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Bullying e Violência nas escolas brasileiras
Jubs
Olá, Há erros gramaticais, vou colocar em ordem de quantidade dos que eu identifiquei: Acentuação > Concordância verbal > Ortografia > falta de crase > Vírgula : perde muitos pontos na competência 1. Você até tem um repertório razoável ao apresentar dados do ECA, mas a estrutura do textoLeia mais
Olá,
See lessHá erros gramaticais, vou colocar em ordem de quantidade dos que eu identifiquei: Acentuação > Concordância verbal > Ortografia > falta de crase > Vírgula : perde muitos pontos na competência 1.
Você até tem um repertório razoável ao apresentar dados do ECA, mas a estrutura do texto em geral não tá excelente, logo você perde alguns pontos na Competência 2.
Sobre coerência e coesão textual, acho que falta um melhor uso de conectivos, uma variedade, para assim você não repetir os mesmo em diferentes parágrafos.
A conclusão não está ruim, mas há erros na norma culta o que é levado em consideração na correção, pois, ao escrever uma palavra que não faz sentido ali, acaba afetando todo o parágrafo e aí você perde ponto.
Notas:
c1: 100
c2: 160
c3: 160
c4: 160
c5: 160
Total: 740
Bons estudos !
A Importância do Patrimônio Cultural no Brasil
Jubs
Interessante a conceituação do termo que rege a redação. Penso que faltou definir melhor a sua tese, e ainda, completar a estrutura da introdução, pois, conforme as normas gramaticais, um parágrafo é composto por "introdução, desenvolvimento e conclusão", e tais componentes são geralmente separadosLeia mais
Interessante a conceituação do termo que rege a redação. Penso que faltou definir melhor a sua tese, e ainda, completar a estrutura da introdução, pois, conforme as normas gramaticais, um parágrafo é composto por “introdução, desenvolvimento e conclusão”, e tais componentes são geralmente separados por período.
See lessFalta a colocação de vírgula em algumas partes do texto e também uso de crase, mas nada muito grave.
Boa colocação dos argumentos ao utilizar fatos que não estão longe da nossa realidade.
Notei 1 ou 2 erros de concordância verbal.
Seu texto mostra os fatores de coerência e coesão, o que lhe trará boas notas nas competências 3 e 4.
Na conclusão: Boa escolha de agentes interventores, porém senti falta de um detalhamento da proposta – elemento avaliado na conclusão –
Penso que tal redação poderia ser avaliada da seguinte forma:
C1: 180
C2: 180
C3: 200
C4: 200
C5: 180
Total: 940
A cultura do estupro
Jubs
Há muitos erros erros gramaticais que incluem: acentuação, concordância verbal, uso da crase. Com isso, você perde muitos pontos na competência 1. Senti falta de fatores de coesão e coerência - conectivos - em algumas partes do texto, daí você perde pontos nas competências 3 e 4. Sobre a competênciaLeia mais
Há muitos erros erros gramaticais que incluem: acentuação, concordância verbal, uso da crase. Com isso, você perde muitos pontos na competência 1.
See lessSenti falta de fatores de coesão e coerência – conectivos – em algumas partes do texto, daí você perde pontos nas competências 3 e 4.
Sobre a competência 2 – repertório e estrutura – foi interessante utilizar dados estatísticos como fonte. A estrutura poderia estar melhor, mas acredito que você não perderia tantos pontos nesse quesito.
Sobre a conclusão: faltou uma explicação melhor da sua proposta, pois você utiliza “criar campanhas”, mas que campanhas são essas? como serão feitas? pra atingir que público?
O uso do agente interventor “Governo” fica muito superficial, é indicado especificar que governo é esse, se é ” governo federal”, “Ministério da Educação”, “Ministério de segurança pública”, etc.
Então, na minha concepção, esta redação seria avaliada da seguinte forma:
C1: 140
C2: 180
C3: 160
C4: 140
C5: 140
Total: 760
Boa sorte na sua escrita. Espero ter ajudado.
A questão do índio no Brasil contemporâneo
Jubs
Encontrei alguns erros de concordância do plural e alguns sobre vírgula, o que faz você perder alguns pontos na competência 1. Fora isso, o outro único equívoco que encontrei foi a falta do fator finalidade na conclusão. Não esqueça de sempre colocar o significado das siglas antes de usá-la - MEC. VLeia mais
Encontrei alguns erros de concordância do plural e alguns sobre vírgula, o que faz você perder alguns pontos na competência 1. Fora isso, o outro único equívoco que encontrei foi a falta do fator finalidade na conclusão. Não esqueça de sempre colocar o significado das siglas antes de usá-la – MEC.
See lessVocê mostra ter um bom repertório e ainda parece conhecer bem a estrutura do texto que é pedido, construindo-o com coerência – pontos na competência 3 – e coesão – pontos na competência 4.
Você conseguiu demostrar seu ponto vista sobre o tema.
Notas:
C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 180
Total: 940
Você escreve muito bem, apreciei bastante. Parabéns!!
A doação de órgãos no Brasil
Jubs
É evidente que há alguns erros ortográfico, como na segunda linha "de a doação", pela norma culta seria "da doação". O verbo "estar" na última linha do primeiro parágrafo dá a entender que o indivíduo está realmente vivo; acredito que você pretendia se referir a "ao familiar se recuperar de alguma cLeia mais
É evidente que há alguns erros ortográfico, como na segunda linha “de a doação”, pela norma culta seria “da doação”. O verbo “estar” na última linha do primeiro parágrafo dá a entender que o indivíduo está realmente vivo; acredito que você pretendia se referir a “ao familiar se recuperar de alguma coisa…”, fica confuso pois há inúmeras maneiras de uma pessoa ser uma candidata a doação de órgãos (acidentes, morte cerebral, etc) e teria sido melhor você determinar estes fatores antes de dizer o porquê muitos familiares não permitirem a doação.
See lessLembre-se que você deve tratar o leitor como alguém leigo no assunto, não se pode presumir que ele conheça termos e aspectos presentes no assunto, isso justifica o motivo de você ter que colocar os significados das siglas. Eu conheço essas siglas por conta de já estar inserida em um curso da área da saúde, mas você não deve presumir que todo leitor saiba dessas coisas.
A questão de tese, que a maioria das pessoas deixam bem explícita na introdução: acho que a sua tese ficaria mais coerente com o restante do texto se fosse algo como “a influência dos familiares dos doadores de órgãos na efetividade da doação”.
Nos seus 2 parágrafos de desenvolvimento, você traz dados estatísticos, e isso acaba se tornando repetitivo e faz parecer que você pegou esses dados de algum texto na própria prova, o que não é errado, mas diminui no elemento surpresa, criatividades, etc. Ainda sobre os parágrafos de desenvolvimento, ao final você fala sobre “complicar a situação de quem está na lista de espera”, o que fica repetitivo.
“[…] obstáculo da desinformação do desconhecimento” também se torna redundante.
“e também conscientizar os cidadãos brasileiros a garantir nessa possível decisão de tomar, para que vidas sejam salvas ,pelo simples fato de ajudar o próximo.” : Não consegui compreender esta parte.
Sobre a conclusão: é preciso ter os elementos essenciais cobrados pelo Enem – Agente, modo, meio, detalhamento e finalidade. Você o agente de forma clara, porém o modo está um pouco confuso, o meio não aparece, assim como o detalhamento e ainda, a finalidade está um pouco superficial. Falta elementos de coesão dentro dos parágrafos e entre os parágrafos.
Em geral, o texto está um pouco confuso.
Notas:
C1: 160
C2: 140
C3: 140
C4: 140
C5: 140
Total: 720
A importância do Sistema Único de Saúde
Jubs
A estrutura utilizada não é o padrão Enem, logo você perde muitos pontos na competência 2 que inclui estrutura e repertório. A estrutura dos parágrafos também está equivocado, pois é necessário seguir uma estrutura básica de "introdução, desenvolvimento e conclusão" em cada parágrafo. Para o gêneroLeia mais
A estrutura utilizada não é o padrão Enem, logo você perde muitos pontos na competência 2 que inclui estrutura e repertório. A estrutura dos parágrafos também está equivocado, pois é necessário seguir uma estrutura básica de “introdução, desenvolvimento e conclusão” em cada parágrafo.
See lessPara o gênero de texto que é cobrado pelo Enem, dissertativo – argumentativo, é utilizado 4 ou 5 parágrafos, o que não ocorreu.
É evidente que faltam inúmeros elementos de coesão – conectivos – e coerência entre os parágrafos, o que faz com que você perca pontos na competência 3 e 4.
Há ainda alguns erros gramaticais, o que implica na perda de ponto na competência 1.
E por fim, a conclusão que está dividida em 2 parágrafos desestruturados, é deficiente nos elementos essencial para uma boa conclusão estilo Enem – Agente, modo, meio, detalhamento e finalidade – dentre os quais só foi abordado agente e modo, tendo ainda uma finalidade muito superficial ao final.
Por conta de todos esses fatores, acredito que tal redação tiraria as seguintes notas:
C1: 140
C2: 140
C3: 140
C4: 120
C5: 140
Total: 680
Gravidez na Adolescência em evidência no Brasil
Jubs
Correção de acordo com as competências do Enem: Não acho que tenha sido uma boa alusão histórico utilizar o estupro de indígenas, visto que esta parte específica não está diretamente relacionada com o fato da gravidez precoce no Brasil. Ainda sobre a introdução, o mais coerente ao se construir um paLeia mais
Correção de acordo com as competências do Enem:
See lessNão acho que tenha sido uma boa alusão histórico utilizar o estupro de indígenas, visto que esta parte específica não está diretamente relacionada com o fato da gravidez precoce no Brasil. Ainda sobre a introdução, o mais coerente ao se construir um parágrafo é seguir uma estrutura básica de “Introdução, desenvolvimento e conclusão” em cada um dos parágrafos, sendo cada uma dessas partes no mínimo um período.
Foi construída a tese de forma correta, bem explícita no último período da introdução, porém, senti falta de seu posicionamento na parte da argumentação, ficando assim como um texto mais expositivo que argumentativo.
Sobre a competência 1, você parece ter seguido bem as regras gramaticais e de concordância, o que lhe geraria uma nota alta nessa competência.
Sobre a conclusão, fica evidente que faltam um dos componentes principais de uma conclusão estilo enem: que é o detalhamento da proposta de intervenção.
Sobre os aspectos de coerência e coesão: acredito que, fora a parte da alusão histórica, todo o restante do texto se conversou bem entre si, referindo-me aos períodos e entre os parágrafos.
Fica evidente que você possui um bom repertório nos 2 parágrafos de desenvolvimento, o que lhe daria uma boa nota na competência 2.
Notas:
C1: 200
C2: 180 – por conta da alusão histórica da introdução que não conversou bem com o restante do texto.
C3: 160 – mesmo motivo da C2
C4: 200
C5: 140 – falta detalhamento e a proposta está um pouco superficial, exatamente pela falta de detalhes.
Depressão e Suicídio no Brasil
Giokb
Olá, tudo bem? - Introdução: Vy, não é errado fazer uma introdução tão curta assim, mas é muito difícil a pessoa conseguir apresentar uma tese consistente em poucas linhas, entende? Além disso, esse seu primeiro parágrafo está muito expositivo, uma vez que você não trouxe seu ponto de vista a respeiLeia mais
Olá, tudo bem?
See less– Introdução: Vy, não é errado fazer uma introdução tão curta assim, mas é muito difícil a pessoa conseguir apresentar uma tese consistente em poucas linhas, entende?
Além disso, esse seu primeiro parágrafo está muito expositivo, uma vez que você não trouxe seu ponto de vista a respeito de tal assunto.
– D1: Olha, aqui eu notei o mesmo errinho do parágrafo anterior, pois está muito expositivo também, não há certa argumentação sobre tais dados que trouxe, entende? Posto isso, aconselho a utilizar outros tipos de repertórios como filósofos, sociólogos, livros, pinturas e etc ou então dissertar sobre esses dados, tudo isso para que você consiga fazer uma melhor argumentação, tudo bem?
Ps.: falei sobre essa melhora da argumentação pelo fato deu conseguir melhor argumentar quando trago outros repertórios, mas também é só um conselho meu, tudo bem?
– D2: Achei muuito interessante você ter feito esse diálogo com uma série, mas acredito que poderia ter melhor debatido sobre e ter melhor entrado na realidade, pois você fez dois períodos falando – brevemente – sobre a série e um período, bem curto, fazendo o link com o mundo não fictício, entende? Além disso, senti falta de elementos coesivos, o que faria perder uns pontinhos na C4.
– Conclusão: Vy, aqui eu senti falta do detalhamento e do efeito, os quais são elementos essenciais para obter uma boa nota na C5. Outrossim, o seu último período pareceu mais uma informação a ser passada para os leitores, como uma propaganda, sabe? Posto isso, acredito que você poderia ter colocado mais ou menos assim ó: “Além disso, é importante que nesses eventos seja informado sobre a existência do Centro de Valorização da Vida(CVV) o qual efetua devidos auxílios através de chat e ligações com voluntários capacitados e preparados para ajudar os indivíduos. Tudo isso para que…”
entende?
– Resumo: Vy, seu texto está interessante, mas penso que precisa organizar algumas ideias e a estrutura também. Além disso, é importante buscar outros repertórios socioculturais, fazer uso de mais conectivos e ter mais atenção com os elementos da C5, tudo bem?
ps.: você escreve muito bemmm e vai muuito longee. acredite.
Abraçosss <3
A exploração trabalhista no Brasil
Giokb
Olá, tudo bem? - Introdução: João, você trouxe aqui uma ótima alusão histórica e a desenvolveu bem, mas acredito que se tivesse dividido seu parágrafo em mais dois períodos, colocando os devidos elementos coesivos, ficaria melhor, entende? Além disso, cuidado com o uso dos pronomes e com a escrita dLeia mais
Olá, tudo bem?
See less– Introdução: João, você trouxe aqui uma ótima alusão histórica e a desenvolveu bem, mas acredito que se tivesse dividido seu parágrafo em mais dois períodos, colocando os devidos elementos coesivos, ficaria melhor, entende? Além disso, cuidado com o uso dos pronomes e com a escrita de algumas palavras, pois podem fazer você perder uns pontinhos na C1, tudo bem?
– D1: Nesse seu desenvolvimento eu acredito que sua intenção ao fazer esse “link” foi uma das melhores, mas você poderia ter abordado melhor e citado, por exemplo, essas “condições de trabalho semelhantes”. Ademais, notei a mesma situação do parágrafo anterior: só possui um período, o que não é o ideal e, além disso, é interessante evitar a primeira pessoal do plural. Por fim, poderia ter trazido mais algum outro repertório sociocultural para melhor garantir seus pontos na C2.
– D2: João, penso que poderia ter melhor explicado sobre esse racismo estrutural e ter utilizar mais conectivos, pois você meio que “muda” de assunto de “uma hora para outra”, uma vez que não coloca os devidos elementos coesivos nem divide em períodos. Outrossim, é interessante buscar outros repertórios socioculturais a exemplo de filósofos, sociólogos, livros, pinturas e etc, tudo isso para que você garanta seus pontos na C2.
– Conclusão: Olha, aqui eu senti falta da ação, uma vez que você só afirmou que é necessário criar formas, mas quais formas? leis? já existem leis, então, o ideal não seria fazer com que elas não ficassem apenas nos papéis? Outrossim, senti falta do modo nas duas soluções que você propôs, pois como seriam feitas essas fiscalizações? quem as faria?
Em suma, nesse seu último parágrafo faltam muito dos elementos necessários para obter a nota máxima na C5, posto isso é sempre bom fazer as seguintes perguntas: Quem vai fazer? Qual ação será executada? Como essa ação será orquestrada? Qual a consequência dessa ação? – além de ser importante colocar um detalhamento referente à qualquer pergunta.
– Resumo => João, você trouxe excelentes argumentos e até os desenvolveu com grande maestria, mas faltou um pouco de organização estrutural e de ideias, também senti falta da divisão dos parágrafos em períodos e o uso de elementos coesivos. Ademais, é sempre bom diversificar os repertórios socioculturais e digo isso pelo fato de você ter preferido argumentar somente usando alusões históricas, o que não é errado, mas também não daria uma nota máxima na determinada competência, entende? Por fim, é sempre muito interessante fazer o levantamento semântico do tema para que não exista aquela famoso tangenciamento e para fazer com que você melhor pense em outros argumentos e repertórios, garantindo, dessa forma, seus pontos na C2.
Ps.: cuidado com os pronomes, com os verbos em primeira pessoa do plural, a separação do sujeito do predicado e com algumas escritas de determinadas palavras.
Ps.: Acredito que você ainda vai muuuito longe, viu? Portanto, continue escrevendo e sempre aperfeiçoando esse dom que só precisa ser lapidado.
Abraçosss <3
Depressão e Suicídio no Brasil
thainadutral
Achei muito legal a conexão que você fez com o filme, mostra um bom repertório cultural, porém acredito que você deixou o texto meio vago... Quando você desenvolve bem com fundamento um material, instiga os outros a lerem e procurarem saber qual é a sua proposta, infelizmente ela não está completa.Leia mais
Achei muito legal a conexão que você fez com o filme, mostra um bom repertório cultural, porém acredito que você deixou o texto meio vago… Quando você desenvolve bem com fundamento um material, instiga os outros a lerem e procurarem saber qual é a sua proposta, infelizmente ela não está completa. O CCV existe mas não supre toda a demanda, por isso o número tende a aumentar mas não por esse fator e sim por diversos motivos na nossa sociedade. Quais são esses motivos? Como eles acontecem? O que leva as pessoas a virarem vitimas silenciosas de uma patologia dessas? Como resolver? Quem irá resolver? Porque é necessário resolver? Através do que será resolvida? Procure na conclusão se impor com mais de um orgão responsável para resolução do impasse. Espero ter ajudado!
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