Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
Desigualdade social e suas consequências
Giocabral
Olá, Dani. Então, sua introdução está ótima, você utilizou de um repertório forte que é a declaração dos direitos humanos. Porém, seu segundo período está muito longo e sem pausa, em "atrelada a desigualdade econômica e suas consequências, decorrentes da falta de acesso à educação de qualidade e a eLeia mais
Olá, Dani. Então, sua introdução está ótima, você utilizou de um repertório forte que é a declaração dos direitos humanos. Porém, seu segundo período está muito longo e sem pausa, em “atrelada a desigualdade econômica e suas consequências, decorrentes da falta de acesso à educação de qualidade e a elitização da renda do país.” Entra um vírgula após consequências.
See lessNo desenvolvimento é muito importante que você tenha um tópico frasal, que é uma pequena frase, introduzida por um conectivo, que vai resumir o que você vai abordar no seu parágrafo. Você apresenta boas ideias, mas utiliza a vírgula de forma errônea e não explora os conectivos, que são muito importantes para você garantir uma boa nota na competência 4. Irei reescrever seu parágrafo para que você possa notar:
“Em primeiro lugar destaca-se a desigualdade social na educação. Nesse sentido,segundo o filósofo Immanuel Kant, “o homem é aquilo que a educação faz dele”. Assim,nota-se que a educação se consolidou como um dos pilares da estrutura social e ,por consequente, sua equidade, tornando-se no Brasil um elemento de sustentação da desigualdade social. Dessa forma,o sistema educacional brasileiro configura as relações sociais e de produção que dividem a sociedade em grupos econômicos distintos e estabelece uma relação desigual entre classes sociais antagônicas, a qual os interesses da classe dominante delimitam o acesso a educação qualificada cada vez mais escasso das demais classes.”
Repare como o parágrafo fica mais fluido com os conectivos. E cuidado, “onde” só é utilizado quando você está se referindo a lugares.
Seu D2 apresenta a mesma deficiência, bons argumentos mas sem um tópico frasal e ausência de conectivos. Estude mais sobre isso, você escreve bem, só precisa se atentar a esses detalhes.
Sua conclusão está bem desenvolvida, só faltou explicitar mais o meio pelo qual sua ação seria realizada, isso pode ser feito com o uso do conectivo “por meio/intermédio de…”
Como eu já disse, você escreve bem, mas se atente aos detalhes. Bons estudos!
Maus tratos aos animais
Giocabral
Olá, Cristina. Sua introdução não está muito bem articulada, senti falta de conectivos e assim como o resto do texto, apresenta a utilização da vírgula de forma errada. Acredito de tenha sido erro de digitação, mas a Constituição é de 1988 e não de 1998 como você citou. Seu D1 não apresenta tópico fLeia mais
Olá, Cristina. Sua introdução não está muito bem articulada, senti falta de conectivos e assim como o resto do texto, apresenta a utilização da vírgula de forma errada. Acredito de tenha sido erro de digitação, mas a Constituição é de 1988 e não de 1998 como você citou.
See lessSeu D1 não apresenta tópico frasal, além de ter uma argumentação muito vaga, você utilizou um filósofo mas não muito bem ao tema, tome cuidado com a vírgula, esses erros podem te custar pontos.
O D2, pela mesma forma, não apresenta um tópico frasal e tem uma argumentação muito vaga, estude mais sobre isso e escreva bastante, a melhora vem com a prática.
Na sua conclusão você apresentou um agente e a ação, mas não explicitou o meio e faltou detalhar.
Você está no caminho certo, utilizou alusões e dados, só precisa saber articular melhor essas ideias. Bons estudos.
TEMA: Coronavírus e a saúde mental no Brasil
Giocabral
Olá, Rayssa. Então, sua introdução está boa, apresentou repertório e uma tese, mas vou sugerir que você mude a ordem das ideias. Ficaria mais coerente se você iniciasse citando a Constituição e depois expressasse suas ideias. Utilizando sempre conectivos para não perder pontos na competência 4. SeuLeia mais
Olá, Rayssa. Então, sua introdução está boa, apresentou repertório e uma tese, mas vou sugerir que você mude a ordem das ideias. Ficaria mais coerente se você iniciasse citando a Constituição e depois expressasse suas ideias. Utilizando sempre conectivos para não perder pontos na competência 4.
See lessSeu D1 também apresenta boas ideias, mas elas precisam ser articuladas e, para isso, você precisa usar conectivos. E não esqueça de fazer o tópico frasal, que é um resumo do que você vai falar no seu desenvolvimento, pesquise mais sobre isso. Seria interessante também você aderir repertório socioculturais ou dados, já que citou as notícias. Dessa forma você vai estar firmando seu argumento e garantindo pontos na competência 2.
Seu D2 apresenta os mesmos fatores que eu citei, estude mais redações nota 1000, a estrutura delas.
Quanto a conclusão, fiquei confusa. Parece que você fez mais dois parágrafos para ela, então, para a conclusão o indicado é que você faça apenas uma intervenção de forma que atenda a todos os critérios exigidos pelo Enem. Se você fizer mais de uma, o corretor vai considerar apenas a primeira e isso pode te custar pontos. O modelo Enem pede que a conclusão tenha cinco coisas: ação, modo, agente, detalhamento e finalidade. Lembrando que o modo/meio deve sempre ser explícito por meio de um conectivo que pode ser “por meio/intermédio de…” Quando o seu agente for o Governo Federal ou um órgão, deve ser escrito com letra maiúscula. Você apresenta boas ideias, o que faltou foi articular elas para dar mais sentido ao texto. Continue estudando pra buscar sempre a melhora, parabéns.
A questão do feminicídio no Brasil
Giocabral
Olá Marla, você começou muito bem sua introdução, mas toma cuidado com duas situações: 1° utilização errada da crase em "No entanto, à questão", "questão" é palavra feminina, mas a que você usou antes dela não necessita de artigo, logo o acento foi empregado de maneira errada. Cuidado, pois isso podLeia mais
Olá Marla, você começou muito bem sua introdução, mas toma cuidado com duas situações:
See less1° utilização errada da crase em “No entanto, à questão”, “questão” é palavra feminina, mas a que você usou antes dela não necessita de artigo, logo o acento foi empregado de maneira errada. Cuidado, pois isso pode te custar pontos.
2° você usou dois repertórios em um parágrafo só, e a citação do professor ficou parecendo argumentação, cuidado também pois isso pode acabar tirando sua marca de autoria do texto. Essa visão poderia ter sido empregada no desenvolvimento para fortalecer seu argumento.
Seu D1 está muito bom, bem estruturado e com argumentos de autoridade. Não encontrei defeitos, mas tenho uma sugestão. Seria interessante você citar as coisas que vai desenvolver na sua introdução, pois a introdução é justamente a parte onde você dá indícios de para que lado vai o seu texto.
D2 muito bom, com boas referências sociológicas. Não tem o que falar.
Conclusão ótima, trouxe todos os critérios que são pedidos, só deixe o meio que sua ação vai ser realizada mais claro inserindo conectivos como “por meio/intermédio de”. Você também poderia ter utilizado algum Ministério ao invés da Câmara dos Deputados, porque esse agente atua na aprovação de leis. No mais, tudo certo, acredito que se esse fosse o tema do Enem você tiraria uma boa nota. Parabéns 💕
Ps: como isso tudo coube em 30 linhas?!😂
“A falta de conhecimento sobre a Língua Portuguesa e suas variações e o preconceito linguístico no Brasil”
Giocabral
Sua redação está bem desenvolvida, mas cuidado na hora de colocar as ideias no papel pra elas não ficarem desconexas e cuidado também na escolha das palavras, busque sinônimos para estar aprimorando seu vocabulário. Sua conclusão está bem feita, mas faltou o meio que a ação seria realizada e a finalLeia mais
Sua redação está bem desenvolvida, mas cuidado na hora de colocar as ideias no papel pra elas não ficarem desconexas e cuidado também na escolha das palavras, busque sinônimos para estar aprimorando seu vocabulário. Sua conclusão está bem feita, mas faltou o meio que a ação seria realizada e a finalidade, que são dois critérios importantes exigidos. Pesquise mais conectivos para enriquecer seu texto e não ter repetições. Parabéns
See lessDesmatamento no Brasil
Giocabral
Olá, Andreia. Sua redação está bem escrita, mas se atente aos sinais de pontuação e acentuação, senti falta da fonte dos dados que você apresentou no D1 e o texto ficou carente de conectivos. Se atente também a escrever nome de órgãos públicos com letra maiúscula como "Ministério do Meio Ambiente",Leia mais
Olá, Andreia. Sua redação está bem escrita, mas se atente aos sinais de pontuação e acentuação, senti falta da fonte dos dados que você apresentou no D1 e o texto ficou carente de conectivos. Se atente também a escrever nome de órgãos públicos com letra maiúscula como “Ministério do Meio Ambiente”, no mais sua conclusão está bem desenvolvida e com todos os critérios exigidos.
See lessNota: 720
Alternativa para o escoamento de produtos no Brasil
Marlonribeiro
C1. 80. Informalidade, vírgulas, gramática, uso de expressões do senso comum. C2. 120. Há maior necessidade de contextualização histórica e de dados. C3. 40. O aluno não compreende bem a estrutura do texto dissertativo-argumentativo. C4. 40. Não a uso eficaz de conectivos. Estude-os urgentemente. C5Leia mais
C1. 80. Informalidade, vírgulas, gramática, uso de expressões do senso comum.
See lessC2. 120. Há maior necessidade de contextualização histórica e de dados.
C3. 40. O aluno não compreende bem a estrutura do texto dissertativo-argumentativo.
C4. 40. Não a uso eficaz de conectivos. Estude-os urgentemente.
C5. 80. O aluno não desenvolve as competências básicas esperadas na conclusão. Lembre-se de responder o que deve ser feito, quem deve fazer, como e para quê; tudo isso de forma clara e objetiva.
*DICA: Entre no meu perfil e analise o modelo estrutural de redação que deixei lá, tenho certeza que ele te ajudará a melhorar seu texto; bons estudos e boa sorte.
A sobrevivência solidária de uma nação em crise
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 120. Erros crasso, concordância, nunca use "etc", traços de informalidade. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos liLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 120. Erros crasso, concordância, nunca use “etc”, traços de informalidade.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 160. Ótimas analogias, entranto, o primeiro parágrafo de desenvolvimento está pautado apenas no senso comum, ou seja, sem dado ou analogia comprobatória.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 200. Bom.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160. Ótimo uso, todavia, há escassez no uso de conexões entre as frases ao longo do desenvolvimento; lembre-se que cada frase deve ter conexões.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200. Ótimo. Contudo, há necessidade de especificar quais os agentes de solução. Lembre-se que a proposta é o lugar para você destrinchar O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ a medida deve ser adotada.
[840 a 880]
*DICA:* Leia mais redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário, estude conectivos e use em grande quantia no próximo texto.
Se esforce e continue escrevendo, organize melhor suas ideias ao longo do texto, sem muitas repetições, quanto mais OBJETIVO melhor.
Você tem bastante potencial.
Parabéns!!!!
Se possível corrija minhas duas últimas redações.
Tchau!
E até a próxima!😁
O impacto da propaganda no Brasil contemporâneo
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 80. Dois erros crassos, pontuação concordância verbo nominal, parágrafo de período único e presença persistente da informalidade e gerúndio. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das vLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 80. Dois erros crassos, pontuação concordância verbo nominal, parágrafo de período único e presença persistente da informalidade e gerúndio.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 120. Bom. Texto baseado inteiramente no senso comum, não há dado ou argumento científico para embasar e/ou comprovar os parágrafos de desenvolvimento. Você é capaz de melhorar seu texto com analogias históricas e exposição de dados.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 120. Bom. O autor apresenta dificuldades para escolha de palavras que expliquem e relacionem as ideias, por isso e pelo uso de informalidade os argumentos ficam soltos e mal correlacionados. Lembre-se que cada parágrafo deve ter no mínimo três frase: o tópico frasal, o desenvolvimento e a explicação e/ou conclusão.
Obs: Não penalizei por causa das observações feitas a seguir. •A Segunda Grande Guerra aconteceu no período de 1939 a 1945.
•Um dos objetivos das propagandas nazifascistas era a manipulação da população ariana em detrimento da população judia; e não a manipulação dos judeus.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 120. Há forte necessidade de estudo e entendimento sobre os conectivos lógicos da redação. Veja videoaulas e os use em abundância.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200. Ótimo. Lembre-se que a proposta é o lugar para você destrinchar O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ a medida deve ser adotada.
[640 a 700]
*DICA:* Leia mais redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário, estude conectivos e use em grande quantia no próximo texto.
Se esforce e continue escrevendo, organize melhor suas ideias ao longo do texto, sem muitas repetições, quanto mais OBJETIVO melhor. O que mais pesou na correção e que não é tão difícil de melhorar foi a competência 1. Quanto mais ler redações nota mil e escrever mais rápido melhorará.
Você tem bastante potencial.
Parabéns!!!!
Tchau!
E até a próxima!😁
Universalização do saneamento básico no Brasil
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 200. Existem dois erros básicos que não são passíveis à perda de ponto. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limitLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 200. Existem dois erros básicos que não são passíveis à perda de ponto.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200. Ótimo. Contudo, o primeiro parágrafo de desenvolvimento está pautado no senso comum, senso comprovação argumentativa.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 200. Ótimo, mas lembre-se de concluir os parágrafos.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 200. Excelente.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 160. Lembre-se que a proposta é o lugar para você destrinchar O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ a medida deve ser adotada, de forma clara. Você deveria ter detalhado a medida.
[940 a 1000]
Você tem muito potencial.
Você escreveu excelentemente.
Parabéns!!!!
Tchau!
E até a próxima!😁