Boa tarde!!! Vou corrigir sua redação de acordo com as competências exigidas pelo enem.
Comentários por competência:
C1- O candidato apresenta uma ótima escrita ao longo do texto, usando as vírgulas para isolar termos explicativos, e como forma de manter a progressão textual. No entanto, há apenas algumas observações no que se refere aos detalhes na escrita: Falta de acento agudo em “alem”, o termo “descriminação” foi usado erroneamente ao invés do correto “discriminação”, falta de vírgula após “infelizmente”, falta de vírgula após “recentemente”, “Thelma Regina” deve ser entre vírgulas, falta de vírgula após “pardos e negros”, ausência de crase em “acesso as (às deve ser craseado) universidades públicas”, em “tendo em vista à carência de recurso financeiro” não existe esse “a” craseado, falta de acento em “publicas”.
C2- O candidato soube compreender a proposta de redação e utilizou o conhecimento de outras do saber para elaboração do seu texto, contudo, no que compete à estrutura do texto, quase sempre, impreterivelmente, as redações do enem apresentam apenas 4 parágrafos, o que gera uma discordância entre essa redação e os outros modelos, recomendo adotar a estrutura de 4 parágrafos como os demais textos.
C3- O candidato selecionou, organizou e interpretou fatos, informações e argumentos em defesa de seu ponto de vista, todavia, percebe-se a falta de mais marcas de autoria, expressando, de forma clara, a opinião do autor e sua indignação, por exemplo, diante do contexto de discriminação racial existente no país.
C4- O candidato fez pouco uso de termos conectivos e coesivos para manutenção da coerência e coesão textual, tais termos podem ser notados ao aplicar palavras como: “dessa forma, contudo, além disso, outrossim, destarte, nesse sentido, tendo em vista, dessa maneira, inicialmente, sob tal ótica etc.”, percebeu-se apenas o uso do “portanto” como conectivo, o que implica mais atenção nesse quesito.
C5- A sua conclusão apresenta 2 propostas de intervenção (apenas 1 é corrigida pela banca). Em ambas as propostas faltou o meio/modo pelo qual a ação seria executada, além do detalhamento que requer nesses quesitos. Quero chamar atenção para seguinte frase: “principalmente em escolas publicas onde a maioria dos alunos são negros”, além de constituir uma generalização no que se refere à questão dos alunos negros nas escolas públicas, também não foram citadas fontes que comprovassem tal afirmação. Recomendo evitar esse tipo de generalização, principalmente na conclusão do texto.
Notas por competência:
C1- 120 (lembrando que erros de crase, mesmo ocorrendo apenas uma única vez, são responsáveis por descontarem 40 pontos da competência 1),
C2- 160
C3- 160
C4- 160
C5- 120
Nota final: 720 (isso é apenas um valor, pratique bastante e alcançarás, com certeza, a tão sonhada nota 1000)

Olá, amiga, boa noite!! vou corrigir sua redação de acordo com as competências cobradas na banca do ENEM:
Comentários por competência:
C1- Para essa competência, eu vou reescrever seu texto com as pontuações gráficas e demais correções da escrita:
“A escolha profissional é um assunto, imensuravelmente, discutido entre os jovens, sendo causada tanto pela pluralidade de opções disponíveis no mercado, quanto pelos conceitos divergentes de possuir uma situação profissional financeiramente favorável e trabalhar com o que é apreciado pelo jovem. (Procure estudar como elaborar teses para textos dissertativos-argumentativos, através da tese é possível encaminhar os argumentos que serão discutidos nos demais parágrafos, recomendo o canal do Proenem no youtube com o professor romulo bolivar).
Ao longo da vida escolar e ao concluir o ensino médio, a maior preocupação dos jovens é descobrir qual profissão seguir, porém, é perceptível o fato da decisão da futura carreira ter se tornado um empecilho para diversos adolescentes, os quais, constantemente, solicitam a ajuda de um orientador vocacional ou dos próprios familiares durante o período de deliberação da escolha profissional. (Seus parágrafos possuem marca de autoria, no entanto, faltou inserir mais informações externas à própria opinião. Tais informações podem ser acrescentadas através de citações, notícias de sites, autores ou obras que comprovem o que você está afirmando no seu texto.)
Convém ressaltar que, também faz-se possível destacar a ausência de incentivos aos estudantes por parte dos familiares, especialmente dos frequentadores da rede pública de ensino, sendo um dos fatores de risco durante a escolha profissional. Isso ocorre, haja vista que uma significativa quantidade dos adolescentes não possui o conhecimento necessário para entender sobre o perfil acadêmico exigido pela carreira ou pelas características do trabalho, os quais percebem como mais valioso o fato da profissão fornecer maior retorno financeiro do que uma que envolva mais afinidade. Ademais, a diversidade de opções disponíveis também facilita a incerteza do discente quanto ao seu futuro profissional, o que pode ocasionar problemas psicológicos relacionados ao arrependimento de não ter se encaminhado para uma área que o indivíduo tenha relação e combine com ele. (Novamente, faltou inserir informações externas ao senso comum, a opinião sempre é importante para a redação, contudo, também é necessário demonstrar o conhecimento de outras áreas da educação e informação que possam ser aplicadas no texto).
Diante do exposto, cabe ao governo e as escolas oferecerem oficinas e feiras de profissão para que os jovens possam conhecer mais sobre as diferentes áreas de trabalho e proporcionar orientação vocacional nas escolas com o objetivo de ajudar os alunos. Outrossim, campanhas de conscientização também é necessária para auxiliar os familiares a apoiar os jovens para que o adolescente consiga escolher com segurança a futura carreira.”(Faltou o detalhamento da proposta e o meio/modo da execução dela)
C2- O candidato compreendeu a proposta de redação, no entanto, não atendeu a todos às exigências do texto dissertativo-argumentativo, tal como apresentar o ponto de vista embasado em informações, citações etc. Nunca se direcione ao seu leitor de forma direta, como em “você”.
C3- O candidato soube pouco selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
C4- O candidato soube empregar dos mais diversos termos coesivos para manter a coerência em seu texto, por meio de conjunções, como ademais, outrossim, haja vista etc.
C5- Faltou detalhar a proposta de intervenção e o meio/modo.
Notas por competência:
C1- 120
C2- 120
C3- 120
C4- 200
C5- 120
Nota final: 680