Cadastre-se gratuitamente para enviar suas redações para nossa comunidade!
Faça login para acessar a comunidade EscreverOnline
Esqueceu a senha? Vamos resolver isso :)
Perdeu a senha? Digite seu e-mail para receber um link para redefinir sua senha.
Descaso no saneamento básico
madriele03
Nota 1 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 2 - 160 - desenvolve bem o tema proposto. Nota 3 - 140 - seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de formLeia mais
Nota 1 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 160 – desenvolve bem o tema proposto.
Nota 3 – 140 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Nota 4 – 160 – recebe essa pontuação ao demonstrar domínio dos recursos coesivos, por meio de partes do texto bem articuladas, com poucas inadequações no uso dos recursos coesivos.
Nota 5 – 140 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os
Sistema carcerário brasileiro
madriele03
Nota 1 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 2 - 140 - desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. Nota 3 - 200 - A argumentação é consistente e revela excelente domíniLeia mais
Nota 1 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 140 – desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos.
Nota 3 – 200 – A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 – 160 – demonstra domínio dos recursos coesivos, por meio de partes do texto bem articuladas, com poucas inadequações no uso dos recursos coesivos.
Nota 5 – 140 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Como solucionar o Bullying na escola e na internet
ANA LAURA
Na série Thirteen Reasons Why é retratada a vida da adolescente Hanna Baker, uma aluna nova que passa por sérios casos de Bullying logo depois de conhecer seu colega Justin Foley, em que, por meio dele foi vazado uma foto na internet insinuando que os jovens haviam tido relação sexual, isto resultouLeia mais
Na série Thirteen Reasons Why é retratada a vida da adolescente Hanna Baker, uma aluna nova que passa por sérios casos de Bullying logo depois de conhecer seu colega Justin Foley, em que, por meio dele foi vazado uma foto na internet insinuando que os jovens haviam tido relação sexual, isto resultou em ofensas e humilhações para a vida de Baker tanto com comentário agressivos pela web, quanto por xingamentos vividos na escola. Como resultado dessa série de fatores e atrocidades, acontece o suicídio da Jovem Hanna Baker. Fora da ficção o Bullying na internet e na escola é uma realidade, assim tornando necessário a discussão sobre uma solução para este problema, que tem como principais agentes, a família e a escola.
See lessDe acordo com o líder Nelson Mandela a educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo, e como principal meio, se tem a família, em que dentro dela é onde são criados os princípios e valores de um cidadão. Para o combate do cyberbullying, órgãos como safernet que trabalham na defesa da vítima devem ser de conhecimento público, no entanto este não trabalha para que não chegue a acontecer a agressão, assim entra o papel principal da família, em parceria com a escola. Em que a família tem como dever principal-tanto na luta contra o cyberbullying como no bullying na escola-valorizar o diálogo, fazer com que o ambiente em casa seja de acolhimento, pois se não há conversação dentro de casa, os problemas fora dela são certos. Os pais devem estar atentos a relação do seu filho com a internet e redes socais, principalmente se o seu filho tem uma boa relação com os alunos na escola, pois um estudo afirma que 53% das meninas sofreram cyberbullying de conhecidos como colegas da escola, ademais, é ideal que sempre aja uma relação entre a família e escola tanto com diálogos, quanto com projetos que trabalhem a cerca desse problema
Por conseguinte, o papel da escola se torna importante para o combate a este ato. Medidas como, esclarecimento de o que é bullying e suas consequências, por meio de rodas de conversas e palestras devem ser tomadas, além de trabalhar a amizade, solidariedade, o amor, e o não à violência com atividades em grupo. Enfatizar a lei que reforça o combate ao bullying através de profissionais da educação é imprescindível. Na série da vida de Baker, os educadores estavam cientes dos atos de agressão, mas além de não dar o devido apoio e compreensão à vítima também não tomaram nenhuma atitude, estas que vieram a acontecer apenas depois de seu falecimento. Em um estudo realizado pela Universidade de Santa Catarina com profissionais de educação, reforça que um dos fatores que agrava o problema do Bullying é a omissão de professores e dos profissionais do ambiente estudantil. Estes por meio da conscientização da escola devem ter em mente que o bullying maltrata, e ao presenciar esse ato, devem ter uma conversa séria e sempre enfatizar a lei que criminaliza quem pratica o bullying.
Portanto, para que seja contido o avanço desse problema, primeiramente urge que além da escola trabalhar com a conscientização e instrução das famílias sobre a atenção ao cyberbullying e o Bullying nas escolas por meio de palestras, também é importante que aja a conscientização da parte das escolas para os professores, sobre o assunto e as atitudes que devem ser tomadas a respeito destes. Ademais, os profissionais devem por meio de rodas de conversa em sala de aula, fazer o esclarecimento de o que é o Bullying e suas consequências, além de trabalhar sobre valores com atividades em grupo. Por fim, como agente auxiliador deste combate, o governo deve fornecer psicólogos capacitados para as escolas para que assim aja todo o auxílio necessário para o aluno. Somente assim será contido ou mesmo combatido o Bullying tanto na escola como consequentemente na internet, e dessa forma evitando casos de depressão, ou mesmo casos de suicídio, como o da jovem Hanna Baker.
Achei sua introdução um pouco cansativa,mas o restante está muito bom.
A importância da imprensa no Brasil
Jennyffer
Competência 1: Demonstra excelente domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita. (200) Competência 2 : Desenvolve muito bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. obs* Acredito que você poderia exporLeia mais
Competência 1: Demonstra excelente domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita. (200)
See lessCompetência 2 : Desenvolve muito bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. obs* Acredito que você poderia expor e desenvolver melhor a sua TESE na introdução. (160)
Competência 3: Desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo. (200)
Competência 4 : Demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos. (200)
Competência 5: Elabora uma proposta de intervenção clara e inovadora, que se relacione bem com a tese e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para realizar a proposta ficam explícitos. (200)
TOTAL: 960
Madriele, seu texto ficou ótimo! espero ter cooperado na correção de alguma forma. :)
O esporte como ferramenta de inclusão social no Brasil
madriele03
Nota 1 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 2 - 180 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. Nota 3 - 160 - seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumeLeia mais
Nota 1 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 180 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
Nota 3 – 160 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Nota 4 – 200 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 – 140 – elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Analfabetismo total e Funcional
madriele03
Nota 1 - 120 - demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita. Nota 2 - 120 - O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial, que discute outras questões relacionadas. Nota 3 - 120 - selecLeia mais
Nota 1 – 120 – demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 120 – O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial, que discute outras questões relacionadas.
Nota 3 – 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
Nota 4 – 140 – demonstra domínio regular dos recursos coesivos.
Nota 5 – 100 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.
Tema: O impacto negativo das redes sociais em relação à saúde mental do brasileiro
madriele03
nota 1 - 180 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. nota 2 - 160 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. nota 3 - 200 - A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textuLeia mais
nota 1 – 180 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessnota 2 – 160 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
nota 3 – 200 – A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
nota 4 – 200 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
nota 5 – 180 – elabora uma proposta de intervenção clara e inovadora, que se relacione bem com a tese e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para realizar a proposta ficam explícitos.
Desastres ambientais: qual o preço do desenvolvimento?
madriele03
nota 1 - 120 - demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita. nota 2 - 160 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. nota 3 - 120 - seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniõesLeia mais
nota 1 – 120 – demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita.
See lessnota 2 – 160 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
nota 3 – 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
nota 4 – 140 – demonstra domínio regular dos recursos coesivos.
nota 5 – 200 – elabora uma proposta de intervenção clara e inovadora, que se relacione bem com a tese e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para realizar a proposta ficam explícitos.
Epidemias contemporâneas e seus desafios relacionados à histeria coletiva
madriele03
nota 1 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. nota 2 - 80 - desenvolve o tema de forma mediana, apresentando, inclusive, tendência ao tangenciamento, com uma argumentação previsível, que surge a partir do senso comum.Leia mais
nota 1 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessnota 2 – 80 – desenvolve o tema de forma mediana, apresentando, inclusive, tendência ao tangenciamento, com uma argumentação previsível, que surge a partir do senso comum.
nota 3 – 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
nota 4 – 160 – demonstra domínio dos recursos coesivos, por meio de partes do texto bem articuladas, com poucas inadequações no uso dos recursos coesivos.
nota 5 – 120 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.
Criança perfeita
madriele03
nota 1 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. nota 2 - 120 - O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial, que discute outras questões relacionadas. nota 3 - 120 - seleciona,Leia mais
nota 1 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessnota 2 – 120 – O tema proposto é desenvolvido de maneira adequada, mas apresenta abordagem superficial, que discute outras questões relacionadas.
nota 3 – 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
nota 4 – 80 – demonstra pouco domínio dos recursos coesivos.
nota 5 – 120 – elabora uma proposta de intervenção relacionada ao tema, porém, pouco articulada à discussão que foi desenvolvida no texto.