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A exploração trabalhista no Brasil
Giokb
Olá, tudo bem? - Introdução: João, você trouxe aqui uma ótima alusão histórica e a desenvolveu bem, mas acredito que se tivesse dividido seu parágrafo em mais dois períodos, colocando os devidos elementos coesivos, ficaria melhor, entende? Além disso, cuidado com o uso dos pronomes e com a escrita dLeia mais
Olá, tudo bem?
See less– Introdução: João, você trouxe aqui uma ótima alusão histórica e a desenvolveu bem, mas acredito que se tivesse dividido seu parágrafo em mais dois períodos, colocando os devidos elementos coesivos, ficaria melhor, entende? Além disso, cuidado com o uso dos pronomes e com a escrita de algumas palavras, pois podem fazer você perder uns pontinhos na C1, tudo bem?
– D1: Nesse seu desenvolvimento eu acredito que sua intenção ao fazer esse “link” foi uma das melhores, mas você poderia ter abordado melhor e citado, por exemplo, essas “condições de trabalho semelhantes”. Ademais, notei a mesma situação do parágrafo anterior: só possui um período, o que não é o ideal e, além disso, é interessante evitar a primeira pessoal do plural. Por fim, poderia ter trazido mais algum outro repertório sociocultural para melhor garantir seus pontos na C2.
– D2: João, penso que poderia ter melhor explicado sobre esse racismo estrutural e ter utilizar mais conectivos, pois você meio que “muda” de assunto de “uma hora para outra”, uma vez que não coloca os devidos elementos coesivos nem divide em períodos. Outrossim, é interessante buscar outros repertórios socioculturais a exemplo de filósofos, sociólogos, livros, pinturas e etc, tudo isso para que você garanta seus pontos na C2.
– Conclusão: Olha, aqui eu senti falta da ação, uma vez que você só afirmou que é necessário criar formas, mas quais formas? leis? já existem leis, então, o ideal não seria fazer com que elas não ficassem apenas nos papéis? Outrossim, senti falta do modo nas duas soluções que você propôs, pois como seriam feitas essas fiscalizações? quem as faria?
Em suma, nesse seu último parágrafo faltam muito dos elementos necessários para obter a nota máxima na C5, posto isso é sempre bom fazer as seguintes perguntas: Quem vai fazer? Qual ação será executada? Como essa ação será orquestrada? Qual a consequência dessa ação? – além de ser importante colocar um detalhamento referente à qualquer pergunta.
– Resumo => João, você trouxe excelentes argumentos e até os desenvolveu com grande maestria, mas faltou um pouco de organização estrutural e de ideias, também senti falta da divisão dos parágrafos em períodos e o uso de elementos coesivos. Ademais, é sempre bom diversificar os repertórios socioculturais e digo isso pelo fato de você ter preferido argumentar somente usando alusões históricas, o que não é errado, mas também não daria uma nota máxima na determinada competência, entende? Por fim, é sempre muito interessante fazer o levantamento semântico do tema para que não exista aquela famoso tangenciamento e para fazer com que você melhor pense em outros argumentos e repertórios, garantindo, dessa forma, seus pontos na C2.
Ps.: cuidado com os pronomes, com os verbos em primeira pessoa do plural, a separação do sujeito do predicado e com algumas escritas de determinadas palavras.
Ps.: Acredito que você ainda vai muuuito longe, viu? Portanto, continue escrevendo e sempre aperfeiçoando esse dom que só precisa ser lapidado.
Abraçosss <3
A prática da solidariedade em contraponto ao momento de crise na saúde brasileira
Giokb
Olá, tudo bem? - Introdução: Renan, esse seu primeiro parágrafo, ao meu ver, está muito expositivo, ou seja, você só trouxe dados e não argumentou, entende? Olha, vou te aconselhar a sempre antes de começar a escrever a redação destacar as palavras-chave do seu tema e buscar o campo semântico delas,Leia mais
Olá, tudo bem?
See less– Introdução: Renan, esse seu primeiro parágrafo, ao meu ver, está muito expositivo, ou seja, você só trouxe dados e não argumentou, entende?
Olha, vou te aconselhar a sempre antes de começar a escrever a redação destacar as palavras-chave do seu tema e buscar o campo semântico delas, pq assim você vai poder explorar mais o seu tema, trazer a sua tese e deixar um pouco de lado o uso dessas informações pré-fabricadas, tudo bem?
– D1: Eu gostei desse seu desenvolvimento, mas acredito que poderia ter explorado um pouco mais, sabe? Além disso, poderia ter trazido algum repertório sociocultural mais firme para garantir seu pontinhos na C2, entende?
Somado à isso, senti falta de alguns elementos coesivos, o que faria você perder alguns pontos na C4.
– D2: Achei esse seu parágrafo bastaante interessante, mas meio que de uma hora para outra você fala dos funcionários que continuam recebendo seu dinheiro. Diante disso, acredito que sua intenção ao colocar essa informação em um dos seus argumentos foi uma das melhores, entretanto ela ficou “perdida”, pois não teve um certo link, sabe?
Por conta disso que é importante usar os elementos coesivos, uma vez que eles dão esse link, entende?
– Conclusão: Renan, na minha visão, sua proposta está completa mas ela já existe, então, por conta disso, talvez você ficasse com uma pontuação mediana em sua C5.
Ps.: você escreve muito bem, acredite.
Posto isso, penso que só precisa organizar um pouco as ideias, utilizar mais conectivos e trazer um melhor repertório sociocultural.
Abraçoss <3
Tema : Os desafios para garantir a vacinação dos brasileiros
Giokb
Olá, tudo bem? - Introdução: Eu gostei bastante da sua introdução, mas acredito que poderia ter abordado mais sobre o porquê de ser um problema cultural - de forma breve até -, pois, ao meu ver, ficou meio vago isso, tudo bem? - D1: Lu, acredito que sua ideia nesse parágrafo foi a melhor possível, mLeia mais
Olá, tudo bem?
See less– Introdução: Eu gostei bastante da sua introdução, mas acredito que poderia ter abordado mais sobre o porquê de ser um problema cultural – de forma breve até -, pois, ao meu ver, ficou meio vago isso, tudo bem?
– D1: Lu, acredito que sua ideia nesse parágrafo foi a melhor possível, mas penso que precisaria organizá-la um pouquinho, entende? não estou dizendo que não dá pra entender ou que está completamente desconexo, mas acho que poderia ter abordado, argumentado melhor sobre essa “blindagem cultural” ou até mesmo sobre algo que citou também, entende?
Por fim, notei uma cacofonia no início dele e o quarto período acho que não tem muita necessidade de estar ali.
– D2: Gostei bastaaante desse desenvolvimento, uma vez que você trouxe um bom exemplo no que diz respeito ao alerta sobre à vacinação, além de ter explicado muito bem também. Por fim, só toma cuidado com a cacofonia, certo?
– Conclusão: Lu, achei bem interessante essa sua primeira proposta, já que – na minha visão – possui todos os elementos necessários para obter nota máxima na C5. Entretanto, a sua segunda proposta está incompleta, posto isso você ficaria à margem da sorte, uma vez que quando colocamos duas propostas cabe o corretor escolher apenas uma. Assim sendo, se ele tivesse um bom coração escolheria a primeira, mas caso contrário escolheria a segunda, entende? Por conta disso, aconselho você a colocar sempre uma proposta – exceto quando o recorte vier com “medidas” ou termos similares -, pois isso que ocorreu aqui pode acontecer lá também, entende? MASS, pelo amor de Deus, foi só um conselho, já que se você sentir mais confiança fazendo duas pode continua numa boa, de verdade, tá?
Ps.: você escreve muuito bemm! Acredito que só precise organizar um pouquinho as ideias e usar mais repertórios socioculturais, para garantir seus pontinhos na C2 e C3 com mais firmeza.
Abraçoss <3
A poluição atmosférica no Brasil
Giokb
Olá, tudo bem? Olha, eu gostei do seu texto, pois ele foi "fluido" e possuí uma leitura boa, entende? Posto isso, seus parágrafos possuem um link fantástico e em seu D2 você trouxe um diálogo com outra área do conhecimento que fez com grande maestria, diga-se de passagem. Por fim, na sua conclusão vLeia mais
Olá, tudo bem?
See lessOlha, eu gostei do seu texto, pois ele foi “fluido” e possuí uma leitura boa, entende?
Posto isso, seus parágrafos possuem um link fantástico e em seu D2 você trouxe um diálogo com outra área do conhecimento que fez com grande maestria, diga-se de passagem. Por fim, na sua conclusão você preferiu fazer duas propostas as quais, ao meu ver, foram completas, mas eu vou te aconselhar a sempre fazer uma – exceto se o recorte vier com “medidas” ou termos similares -, pois ao elaborar duas uma delas, quase sempre, vai ser desconsiderada e, além disso, existe mais chance de ocorrer erros como as duas estarem incompletas ou uma “afetar” outra, entende?
Mas pelo amor de Deus é só um conselho, uma vez que se você sente mais confiança fazendo duas continua, de verdade.
Além disso, é sempre bom trazer mais repertórios também, para garantir seus pontinhos na C2 com mais firmeza.
Ps.: Você escreve muuuuito bem! Continua assim que vai longe demaiss, uma vez que é só acreditar, tudo bem?
Abraçoss <3
O perigo do aumento das doenças sexualmente transmissíveis no Brasil
Giokb
Olá, tudo bem? - Introdução: Carlos, eu gostei da sua introdução, mas penso que se você tivesse deixado mais evidente que tais direitos não foram totalmente assegurados no Brasil contemporâneo teria ficado mais interessante. A exemplo de: "No ano de 1948, a ONU definiu Direitos Humanos como garantiaLeia mais
Olá, tudo bem?
See less– Introdução: Carlos, eu gostei da sua introdução, mas penso que se você tivesse deixado mais evidente que tais direitos não foram totalmente assegurados no Brasil contemporâneo teria ficado mais interessante.
A exemplo de: “No ano de 1948, a ONU definiu Direitos Humanos como garantia universal á proteção da dignidade humana que assegura o indivíduo o direito à saúde, a vida e ao bem-estar social. Entretanto, na hodiernidade é notável que esses direitos não foram totalmente garantidos, uma vez houve um aumento de doenças sexualmente transmissíveis no Brasil contemporâneo.” entende?
– D1: Olha, você trouxe um bom argumento o qual só precisa ser melhor organizado, como modificar os elementos coesivos utilizados – alguns não encaixaram muito bem – e explorar mais esse argumento, pois você ficou muito limitado.
– D2: Carlos, aqui possui o mesmo problema do parágrafo anterior: precisa organizar um pouco mais as ideias e escolher melhor os elementos coesivos. Entretanto, gostei desse D2.
– Conclusão: Bem, ao meu ver, possui todos os elementos necessários para obter nota máxima na C5, mas seria interessante você concluir de forma circular, ou seja, retomar algo que disse ao longo do seu texto, desse modo, podendo ser a série, o dado da OMS ou os direitos que a ONU definiu.
ps.: continue praticando que vai muuito longee!!
Abraçoss <3
As consequências da erotização precoce no Brasil.
Giokb
Olá, tudo bem? - Introdução: Nat, penso que a sua intenção ao utilizar essa alusão histórica foi uma das melhores, mas não encaixou muito bem com o tema - da forma como você trouxe -, uma vez que não houve certa explicação, entende? Posto isso, acredito que se você tivesse explorado mais esse fato hLeia mais
Olá, tudo bem?
See less– Introdução: Nat, penso que a sua intenção ao utilizar essa alusão histórica foi uma das melhores, mas não encaixou muito bem com o tema – da forma como você trouxe -, uma vez que não houve certa explicação, entende?
Posto isso, acredito que se você tivesse explorado mais esse fato histórico ou deixado bem mais evidente que essa preocupação com a excelência física levava à uma precoce erotização talvez teria ficado mais conexo com o tema e o seu link seria de fácil identificação
– D1: Nesse parágrafo você trouxe um repertório em forma de exemplo, digamos assim, ficou interessante e conexo com o tema. Entretanto, poderia ter se aprofundado nessas consequências, entende? Além disso, senti falta de alguns elementos coesivos tanto no início do desenvolvimento como entre os períodos, dessa maneira, fazendo com que você perdesse uns pontinhos na C4.
– D2: Nat, eu penso que esse seu parágrafo ficou meio desconexo com o restante do seu texto, não notei certo link.
– Conclusão: Gostei da sua conclusão, mas senti falta do meio como essa ação será executada.
Abraçoss <3
Alternativa para o escoamento de produtos no Brasil
Marlonribeiro
C1. 80. Informalidade, vírgulas, gramática, uso de expressões do senso comum. C2. 120. Há maior necessidade de contextualização histórica e de dados. C3. 40. O aluno não compreende bem a estrutura do texto dissertativo-argumentativo. C4. 40. Não a uso eficaz de conectivos. Estude-os urgentemente. C5Leia mais
C1. 80. Informalidade, vírgulas, gramática, uso de expressões do senso comum.
See lessC2. 120. Há maior necessidade de contextualização histórica e de dados.
C3. 40. O aluno não compreende bem a estrutura do texto dissertativo-argumentativo.
C4. 40. Não a uso eficaz de conectivos. Estude-os urgentemente.
C5. 80. O aluno não desenvolve as competências básicas esperadas na conclusão. Lembre-se de responder o que deve ser feito, quem deve fazer, como e para quê; tudo isso de forma clara e objetiva.
*DICA: Entre no meu perfil e analise o modelo estrutural de redação que deixei lá, tenho certeza que ele te ajudará a melhorar seu texto; bons estudos e boa sorte.
A sobrevivência solidária de uma nação em crise
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 120. Erros crasso, concordância, nunca use "etc", traços de informalidade. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos liLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 120. Erros crasso, concordância, nunca use “etc”, traços de informalidade.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 160. Ótimas analogias, entranto, o primeiro parágrafo de desenvolvimento está pautado apenas no senso comum, ou seja, sem dado ou analogia comprobatória.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 200. Bom.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 160. Ótimo uso, todavia, há escassez no uso de conexões entre as frases ao longo do desenvolvimento; lembre-se que cada frase deve ter conexões.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200. Ótimo. Contudo, há necessidade de especificar quais os agentes de solução. Lembre-se que a proposta é o lugar para você destrinchar O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ a medida deve ser adotada.
[840 a 880]
*DICA:* Leia mais redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário, estude conectivos e use em grande quantia no próximo texto.
Se esforce e continue escrevendo, organize melhor suas ideias ao longo do texto, sem muitas repetições, quanto mais OBJETIVO melhor.
Você tem bastante potencial.
Parabéns!!!!
Se possível corrija minhas duas últimas redações.
Tchau!
E até a próxima!😁
O impacto da propaganda no Brasil contemporâneo
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 80. Dois erros crassos, pontuação concordância verbo nominal, parágrafo de período único e presença persistente da informalidade e gerúndio. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das vLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 80. Dois erros crassos, pontuação concordância verbo nominal, parágrafo de período único e presença persistente da informalidade e gerúndio.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 120. Bom. Texto baseado inteiramente no senso comum, não há dado ou argumento científico para embasar e/ou comprovar os parágrafos de desenvolvimento. Você é capaz de melhorar seu texto com analogias históricas e exposição de dados.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 120. Bom. O autor apresenta dificuldades para escolha de palavras que expliquem e relacionem as ideias, por isso e pelo uso de informalidade os argumentos ficam soltos e mal correlacionados. Lembre-se que cada parágrafo deve ter no mínimo três frase: o tópico frasal, o desenvolvimento e a explicação e/ou conclusão.
Obs: Não penalizei por causa das observações feitas a seguir. •A Segunda Grande Guerra aconteceu no período de 1939 a 1945.
•Um dos objetivos das propagandas nazifascistas era a manipulação da população ariana em detrimento da população judia; e não a manipulação dos judeus.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 120. Há forte necessidade de estudo e entendimento sobre os conectivos lógicos da redação. Veja videoaulas e os use em abundância.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 200. Ótimo. Lembre-se que a proposta é o lugar para você destrinchar O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ a medida deve ser adotada.
[640 a 700]
*DICA:* Leia mais redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário, estude conectivos e use em grande quantia no próximo texto.
Se esforce e continue escrevendo, organize melhor suas ideias ao longo do texto, sem muitas repetições, quanto mais OBJETIVO melhor. O que mais pesou na correção e que não é tão difícil de melhorar foi a competência 1. Quanto mais ler redações nota mil e escrever mais rápido melhorará.
Você tem bastante potencial.
Parabéns!!!!
Tchau!
E até a próxima!😁
Universalização do saneamento básico no Brasil
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 200. Existem dois erros básicos que não são passíveis à perda de ponto. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limitLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 200. Existem dois erros básicos que não são passíveis à perda de ponto.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200. Ótimo. Contudo, o primeiro parágrafo de desenvolvimento está pautado no senso comum, senso comprovação argumentativa.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 200. Ótimo, mas lembre-se de concluir os parágrafos.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 200. Excelente.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 160. Lembre-se que a proposta é o lugar para você destrinchar O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ a medida deve ser adotada, de forma clara. Você deveria ter detalhado a medida.
[940 a 1000]
Você tem muito potencial.
Você escreveu excelentemente.
Parabéns!!!!
Tchau!
E até a próxima!😁