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Desperdício de alimentos no Brasil
Matheus Mello
Sua introdução está boa, com a contextualização e explicação do tema. Sua tese é clara. No seu desenvolvimento, tente tornar seus repertórios mais produtivos e argumentar melhor em cima deles, não apenas cotas dados. Isso impulsiona sua nota na competência 2. Sua conclusão apresenta a proposta de inLeia mais
Sua introdução está boa, com a contextualização e explicação do tema. Sua tese é clara.
No seu desenvolvimento, tente tornar seus repertórios mais produtivos e argumentar melhor em cima deles, não apenas cotas dados. Isso impulsiona sua nota na competência 2.
Sua conclusão apresenta a proposta de intervenção. Entretanto está incompleta, faltando o modo/meio e o detalhamento.
C1 – 160
C2 – 120
C3 – 160
C4 – 160
C5 – 120
Nota: 720
See lessOs Impactos econômicos e sociais da desindustrialização no Brasil.
Matheus Mello
Seu texto está muito bom! Há apenas algumas falhas de estrutura, sobretudo nos desenvolvimentos, que pregam o uso de tópicos frasais, argumentação e conclusão. Nesse caso, você poderia ter desenvolvido melhor os dados que trouxe, a fim de tornar seus argumentos e repertórios produtivos - essencial pLeia mais
Seu texto está muito bom! Há apenas algumas falhas de estrutura, sobretudo nos desenvolvimentos, que pregam o uso de tópicos frasais, argumentação e conclusão. Nesse caso, você poderia ter desenvolvido melhor os dados que trouxe, a fim de tornar seus argumentos e repertórios produtivos – essencial para os 200 pontos na competência 2. Além disso, há erros ortográficos: “destinados a educação” tem crase, “recursos público” seria recursos públicos e a preferível que no início de frase você troque o porém por outra conjunção semelhante (entretanto, todavia, no entanto), pois ele é informal e é utilizado no início de frase apenas para efeito dramático.
C1 – 160
C2 – 160
C3 – 200
C4 – 200
C5 – 200
Nota: 920
See lessOS DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL
Matheus Mello
Introdução: explicou e contextualizou o tema. Apresentou a tese, deixando claro seu ponto de vista. Desenvolvimento: apresentou tópicos frasais, argumentos e a conclusão. Senti que faltou ligar melhor seus repertórios ao tema/tópico frasal para torná-lo mais produtivo. Conclusão: apresentou a proposLeia mais
Introdução: explicou e contextualizou o tema. Apresentou a tese, deixando claro seu ponto de vista.
Desenvolvimento: apresentou tópicos frasais, argumentos e a conclusão. Senti que faltou ligar melhor seus repertórios ao tema/tópico frasal para torná-lo mais produtivo.
Conclusão: apresentou a proposta de intervenção completa.
Estude melhor o uso de conjunções e suas funções para não repeti-las e não serem usadas em ocasiões erradas. Isso desconta nota da C4
C1 – 200
C2 – 160
C3 – 200
C4 – 160
C5 – 200
NOTA: 920
See lessTecnologia na atualidade e suas consequências ( com nota )
Matheus Mello
Introdução: você explicou e contextualizou o tema. Na introdução, a presença da tese é eminente para o texto dissertativo-argumentativo. Para isso você pode apresentar causas e consequências do problema que serão desenvolvidas nos desenvolvimentos. Desenvolvimento: por mais que você tenha feito 3 paLeia mais
Introdução: você explicou e contextualizou o tema. Na introdução, a presença da tese é eminente para o texto dissertativo-argumentativo. Para isso você pode apresentar causas e consequências do problema que serão desenvolvidas nos desenvolvimentos.
Desenvolvimento: por mais que você tenha feito 3 parágrafos, todos devem apresentar a estrutura de um desenvolvimento: tópico frasal, argumentação (legitimada por um repertório sociocultural) e a conclusão do desenvolvimento.
Conclusão: é necessário apresentar a proposta de intervenção completa para garantir 200 pontos na competência 5. No caso você apresentou o agente, a ação, a finalidade e o detalhamento. Sua ação não esta tão bem definida… quais medidas? Além disso, a expressão “medidas urgentes são necessárias” é bem redundante…
O conteúdo que você trouxe para o texto é extremamente importante, todavia, estude melhor a estrutura do texto dissertativo-argumentativo para um melhor desenvolvimento de seu texto.
C1 – 120
C2 – 120
C3 – 120
C4 – 120
C5 – 160
Nota: 640
See lessIgualdade racial no Brasil: avanços e desafios.
Matheus Mello
Seu texto está ótimo! Com certeza está muito perto do tão esperado 1000. Há cerca de 3 erros ortográficos: século 19 (deve ser escrito em número romano), "afrodescendentes" (o correto seria com o hífen) e "surgam" ( o correto é surjam). Além disso, na minha opinião, não tem o que reclamar. Você seguLeia mais
Seu texto está ótimo! Com certeza está muito perto do tão esperado 1000. Há cerca de 3 erros ortográficos: século 19 (deve ser escrito em número romano), “afrodescendentes” (o correto seria com o hífen) e “surgam” ( o correto é surjam). Além disso, na minha opinião, não tem o que reclamar. Você seguiu a estrutura do texto dissertativo-argumentativo e apresentou tudo que as competências cobram.
C1 – 160
C2 – 200
C3 – 200
C4 – 200
C5 – 200
Nota: 960
See lessA necessidade de debater sobre educação sexual no contexto contemporâneo
Matheus Mello
Introdução: contextualizou e explicou o tema. Por mais que não seja necessário, a apresentação da tese (dividida em 2 tópicos) deixa claro para o corretor seu projeto de texto, podendo alavancar sua nota na competência 3. Desenvolvimentos: apresentou tópicos frasais, desenvolveu seus argumentos e coLeia mais
Introdução: contextualizou e explicou o tema. Por mais que não seja necessário, a apresentação da tese (dividida em 2 tópicos) deixa claro para o corretor seu projeto de texto, podendo alavancar sua nota na competência 3.
Desenvolvimentos: apresentou tópicos frasais, desenvolveu seus argumentos e concluiu os desenvolvimentos. Dica: para a argumentação, utilize expressões como “uma vez que”, “dado que”, “visto que” assim como você usou o “já que”, pois isso deixa evidente sua argumentação e a torna produtiva.
Conclusão: apresentou a proposta de intervenção completa e fez o texto circuito.
Tem alguns erros ortográficos, mas creio que alguns possam ser decorrentes da digitação em si.
Dicas: leia redações nota 1000 para perceber padrões e utilizá-los; tente fazer parágrafos padronizados, com 3 a 4 períodos.
C1 – 160
C2 – 200
C3 – 160
C4 – 160
C5 – 200
Nota: algo em torno de 880
See lessTema: importância da educação física (corrijam minha redação com base nas competências do Enem por favor)
Matheus Mello
Corrijam de acordo com o que cada competência cobra! Não de acordo com o que você acha melhor! O texto é extenso, mas serve nas 30 linhas de acordo com a minha letra, então não é argumentação. A tese está dividida em 2 tópicos, e é a última frase do 1° parágrafo. Meus desenvolvimentos abordam assuntLeia mais
Corrijam de acordo com o que cada competência cobra! Não de acordo com o que você acha melhor! O texto é extenso, mas serve nas 30 linhas de acordo com a minha letra, então não é argumentação. A tese está dividida em 2 tópicos, e é a última frase do 1° parágrafo. Meus desenvolvimentos abordam assuntos diferentes… o 1° fala sobre a construção de ideais e o 2° fala sobre a adaptação da vida, que ambos são incentivados pela educação física segundo meus argumentos. Ademais, expressões como “em primeiro lugar”, “em primeira análise” não são consideradas conectivos… o uso de “sob esse viés”esta coerente, então não procure erros onde não há. Espero que antes de corrigir e ajudar alguém você possa saber do que está falando, porque de nada adianta fazer correções incongruentes.
See lessA intolerância religiosa no Brasil
Matheus Mello
Introdução: explicou e contextualizou o tema. Apresentou a tese de forma clara Desenvolvimento: apresentou os tópicos frasais, os argumentos legitimados por dados estatísticos e repertórios. Faltou apenas a conclusão do desenvolvimento. Conclusão: proposta de intervenção está completa. Meus parabénsLeia mais
Introdução: explicou e contextualizou o tema. Apresentou a tese de forma clara
Desenvolvimento: apresentou os tópicos frasais, os argumentos legitimados por dados estatísticos e repertórios. Faltou apenas a conclusão do desenvolvimento.
Conclusão: proposta de intervenção está completa.
Meus parabéns pelo texto!
C1 – 160
C2 – 200
C3 – 160
C4 – 200
C5 – 200
Creio eu que sua nota para esse texto seja em torno de 880 à 920.
See lessDesafio para reducao da evasão escolar no Brasil. Obs: votem nota prfvr
Matheus Mello
A alguns erros de ortografia... através remete a atravessar, então utilize "por meio de" ou por intermédio de"; o "qualquer outros" está com erro de concordância, seria quaisquer; após o uso de "Entretanto" é necessário colocar a vírgula; acomode não tem acento circunflexo; essenciais está escrito "Leia mais
A alguns erros de ortografia… através remete a atravessar, então utilize “por meio de” ou por intermédio de”; o “qualquer outros” está com erro de concordância, seria quaisquer; após o uso de “Entretanto” é necessário colocar a vírgula; acomode não tem acento circunflexo; essenciais está escrito “essencias”; não se coloca crase antes de verbo.
Em relação a estruturação:
Introdução: explicou o tema e apresentou a tese.
Desenvolvimento: apresentou argumentos e trouxe repertórios para embasa-los. Faltou os tópicos frasais e a conclusão do desenvolvimento.
Conclusão: apresentou apenas 4 agentes de intervenção, faltou o meio.
Sugiro que você estude a estrutura do texto dissertativo-argumentativo. Ademais, seu texto está muito bom.
C1 – 120
C2 – 120
C3 – 160
C4 – 160
C5 – 160
Nota: 720
See lessOs desafios da adoção no Brasil ( deixe nota pfv, e não corrijam com modelo pronto pfv )
Matheus Mello
Eu amei a sua redação! Ela está muito bem estruturada e clara em apontar tudo que a redação precisa. Entretanto eu utilizaria algum repertório no desenvolvimento 1 para dar base à argumentação. Explicou o tema e apresentou a tese na introdução. Apresentou tópicos frasais argumentos e a conclusão noLeia mais
Eu amei a sua redação! Ela está muito bem estruturada e clara em apontar tudo que a redação precisa. Entretanto eu utilizaria algum repertório no desenvolvimento 1 para dar base à argumentação.
Explicou o tema e apresentou a tese na introdução.
Apresentou tópicos frasais argumentos e a conclusão no desenvolvimento.
Apresentou todos os agentes de intenção.
C1: 160
C2: 160
C3: 200
C4: 200
C5: 200
Nota: 920
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