Segundo o ex-embaixador dos Estados Unidos, Benjamin Franklin: “O trabalho dignifica o homem”. Entretanto, a supervalorização desse, causado pela falta de informação e a atual realidade, acarreta efeitos negativos, como o desenvolvimento de doenças, na sociedade contemporânea. Desse modo, é de suma importância o debate acerca da problemática, a fim de extingui-la.
A princípio, é evidente como a ausência de informação vinculada a necessidade moderna de eficiência são fatores que acarretam adversa esfera. Assim como defende o filósofo grego Cícero: ” A ignorância é a maior enfermidade do gênero humano”, é fato que a problemática em torno da supervalorização do trabalho provém da falta de conhecimento dos envolvidos, os quais desconhecem os prejuízos desse feito, devido a falta de propagação de informações. Ademais, inseridos na chamada Modernidade Líquida pelo sociólogo Z. Bauman, a qual prega a rapidez de mudanças e exige o acompanhamento dessas no cotidiano, o homem se vê na necessidade de ser produtivo maior parte do tempo, o que o leva a cumprir intensas horas de trabalho. Dessa maneira, é visto como esses fatores influenciam esse *empecilho hodierno.
*Qual empecilho?
Como consequência, há a ilusão por parte do trabalhador acompanhado ao desenvolvimento de doenças. A supracitada necessidade de produtividade é comprometida devido o intenso esforço psicológico durante as atividades no ambiente profissional, como afirma o pesquisador em psicologia organizacional, Sigmar Malvezzi: “Exigimos do organismo aquilo que não somos capazes de fazer por tempo prolongado”, o que leva o engano do funcionário e o baixo rendimento. Ainda, a sobrecarga, segundo pesquisas, causa nervosismo, cansaço físico, bem como enfermidades psicológicas, como depressão, de modo a prejudicar a vida fora da esfera trabalhista. Logo, é inquestionável os malefícios da supervalorização do trabalho.
Em suma, é necessária a adoção de medidas, buscando mudar tal realidade. Urge do Ministério do Trabalho vinculado à mídia, a propagação de campanhas em tvs, que informam os prejuízos causados pela alta quantidade de horas no serviço, para que haja o incentivo das empresas e dos empregados de mediar as horas produtivas, inserindo atividades relaxantes no dia a dia, por exemplo. Isso posto, o trabalho dignificará o homem de forma concreta, assim como defende o *supracitado ideal.
*Supracitado ideal? Quem foi citado acima? O Ministério do Trabalho?
Oi, seu texto ficou muito bom! Conseguiu dividir bem os parágrafos e as ideias… Bom, como leitor, tive um pouquinho de dificuldade para entender o texto, talvez pelo uso do vocabulário que você usou no texto. Acho extremamente legal e válido, mas creio que quando formos utilizar um vocabulário mais assíduo na norma culta, devemos ter o dobro do cuidado na elaboração do texto pra não confundir o leitor. Quanto mais simples, mais fácil o leitor irá compreender seu texto…

Com o advento da Revolução Técnico Científico-informacional em 1970 vivenciada em um mundo globalizado, percebe- se o uso da tecnologia mais presente nas vidas dos indivíduos no século XXI. Analogamente, reflete-se essa a sociedade brasileira no que tange a democratização do acesso às essas tecnologias como ilusória em grande porções do ensino público. Deve-se ao impasse, que a maioria dos estudantes não detém do acesso à Internet *Wi-Fi, ou mesmo dados móveis somado- se a falta de políticas públicas que visem promover aos estudantes o pleno gozo as plataformas digitais .
Em primeiro plano, é necessário ressaltar que, desde a hegemonia do *Capitalismo ao mundo ao fim da Guerra Fria em 1991, o capital tornou-se essencial para deter de bens materiais. Com isso, os indivíduos com menores condições, no contexto os estudantes do ensino público não detém desse acesso para usufruir do aprendizado oferecido em plataformas digitais. De acordo com os dados de pesquisa TIC Educação 2016, do Centro de Estudos sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação (Cetic), 77% têm acesso à internet por dados móveis, sendo insuficiente para o gozo máximo de aprendizado por esses alunos.
Em segundo lugar, é notório a ausência de políticas públicas em relação as estruturas de escolas ,em especifico as públicas, para atender as novas tecnologias e falta de equipamentos para serem utilizados por professores e estudantes. Nesse espectro, o matemático Albert Eisnten afirmou que ficou aterrorizante claro, que a tecnologia ultrapassou nossa humanidade. Com base nesse pensamento, vale salientar que a tecnologia cumpre o papel segregador no que tange a educação pública, minimizando a humanidade e a democratização do acesso à todos.
Por conseguinte, medidas devem ser tomadas para solucionar os impasses supracitados. Assim, o Ministério da Educação aliado às *Operadoras telefônicas devem promover o acesso gratuito de conteúdos educacionais por meio de liberação de Gb’s de internet, que visem atender as necessidades dos estudantes quanto ao aprendizado, com a finalidade para que haja a democratização de tecnologias na educação. Ademais, o Investimento do Ministério da Economia com o Fundo Educacional à equipamentos de tecnológicos, computadores, monitores por meio de doações voluntárias de empresas ligadas a tecnologia para investir no ensino público de todo o país, com prioridade as escolas públicas sem qualquer equipamento tecnológico a fim de garantir o acesso à tecnologia na educação. Logo, a Revolução Técnico Científico-informacional cumprirá o papel de revolucionária na sociedade brasileira.
Coloquei um * em alguns pontos que podem ser revisados.
Estude um pouquinho sobre onde colocar letra maiúscula.
De modo geral, você dividiu bem o texto, apresentou dados e não houve erros tão graves de ortografia. Parabéns!