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Depressão e o impacto na sociedade
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 120. Erros gramaticais básicos, utilização de linguagem informal. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 120. Erros gramaticais básicos, utilização de linguagem informal.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 160.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 120- Falta de paralelismo e conectivos.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200.
[800]
*DICA:* Lembre-se do uso de conectivos interligados e coesos. E evite ao máximo expressões cotidianas e o uso do gerúndio.
Tchau!
E até a próxima!😁
Culto a Beleza (primeira redação depois das ferias)
alisongms96
Erros de gramática 1. A aparência perfeita e delicada da boneca Barbie sempre influenciou um padrão de beleza(.)Entretanto(,) com o passar do tempo(,) essa beleza fixa foi se tornando ultrapassad(a). Atualmente(,) o culto a aparência vem se modificando(,) sendo uma mudança necessária e importante noLeia mais
Erros de gramática
See less1. A aparência perfeita e delicada da boneca Barbie sempre influenciou um padrão de beleza(.)Entretanto(,) com o passar do tempo(,) essa beleza fixa foi se tornando ultrapassad(a). Atualmente(,) o culto a aparência vem se modificando(,) sendo uma mudança necessária e importante nos dias at(u)ais.
2. Inicialmente(,) é necessário avaliar a constante evolução da estética e beleza. De acordo com o jornal Observatório das noticias(,) foi constatado um elevado aumento de criação a produtos de estética e procedimentos tecnológicos(,) a fim de aprimorar a beleza exterior. Este quadro revela o quanto a busca por uma melhor aparência afeta as pessoas(,) beneficiando apenas criadores de tais produtos.
3. É importante considerar também uma elevada preocupação com cuidados ao corpo. Segundo(x) COD Senne (1985), a compulsão pelo corpo é uma espécie de patologia moderna. Dessa forma(,) conclui-se que cuidados repetitivos não significa uma preocupação normal com a saúde, tornando(-se) um vicio próprio a beleza.
4.Ademais (Portanto,) é(são) necessário (necessárias) mudanças para acabar com esses padrões de beleza. Assim sendo(,) é importante que o Governo Federal barre essas ind(ú)strias de cosméticos e produtos para beleza que afetam negativamente a saúde física e mentalmente de um individuo(,) com o intuito de não fazer essas empresas ganharem dinheiro fácil. Também é importante que as grandes marcas de moda se conscientizem em não criar um único padrão de moda para o corpo. Dessa forma(,) o culto a beleza se tornara(tornará) algo sem padrões para as pessoas.
Conteúdo
Seu primeiro parágrafo está sem tese definida, isto é, você não expôs seus argumentos de maneira clara.
Seu segundo parágrafo está apenas expositivo, uma vez que você apenas trouxe dados, mas não mostrou seu posicionamento sobre o assunto.
Seu terceiro parágrafo segue a mesma linha de raciocínio do anterior.
Cuidado com as conjunções. Você usou ademais para iniciar a conclusão. Isso é um erro gravíssimo. De maneira geral, sua conclusão está incompleta, pois não há o modo com que estas ações serão efetivadas.
C1 120
C2 120
C3 140
C4 140
C5 140
Nota: 660
O brasileiro e a ética nos dias atuais
alisongms96
Erros gramaticais: 1. a questão ética é tido (erro de concordância - a questão ética é tida) 2. é necessário a compreensão dos fatores históricos e como ela funciona no panorama brasileiro do século XXI. (erros de concordância - é necessária a compreensão dos fatores históricos e como eles funcionamLeia mais
Erros gramaticais:
See less1. a questão ética é tido (erro de concordância – a questão ética é tida)
2. é necessário a compreensão dos fatores históricos e como ela funciona no panorama brasileiro do século XXI. (erros de concordância – é necessária a compreensão dos fatores históricos e como eles funcionam…)
3. que fixou-se ( erro de colocação pronominal – o “que” “puxa” o “se” para frente do verbo)
4. entidade de alto escalão do Estado acabam sucintos (erro de concordância – entidade de alto escalão do Estado acaba sucinto)
5. Acerca disso, a noção de ética se torna questionável e negligenciado no país. (Erro de concordância – Acerca disso, a noção de ética se tornou questionável e negligenciada no país)
Conteúdo
1. Sua tese não está clara. O que, de fato, você quer defender? Há ambiguidade no que diz respeito ao final do seu primeiro parágrafo: o que é necessária? A ética ou a compreensão dos fatores históricos?
2. Seu segundo parágrafo não há argumentos. Não está explícita a sua opinião. Isso comprometerá sua pontuação, uma vez que a competência 3 avaliará seus argumentos.
3. Gostei do seu 3º parágrafo, mas aprofunde mais por meio de relações de causa e consequência. Leve o leitor a concordar que a problemática é tão relevante.
4. Sua conclusão está incompleta, pois, para ela ser feita de maneira efetiva, há 5 elementos que devem ser mostrados de maneira clara: agente ( quem vai fazer a ação. Sugiro que você use ministérios do Governo) , ação ( o que de fato será feito?) Meio (como esta ação será feita?), detalhamento (descrever o processo com riqueza de detalhes) e a finalidade (qual o efeito que esta ação trará).
C1- 120
C2 – 120
C3 – 120
C4 – 160
C5 – 80
Nota: 600
Desafios para garantir a vacinação dos brasileiros
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 200 - Deve-se destrinchar todas as siglas! Deveria ter especificar o que significa a sigla BBC, apesar de apenas esse erro não justificar perda de ponto. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar coLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 200 – Deve-se destrinchar todas as siglas! Deveria ter especificar o que significa a sigla BBC, apesar de apenas esse erro não justificar perda de ponto.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200 – Ótimo.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 200 – Excelente.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160 – Falta de paralelismo entre parágrafos.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200 – Perfeita.
[960]
*DICA:* Lembre-se do uso de conectivos interligados e coesos. O único entrave que percebi na redação foi a falta de paralelismo entre os tópicos frasais do 2° e 3° parágrafos.
Tchau!
E até a próxima!😁
Olhos fechados
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 80- Uso exacerbado de informalidade. Uso intenso de expressões do senso comum, o que prejudica toda leitura do texto tornando-a cansativa e superficial! *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 80- Uso exacerbado de informalidade. Uso intenso de expressões do senso comum, o que prejudica toda leitura do texto tornando-a cansativa e superficial!
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 160 – Uso de conhecimento de mundo bem feito. Contudo, o primeiro parágrafo do desenvolvimento ficou avulso e sem dados ou analogias para contextualizar.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 140 – Necessita mais clareza e objetividade. Necessidade de contextualização direta e de explicação.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 80 – falta de paralelismo entre os parágrafos. Falta de conectivos, o que facilitaria o enredo e a escrita do texto.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 160 – Bom. Problemas solucionados entretanto não sanou as principais necessidades de uma proposta de solução.
[620]
*DICA:* O maior uso de conectivos possibilitam uma maior lisura na leitura o que senti falta ao longo do texto. A introdução não foi bem formulada e você sai do padrão culto ao incorporar expressões do dia a dia.
Estude conectivos e formalidade.
Tchau!
E até a próxima!😁
Somos dependentes digitais?
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 120 - Erros gramaticais claros. Traços de informalidade. Concordância de gênero... *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentrLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 120 – Erros gramaticais claros. Traços de informalidade. Concordância de gênero…
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 160 – dados ótimos, entretanto necessita mais clareza e objetividade. Necessidade de contextualização direta!
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160 – falta de paralelismo entre os parágrafos. Conectivos bem usados, entretanto, algumas partes necessitavam de mais conexões, o que facilitaria o enredo e a escrita do texto.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200 – Proposta de solução excelente. Problemas solucionados e sanando as principais necessidades de uma proposta de solução.
[840]
Redação excelente!
*DICA:* Gostei de muitos pontos lidos. O maior uso de conectivos possibilitam uma maior lisura na leitura o que senti falta em alguns encontros de frase. A última frase poderia ser formulada de melhor maneira, por exemplo: Assim, com a adoção de tais medidas, o problema apresentado poderá ser atenuado.
Tchau!
E até a próxima!😁
Tema: Obesidade Infantil – Alerta para a sociedade brasileira
Marlonribeiro
Bom dia! Não consegui enxergar os pontos que você citou sobre a minha conclusão! Na minha redação eu falei sobre as causas e consequências da obesidade infantil e sobre a educação paladar, no meu ponto de vista eu levei eles para a conclusão. Poderia me ajudar e esclarecer o que e como eu poderia meLeia mais
Bom dia!
See lessNão consegui enxergar os pontos que você citou sobre a minha conclusão! Na minha redação eu falei sobre as causas e consequências da obesidade infantil e sobre a educação paladar, no meu ponto de vista eu levei eles para a conclusão. Poderia me ajudar e esclarecer o que e como eu poderia melhorar?
A questão do trabalho no contexto atual
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 200 *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.* Correção: 200 *Leia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 200
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 200
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 200
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200
Redação excelente! Não consegui perceber nenhum ponto incoerente e nenhum erro!
Tchau!
E até a próxima!😁
Trabalho e saúde mental
Marlonribeiro
*PRIMEIRO PARÁGRAFO* "ONDE" (1° frase) Palavra é usada com sentido equivocado, essa transmite a ideia de lugar, o correto seria "na qual". "Pontuação" (1° frase [Arthur Shelby, é exposto]) Vírgula separando verbo de sujeito nunca pode ocorrer. "Incoerência" [trazendo para realidade fora da série] oLeia mais
*PRIMEIRO PARÁGRAFO*
See less“ONDE” (1° frase) Palavra é usada com sentido equivocado, essa transmite a ideia de lugar, o correto seria “na qual”.
“Pontuação” (1° frase [Arthur Shelby, é exposto]) Vírgula separando verbo de sujeito nunca pode ocorrer.
“Incoerência” [trazendo para realidade fora da série] o correto seria: fora da ficção, /ou/ na realidade.
“Gerúndio” (ao longo de todo o texto) o gerúndio é visto pelos corretores como falta de vocabulário e falta de domínio técnico.
“Pontuação” (ao longo do texto) vírgulas ausentes ou equivocadas.
*SEGUNDO PARÁGRAFO*
“EM CIMA” ( 2° frase, 2° parágrafo) uso equivocado, palavra usada com sentido informal. O correto seria: sob o indivduo, /ou/ alta cobrança que a sociedade exerce no indivíduo.
“FICA PARA TRÁS” uso de expressão com sentido equivocado e não equivalente para expressar a ideia.
*EXISTEM OUTROS ERROS COMO ESSE AO LONGO DA DISSERTAÇÃO*
Mas você já consegue perceber os outros com esses exemplos aí!
Outra coisa que me chamou atenção:
Você usou: “A engrenagem desse sistema”
Nessa sentença há erro pois o sistema sociopolítico ou legislativo que você cita não tem engranagens. No caso o sistema é algo abstrato e não pode ter “peças” físicas! Incoerência e gramática!
O correto poderia ser: O sistema deve ser modificado urgentemente, ao passo que haja mudanças no ramo legislativo.
Ou: Os entraves desse sistema devem ser solucionados imediatamente.
Obrigado! Qualquer coisa é só falar!
Apenas o desejo não é suficiente para a realização dos nossos projetos
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 140 - Ótimo uso da norma culta, apesar de apresentar focos de informalidade e expressões do senso comum. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 140 – Ótimo uso da norma culta, apesar de apresentar focos de informalidade e expressões do senso comum.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 120 – Boas ideias e analogias, entretanto, faltou aprofundamento e clareza em todos os parágrafos. Falta de dados.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 160 – Boa organização, tópicos frasais excelentes. Contudo os dados são poucos e previsíveis.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160 – Falta do uso de conectivos e dificuldades na organização e estruturação dos argumentos. Fator que impede a clareza das ideias.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 40 – proposta de solução insuficiente. Não respondeu as principais necessidades da proposta de solução. Falta de problematização clara do tema e inexistência de resolução e retomada de tese.
[620]
*DICA:* Lembre-se de estudar um pouco mais sobre conectivos e na próxima redação que escrever deixe uma lista desses ao seu alcance, use conectivos à vontade. Te garanto que sentirá grande diferença e mais facilidade pra escrever seu texto.
Tchau!
E até a próxima!😁