Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
Infraestrutura do transporte no Brasil e seus desafios
aemilly
Boa tarde, Gabriel! Excelente escolha de tema, viu? Irei corrigir sua redação abaixo: INTRO: - por que a urgência? os problemas já deveriam ter sido evidenciados - o tema é a infraestrutura, correto! Mas isso não significa somente às condições das estradas, ok? Poderia ter abordado sobre a baixa divLeia mais
Boa tarde, Gabriel! Excelente escolha de tema, viu? Irei corrigir sua redação abaixo:
INTRO:
– por que a urgência? os problemas já deveriam ter sido evidenciados
– o tema é a infraestrutura, correto! Mas isso não significa somente às condições das estradas, ok? Poderia ter abordado sobre a baixa diversidade de modais dos transportes, por exemplo
– apresenta tese, mas expõe apenas um argumento
– repetição de transportes/infraestrutura ( sim, são as palavras-chave do tema, mas sinônimos deveriam ser utilizados )
DES1:
– inicie o parágrafo com conectivos
– “modo” e” como” na mesma frase a torna redundante, cuidado! poderia ser apenas: “tanto no modo de adquirir um produto/produtos
– ao colocar “como” é esperado que venha outro elemento precedido por “quanto por”, entende? releia essa parte do seu parágrafo, senti que faltou um complemento
– o “assim” após o “fazendo” deveria estar entre vírgulas
– cuidado! após o “obrigatoriamente” a frase está confusa
– paralelismo sintático: “de entregar e DE distribuir”
– ponto de período utilizado incorretamente, a frase não ficou coesa, foi como se estivesse sendo interrompida
– cadê os repertórios? vamos dar uma base pra esse argumento!
– divida o parágrafo em períodos, muitas vírgulas prejudicam a coesão textual
DES2:
– mais uma vez, utilize conectivos para que o seu texto possa fluir melhor
– correção: “com AS estruturas”
– correção: “DE investimentos”
– parágrafo sem coesão, repito mais uma vez: a utilização de conectivos e a divisão em períodos tornaria seu texto mais “amarrado”
CONC.:
– frase de início muito longa, prejudicando a coesão novamente
– falta de acento em “rodoviaria”, correto é “rodoviária”
– foi abordado tantas vezes que o transporte rodoviário é majoritário, mas de acordo com quem ou o quê? legitime o dado que é colocado no texto
– apresenta apenas O QUE é para ser feito e o DETALHAMENTO, lembre-se, uma proposta completa precisa apresentar: O QUÊ, COMO, FINALIDADE, QUEM e DETALHAMENTO
NOTAS:
C1: 120 ( problemas evidenciados na sua correção )
C2: 80 ( apenas um órgão é citado/dados sem embasamento concreto, lembre-se: o repertório precisa ser legitimado, ok? )
C3: 120 ( projeto de texto fraco, uma vez que o seus argumentos se limitam apenas às condições dos pavimentos, além da falta de organização e desenvolvimento das ideias )
C4: 80 ( repetição de palavras, falta de coesão e de conectivos )
C5: 80 ( apresenta apenas 2 dos 5 requisitos necessários para a proposta )
480
See lessA introdução da leitura na primeira infância
fernandaascardoso
Bom dia!! Vou te dar algumas dicas em relação ao que eu sei de redação, mas infelizmente ainda não sei pontuar de acordo com as competências do ENEM. Adorei seu texto! Claro e coeso. Entretanto, achei alguns períodos MUITO longos e alguns problemas de gramática e concordância verbal. Fora isso, seuLeia mais
Bom dia!! Vou te dar algumas dicas em relação ao que eu sei de redação, mas infelizmente ainda não sei pontuar de acordo com as competências do ENEM.
Adorei seu texto! Claro e coeso.
Entretanto, achei alguns períodos MUITO longos e alguns problemas de gramática e concordância verbal. Fora isso, seu texto está perfeito.
Se atente nesses casos e tenho certeza que sua nota no ENEM e vestibulares será ótima!!!
See lessO Racismo no Brasil
fernandaascardoso
Bom dia!! Vou te dar algumas dicas em relação ao que eu sei de redação, mas infelizmente ainda não sei pontuar de acordo com as competências do ENEM. Achei sua introdução muito curta. Vou te falar como faço nas minhas: inicio com uma citação, depois falo como é no Brasil e defino minha tese e apreseLeia mais
Bom dia!! Vou te dar algumas dicas em relação ao que eu sei de redação, mas infelizmente ainda não sei pontuar de acordo com as competências do ENEM.
Achei sua introdução muito curta. Vou te falar como faço nas minhas: inicio com uma citação, depois falo como é no Brasil e defino minha tese e apresento meus argumentos que serão defendidos nos desenvolvimentos.
Seus desenvolvimentos são bons, com alguns problemas de ortografia, mas são muito rasos!! Você poderia trazer algumas citações, dados, que comprovem o que está sendo dito.
Sua conclusão está muito curta e não atende os requisitos de responder O QUE, COMO, QUEM, PARA QUE, e 2 DETALHAMENTOS.
Faça essas correções e imagino que sua nota no ENEM e vestibulares será ótima!!
See lessDemocratização do acesso ao cienma no Brasil
Laysalacerda
Olá, bom dia. Tenho algumas observações a fazer acerca de seu texto. Primeiramente, há desvios de gramática que, não raro, podem comprometer o entendimento do corretor. Por isso, é interessante, nessa reta final, que você revise assuntos relacionados à competência 1, como vírgula, crase, regência eLeia mais
Olá, bom dia. Tenho algumas observações a fazer acerca de seu texto. Primeiramente, há desvios de gramática que, não raro, podem comprometer o entendimento do corretor. Por isso, é interessante, nessa reta final, que você revise assuntos relacionados à competência 1, como vírgula, crase, regência e colocação pronominal. Ademais, cuidado para não se desviar da estrutura do texto dissertativo-argumentativo, lembre-se dos tópicos frasais, das frases de “fecho” e de outros elementos que identificaram sua redação em dissertativa-argumentativa. Tenha coerência e coesão, não esqueça dos elementos coesivos e dos elementos de coerência. Por fim, como já dito acima, sua conclusão PRECISA ser composta por 5 agentes.
See lessA violência policial contra pessoas negras
Lolita Ros
Legal a seu ponto de vista. Falta elos coesivos e no Enem é mais comum ter 4 parágrafos cuidado. Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa (180) Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema,Leia mais
Legal a seu ponto de vista. Falta elos coesivos e no Enem é mais comum ter 4 parágrafos cuidado.
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa (180)
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo (180)
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista (160)
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação (180)
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural (200)
Os desafios do combate ao tabagismo entre os brasileiros
Lolita Ros
Otima redaçao, foi bem objetivo direito ao ponto, só faltou mais informações adicionais para complemento. Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa (160) Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolveLeia mais
Otima redaçao, foi bem objetivo direito ao ponto, só faltou mais informações adicionais para complemento.
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa (160)
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo (200)
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista (160)
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação (200)
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural (200)
Meios para superar o analfabetismo funcional no Brasil
fernandaascardoso
Boa tarde!! Vou te dar algumas dicas em relação ao que eu sei de redação, mas infelizmente ainda não sei pontuar de acordo com as competências do ENEM. Vamos lá: Achei seu texto ótimo!!!! Alguns problemas de ortografia e palavras com letras minúsculas, mas no total, achei muito bom. -Aconselho somenLeia mais
Boa tarde!!
Vou te dar algumas dicas em relação ao que eu sei de redação, mas infelizmente ainda não sei pontuar de acordo com as competências do ENEM.
Vamos lá:
Achei seu texto ótimo!!!! Alguns problemas de ortografia e palavras com letras minúsculas, mas no total, achei muito bom.
-Aconselho somente a você terminar sua conclusão com uma frase que feche com chave de ouro!!! Acho que ficaria perfeito terminar dizendo:
(…), e o aumento de vagas ofertadas no ensino EJA. Desse modo, atenuar-se-á, em médio e longo prazo, o impacto nocivo do analfabetismo funcional no Brasil.
Ademais, acredito que você está no caminho certo para tirar uma nota no ENEM e vestibulares!!!
See lessO combate ao trabalho análogo à escravidão um desafio para a sociedade brasileira
vitoria silva ribeiro
Olá! seu texto esta muito bom e objetivo Uma dica que eu dou e que você tome cuidado na hora de digitar e releia antes de enviar, pois algumas palavras estão escritas errada. ( sou estudante tbm tá). Outras coisa, tome cuidado também com as pontuações. O conectivo "visto que" deve ser colocado entreLeia mais
Olá!
seu texto esta muito bom e objetivo
Uma dica que eu dou e que você tome cuidado na hora de digitar e releia antes de enviar, pois algumas palavras estão escritas errada. ( sou estudante tbm tá). Outras coisa, tome cuidado também com as pontuações. O conectivo “visto que” deve ser colocado entre virgulas. Tirando isso, você escreve muito bem. continue praticando!
C1: Domínio da escrita formal da língua portuguesa- 160
C2: Compreender o tema e não fugir do que é proposto- 200
C3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e
argumentos em defesa de um ponto de vista- 200
C4: Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da
argumentação- 160
C5: proposta de intervenção- 200
Total: 920
See lessTema: as consequências da evasão escolar no Brasil (Se puderem, corrijam segundo as competências do enem)
fernandaascardoso
Boa tarde! Vou dar minha opinião em base no que sei, pois não tenho as competências necessárias para avaliar um texto conforme o ENEM corrige. Gostei muito de seu texto!! Muito claro e coeso. Encontrei alguns problemas de concordância ao longo do texto, que não sei se é por digitação ou erros. Na suLeia mais
Boa tarde!
Vou dar minha opinião em base no que sei, pois não tenho as competências necessárias para avaliar um texto conforme o ENEM corrige.
Gostei muito de seu texto!! Muito claro e coeso. Encontrei alguns problemas de concordância ao longo do texto, que não sei se é por digitação ou erros.
Na sua conclusão, apesar de boa, senti falta de clareza e profundidade. Mas isso pode ser facilmente resolvido.
Enfim, sua redação está muito boa, e estimo que sua nota no ENEM será ótima também!!
See lessTema: A importância da alfabetização para a construção social
aemilly
Boa noite, Leti! Segue sua correção abaixo: INTRO: - bom repertório! - apresenta tese - cuidado com a repetição de palavras, "alfabetização" foi usado mais de uma vez no mesmo parágrafo - senti falta da exposição dos dois argumentos principais do seu texto :( ( isso contribui para um projeto de textLeia mais
Boa noite, Leti! Segue sua correção abaixo:
INTRO:
– bom repertório!
– apresenta tese
– cuidado com a repetição de palavras, “alfabetização” foi usado mais de uma vez no mesmo parágrafo
– senti falta da exposição dos dois argumentos principais do seu texto :(
( isso contribui para um projeto de texto desorganizado )
DES1:
– amei o argumento, parabéns! você apresentou o tópico frasal e conseguiu desenvolver sua ideia
– não encontrei erros de ortografia
– no último período, um conectivo de consequência poderia ter sido utilizado ( dessa forma, sendo assim ), o “tudo isso” não é comum
DES2:
– paralelismo sintático: ” os mais e OS menos”
– mas de que forma o Governo não fornece educação? o problema tá na infraestrutura, professores, didática? seu argumento poderia ter sido desenvolvido melhor em cima disso :)
– usou o conectivo de consequência, parabéns!!
CONC.:
– proposta possui: agente, ação, modo, finalidade
– faltou apenas o detalhamento
– cuidado com a repetição do “tudo isso”
– texto circuito, amei
OBS: É perceptível a sua noção de escrita, mas vamos dar uma atenção ao projeto de texto?
NOTAS:
C1: 200 ( encontrei apenas 1 erro )
C2: 200
C3: 160 ( pela falta de exposição prévia dos argumentos e o subdesenvolvimento de um deles )
C4: 160 ( apenas pelas poucas repetições apontadas de palavra e conectivo )
C5: 160 ( faltou detalhamento )
880
See less