Você escreve bem.

Sua introdução está boa, porém faltando os 4 períodos e a inexistência de conectivos.

Seus desenvolvimentos estão bons, mas falta ter os 4 períodos interligados por conectivos.

Sua intervenção está boa, e nas próximas deve fazer com todos os elementos que pede uma intervenção e usar os conectivos.

Dica: Tente não usar nas redações do Enem palavra terminadas em: …ndo, que são verbos gerúndio.

Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 140

Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 140

Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 120

Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 140

Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 160

Nota Final
700

INTRODUÇÃO:
Sua introdução está impecável, parabéns!
*…eles têm – concordância….

D1:
Neste parágrafo, você escreveu bastante verbos gerúndios, tente não escrever em redações do Enem.
*vendendo
*indo
*contribuindo
Obs.: Tenta ser mais crítico em seu desfecho final.

D2:
* consumindo
* visando
Aqui você precisa ser mais crítico no desfecho final e ele está muito pequeno, tente escrever até duas linhas e meia….

INTERVENÇÃO:
* Paralelamente

Excelente conclusão completa… Continue assim, você escreve muito bem!

C1 = 160
C2 = 180
C3 = 200
C4 = 160
C5 = 200 ==== 900 PONTOS.

Sua redação aqui melhorou mais, verifiquei que ainda há gerúndios e tente concertar as palavras sem espaços. Tente ser mais críticas nos desfechos finais.

Parabéns! Sucesso e boa sorte nas próximas redações…

C1 = 180
C3 = 180
C3 = 180
C4 = 160
C5 = 180 === 880 PONTOS

Continue escrevendo, pois com a prática você consegue desenvolver bastante sua escrita.
Espero ver mais redações de você por aqui.

O conhecimento por muitos anos atrás, estabeleceu uma busca pela inovação da consciência e do pensamento humano que permanece até os dias atuais modernos, nessa perspectiva, foi vivenciado os anos de início ás máquinas e dos pensamentos críticos sociais que cutucavam trabalhadores a terem que aprender a ter uma rotina de convivência com o “novo mundo Tecnológico”. O Século XVIII trouxe uma série de transformações aos modelos e formas trabalhistas ao mercado (GERANDO) crescimentos ao ambiente potencial com grande facilidade do rápido e produtivo mas (DECAINDO) ao uso da mão de obra.
(SUA INTRODUÇÃO ESTÁ BOA, AINDA COM ALGUNS VERBOS GERÚNDIOS, TENTE FAZER A INTRODUÇÃO COM 3 OU 4 PERÍODOS INTERLIGADOS COM CONECTIVOS, TEM MUITAS PALAVRAS FALTANDO ESPAÇOS MAIS CREIO QUE FOI A DIGITAÇÃO).
Em uma pesquisa Mundial da Harvard Business Review os números das empresas que utilizam sua plenitude de tecnologias ausentes são de 8%, tal fato mencionado mostra que a maioria das empresas não dispõe da elaboração da Cultura de Inovações para suas ferramentas científicas que influencia de forma negativa ao Big Data (sistema de informações que analisa dados de uma empresa para os conceitos de valor para negócios) pois, tal sistema só valoriza aos mercados Estagnados em inovações.
(AQUI NO D1 ESTÁ APARECENDO SOMENTE UM PERÍODO COM AUSENCIA DE CONECTIVOS)

Tal argumento do Cientista Albert Einstein“Tornou-se chocantemente óbvio que a nossa tecnologia excedeu a nossa humanidade.” se relaciona a parte trabalhadora que teve uma apoderação da tecnologia em suas vidas,apresentando do Século XVIII até os dias de hoje um aumento de 85% da taxa de desempregados gerando um caos na empregabilidade pois diante este cenário as máquinas foram as responsáveis de “roubar” seus trabalhos.O brasil por exemplo,não está preparado para ser um fornecedor de empreendedores nessa Era tecnológica,mas extremamente eficiente na atuação de seu mercado de trabalho tanto no qual,seu ambiente de negócio mostra potencial eficiente a ser explorado.
(D2: INCOMPLETO TENTE REFAZER COM OS 4 PERÍODOS)
(INTERVENÇÃO INCOMPLETA, TENTE REFAZER COM TODOS OS ASSUNTOS EXIGIDO NA CONCLUSÃO)

Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180

Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180

Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 160

Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 160

Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 180

Nota Final
860

Sua introdução está precisando sair mais completa com 3 a 4 período e com conetivos interligando cada um.
(afetando= evite usar verbos gerúndio na redação do Enem).
D1:
* apresentando = gerúndio.

D2:
Gerúndio: recebendo, afetando,
Obs: Ana! os parágrafos de desenvolvimento, deve ter 4 períodos. O primeiro é o Tópico frasal, o segundo o Repertório Sociocultural, o terceiro deve apresentar a Contextualização do repertório, ou seja, argumentos que relacionam o repertório ou problema que se discute, por fim o último período você deve fazer um Desfecho crítico. Está muito resumido seu desenvolvimento e sem um desfecho crítico a altura, tente concerta-lo.

Sua conclusão está boa, faltou detalhar um agente e tem alguns erros de concordância.

Olhe você escreve bem, falta se aprofundar com mais assuntos e saber organizá-los.
Tente buscar ler redações completas no Youtube, no meu perfil tem modelos de redação completa em meu canal.

Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 120

Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 120

Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 120

Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 140

Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 180

Nota Final
680