de gramática (+C1)
-durante todo o seu parágrafo vc argumentou sobre a familia e a influencia dela, porém, na sua tese de fechamento, vc citou algo que nem havia sido discutido ainda, o que deixou essa tese vaga(-C3), além do foco ter ficado um pouco perdido.(-C2) Você pode alterar esse sentido para o contexto do parágrafo adicionando uma ideia complementar que envolva a problematização do seu parágrafo: (ex) “…aumenta demasiadamente, resultante da ausência familiar que rege na sociedade hodierna”.

CONCLUSÃO
-ausência de crase: “…às crianças.” (-C1)
-ausência de vírgula: “…prefeituras municipais, que cumpririam o acordo…” (-C1)
-erro de acentuação: “creches” (-C1)
-“no rádio” da ideia de objetivo; substantivo. O ideal seria na rádio/nas rádios (-C4)
-não tem problema nenhum retomar às passagens do texto, não precisa ser necessariamente da introdução

ação: criar metodologias de ensino as crianças
agente: Ministério da Educação
meio/modo: por meio de convênios com prefeituras municipais
finalidade: a fim de garantir um ensino de qualidade
detalhamento: que cumpririam o acordo firmado, construindo creches nas áreas rurais e urbanas da cidade

|DICA|
-não perca espaço falando muito sobre sua citação, o importante é sua tese
-troque esses infelizmente/lamentavelmente… por erroneamente, negativamente…
-cuidado com o uso da vírgula

|NOTA|
C1: 160 (vírgulas, crase, acentuação)
C2: 160 (perda de foco e uso de senso comum, porém, bom uso de repertorios)
C3: 180 (boa argumentação)
C4: 160 (use mais conectivos e evite expressões sentimentalistas)
C5: 200 (atendeu aos 5 critérios)
NOTA: 860

INTRO
-colonial não precisa de inicial maiuscula, precisaria se fosse Brasil Colônia
-“para a tal público.” não se faz necessário o uso do artigo
-ausência de vírgula: “investimentos públicos colaboram, negativamente, na..”
-tese bem estruturada
-2 problemáticas facilmente identificadas

D1(preconceito)
-explique o termo “suicidio egoista”, a fim de sanar quaisquer dúvidas ao corretor
-erro de acentuação (específica)
-visto que a problemática apontada foi o “preconceito”, houve um tangenciamento, pois o parágrafo se refere mais à evasão escolar, que ao preconceito em si (observe que vc so citou uma vez sobre isso, e foi bem branda, além de que o inicio de seu parágrafo da começa tratando da evasão, assim como o seu D2 ja começa citando a falta de investimentos públicos)
-uso correto da ênclise “não se sente inserido”

D2 (falta de investimentos públicos)
-repetição (indígena/indígenas)
-ausência de vírgulas por frase explicativa: “um curso e, somente 47%, conseguem uma vaga..”
-Instituição Educacional com iniciais maiusculas
-ausência de vírgula: “onde deveria preservar-se, como…”

CONCLUSÃO
-ausência de vírgula: “do Brasil, que ministrariam…”
-ação: forme escolas e universidades em tribos indígenas
-meio/modo: por meio de contratos com o as principais instituições escolares do Brasil
-agente: Ministério da Educação
-finalidade: ?
-detalhamento: que ministrariam aulas previstas para evolução curricular à medida da necessidade de cada aluno e despertaria a importância da inclusão indígena nas respectivas universidades

C1: 160
C2: 160
C3: 200
C4: 200
C5: 180
NOTA: 900