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Desiguadade social no Brasil
Giokb
Oi, tudo bem? Olha, seu texto tem uma boa ideia e argumentos bem interessantes, mas acredito que você poderia ter abordado melhor, uma vez que tratou de uma maneira superficial, entende? Posto isso, aconselho a sempre antes de começar a escrever sua redação levantar o campo semântico do tema para quLeia mais
Oi, tudo bem?
See lessOlha, seu texto tem uma boa ideia e argumentos bem interessantes, mas acredito que você poderia ter abordado melhor, uma vez que tratou de uma maneira superficial, entende? Posto isso, aconselho a sempre antes de começar a escrever sua redação levantar o campo semântico do tema para que os repertórios possam vir com mais clareza e os consiga melhor aborda-los.
Além disso, sua conclusão encontra-se incompleta e, portanto, não está dentro dos modelos para o ENEM. Diante disso, é sempre bom você fazer aquelas perguntas para conferir se sua proposta está completa: “quem vai fazer?”, “oq vai fazer?”, “como será executada essa ação?” “qual a finalidade disso?” e, claro, não esquecendo do detalhamento.
ps.: Lembre-se que você está indo no caminho certo, continue assim que vai muuito longee! <3
Consumismo, os brasileiros e a manipulação
thainadutral
Redação coesa, bem dividida. As ideias se encaixam e fazem uma linha cronológica na cabeça do leitor. A redação tem inicio, meio e fim. Porém, usa uma linguagem muito rebuscada, tornando-se uma redação não acessível a todos. A redação deve ter uma linguagem bem simples, sendo assim entendida por todLeia mais
Redação coesa, bem dividida.
See lessAs ideias se encaixam e fazem uma linha cronológica na cabeça do leitor.
A redação tem inicio, meio e fim. Porém, usa uma linguagem muito rebuscada, tornando-se uma redação não acessível a todos.
A redação deve ter uma linguagem bem simples, sendo assim entendida por todos que possam ler.
A importância da arte e do entretenimento em tempos de pandemia.
thainadutral
Redação coesa, bem dividida. As ideias se encaixam e fazem uma linha cronológica na cabeça do leitor. A autora viajou desde os tempos primórdios, onde contou a historia da arte até a atualidade com os tempos de pandemia. A redação tem inicio, meio e fim. Porém, usa uma linguagem muito rebuscada, torLeia mais
Redação coesa, bem dividida.
See lessAs ideias se encaixam e fazem uma linha cronológica na cabeça do leitor.
A autora viajou desde os tempos primórdios, onde contou a historia da arte até a atualidade com os tempos de pandemia.
A redação tem inicio, meio e fim. Porém, usa uma linguagem muito rebuscada, tornando-se uma redação não acessível a todos.
A redação deve ter uma linguagem bem simples, sendo assim entendida por todos que possam ler.
o crime é julgado preto e favelado.
thainadutral
Oi Ismael, tudo bem? Adorei a sua correção, realmente eu estava com problemas referente a estrutura do texto e você conseguiu me ajudar bastante! Vou utilizar essas dicas que você me deu. Obrigada mesmo!
Oi Ismael, tudo bem? Adorei a sua correção, realmente eu estava com problemas referente a estrutura do texto e você conseguiu me ajudar bastante! Vou utilizar essas dicas que você me deu. Obrigada mesmo!
See lessUm “país” dependente do SUS / Tema: O papel do SUS no cambates às epidemias
Giokb
Acredito que você tenha se equivocado, uma vez que o aluno não precisa OBRIGATORIAMENTE colocar a solução em seu último parágrafo - isso não passa de uma mera convenção -, posto isso ele tem a liberdade de dissolve - la ao longo do texto. Além disso, essa "opção textual" é a mais adequada para temasLeia mais
Acredito que você tenha se equivocado, uma vez que o aluno não precisa OBRIGATORIAMENTE colocar a solução em seu último parágrafo – isso não passa de uma mera convenção -, posto isso ele tem a liberdade de dissolve – la ao longo do texto. Além disso, essa “opção textual” é a mais adequada para temas com recortes em que pedem “medidas”, “meios” ou “caminhos para combater”. Portanto, isso não é um erro.
See lessEducação e sociedade juntas na violência
thainadutral
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: 80 Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 120 Competência III: selecionaLeia mais
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa: 80
See lessCompetência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 120
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 120
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 200
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural: 180
700
Tema: A importância da reivindicação da saúde pública no Brasil.
thainadutral
Sua redação ficou muito boa! Abordou dados, fala sobre um tema importante, poucos erros de gramática, desenvolvimento completo, porém acredito não ser a melhor pessoa para julgar isso, visto que estou aqui para aprender também. Obrigada
Sua redação ficou muito boa! Abordou dados, fala sobre um tema importante, poucos erros de gramática, desenvolvimento completo, porém acredito não ser a melhor pessoa para julgar isso, visto que estou aqui para aprender também. Obrigada
See lessDemocratização do acesso a saúde no Brasil
Jubs
Olá, segue abaixo alguns pontos que pude identificar erros ou incoerências: - Ficou um tanto confusa a sua divisão dos parágrafos, me corrija se estiver errada, mas estou corrigindo pensando que há 5 parágrafos pela forma da sua divisão; - Todos os parágrafos possuem somente 2 períodos cada, o que nLeia mais
Olá, segue abaixo alguns pontos que pude identificar erros ou incoerências:
See less– Ficou um tanto confusa a sua divisão dos parágrafos, me corrija se estiver errada, mas estou corrigindo pensando que há 5 parágrafos pela forma da sua divisão;
– Todos os parágrafos possuem somente 2 períodos cada, o que não condiz com a estrutura base de um parágrafo dissertativo, que deve ter uma introdução, desenvolvimento e conclusão, sendo estes separados por pelo menos 1 período para cada um;
– Faltou uma melhor contextualização na introdução, a tese está boa;
– Repertório sociocultural bom, mas poderia ter sido melhor estruturado;
– Falta alguns recursos coesivos para deixar o texto todo mais interligado;
– Conclusão está coerente;
– Alguns erros na colocação de vírgula.
– Coloque entre parênteses a sigla do órgão que você já disse, antes de começar a usar somente a sigla no restante do texto;
– “Acesso a atendimento” > “Acesso ao atendimento”;
Sugestões:
– Estude a estrutura dissertativa-argumentativa;
– Procure se atentar ao uso de recursos coesivos, com diversidade;
– Trabalhe melhor na contextualização do tema antes de lançar sua tese.
Notas:
c1: 160
c2: 120
c3: 160
c4: 120
c5: 180
Total= 740
Espero ter ajudado de alguma forma.
A Importância da Mulher para a Agricultura
Jubs
Olá, segue abaixo alguns pontos que podem ser melhorados: - Na introdução, você termina com "fatos existentes" : penso que ficaria mais coerente você colocar sobre o que serão estes fatos, como "fatos existentes acerca da problemática", isso já ligaria o período ao anterior onde você explicitou queLeia mais
Olá, segue abaixo alguns pontos que podem ser melhorados:
See less– Na introdução, você termina com “fatos existentes” : penso que ficaria mais coerente você colocar sobre o que serão estes fatos, como “fatos existentes acerca da problemática”, isso já ligaria o período ao anterior onde você explicitou que a atuação da mulher no campo tem diminuído;
– No segundo parágrafo: “não podia sair de casa e forçada casar pela vontade imposta pelo pai” : penso que ficaria melhor se dito “não podia sair de casa sem a devida autorização e ainda era forçada a casar pela vontade do pai”;
– Ainda no segundo parágrafo: “[…] que as mulheres não possuíam direitos iguais.”: “em que as mulheres não possuíam os mínimos direitos a livre arbítrio”; A questão do uso do “em” é para melhorar a concordância;
– No terceiro parágrafo: ” […] é cada vez maior é cada vez maior recebendo menos “: ficou meio estranho essa parte semanticamente, penso que seria mais claro dizer : “é cada vez maior , e ainda assim, continua a receber menos que…”;
– Ainda no terceiro: “trintas porcento” = “trinta porcento” ou até mesmo “30%”; “Preferencia” = preferência;
– Na conclusão:
“necessita”, penso que ficaria melhor “necessita-se”, por conta da precisão de uma linguagem imparcial;
“medidas cabíveis” a quê? Texto teria ficado mais coerente com “medidas cabíveis na conjuntura ” ou “medidas cabíveis para a resolução do impasse”, entre outras;
“atrelada”, o correto seria “atrelado”, pois está a concordar com O Ministério da Economia;
“as agricultoras” pede crase – “às agricultoras”
“Ministério do Trabalho junto ao Ministério da Agricultura prover “, não seria “Ministério do Trabalho junto ao Ministério da Agricultura deve prover…”?
“Portanto, com essas intervenções a atuação das mulheres no campo aumentaria sua credibilidade” > “Portanto, com essas intervenções, a atuação das mulheres no campo terá mais credibilidade.”
Penso que conseguiria 920 em uma correção profissional. Espero ter ajudado!
Tecnologia, negligência e abuso: o aumento do acesso à internet por crianças desacompanhadas pelos responsáveis
Jubs
Olá, segue abaixo o que pude observar em seu texto, correção padrão Enem; - Erro de acentuação "negligencia" na introdução; - Erro de ortografia "vulnebilidade" na introdução; - Fuga à estrutura padrão de parágrafo em 3 dos 4 parágrafos escritos - necessita de introdução, desenvolvimento e conclusãoLeia mais
Olá, segue abaixo o que pude observar em seu texto, correção padrão Enem;
See less– Erro de acentuação “negligencia” na introdução;
– Erro de ortografia “vulnebilidade” na introdução;
– Fuga à estrutura padrão de parágrafo em 3 dos 4 parágrafos escritos – necessita de introdução, desenvolvimento e conclusão em cada parágrafo, sendo separados por períodos;
– Tese não ficou clara;
– Erros de concordância verbal;
– Poucos elementos coesivos;
– O tema é forte, presente, mas o texto não acompanha essa força presente no tema;
– Há argumentos, porém não estão bem interligados com a possível tese, que ficou meio difusa também;
– Conclusão muito superficial;
Notas:
c1: 120
c2: 80
c3: 80
c4: 80
c5: 80
http://portal.mec.gov.br/ultimas-noticias/418-enem-946573306/81381-conheca-as-cinco-competencias-cobradas-na-redacao-do-enem
Correção como um simples texto dissertativo-argumentativo:
– Todos os pontos citados anteriormente, menos o da conclusão;
– Sobre a conclusão, nesse tipo de texto deve-se ter uma certa síntese dos fatos e argumentos citados antes, podendo ser uma reflexão;
Espero ter ajudado de alguma forma.
Sugestões:
– Crie o hábito de leitura – vocabulário, repertório, norma culta;
– Estude a estrutura dissertativa-argumentativa;
– Assista documentários, filmes, séries, que abordem temas pertinentes para discussão, como meio ambiente, violência, bullying, política, entre outros.