oi
int:
“(No) O filme “O Doador de Memórias”, (é retratada) RETRATA uma sociedade distópica, em que os indivíduos, quando atingem a maioridade, são inseridos(,) em uma profissão sem (que haja) dificuldades (e) OU processos seletivoS para adentrar no mercado de trabalho”- Acho que ficaria melhor formulado
– cuidado com o repertorio, repeticao de “em virtude de que”
– repeticao “de uma”
d1:
-1º linha, qual impasse? agora que vai comecar o desenvolvimento, melhor especificar o que vai tratar
-“Nesse sentido, os jovens desde (seu período infantil) A INFÂNCIA são influenciados”
– Vc usa bastante: jovens, seu, sua.
– a ultima linha contradiz o que vc falou no paragrafo inteiro
d2:
-“em virtude de que”
– vc diz que individuos serão inseridos no mercado de trabalho sem saber que profissao seguir, entendi que vc quer dizer a carreira profissional mesmo, mas do jeito que escreveu é como se por ex: a pessoa foi contratada em um restaurante e nao sabe sua profissao, se vai ser garçom ou chef de cozinha
– outro ponto, vc esta dizendo do individuo e menciona em seguida o lucro, referindo ao sujeito da frase (individuo), porem, o lucro seria da empresa, frase ambigua
conc:
– nao entendi como a mídia auxíliará
– a conclusão ficou um pouco confusa, mas apresenta as competencias
seu texto esta bom, só precisamos praticar… espero ter te ajudado de alguma forma, são só pontos que me chamaram a atenção, posso estar totalmente errada ou vc pode ter outras ideias através das minhas então está valendo. Se tiver tempo sempre publico redações poderia corrigir elas para treinar tbm

OI
INTROD.
Muito boa, apenas chamo atençao para o único conectivo. Penso que há outros adequados para sua frase já que “de igual modo” leva ao pensamento de uma comparação com a mesma visão da informação anterior e não é isso que acontece
D1:
“já diz em sua visão de futuro” essa frase poderia ser trocada até mesmo para um simples “afirma”
-nao fechou aspas mas creio que a frase foi até o ponto, então o resto da sua frase nao relaciona-se com o que foi citado (isso pode tirar nota de coesão)
– uma dica pra desfazer esse “erro” sem perder a citaçao é incrementar a sua fala, além de relacionar, vc pode falar um pouco mais argumentando o que você, como candidato, pensa a respeito
D2:
– “Por conseguinte, de nada servem maquinários de última geração se não houverem pessoas habilitadas para os operar e prestar-lhes manutenção” vamos por partes
conectivo: eu usaria “em análise”, “em outro aspecto”, “Ao analisar por outra otica/ em contrapartida…” já que conseguinte é consequencia, essa consequencia nao foi citada anteriormente já que seu paragrafo anterior estava falando da necessidade dos maquinarios
frase: opera-los* ou “manter e operar os mesmos”
– Veja, nessa primeira linha vc resume o que falará certo? volta nesse paragrafo e releia. Agora analise: tem 3 frases, a primeira foi esse resumo (legal, valoriza) , já a segundo fez uma comparaçao legal tbm, mas essa relação ocupou grande espaço e isso significa que ela teria que trazer valor ao paragrafo, se tivesse mais uma frase dando valor nao teria tanto problemas mas como só tem ela deixou seu paragrafo fraco, e a terceira frase ainda veio falando de necessidades e só. acabou. entende? quero dizer, em resumo, que ficou vago
– outra dica, evite usar etc em textos, passa a ideia que vc nao sabe outro exemplos ou que nao soube como exemplificar com menos palavras
CONC:
-os poderes
-preparações
-estes nao teriam…. sem virgula
-aos devidos
– já que o item b é expressão, creio que seria a melhor parte do texto para inferir seus pensamentos, mas não li mais do que já havia tratado os desenvolvimentos, faltou um brilho ai já que é o fechamento, hora de conquistar quem lê. Tente parar um pouco e respirar, pense no que mais vc sabe sobre farois que é util e nao é a primeira coisa que todos candidatos vão pensar e escrever
boa sorte

introduçao
a frase inicial se perdeu ali, precisa estrutural melhor o paragrafo para que ela se relacione ao instituto
-Segundo o Instituto Brasileiro de Coaching (IBC), a doação é um ato de( se colocar) no lugar do outro,( dedicar-se) a causa de alguém. – escolha uma forma apenas, ou reformular, no primeiro caso eu colocaria o “se” após o verbo, fica mais dinamica a leitura
-No Brasil, atualmente (virgula) possui (há) dificuldades para o aumento da doação de órgãos, isso ocorre ainda (palavra desnecessária, ainda mais na introducao que é suscinta) por existir pessoas que desconhecem o processo ou quando possuem tal conhecimento usam de outras formas para fornecer o órgão, além disso, alguns hospitais, até ao (o)presente, fazem jus (?? como assim fazem jus a algo precário, é como se o hospital merecesse ser precário, o que é absurdo)a precariedade para retirar e transplantar os órgãos.
d1:
-repetição de palavras
– o “erronea” poderia ser substituido por algo relacionado a desconhecido/ignorancia
-“há uma parcela que possuem (parecela do que que? quem? nao disse, e se foi na frase anterior precisa recolocar o sujeito na frase) essa informação e agem sem empatia e com desconforto por não quererem os seus órgãos e o dos familiares doados.”
-cuidado com a coerencia, vc começa falando de pessoas que nao sabem que podem doar e vai para venda clandestina, nao abordando o seu assunto
d2:
-vc é corajosa, eu nao escreveria essa primeira linha kkkkkk isso deve ter partido do seu conhecimento né, no enem vai precisar de referencia ainda mais com uma afirmaçao dessas
-nao vou marcar nada nesse paragrafo
conc:
-a vírgula é antes do crie
-faltou um pouco de força, sabe aquela afirmação que lê e nem dá chance de questionar? mas está certa ao meu ver, encontrei as 5 competencias
*no geral, faltou um pouco mais de dominio de linguagem, há varias repeticoes ao decorrer do texto, talvez umas leituras sobre o assunto ajudem, nunca se sabe o suposto tema da redação entao expandir conhecimentos é sempre bom
espero ter ajudado, duvidas me chama

Conclusão precisa de começo, meio e fim e a sua apresenta. No meio há as 5 competencias, na minha visão, poderia haver detalhamento pois veja:
Em síntese, sabe-se, portanto, que medidas devem ser aplicadas para intervir nessa problemática. – começo
Por isso, o Ministério da Educação (AGENTE) deve estabelecer um projeto com os profissionais da psicologia que promova visitas semanais nas escolas (AÇÃO), por meio do direcionamento de estagiários dessa área para os colégios (MEIO). Visando identificar vestígios de agressões emocionais nas crianças para ajudá-las. (FINALIDADE)
* O seu detalhamento, provavelmente, era “dessa área para os colégios”, porém isso pode ser visto apenas como complemento do seu meio
Dessarte, certamente poder-se-á atenuar esse óbice gerado pela violência contra o menor. – finalização
competência 5 – 160