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O USO DE AGROTÓXICOS NO BRASIL E NO MUNDO
renanhld
O* agrotóxicos* são substâncias químicas utilizadas* décadas* para combater pragas e doenças nocivas á produção agropecuária. (Segundo o *programa de *vigilância da *saúde *das população expostas a agrotóxicos, a Universidade de Campinas, 1,5 milhões de trabalhadores rurais estão intoxicados no campLeia mais
O* agrotóxicos* são substâncias químicas utilizadas* décadas* para combater pragas e doenças nocivas á produção agropecuária. (Segundo o *programa de *vigilância da *saúde *das população expostas a agrotóxicos, a Universidade de Campinas, 1,5 milhões de trabalhadores rurais estão intoxicados no campo.) Reescreva, ficou confuso!
See lessPara nós consumidor, o perigo está no prato, as frutas, legumes, verdura chegam a mesa com resíduos acima do permitido ou com substâncias químicas proibidas pelo Ministério da Agricultura. Os produtos de hortas são os produtos que mais oferecem perigo, os agrotóxicos contaminam o solo e a água, e atingem os animais. A constituição cidadã de 1988 garante a saúde de qualidade como direito de todos e dever do Estado, sendo o compromisso deste prover o acesso igualitário e universal ás ações e aos serviços para sua formação e proteção, todavia o poder Executivo não efetiva esse direito. Consoante, Aristóteles no livro Ética a Nicômaco, a (politica serve para garantir a felicidade dos cidadãos), logo verifica-se que esse conceito encontra-se deturpado no Brasil á medida que a oferta não apenas de uma fiscalização eficiente para evitar o uso abusivo desses produtos nocivos, como também da *capitação de trabalhadores para o trabalho correto dos pesticidas no campo. Segundo o Programa de Vigilância da Saúde das Populações Expostas a Agrotóxicos não estão presentes em todo o território nacional fazendo os direitos permanecerem no papel.
Hoje para ser autorizado o agrotóxico só é registrada* pelo Ministério da Agricultura, depois de passar por análises da Anvisa e do Ibama, que avaliam as consequências para a saúde humana e para o meio ambiente.O Ministério da Agricultura e o Executivo Federal deve impulsionar debates internacionais e o enfrentamento da concentração e oligopolização do sistema alimentar mundial, com vistas a estabelecer normas e regras que disciplinem a atuação das corporações transnacionais e dos grandes agentes presentes nas cadeias agroalimentares, de forma a combater as sucessivas* de *agrotóxicos em humanos á alimentação.Os estados, hoje, podem ter legislações mais rígidas que as federais em relação ao uso de agrotóxicos. A nova legislação retira essa prerrogativa – o que alguns especialistas avaliam como inconstituciona*
Oi, coloquei um * nos pontos que devem ser revisados. É um tema muito complexo… decida do que você vai realmente falar. É sobre os impactos do uso do agrotóxico? É sobre a legislação? Refaça com calma! :) Até!
Os desafios do necessário isolamento social no Brasil em casos de pandemia
Tia_Desesperada
Bem foi uma boa redação, mas para uma nota melhor o uso da norma padrão da língua, juntamente com concordâncias verbais são exigidos. Eu mudaria um pouco a introdução, você começou com "atualmente" e apesar de ser muito usado, ainda é um bom começo, entretando sugiro incluir na mesma a questão da ecLeia mais
Bem foi uma boa redação, mas para uma nota melhor o uso da norma padrão da língua, juntamente com concordâncias verbais são exigidos. Eu mudaria um pouco a introdução, você começou com “atualmente” e apesar de ser muito usado, ainda é um bom começo, entretando sugiro incluir na mesma a questão da economia, já que ela apareceu bastante ao longo do seu desenvolvimento, e unir o 2° parágrafo a ela. Você pode reorganizar o 3° o separando em duas partes, uma sendo como 2° parágrafo e a outra como 3° parágrafo. Sugiro a mesma coisa para o 4°, surgindo assim um 4° parágrafo e uma conclusão isolada do mesmo.
See less“Transporte público”
renanhld
“Transporte público” Com a chegada do primeiro transporte tipo ônibus no Brasil, séc XIX, houve uma grande aceitação por parte da população, o que causou a permanencia* até os dias atuais. Certamente esse transporte* trouxe benefícios, mas os malefícios são mais percebido*, como insegurança e alto cLeia mais
“Transporte público”
See lessCom a chegada do primeiro transporte tipo ônibus no Brasil, séc XIX, houve uma grande aceitação por parte da população, o que causou a permanencia* até os dias atuais. Certamente esse transporte* trouxe benefícios, mas os malefícios são mais percebido*, como insegurança e alto custo.
Nota-se que, a insegurança nos ônibus vem crescendo a cada ano, como afirma o levantamento feito em Brasília pela SSP (Secretária de Segurança Pública) mostrando que o aumento é 42°/. maior do que em Setembro de 2018. Isso é uma consequência da segurança que os assaltantes tem em embarcar e roubar, sabendo que ficaram impunes graças a falta de monitoramentos frequentes dos órgãos responsáveis pela segurança.
Outro aspecto a ser abordado é o alto custo dos coletivos. Uma pesquisa feita pelo Instituto de Estudos Socioeconômicos (Inesc), revela que os usuários arcam com cerca de 90°/. da receita do transporte no Brasil, como as prefeituras nao* preenchem algum gasto da empresa responsável, resta sobre ela distribuir as dispesas* com a população por meio das passagens encarecidas.
Em virtude dos fatos apresentados é deve do Ministério da Justiça e Segurança Pública intervi* diminuindo o índice de assalto, colocando políciais* a paisana nas linhas com maior quantidade de furtos e fiscalizações periódicas. Também as prefeituras devem baixar os preços por intermédio de negociações assumindo alguns gastos como abastecimentos e consertos. Só assim traram* mais confiança e a baixa dos preços, fazendo que a aceitação desse tipo de transporte continue crescendo.
Oi, bom dia! Também não sou prof. de português, mas encontrei vários erros de gramática no seu texto. Releia ele com calma e refaça. Os argumentos ficaram legais, mas houveram muitos erros ortográficos.
Crise energética
MickaelySantos
competência 1- demostra domínio adequado da norma padrão, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. pontos(120) competência 2- desenvolve de maneira tangencial o tema ou apresenta inadequações ao tipo dissertativo-argumentativo. pontos( 40) competência 3- apresenta informações, fatoLeia mais
competência 1- demostra domínio adequado da norma padrão, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. pontos(120)
See lesscompetência 2- desenvolve de maneira tangencial o tema ou apresenta inadequações ao tipo dissertativo-argumentativo. pontos( 40)
competência 3- apresenta informações, fatos e opiniões poucos relacionadas ao tema e não apresenta um ponto de vista. pontos( 40)
competência 4- não articula ou articula precariamente as partes de um texto, apresentando problemas frequentes na utilização dos recursos coesivos. pontos(40)
competência 5- elabora proposta de intervenção precária ao tema ou deixa subtendida no texto. pontos (40)
pontuação (280)
OBS; assista videos da Débora Aladim no youtube. e continue, você tá no caminho certo…
“Transporte público”
MickaelySantos
competência 1-demostra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. pontos( 120) competência 2- desenvolve bem o tema a partir de argumentações consistentes e apresenta bom domínio de tipo textual dissertativo-argumentativo. postos(160) competLeia mais
competência 1-demostra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. pontos( 120)
See lesscompetência 2- desenvolve bem o tema a partir de argumentações consistentes e apresenta bom domínio de tipo textual dissertativo-argumentativo. postos(160)
competência 3- seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente em defesa de seu ponto de vista. pontos (160)
competência 4- articula as partes de um texto, com poucas inadequações na utilização de recursos coesivos. pontos( 160)
competência 5- elabora proposta de intervenção relacionada ao tema, mas pouco articulada a discussão desenvolvida no texto. pontos( 120)
pontuação (720)
OBS; a estilística da sua redação estar precária, mude para não perder pontos.
(CORRIJO DE VOLTA) Preconceito Linguístico na Sociedade Brasileira
K10
Eu cheguei a fazer letras, mas desisti logo no início do curso, porém eles ensinam, sim, que há variações linguísticas e que há segregação social vai além de um ensino de qualidade. Daí você poderia falar mais dessa gente que vive a margem da sociedade e porque vivem. Será que é só pela deficiênciaLeia mais
Eu cheguei a fazer letras, mas desisti logo no início do curso, porém eles ensinam, sim, que há variações linguísticas e que há segregação social vai além de um ensino de qualidade. Daí você poderia falar mais dessa gente que vive a margem da sociedade e porque vivem. Será que é só pela deficiência da educação?! Acho que não. E como combater a pobreza que ao meu ver está ligada a variação linguística, sem falar da variedade racial que o Brasil tem.
See lessVamos às competências;
C1: 200
C2: 200
C3: 180
C4: 180
C5:110
Total 870
(CORRIJO DE VOLTA) Preconceito Linguístico na Sociedade Brasileira
MickaelySantos
competência 1- demostra bom domínio da norma padrão, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. pontos(160) competência 2- desenvolve muito bem o tema a partir de um repertório sociocultural e de argumentação consistente e apresenta excelente domínio de tipo dissertativo-argumentativLeia mais
competência 1- demostra bom domínio da norma padrão, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. pontos(160)
See lesscompetência 2- desenvolve muito bem o tema a partir de um repertório sociocultural e de argumentação consistente e apresenta excelente domínio de tipo dissertativo-argumentativo. pontos(200)
competência 3- seleciona, organiza e relaciona informações , fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, demostrando índices de autoria, em defesa de seu ponto de vista. pontos( 200)
competência 4- articula as partes do texto, ainda que apresente poucas inadequações na utilização de recursos coesivos. pontos( 160)
competência 5- elabora posposta de intervenção relacionada ao tema e bem articulada a discussão desenvolvida no texto. pontos(160)
pontuação; 880
OBS; sua introdução, está muito extensa, isso pode deixar um olhar fútil do corretor.
O USO DE AGROTÓXICOS NO BRASIL E NO MUNDO
K10
Eu achei que você foi agressivo demais com suas palavras- isso não é bom- , pois de que adianta falar mal de um assunto se falta exemplos que mostrem que você domina o tema. Cara , você está no caminho certo e por isso digo que você deve fazer muitas redações, tomar cuidado com a gramática para nãoLeia mais
Eu achei que você foi agressivo demais com suas palavras- isso não é bom- , pois de que adianta falar mal de um assunto se falta exemplos que mostrem que você domina o tema. Cara , você está no caminho certo e por isso digo que você deve fazer muitas redações, tomar cuidado com a gramática para não ser ríspido, lembre-se numa redação seja sempre impessoal.
See lessC1 : 90
C2: 110
C3: 50
C4: 40
C5: 100
Total : 390
Garantia do acesso à saúde pública pela população transexualno Brasil
Glaucian
AAAAAAA você é muito simpática, se quiser me adicionar no wpp pra a gente estudar juntos algumas coisas e ter umas ajudas com redação, eu ficaria feliz, vou deixar meu número caso queira me chamar 082 9 88586486 E respondendo: Não, Trans não é informal, porém também não fica correto, porquê quando fLeia mais
AAAAAAA
See lessvocê é muito simpática, se quiser me adicionar no wpp pra a gente estudar juntos algumas coisas e ter umas ajudas com redação, eu ficaria feliz, vou deixar meu número caso queira me chamar
082 9 88586486
E respondendo: Não, Trans não é informal, porém também não fica correto, porquê quando falo trans, não se refere exatamente a sexualidade, poderia ser muito tem um composto trans em química orgânica. mas espero que a banca consiga entender o sentido com qual usei trans, eu só estava triste por repetir transexual tanto.
E não, eu n preciso colocar oque significa a sigla OMS, eu preciso colocar o que significa siglas que não são comuns. mas eu n preciso escrever por xtenso o que significa IBGE, OMS, SUS, pois são de conhecimento geral e os corretores conhecem, mas se eu coloco uma desconhecida eu preciso informar o que significa.
OS IMPACTOS DO CONSUMISMO NO BRASIL
Glaucian
Vou corrigir a redação por partes, tudo bem? vamos lá! Com o advento da Revolução Industrial, o mundo sofreu intensas mudanças, como as melhorias científicas e avanço da tecnologia, estas alterações melhorou significativamente o modelo de vida brasileira( veja que brasileira deve concorcar com modelLeia mais
Vou corrigir a redação por partes, tudo bem? vamos lá!
See lessCom o advento da Revolução Industrial, o mundo sofreu intensas mudanças, como as melhorias científicas e avanço da tecnologia, estas alterações melhorou significativamente o modelo de vida brasileira( veja que brasileira deve concorcar com modelo>>> modelo brasileiro) . Entretanto, associado aos avanços tecnológicos, o consumismo cresceu de maneira excessiva, já que as mídias ( como as mídias fazem isso? imaginei que iria explorar elas nos desenvolvimentos, mas não vi nem falar de mídias lá)passaram a influenciar diretamente sobre o padrão da sociedade no qual todos querem está (estar – o verbo não estar conjugando nada, deve ficar no infinitivo) incluso. Devido a isto, as necessidades de obter materiais desnecessários( o que seria materiais desncessários e quem define que eles são desnecessários? cuidado com a generalização) causam impactos irreversíveis no meio ambiente.
Em primeira análise, é notório na sociedade atual que as pessoas fazem o possível para estarem situadas dentro dos padrões impostos pelas mídias.( Você aqui falou que as pessoas fazem o possível para estarem nos padrões da mídia, ams você não explorou isso) Diante disso, no seriado Rebelde Mexicano, uma das protagonistas a Mia, através do seu papel de “menina mimada” e garota mais popular da escola, demonstra como a maioria da elite funciona, ela nunca repete uma roupa, julga e menospreza aqueles que se vestem mal. Contudo(contudo expressa o sentido de contrário, mas a ideia que você quis passar é de conformidade, pesquise os significados dos agentes coesivos q vc usa, caso contrário o seu texto corre risco de perder o sentido) , fora do universo cinematográfico é perceptível que a classe alta consume de forma exorbitante e desnecessária( quem disse?), e em vista disso a classe média tenta se inserir no mundo da elite, agindo do mesmo jeito. (o seu argumento era a mídia ou era a classe média querer copiar a elite?)
Em segunda análise, é válido ressaltar que o consumismo( necessário? vc falou la encima q era desnecessário???? vc não está mantendo um ponto de vista) é necessário, mas o problema ocorre quando o consumo de bens e serviços acontece de forma exagerada, levando à ( aqui não tem crase, veja: levando o consumo. O A usado é somente o artigo, não há preposição, até porquê, levando está no gerúndio, e gerúndio não pede preposição) exploração excessiva dos recursos naturais e interferindo no equilíbrio do planeta. Segundo o relatório Planeta Vivo 2008, as pessoas consomem 30% a mais do que o planeta consegue repor, desta forma é apropriado destacar a ideia do Karl Marx, ele(que) dizia que uma das consequências da alienação era o “fetichismo da mercadoria” que significa tornar um produto supérfluo em necessário. Logo, é visível que a sociedade se tornou “cega” para os seus atos consumistas e para a exploração do planeta.
Portanto, é necessário que o Governo (agente)através das próprias mídias digitais como “instagram” e “facebook” (meio)faça(ação) postagens a fim de explicar como o consumo exagerado atua no meio ambiente para conscientizar a população e diminuir os números de compras desnecessárias(finalidade). Além disso, é essencial que o Governo por meio de uma lei que obrigue as escolas a apresentarem aulas para educação ambiental com a finalidade de aumentar as práticas sustentáveis para que os cidadãos passem a compreender sobre sustentabilidade, preservação e conservação do meio ambiente. Assim, podendo usufruir das transformações ocorridas durante a Revolução Industrial de forma consciente e comprando apenas o necessário.
Você não resolveu o problema da mídia e nem mesmo detalhou, apresentou duas propostas e ambas completamente superficiais, conscientizar pos si só não resolve problema nenhum.
Comp. 1 = 160 mais de dois erros, como vírgulas, crases e concordância.
comp. 2 = 160 tese não está clara e a estrutura do texto está confusa
comp. 3 = 120 dificuldade em relacionar as partes do texto, você coloca ideias contrárias e não usa um argumento consistente pra apoiar o seu ponto de vista.
comp 4= 160 bom uso de conectivo, mas há alguns usos inadequados.
comp 5= 160 não usou uma proposta consistente e que resolvesse os seus problemas.
Qualquer dúvida ou ajuda, pode pedir meu zap que agt pode se ajudar, boa sorte!
Nota final- 760